歡迎下載內(nèi)容僅供參考感恩母校，感恩老師——某某小學(xué)某班畢業(yè)（典禮）聯(lián)歡會活動方案一、活動主題：感恩母校，感恩老師二、活動目的：通過活動：1、讓每一位同學(xué)回憶“‘我’這六年的小學(xué)生活”點點滴滴。2、讓每一位同學(xué)在畢業(yè)前享受一次溫馨，并記住這個美麗瞬間。3、激起每一位同學(xué)學(xué)會感恩，熱愛學(xué)校的思想感情。4、祝愿每一位同學(xué)奮發(fā)有為，在新一級學(xué)校展翅高飛。三、活動準備：1、音響、歌曲等。2、課件：老師上課的錄相；同學(xué)們平時生活、學(xué)習(xí)照片；校園風(fēng)光。3、有關(guān)會場布置物品。4、每位同學(xué)準備一份發(fā)言稿，主題：感老師，母校及對同學(xué)的留戀和今后發(fā)展設(shè)想。5、每位同學(xué)設(shè)計一個節(jié)目。四、會場布景：1、黑板正中端正寫上：“感恩母校，感恩老師”幾個大字，四周花邊點輟。2、宣傳欄容：感恩作文、圖畫、手抄報等（關(guān)于感老師，懷念母校）。3、會場四周掛上彩球和彩條，總之，整個會場彌漫節(jié)日濃濃氣紛。五、活動過程：總主持人：6將離開母校之際，對老師們獻上美好的祝福！現(xiàn)在請A，B，C，D（四主持人上臺）A：我們帶著滿懷的希望，B：C：D：合：今天，我們共濟一堂，度過這個美好而難忘的時刻。AB：過去的時光將在此刻復(fù)活，CD：合：A：用舞姿,B：用歌聲,C：用掌聲,D：用心語，合：用我們最美好的姿態(tài)，為即將分別的彼此送上最真誠、最深厚的祝福！A:（某某小學(xué)）班畢業(yè)聯(lián)歡會合：現(xiàn)——在——開——始——A:首先讓盡情我們齊唱《讓我們蕩起雙槳》，為我們今天的聯(lián)歡會拉開序幕?。ㄈw起立）第二樂章——同學(xué)間友情深似海課件播放：同學(xué)們平時生活、學(xué)習(xí)照片A：六年前我們懷著彩色夢想，來到某某小學(xué)。B：六年間我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同成長。C：也曾鬧過別扭，也曾和好如初。D：親愛的同窗啊，轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離。合：今天，我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。A：首先，我問大家一個問題，我們班的跳舞皇后是誰？（同學(xué)說完后為我們的聯(lián)歡增加美麗的色彩，用熱烈的掌聲歡迎她們。（六位同學(xué)上臺）B：哇！津瀅和她的舞蹈小組的舞蹈太精彩了！再來一個猜測題，我們班的兩大笑星是誰？（同學(xué)說完后）好——，請欣賞由灝和林樂輝來的相聲《打》，掌聲鼓勵——C：太搞笑了！不要把肚皮笑破了，留點精神來聽一聽郭佳雯演唱的歌曲《土雞蛋》吧。D：不要笑了，不要笑了，現(xiàn)在經(jīng)松一下請聽《校園歌曲連奏》，掌聲有請許婷煒和她的口琴小組。（掌聲又起）A：我們班的全體同學(xué)都是好朋友嗎？（同學(xué)說完后）現(xiàn)在是，將來也是，我們永遠都是好朋友！好，請葉詩渝為我們深情演繹歌曲《朋友》?！瑽：多好聽的一首歌呀，瞧！我們都沉醉了。我們要珍惜共同走過的歲月，回憶美好的過去，展望絢麗的未來。歌曲《遺失的美好》獻給大家，有請建霞，掌聲鼓勵——……C：分別的話兒說不盡，誼重禮經(jīng)顯真情，為了讓我們留下美好而永恒的記憶，現(xiàn)在是互動環(huán)節(jié)請同學(xué)們盡情傾述吧?。ㄒ魳讽懫穑ɑベ浖o念品，留言）（同學(xué)們相互握手）第三樂章——感恩師第三樂章——感恩師A：同學(xué)們，我們曾記否這樣一首歌，每當夜深人靜的時候，我們敬愛的老師還師們的教育之恩吧！齊唱：《每當我走過老師窗前》領(lǐng)唱者：葉詩渝。B：是的，老師是辛勤的園丁，C：我們是茁壯成長的幼苗，D：我們點點滴滴的進步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。A：在這即將離別的時刻，讓我們以一顆感恩之心向老師道別。B：全體起立——行禮——（行少先隊隊禮）請跟著我說，“老師辛苦了！我們會永遠記住您！”（全體同學(xué)）坐下——C：下面請班長津瀅同學(xué)代表全班同學(xué)給班主任郭老師送上我們的班級紀念冊。D：歡迎郭老師為我們送上珍貴的畢業(yè)箴言。（郭老師說完后）歌再次表達我們對老師的深情。有請林熠昕，她朗誦的詩歌名字叫《師魂》。（林熠昕演完后）接下來，有請灝同學(xué)表演詩朗誦《老師，您辛苦了》。（灝表演完后）有請佳欣為我們表演詩朗誦《老師，您好》。B：一組詩歌蕩氣回腸，表達了我們對老師真誠的愛。下面請溫柔而美麗的數(shù)學(xué)老師唐老師給我們作教導(dǎo)，掌聲有請——C：（唐老師說完后）唐老師！我們班的歌星晨卉同學(xué)在哪里？一組歌曲獻給我們敬愛的老師。第一首《老師的目光》（后兩段時）大家一起來——（第一首唱完后）第二首《我愛米蘭》，領(lǐng)唱者：晨卉。（后兩段時）大家一起來——（放）《老師上課》片段。第四樂章——感恩母校課件播放：校園風(fēng)光B：某校您是我們成長的搖籃，C：D：B：B：秋天，我們采摘知識的果實；C：冬天，我們擁抱你的寧靜。D：親愛的母校啊，在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋５刈哌^了六個春夏秋冬。A：由林熠昕同學(xué)朗讀一篇詩歌——《母校贊》在百島上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，那就是我的母?！衬承W(xué)嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。迎來了一又一可愛的臉龐。清晨，在我們書聲瑯瑯中，正午，在我們歡聲笑語中，某小，您無微不至的照料，使我感到家的溫暖！在此，我要向你致！某小，是您給了我學(xué)習(xí)的機會，教會了我堂堂正正的含義；卑微與偉大的區(qū)別，讓我的人生之路豁然明朗，遠離迷茫！某小，是您讓我從生疏到熟悉中，在此，我要向您表示深深的敬意！某小，您細細的講解，某小，您深紅的對鉤，讓我感受到紅燭的無私、愛的真諦。在此我對您說：“某小，我愛你！”B：B：林熠昕同學(xué)的心聲就是我們每個同學(xué)的心聲，現(xiàn)在請焰同學(xué)朗誦自己新作——《校園戀之歌》在我們心目中，他們（她們）時而嚴肅，時而慈祥，卻能在我們那稚嫩的心田上播種知識，他（她）aoe123abc過去式；從蝸牛小綠豆到現(xiàn)在的微生物，宇宙。她（他）們給予的知識，慢慢堆積成一座‘城堡’，永遠也不會倒下……我們就像一群小精靈，淘氣的遍布揮灑:快樂·激情·熱情·天真與童趣；真的，也許永遠也忘不了你們歡快的笑容與那一熟悉的面孔……們，我的同學(xué)們，這里，總少可愛的同學(xué)……今天就要告別了母校了。往事的一幕幕，浮在心頭，成了一個疙瘩。我，要用歡笑去釋懷，用快樂去告別:再見，美麗的校園！再見，敬愛的老師！再見，可愛的朋友！A：展望未來，B：

第五樂章——暢想未來C：告別今天，我們將站在新的起點,D：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線。！（掌聲響起）（這個時段由大家分別上臺暢想自己的未來）……第六樂章——留戀第六樂章——留戀A：歡樂的時光總是這么短暫，B：團聚的日子特別讓人難忘，C：C：彈指一揮間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，D：我們終于要說再見了。A：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞；B：我們不會忘記老師，為了我們的成長而辛勤耕耘的園??；C：我們不會忘記朋友，陪伴我們朝夕相處的友誼；D：我們不會忘記某某小學(xué)，給予我們知識和力量的殿堂。A：真的該說再見了，B：CD：祝福同學(xué)前程似錦！合：祝福母校桃滿天下！A：最后，讓我們一起唱起《送別》《那花兒》這兩首歌。總主持人（津瀅）上臺：也許我們可以把分別理解成新的開始，人生舞臺浩淼無邊。惟