引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與他人相處六年級(jí)

1交往是人與人之間相互影響、相互作用的活動(dòng)，是個(gè)體發(fā)展自身的方式。心中有他人，時(shí)時(shí)處處想著他人，是一種優(yōu)良的品德，每位家長(zhǎng)要及早的教育孩子具有這樣的品德。

交往是人與人之間相互影響、相互作用的活動(dòng)，是個(gè)體發(fā)展自身的方2專家指出，朋友關(guān)系較為滿意的青少年，孤獨(dú)感較少；有較強(qiáng)的為人處世的方法和技巧。而那些受排斥、忽視的兒童，往往感到壓抑和自卑。專家指出，朋友關(guān)系較為滿意的青少年，孤獨(dú)感較少；有較強(qiáng)的為人3兒童交往能力普遍較弱的表現(xiàn)和原因

兒童交往能力普遍較弱的表現(xiàn)和原因

41、交往不文明，待人不禮貌。2、性格內(nèi)向，不善表達(dá)，與同學(xué)交談不多。3、心里閉鎖。4、行為障礙。5、認(rèn)知障礙。表現(xiàn)：1、交往不文明，待人不禮貌。表現(xiàn)：51、父母過度保護(hù)，缺乏必要交流。2、獨(dú)生子女居多，缺少同齡同伴。3、家庭環(huán)境封閉，缺少游戲伙伴。4、對(duì)電視和網(wǎng)絡(luò)的迷戀減少了兒童的交流時(shí)間。原因：1、父母過度保護(hù)，缺乏必要交流。原因：6（一）幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子與他人和諧相處的重要性1、與他人和諧相處，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。2、與他人和諧相處，使孩子享受生活的快樂。

3、與他人和諧相處，有助于孩子自身和社會(huì)的發(fā)展。（一）幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子與他人和諧相處的重要性7（二）、教育孩子與他人和諧相處

（二）、教育孩子與他人和諧相處81、培養(yǎng)孩子具有健康的品格。（1）心胸開闊，真誠(chéng)待人。（2）互相幫助，共同進(jìn)步。（3）豁達(dá)大度，寬以待人。（4）懂得尊重，禮貌待人。（5）說話得體，態(tài)度友善。（6）懂得感謝，及時(shí)表達(dá)。（7）學(xué)會(huì)贊美，增進(jìn)友誼。（8）學(xué)會(huì)忍讓，調(diào)整情緒。

1、培養(yǎng)孩子具有健康的品格。92、在實(shí)踐中創(chuàng)設(shè)條件，提高孩子的交往能力。

（1）創(chuàng)設(shè)平等的家庭環(huán)境。

（2）為孩子的交往做表率。

（3）讓孩子與同伴多接觸。（4）為孩子的交往創(chuàng)造條件。（5）尊重孩子交往的選擇。

（6）幫助孩子克服交往中性格的弱點(diǎn)。

2、在實(shí)踐中創(chuàng)設(shè)條件，提高孩子的交往能力。10（三）、向孩子進(jìn)行“與他人和諧相處”的建議。1、教育孩子們學(xué)會(huì)“分享”

（1）分享快樂，快樂就會(huì)增加。（2）分享悲傷，悲傷便會(huì)減少。

（3）分享成功，會(huì)讓其他人也成功。

（4）分享失敗，能使其他人不再失敗。

（三）、向孩子進(jìn)行“與他人和諧相處”的建議。112、教育孩子學(xué)會(huì)寬容

（1）對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤要寬容，保持平和的心態(tài)，去包容和了解孩子。

（2）當(dāng)孩子發(fā)生矛盾時(shí)，要讓孩子首先反省自己，看看自己有沒有錯(cuò)，同時(shí)要孩子多體諒別人，站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想。2、教育孩子學(xué)會(huì)寬容123、教育孩子學(xué)會(huì)感恩

（1）感謝生你養(yǎng)你的父母、你的親人，感謝他們給予的愛，為你做的事。

（2）感謝老師，感謝同學(xué)給你的幫助，感謝同學(xué)送給你的掌聲和鼓勵(lì)。

（3）利用故事、文章來感染孩子，欣賞或傳唱感恩的歌曲，如《感恩的心》。3、教育孩子學(xué)會(huì)感恩134、教育孩子與人相處要有三“心”即：熱心、真心和關(guān)心。4、教育孩子與人相處要有三“心”14希望各位家長(zhǎng)能夠抓住孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)進(jìn)行教育，使孩子做到心中有他人，才能與他人和諧相處，這樣對(duì)孩子的將來才大有好處。希望各位家長(zhǎng)能夠抓住孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，及時(shí)進(jìn)行教育，使孩15謝謝！謝謝！16

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與他人相處六年級(jí)

17交往是人與人之間相互影響、相互作用的活動(dòng)，是個(gè)體發(fā)展自身的方式。心中有他人，時(shí)時(shí)處處想著他人，是一種優(yōu)良的品德，每位家長(zhǎng)要及早的教育孩子具有這樣的品德。

交往是人與人之間相互影響、相互作用的活動(dòng)，是個(gè)體發(fā)展自身的方18專家指出，朋友關(guān)系較為滿意的青少年，孤獨(dú)感較少；有較強(qiáng)的為人處世的方法和技巧。而那些受排斥、忽視的兒童，往往感到壓抑和自卑。專家指出，朋友關(guān)系較為滿意的青少年，孤獨(dú)感較少；有較強(qiáng)的為人19兒童交往能力普遍較弱的表現(xiàn)和原因

兒童交往能力普遍較弱的表現(xiàn)和原因

201、交往不文明，待人不禮貌。2、性格內(nèi)向，不善表達(dá)，與同學(xué)交談不多。3、心里閉鎖。4、行為障礙。5、認(rèn)知障礙。表現(xiàn)：1、交往不文明，待人不禮貌。表現(xiàn)：211、父母過度保護(hù)，缺乏必要交流。2、獨(dú)生子女居多，缺少同齡同伴。3、家庭環(huán)境封閉，缺少游戲伙伴。4、對(duì)電視和網(wǎng)絡(luò)的迷戀減少了兒童的交流時(shí)間。原因：1、父母過度保護(hù)，缺乏必要交流。原因：22（一）幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子與他人和諧相處的重要性1、與他人和諧相處，有利于孩子的健康成長(zhǎng)。2、與他人和諧相處，使孩子享受生活的快樂。

3、與他人和諧相處，有助于孩子自身和社會(huì)的發(fā)展。（一）幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子與他人和諧相處的重要性23（二）、教育孩子與他人和諧相處

（二）、教育孩子與他人和諧相處241、培養(yǎng)孩子具有健康的品格。（1）心胸開闊，真誠(chéng)待人。（2）互相幫助，共同進(jìn)步。（3）豁達(dá)大度，寬以待人。（4）懂得尊重，禮貌待人。（5）說話得體，態(tài)度友善。（6）懂得感謝，及時(shí)表達(dá)。（7）學(xué)會(huì)贊美，增進(jìn)友誼。（8）學(xué)會(huì)忍讓，調(diào)整情緒。

1、培養(yǎng)孩子具有健康的品格。252、在實(shí)踐中創(chuàng)設(shè)條件，提高孩子的交往能力。

（1）創(chuàng)設(shè)平等的家庭環(huán)境。

（2）為孩子的交往做表率。

（3）讓孩子與同伴多接觸。（4）為孩子的交往創(chuàng)造條件。（5）尊重孩子交往的選擇。

（6）幫助孩子克服交往中性格的弱點(diǎn)。

2、在實(shí)踐中創(chuàng)設(shè)條件，提高孩子的交往能力。26（三）、向孩子進(jìn)行“與他人和諧相處”的建議。1、教育孩子們學(xué)會(huì)“分享”

（1）分享快樂，快樂就會(huì)增加。（2）分享悲傷，悲傷便會(huì)減少。

（3）分享成功，會(huì)讓其他人也成功。

（4）分享失敗，能使其他人不再失敗。

（三）、向孩子進(jìn)行“與他人和諧相處”的建議。272、教育孩子學(xué)會(huì)寬容

（1）對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤要寬容，保持平和的心態(tài)，去包容和了解孩子。

（2）當(dāng)孩子發(fā)生矛盾時(shí)，要讓孩子首先反省自己，看看自己有沒有錯(cuò)，同時(shí)要孩子多體諒別人，站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想。2、教育孩子學(xué)會(huì)寬容283、教育孩子學(xué)會(huì)感恩

（1）感謝生你養(yǎng)你的父母、你的親人，感謝他們給予的愛，為你做的事。

（2）感謝老師，感謝同學(xué)給你的幫助，感謝同學(xué)送給你的掌聲和鼓勵(lì)。

（3）利用故事、文章來感染孩子，欣賞或傳唱感恩的歌曲，如《感恩的心》。3、教育孩子學(xué)會(huì)感恩294、教育孩