沖刺卷（二）（解析版）分值：150分考試時間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）（2020·四川省瀘州市高三三模）閱讀下面的文字，完成各題。自有人類以來，疫病就如影相隨。在人類歷史的舞臺上，疫災作為影響人類文明進程的重要因子，從來沒有缺席過。一方面，疫災單獨發(fā)生或與其他災害疊加，對人類經(jīng)濟、政治、文化、社會各方面產(chǎn)生巨大危害和破壞；另一方面，人類通過與疫災的抗爭并不斷戰(zhàn)勝疫災，推動預防醫(yī)學乃至整個社會的進步。從中國歷史看，疫災流行對我國的人口、經(jīng)濟、政治、文化、宗教等各方面都產(chǎn)生過重大影響。疫災流行時，“死者太半”“死者什七八”“死者不可勝數(shù)”等大批人口死亡的描述，史不絕書。疫災之禍常不單行，多與水、旱、蝗、震、饑、兵等災結(jié)伴而行。影響最為巨大的，莫過于疫災與戰(zhàn)爭疊加形成的兵疫災害?！独献印吩唬骸按蟊?，必有兇年?！敝芪渫蹩松毯蟮摹板軈柵凹病?，三國初曹操兵敗赤壁的大疫，從明末李自成農(nóng)民軍在北京遭遇的大疫，清代洪秀全太平軍在南京遭遇的大疫，都印證著“大兵之后，必有大疫”的事實。毋庸諱言，周幽王時期關(guān)中的大旱疫加速了西周王朝的滅亡，明朝末年的旱蝗饑疫加速了明王朝的覆滅。根據(jù)我們的研究，我國在先秦至清代(公元前770年至公元1911年)的2682年中，至少有224個兵疫交加之年，近三千年來，在北部農(nóng)牧交錯帶、中部南北分界線、南部海陸交匯帶形成了三個兵疫災害密集帶。疫災激發(fā)了中國預防醫(yī)學和疫病防控的進步。比如，東漢末年的傷寒大流行，催生了張仲景的《傷寒雜病論》；明代小冰河期瘟疫的頻繁流行，造就了吳又可的《瘟疫論》；清晚期廣東地區(qū)的鼠疫大流行，成就了吳宣崇、羅汝蘭的《鼠疫約編》；清末東北地區(qū)的鼠疫大流行，促成了國家防疫機構(gòu)的建立。“天災流行，國家代有”，病原體與人類同進化，疫災與人類相始終。即使到了今日，雖然許多古老疫病已得到有效控制，但新的疫病不斷出現(xiàn)，疫災流行的威脅并沒有徹底消除。不僅如此，隨著人類對自然干擾的深入和全球環(huán)境的變化，疫病傳播的速度、途徑、方式以及微生物的致病能力，也發(fā)生了許多新的復雜變化，甚至一些舊的傳染病還有死灰復燃之勢，防控疫病流行依然是當今社會提高人的生活質(zhì)量，實現(xiàn)社會可持續(xù)發(fā)展和國家民族振興的重大任務。開展歷史疫災研究，揭示歷史疫災的流行規(guī)律，探索疫災的形成機理，對于當今重大突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的防控，有著十分重要的借鑒意義?！胺裁裼袉?，匍匐救之”，中國歷代十分重視疫災的救治，但現(xiàn)代細胞生物學和醫(yī)學引入以前，不能弄清疫災流行的真正原因，古人對疫情防控缺少有效方法，故而每當大疫之時，人心惶惶，謠諑紛飛，對社會穩(wěn)定造成極大的沖擊。開展歷史疫災研究，總結(jié)歷史疫災的應對經(jīng)驗，剖析歷史疫災的社會危害，對于增強民眾的疫災防范意識，強化政府的疫災防控能力，維護疫災沖擊下的社會穩(wěn)定，有著十分重要的現(xiàn)實意義。隨著科技進步和社會發(fā)展，以及所研究的問題的復雜化和綜合化，融合多學科研究手段與方法已成為當前科學研究的新趨勢。因此，開展歷史疫災研究，追溯歷史疫災的時間過程，探究歷史疫災的空間分布，分析歷史疫災的社會影響，對于拓寬歷史學的空間視野，拓展地理學的時間尺度，拓新災害學的研究領(lǐng)域，對于促進歷史學、地理學和災害學的交叉融合，有著十分重要的理論意義。（摘編自龔勝生《中國古代疫災發(fā)生的規(guī)律與思考》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）A．疫災能夠影響人類文明的進程:既會產(chǎn)生負面影響，也會推動社會的進步。B．疫災常與其他災害結(jié)伴而行，而與戰(zhàn)爭疊加形成的兵疫災害影響最為巨大。C．舊的傳染病還可能死灰復燃，因此疫災流行的威脅在今天并沒有徹底消除。D．古代的大疫會影響社會穏定，與當時對于疫情防控缺少有效方法不無關(guān)系。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A．文章著眼于我國古代疫災，主要論述了疫災產(chǎn)生的復雜原因和對人類的重大影響。B．文章對疫災防控的重要性進行分析，得出開展歷史疫災研究具有重要意義的觀點。C．文章在論述疫災的影響時，舉出較多的歷史事實作為論據(jù)，増強了文章的說服力。D．文章多處直接引用古籍中的句子，既使文章論述有理有據(jù)，又豐富了文章的內(nèi)容。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）A．周幽王時期關(guān)中的大旱疫和明朝末年的旱蝗饑疫，導致兩個王朝最終走向覆滅。B．清末正因為東北地區(qū)和廣東地區(qū)的鼠疫大流行，才促成了國家防疫機構(gòu)的建立。C．新的疫病不斷出現(xiàn)，是因為人類對自然進行深入干擾，導致全球環(huán)境發(fā)生變化。D．雖然疫災激發(fā)了古代預防醫(yī)學的進步，但古人對疫災流行原因的認識依然有限?！敬鸢浮?．C2．A3．D【解析】1．本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。此類題要求學生在理解文章大意的基礎上，能快速找出題目各選項在文章中的對應句子并進行比對，得出正確結(jié)論。C項，“舊的傳染病還可能死灰復燃，因此疫災流行的威脅在今天并沒有徹底消除”錯誤，原文第四段“新的疫病不斷出現(xiàn)，疫災流行的威脅并沒有徹底消除”“不僅如此……疫病傳播的速度、途徑、方式以及微生物的致病能力，也發(fā)生了許多新的復雜變化，甚至一些舊的傳染病還有死灰復燃之勢”，可見，“疫災流行的威脅在今天并沒有徹底消除”的原因并非僅是舊的傳染病死灰復燃。故選C。2．本題考查學生對文章論證的分析能力。答題時注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。A項，“主要論述了疫災產(chǎn)生的復雜原因”錯誤，第二段“從中國歷史看，疫災流行對我國的人口、經(jīng)濟、政治、文化、宗教等各方面都產(chǎn)生過重大影響”，是疫災的影響；第三段“疫災激發(fā)了中國預防醫(yī)學和疫病防控的進步”，是疫災的作用。故選A。3．本題考查把握文章內(nèi)容要點和作者觀點態(tài)度的能力。先要對作品有整體的了解和準確的把握。要善于抓住關(guān)鍵語句，理解作品內(nèi)容，把握作者觀點。解答本題，可將各選項表述同文本相關(guān)內(nèi)容加以比照，確定答案。A項，“導致兩個王朝最終走向覆滅”錯誤，原文第二段“明朝末年的旱蝗饑疫加速了明王朝的覆滅”，可知是“加速”。B項，“清末正因為東北地區(qū)和廣東地區(qū)的鼠疫大流行”錯誤，原文第三段“清末東北地區(qū)的鼠疫大流行，促成了國家防疫機構(gòu)的建立”，可知沒有提及廣東地區(qū)的鼠疫與國家防疫機構(gòu)的建立的關(guān)系。C項，“是因為人類對自然進行深入干擾，導致全球環(huán)境發(fā)生變化”錯誤，無中生有，強加因果，原文沒有提及新的疫病不斷出現(xiàn)的原因。故選D。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）（2020·河南省六市高三二模）閱讀下面的文字，完成各題。材料一:9月25日16時23分起，來自7家國內(nèi)航空公司的7架大型客機依次從北京大興國際機場起飛，分別前往廣州、上海等地，標志著北京大興國際機場正式通航。截至目前，共有66家航空公司意向入駐大興機場，其中20家境內(nèi)航空公司、46家港澳臺地區(qū)及外國航空公司，各航空公司航班時刻陸續(xù)獲批。預計到2022年，機場旅客吞吐量將達到4500萬人次，國際航班占比20%；到2025年，旅客吞吐量將達到7200萬人次，國際航班占比有望達到30%。（摘編自《大興國際機場正式通航新標桿新國門新引擎》）材料二：全球周轉(zhuǎn)領(lǐng)先的機場建設面積與跑到數(shù)量情況（單位：公頃，條）（摘編自《十張圖帶你了解大興機場國際地位旅客吞吐量、中轉(zhuǎn)速度全球領(lǐng)先》）材料三：記者了解到，在值機環(huán)節(jié)，大興機場協(xié)同航空公司共配備了400余臺自助值機和自助托運設備，自助覆蓋率達到80%，一些自助設備還引入了人臉識別等技術(shù)，旅客在值機時自動將身份信息和人臉信息匹配，無須打印登機牌。北京大興國際機場管理中心航站樓管理部經(jīng)營規(guī)劃主管王輝表示，大興機場一個特色亮點就是全程無紙化。也就是說，從第一關(guān)的值機到最后的登機環(huán)節(jié)都是無紙化的，覆蓋了所有的流程，旅客采取無紙化出行，總體來看，旅客整個出港行程將會節(jié)約15到20分鐘的時間。據(jù)初步統(tǒng)計，大興國際機場共創(chuàng)造40余項國際、國內(nèi)第一。這里是世界最大的單體隔震建筑、世界首個高鐵下穿航站樓、世界首個“雙進雙出”航站樓，亞洲最大機庫也建在這里。為體現(xiàn)環(huán)保理念，大興國際機場也成為全球樞紐機場中首次實現(xiàn)場內(nèi)通用車輛100%新能源的機場。（摘編自《北京大興國際機場正式投運4年建成全球最大機場再創(chuàng)“中國速度”》）材料四：眾所周知，大興機場的興建，一方面是要解決北京首都國際機場深度飽和問題，另一方面則是有著支撐“雄安新區(qū)”，推動京津冀協(xié)同發(fā)展的作用。大興國際機場作為一個億級流量規(guī)劃的新機場，必將從物流、人流、資金流、技術(shù)流和信息流等層面拓展北京城市的功能發(fā)展和經(jīng)濟再飛躍，也會為環(huán)京城市的發(fā)展和多城市共享發(fā)展提供自身的價值導向，對周邊的就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶來巨大的帶動效應。大興國際機場的投用，還意味著北京成為繼上海之后我國第二個真正意義上的雙機場城市。大興機場，作為國家發(fā)展的新動力，其投入使用使北京正式邁入了“一城雙樞紐”的時代。近年來，首都機場一直受機場運量深度飽和所困。2018年，首都機場吞吐量破億，高峰時期，每小時起落架次達87次。值機、安檢時間長，機場人流、車流大，周邊交通壓力增大，新開航班受制約，航班延誤率高……這些情況都不同程度地出現(xiàn)。很多特大城市在面對單一民航機場龐大客流導致的地面交通負擔問題時，都會選擇開啟多機場模式。（摘編自《大興國際機場投運會帶來哪些改變？》）4．下列不屬于大興國際機場創(chuàng)造的“國際第一”的一項是（）A．大興國際機場擁有世界最大的單體隔震建筑。B．大興國際機場擁有世界首個高鐵下穿航站樓。C．大興國際機場擁有世界首個“雙進雙出”航站樓。D．首次實現(xiàn)場內(nèi)通用車輛100%新能源，體現(xiàn)環(huán)保理念。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．到2022年，大興國際機場旅客吞吐量有望達到4500萬人次，國際航班占比達20%。B．在全球周轉(zhuǎn)領(lǐng)先的機場建設面積前十機場中，大興國際機場居第五，接近北京首都機場。C．大興國際機場和芝加哥奧黑爾機場都擁有7條跑道，并列第一，建設規(guī)模全球領(lǐng)先。D．大興國際機場的投入使用，意味著北京成為繼上海之后我國第二個“雙機場”城市。6．結(jié)合材料，分析大興國際機場興建的原因及具體作用?！敬鸢浮?．D5．D6．原因：解決北京首都國際機場深度飽和問題。作用：①支撐“雄安新區(qū)”，推動京津冀協(xié)同發(fā)展；②拓展北京城市的功能發(fā)展和經(jīng)濟再飛躍；③為環(huán)京城市的發(fā)展和多城市共享發(fā)展提供自身的價值導向，對周邊的就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶來巨大的帶動效應?！窘馕觥?．本題考查對非連續(xù)性文本內(nèi)容的理解能力。需要考生認真閱讀材料信息，概括各段材料的主要內(nèi)容，辨析其中的異同點。之后瀏覽選項，將選項內(nèi)容與原文進行分析比較。D項，擴大范圍，“實現(xiàn)場內(nèi)通用車輛100%新能源，體現(xiàn)環(huán)保理念”錯誤，原文是“大興國際機場也成為全球樞紐機場中首次實現(xiàn)場內(nèi)通用車輛100%新能源的機場”。故選D。5．本題考查對非連續(xù)性文本內(nèi)容的概括和分析能力。解答此類試題，要逐個分析選項，分別找出選項中的關(guān)鍵詞，然后依據(jù)選項中的關(guān)鍵詞在原文中確定有效的答題區(qū)間，注意有時答題區(qū)間并非一個。考生要全面、準確地比較選項和原文，看二者的意思是否一致。D項，“我國第二個‘雙機場’城市”說法不嚴密，原文是“第二個真正意義上的雙機場城市”。故選D。6．本題考查材料內(nèi)容的篩選、歸納和分析的綜合能力。解答此類試題，首先要認真分析題干，明確題干問什么，我們要答什么。其次要回歸文本，逐段分析，全面歸納，切不可憑自己的整體理解答題。最后不要忽略了材料的出處，有時材料出處的標題可以幫助我們歸納材料的主要內(nèi)容，甚至標題就是材料的主要內(nèi)容。依據(jù)“一方面是要解決北京首都國際機場深度飽和問題”“近年來，首都機場一直受機場運量深度飽和所困。2018年，首都機場吞吐量破億，高峰時期，每小時起落架次達87次。值機、安檢時間長，機場人流、車流大，周邊交通壓力增大，新開航班受制約，航班延誤率高……這些情況都不同程度地出現(xiàn)”可知，大興國際機場興建的原因是：解決北京首都國際機場深度飽和問題。作用：依據(jù)“另一方面則是有著支撐‘雄安新區(qū)’，推動京津冀協(xié)同發(fā)展的作用”可概括為：支撐“雄安新區(qū)”，推動京津冀協(xié)同發(fā)展；依據(jù)“大興國際機場作為一個億級流量規(guī)劃的新機場，必將從物流、人流、資金流、技術(shù)流和信息流等層面拓展北京城市的功能發(fā)展和經(jīng)濟再飛躍”可概括為：拓展北京城市的功能發(fā)展和經(jīng)濟再飛躍；依據(jù)“也會為環(huán)京城市的發(fā)展和多城市共享發(fā)展提供自身的價值導向，對周邊的就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶來巨大的帶動效應”可概括為：為環(huán)京城市的發(fā)展和多城市共享發(fā)展提供自身的價值導向，對周邊的就業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，帶來巨大的帶動效應。（三）文學類文本閱讀（3小題，共15分）（2020·福建省福州市高三二模）閱讀下面的文字，完成各題。稻草爺宗晴稻草爺種了兩畝稻田。秋收時，有外地的收割機開進村，稻草爺卻肩扛搭斗到田間，采取原始的手工方式打谷。村民們不解。兩畝田，收割機來回溜幾圈就完事，只需把一袋一袋的稻谷運回院壩晾曬就行了，多快呀。有人替稻草爺算了筆細賬：若請人打谷，除去人工費、生活費、煙酒錢，還有稻草爺種地的活路錢、肥料款，那糧食跟直接掏錢買還有啥區(qū)別？誰知稻草爺打谷不請人，他自己割自己打。人們懂了，稻草爺是算過細賬來的，不會輕易把錢拿出去。莊稼人秋收搶時間，以前還沒收割機的時候，天不亮就出門割谷了。稻草爺打谷，與眾不同。他要等到太陽出來，把露水照干了，才挑著籮筐慢悠悠地來到田間，抽出鐮刀，彎腰刷刷地割一氣谷，見密匝匝地擺了一大片了，把鐮刀往泥土上一插，捧起稻把子來到搭斗邊，雙手向上高高一揚，使勁甩下，隨著咚的一聲悶響，稻穗碰在打谷架上，谷粒脫落，簌簌地掉進搭斗。稻草爺將稻草豎靠在搭斗耳朵邊，湊齊五把，用幾根稻草捆綁，綰一個套，輕輕一拉，噗地拋出去，一個稻草人便直挺挺地站在稻田里了。秋陽高照，天空像一只倒扣著的鐵鍋，燒得發(fā)燙。田間暑氣彌漫，稻草爺如置身蒸籠中，揮汗如雨。搭斗漸漸有些沉了，稻草爺拉起來吃力，用撮箕將稻谷裝入籮筐，接著又躬身割谷。如此停停歇歇，一天下來，稻草爺?shù)牡咎镏宦冻鲆粋€小小的窟窿。村里人都知道，稻草爺不缺吃穿，兒女們有出息，把他接到城里一住就是好多年，村民們差點都快把他忘掉了。但不知何故，今年開春后，稻草爺獨自一人留在了老家，還種了兩畝稻田。稻草爺說，葉落歸根，鄉(xiāng)下空氣好，自己種點綠色食物不施藥，吃著放心。短短幾天，一望無際的稻田里留下稻茬，收割機絞碎的稻草亂七八糟地躺在稻田里，烈日一照，顯得干燥枯黃。村民們打燃打火機，秋風中，隨著咝咝的聲響，火勢蔓延，稻草頃刻化為灰燼。稻草爺望著被燒掉的稻草，嘆了一口氣。秋收的腳步漸行漸遠。五天后，稻草爺?shù)牡竟冉K于收完了，兩排稻草整整齊齊，像是列著隊，等他檢閱。趁天氣晴好，稻草爺忙著翻曬稻草。一個一個的稻草人被他提起頭，另一只手掌一攤，稻草撒開，以“四平八穩(wěn)”的姿勢站穩(wěn)，然后就交給太陽去驗收了。村民們更加迷惑。哼哼，你說稻草有啥用？你說現(xiàn)在稻草還有啥用！有人屈指數(shù)來——其一，以前稻草可以喂牛，是牛冬天的上好草料?，F(xiàn)在家家戶戶都配備了犁田機，耕?；旧线^時了，你看哪里還有一條牛？收起稻草干啥？其二，以前稻草可以做柴火，用來煮飯。如今燒天然氣，既方便又實惠還環(huán)保。還要這稻草干啥？其三，……稻草爺不與人理論，扛了根竹竿去挑稻草。稻草爺體力不比當年了，每次只挑十二個，晃悠悠地挑回院壩邊堆著。稻草爺挑稻草也要等到太陽出來的時候，說沒露水的稻草才不會霉爛。稻草爺把稻草全部挑回來后，就開始碼草垛，請人遞草，他親自碼。稻草爺用一些稻草捆鋪一個圓盤，他站在中間，稻草從四面八方遞上去，一層一層地鋪，每個稻草都有一束被反剪轉(zhuǎn)來，交叉壓在稻草爺腳下。稻草爺一邊鋪一邊踩，盡量把稻草踩得服服帖帖。稻草干酥酥的，光滑無比，草垛像裝了彈簧，不停地晃動，稍不注意就會傾斜或者翻倒。稻草爺?shù)纳碜痈蝿印静轄敭吘故沁@方面的老把式，稻草垛漸漸向四周擴充，最后形成壇子狀。盡管稻草爺穿了長衣長褲，他的身上還是被稻草刺起了一條條的紅血印，奇癢無比，被摳破皮后潰爛，起了一塊塊的瘢痕，比癩蛤蟆還難看。稻草爺不惱，稻草爺看著草垛笑。入冬時，該收黃豆了，村民們正愁找不到繩子捆，看見稻草爺?shù)牟荻?，猛然想起稻草這毫不起眼的東西，是捆黃豆梗的最佳材料。他們說，稻草爺，把你家的稻草扯幾根，我們的全被收割機軋壞了。稻草爺樂呵呵地點頭，說，沒事，你們用得著，盡管扯去。有人拔了菜苗，挑到小街上去賣，扯稻草爺?shù)牡静堇?。稻草爺揮揮手，扯吧，扯吧，自己動手。小街上有幾家開飯館的老板聞訊趕來，要買稻草爺?shù)牡静荨Ｋ麄冋f，跑了許多地方都不見這玩意兒了，發(fā)煤炭灶沒它還真不行。稻草爺說，送幾捆可以，給錢往別處去。數(shù)九天，村民們普遍宰殺年豬，用稻草爺?shù)牡静荽瓴堇K，他們說稻草爺?shù)牡静蔹S燦燦的，很柔韌，捆豬下水最好。附近有幾個女人焐臭豆腐，也選稻草爺?shù)牡静菡谏w……曾經(jīng)被人遺忘的稻草，居然有了諸多用處。草垛像一個年邁的老頭，慢慢枯瘦下去，稻草爺卻瞇著眼笑。仿佛，他又看見去年那個比他年齡還大的老哥子，站在他家門前買稻草的情景，說睡不慣床墊，木板床下面鋪稻草睡覺最熱乎。當他無可奈何地轉(zhuǎn)身離去時，稻草爺記下了他那失望的眼神。稻草爺天天守在門前，向很遠的地方望去，他焦急地期待著那個老哥子再次出現(xiàn)。7．下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．稻草爺打谷時，作者用了“慢悠悠”“刷刷地”“密匝匝”“簌簌地”等一系列疊詞，既具音韻之美，也表現(xiàn)了稻草爺勞作從容與嫻熟。B．村民們認定“稻草無用”，但入冬之后，“無用”的稻草卻被廣泛使用，從“無用”到“大用”，作者以此來揭示村民們的無知和淺薄。C．作者兩次提到稻草爺勞作要“等到太陽出來”，說明稻草爺尊重自然規(guī)律，有豐富的農(nóng)作經(jīng)驗，并且勤勞、吃苦，不懼農(nóng)事條件艱苦。D．稻草爺用手工方式打谷、收割后收集稻草等作法，在村民們眼中顯得格格不入，作者借此表達了對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式變化的思考。8．場景是小說的最小構(gòu)成因素，往往有助于實現(xiàn)創(chuàng)作意圖。試分析本文稻草爺“割稻草”“碼草垛”等勞動場景的功能。9．小說以一個開放式結(jié)尾收束，從文本情理邏輯來看，你認為“老哥子”最終會出現(xiàn)嗎?請結(jié)合作品談談你的看法?！敬鸢浮?．B8．①交代了稻草爺勞作活動的空間場所和故事發(fā)生的背景；②渲染了稻草爺勞動辛苦而喜悅的氛圍；③揭示稻草爺勤勞、擅長勞作、享受勞動的性格。9．①“老哥子”會出現(xiàn)?？蓮奈谋臼聦?、情感邏輯、形象塑造等角度加以闡析。比如稻草爺并不吝嗇將稻草給別人用，所以“老哥子”如果明白了這一點，他應該會再來；從結(jié)尾可以看出稻草爺是很期望“老哥子”再出現(xiàn)的；另外稻草爺和“老哥子”都是傳統(tǒng)農(nóng)民，他們能互相理解，因此“老哥子”應該會再來。②“老哥子“不會出現(xiàn)?？蓮那楦蓄A期、事理邏輯、作品主旨等角度加以闡析。如，“老哥子”遭到了拒絕，無奈離開，從情感和事理上，他應該不會再出現(xiàn)；從作品主旨上看，表達的是老一輩農(nóng)民在新的生產(chǎn)生活方式上的不適應，但是這些是無法改變的，他們應該會慢慢接受，從這個角度來說，“老哥子”應該不會再出現(xiàn)?！窘馕觥?．本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞。解答本題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內(nèi)容、人物、語言、觀點等進行分析概括，注意結(jié)合語境。B項，“揭示村民們的無知和淺薄”錯，作者借此表達傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)也有可取之處，表達對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的懷念。故選B。8．本題考查某個情節(jié)的作用，具體考查場景描寫的作用。解答時要按照作用題的一般形式，先概括出內(nèi)容，然后從環(huán)境描寫的角度分析，如交代背景、渲染氣氛，對情節(jié)結(jié)構(gòu)、對人物塑造、對主題的作用等方面分析作用?！案畹静荨薄按a草垛”的場景是這樣描寫的，“稻草爺打谷，與眾不同。他要等到太陽出來，把露水照干了，才挑著籮筐慢悠悠地來到田間，抽出鐮刀，彎腰刷刷地割一氣谷，見密匝匝地擺了一大片了，把鐮刀往泥土上一插，捧起稻把子來到搭斗邊，雙手向上高高一揚，使勁甩下，隨著咚的一聲悶響，稻穗碰在打谷架上，谷粒脫落，簌簌地掉進搭斗……稻草爺拉起來吃力，用撮箕將稻谷裝入籮筐，接著又躬身割谷”，“稻草爺用一些稻草捆鋪一個圓盤，他站在中間，稻草從四面八方遞上去，一層一層地鋪……稻草垛漸漸向四周擴充，最后形成壇子狀……稻草爺不惱，稻草爺看著草垛笑”，這些描寫交代了稻草爺勞作活動的空間場所和故事發(fā)生的背景，渲染了稻草爺勞動辛苦而喜悅的氛圍。通過“彎腰刷刷地割”“捧起稻把子來到搭斗邊，雙手向上高高一揚，使勁甩下”“稻草爺一邊鋪一邊踩”，這一系列的動作描寫，可以看出稻草爺動作嫻熟，是個老把式；再結(jié)合“稻草爺不缺吃穿，兒女們有出息，把他接到城里一住就是好多年”“今年開春后，稻草爺獨自一人留在了老家，還種了兩畝稻田”可以看出出他勤勞、擅長勞作、享受勞動的性格。9．本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。能力層級為探究F。這類題型可以任選其中的一個角度來回答，前提是自己要能理解并認同，回答時能自圓其說，并結(jié)合文本時行分析。答題前先通讀全文，整體理解把握文本的內(nèi)容。如認為“老哥子”會出現(xiàn)，可從情節(jié)、情感、形象等方面分析。情節(jié)方面，可結(jié)合“他們說，稻草爺，把你家的稻草扯幾根，我們的全被收割機軋壞了。稻草爺樂呵呵地點頭，說，沒事，你們用得著，盡管扯去。有人拔了菜苗，挑到小街上去賣，扯稻草爺?shù)牡静堇?。稻草爺揮揮手，扯吧，扯吧，自己動手……曾經(jīng)被人遺忘的稻草，居然有了諸多用處”，稻草爺并不吝嗇給人們使用稻草，他只是對“老哥子”拿錢買稻草反感，當“老哥子”認識到這一點之后，他應該還會來。從人物上分析，稻草爺和“老哥子”都是老一輩農(nóng)民，稻草爺能理解“老哥子”的感受，“老哥子”也一定會理解稻草爺?shù)南敕?，因此他應該會再來。從情感上看，“稻草爺天天守在門前，向很遠的地方望去，他焦急地期待著那個老哥子再次出現(xiàn)”，稻草爺盼著他再來，從情感角度，他應該會來。如認為“老哥子”不會再來，可從情感、事理邏輯、作品主旨角度分析。從情感上看，稻草爺拒絕了“老哥子”，他帶著“失望的眼神”“無可奈何地轉(zhuǎn)身離去”，既然無法得到，他應該不會再出現(xiàn)。從事理邏輯上，“老哥子”被拒絕后，也應該不會再來買稻草。從主旨看，像“老哥子”和“稻草爺”這樣的老一輩農(nóng)民，雖然還在懷念傳統(tǒng)的農(nóng)耕方式，懷念過去的生活，可是他們畢竟回不去了，他們會慢慢適應新的生產(chǎn)生活方式，慢慢放下過去，從這一點來看，他應該不會再出現(xiàn)。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）（2020·江西省上饒市高三三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。董昭，字公仁，濟陰定陶人也。舉孝廉，袁紹以為參軍。紹逆公孫瓚于界橋，鉅鹿太守李邵及郡冠蓋，以瓚兵強，皆欲屬瓚。紹聞之，使昭領(lǐng)鉅鹿。問：“御以何術(shù)？”對曰：“一人之微，不能消眾謀，欲陽與同議，及得其情，乃當權(quán)以制之耳。計在臨時，未可得言?！睍r郡右姓孫伉等數(shù)十人專為謀主，驚動吏民。昭至郡，偽作紹檄告郡云：“得賊安平張吉辭當攻鉅鹿賊故孝廉孫伉等為應檄到收行軍法惡止其身妻子勿坐”昭案檄告令，皆即斬之。一郡惶恐，乃以次安慰，遂皆平集。事訖白紹，紹稱善。會魏郡太守栗攀為兵所害，紹以昭領(lǐng)魏郡太守。時郡界大亂，賊以萬數(shù)，遣使往來，交易市買。昭厚待之，因用為間，乘虛掩討，輒大克破。二日之中，羽檄三至。昭弟訪，在張邈軍中。邈與紹有隙，紹受將致罪于昭。昭欲詣漢獻帝，至河內(nèi)，為張楊所留。因楊上還印綬，拜騎都尉。時太祖領(lǐng)兗州，遣使詣楊，欲令假涂西至長安，楊不聽。昭說楊曰：“曹今雖弱，然實天下之英雄也，當故結(jié)之。況今有緣，宜通其事，并表薦之?！睏钣谑峭ㄌ嫔鲜?，表薦太祖。昭為太祖作書與長安諸將李傕、郭汜等，各隨輕重殷勤。楊亦遣使詣太祖。太祖遺楊犬馬金帛，遂與西方往來。天子在安邑，昭從河內(nèi)往，詔拜議郎。建安元年，太祖定黃巾于許，遣使詣河東。會天子還洛陽，楊奉、董承及楊各慶不和。昭以奉兵馬最強而少黨援，作太祖書與奉曰：“將軍當為內(nèi)主，吾為外援。今吾有糧，將軍有兵，有無相通，足以相濟，死生契闊，相與共之。”奉得書喜悅，語諸將軍曰：“兗州諸軍近在許耳，有兵有糧，國家所當依仰也?！彼旃脖硖鏋殒?zhèn)東將軍，襲父爵費亭侯。昭年八十一薨，謚曰定侯。（節(jié)選自《三國志·董昭傳》10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．得賊安平張吉辭/當攻鉅鹿賊/故孝廉孫伉等為應/檄到收行軍法/惡止其身/妻子勿坐/B．得賊安平張吉辭/當攻鉅鹿/賊故孝廉孫伉等為應/檄到收行軍法/惡止其身/妻子勿坐/C．得賊安平張吉辭/當攻鉅鹿/賊故孝廉孫伉等為應/檄到收行/軍法惡止其身/妻子勿坐/D．得賊安平張吉辭/當攻鉅鹿/賊故孝廉孫伉等為應/檄到收行軍法/惡止其身妻子/勿坐/11．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A．冠蓋，指官員的冠服和車乘，可借代高官、使者、官宦之家。文中指高官。B．右姓，漢時以右為上，因稱世家大族為“右姓”，又如“豪右”指豪門大族。C．太祖，指曹操，其滅袁紹、呂布、劉表等力量，南征北伐，建立了曹魏政權(quán)。D．薨，皇帝的高級妃嬪、皇子公主之死可稱為“薨”，如《紅樓夢》中元妃之死。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A．董昭便宜從事，制服鉅鹿豪族。他初從袁紹，擔任袁紹參軍；時孫伉等人籌劃反叛，董昭偽造袁紹檄文，斬殺孫伉，平定了此事。此舉獲得袁紹贊同。B．董昭善用計謀，平定賊人叛亂。擔任魏郡太守時，郡界大亂，賊人萬數(shù)，他們派使者相互往來，買賣貿(mào)易，董昭先是厚待他們，然后趁機擊敗了敵人。C．董昭慧眼識人，直言勸說主將。曹操弱小時，他就看出曹操是英雄，勸說張揚向朝廷通報曹操之事，表薦曹操任鎮(zhèn)東將軍、承襲父爵，以此結(jié)交曹操。D．董昭考慮周全，妥善處理關(guān)系。他替曹操寫信給長安的眾將領(lǐng)李傕、郭汜等人，向他們表示殷勤友好；后又以曹操名義給楊奉寫信，替曹操籠絡楊奉。13．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）一人之微，不能消眾謀，欲陽與同議，及得其情，乃當權(quán)以制之耳。（2）時太祖領(lǐng)兗州，遣使詣楊，欲令假涂西至長安，楊不聽?！敬鸢浮?0．B11．C12．C13．（1）一個人的微弱力量，不能消除眾人的圖謀，我想假裝和他們共同商議，等得到他們的實情，就根據(jù)具體情況來制服他們。（2）這時太祖兼任兗州刺史，派使臣拜訪張楊，想讓他向張楊借路向西到長安去，張楊不答應。【解析】10．本題考查學生文言斷句的能力。解答此題，應先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思。在斷句時特別要注意：①一些常見的句尾、句首標志性的詞語。②句子結(jié)構(gòu)的對稱性。③文中詞語充當?shù)某煞?。④句子成分的省略。⑤敘事?nèi)容的變化等。句子的翻譯是：（我）得到賊人安平人張吉的口供，他們將攻打鉅鹿，賊人原孝廉孫伉等人做內(nèi)應，檄文傳到郡中就逮捕孫伉等人執(zhí)行軍法，作惡的只是他們本人，妻子兒女不連坐?！百\”指“孫伉”，是對孫伉的蔑稱，應斷在下句，排除A；“軍法”是“行”的賓語，中間不能斷開，排除C；“妻子”是“勿坐”的主語，中間不能斷開，排除D。故選B。11．本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時知識的積累。C項，“建立了曹魏政權(quán)”錯，建立曹魏政權(quán)的是曹丕。故選C。12．本題考查學生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。解答此類題的方法是放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應仔細查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。C項，“表薦曹操任鎮(zhèn)東將軍、承襲父爵”錯，表薦曹操任鎮(zhèn)東將軍、承襲父爵的是楊奉等人，不是董昭。故選C。13．本題考查學生文言文語句翻譯能力。翻譯時，首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順，做到字字落實的同時，要重點關(guān)注得分點：（1）微，微弱力量；陽，通“佯”，假裝；與同議，權(quán)，權(quán)宜、變通。（2）領(lǐng)，兼任；詣，拜訪；假涂，借路?！军c睛】文言文翻譯常見問題：一是翻譯不周全，一是語序混亂，一是不注重上下文。翻譯時要注意。文言文翻譯具體方法：留、刪、補、換、調(diào)、變?！傲簟?，就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時可保留不變?！皠h”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞?！把a”，就是增補。（1）變單音詞為雙音詞；（2）補出省略句中的省略成分；（3）補出省略了的語句。注意：補出省略的成分或語句，要加括號?！皳Q”，就是替換。用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?！罢{(diào)”就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式。主謂倒裝句、賓語前置句、介賓后置句、定語后置句等翻譯時一般應調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢語表達習慣?！白儭?，就是變通。在忠實于原文的基礎上，活譯有關(guān)文字。參考譯文：董昭，字公仁，是濟陰定陶人。被舉薦為孝廉，袁紹讓他擔任參軍。袁紹在界橋迎戰(zhàn)公孫瓚，鉅鹿太守李邵和郡中官員，認為公孫瓚兵力強盛，都想歸附公孫瓚。袁紹聽說了，派遣董昭兼任鉅鹿太寧。袁紹問:“你用什么辦法制服他們？”董昭回答說：“一個人的微弱力量，不能消除眾人的圖謀，我想假裝和他們共同商議，等得到他們的實情，就根據(jù)具體情況來制服他們。計策臨到那時才能確定，（現(xiàn)在）不能說出來?！碑敃r郡里的豪門大族孫伉等幾十人是專門謀劃反叛的主要人物，驚擾了官吏和百姓。董昭到了郡里，假造袁紹的檄文告諭全郡說：“（我）得到賊人安平人張吉的口供，他們將攻打鉅鹿，賊人原孝廉孫伉等人做內(nèi)應，檄文傳到郡中就逮捕孫伉等人執(zhí)行軍法，作惡的只是他們本人，妻子兒女不連坐。”董昭依照檄文的命令，立即將孫伉等人都斬首了。全郡人都恐懼不安，董昭就依次安慰，于是全都平息安定下來。事情結(jié)束后稟告衰紹，袁紹稱贊他干得好。恰逢魏郡太守栗攀被士兵殺害，袁紹就讓董昭兼任魏郡太守。當時魏郡境內(nèi)大亂，賊人數(shù)以萬計，他們派遣使者和董昭相互往來，買賣交易（貨物）。董昭優(yōu)待使者，就利用他們做間諜，趁賊人力量虛弱時討伐他們，就將賊人打得大敗。兩天之中，插鳥羽的緊急軍事文書就多次到來。董昭的弟弟董訪，在張邈的軍中任職。張邈與袁紹有嫌隙，袁紹聽信讒言將把董昭治罪。董昭想到漢獻帝那里去，到河內(nèi)時，被張楊留下。通過張楊交還印綬，被授任騎都尉。這時太祖兼任兗州刺史，派使臣拜訪張楊，想讓他向張楊借路向西到長安去，張楊不答應。董昭勸張楊說：“曹操現(xiàn)在雖然弱小，但實際上是天下的英雄，您應當有意和他結(jié)交。況且現(xiàn)在正有機緣，應該幫助他與朝廷聯(lián)系，并且上表薦舉他?！睆垪钸@才向朝廷通報曹操的情況，又上表薦舉。董昭又替曹操寫信給長安的各個將領(lǐng)如李傕、郭汜等人，根據(jù)他們的地位輕重不同分別表示殷勤友好。張楊也派遣使臣去見太祖。曹操贈給張楊犬馬金帛，從此與西部地區(qū)有了往來。天子在安邑，董昭從河內(nèi)前往，天子下詔書任命他為議郎。建安元年，太祖在許昌平定了黃巾軍，派遣使臣到河東去。恰逢天子返回洛陽，楊奉、董承及張楊相互有矛盾造成不和。董昭認為楊奉兵馬最強卻缺乏同伙之人的援助，以太祖名義寫信給楊奉說：“將軍您應當作為內(nèi)部的主要力量，我作為外部的援軍?，F(xiàn)在我有糧草，將軍您有軍隊，互通有無，完全可以互相幫助，生死離合，讓我們共患難?！睏罘钍盏叫藕笫窒矏?，對各將軍說：“兗州諸軍近在許昌，有兵有糧，國家會有依靠了?！庇谑且煌媳砼e薦太祖為鎮(zhèn)東將軍，繼承他父親的爵位為費亭候。董昭八十一歲時去世，謚號定侯。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）（2020·重慶市名校聯(lián)盟高三二模）閱讀下面這首唐詩，完成各題。對雪①杜甫戰(zhàn)哭多新鬼，愁吟獨老翁。亂云低薄暮，急雪舞回風。瓢棄樽無綠，爐存火似紅。數(shù)州消息斷，愁坐正書空②。（注）①此詩寫于“安史之亂”期間，長安失陷時，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長安。②《世說新語。黜免》載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。揚州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已?！?4．下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A．詩人用“多”寫“安史之亂”帶來的悲慘景象；用“獨”寫自己的處境，抒發(fā)了詩人的悲涼之情。B．“瓢棄樽無綠”一句寫出了詩人在苦寒中找不到一滴酒的窘態(tài)，表現(xiàn)了詩人困居長安生活的艱苦。C．詩歌塑造了因國家動亂而滯留京城的一位貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事而又壯志難酬的詩人形象。D．第四聯(lián)，詩人以殷浩自比，因憂愁無聊，用手在空中寫著字，以此表達詩人對國家命運的憂慮、對離散的親人深切牽掛而又無從著力的苦惱心情。15．詩歌的第二聯(lián)描寫了什么樣的景象？這樣寫有什么用意？【答案】14．C15．①詩歌第二聯(lián)描寫了黃昏云亂、風急雪緊的景象。②詩人借景抒情，通過描寫飛雪的狀態(tài)，表現(xiàn)自己在戰(zhàn)亂之中內(nèi)心的悲涼；③同時呼應詩歌標題“對雪”為下文描寫室內(nèi)景象和抒發(fā)詩人感情做鋪墊，有利于突出詩歌憂國憂民的主旨?！窘馕觥?4．本題考查學生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。C項，“壯志難酬”說法錯誤，詩歌塑造的是貧寒交困、牽掛親人、愁苦無奈、憂傷國事的詩人形象，但無“壯志難酬”之意。故選C。15．本題考查學生對詩歌意境的鑒賞能力。解答這類題先注意審題，對于第一問注意抓住意象以及意象的特點，用自己的話把這些意象組合成一幅圖景；對于第二問要注意體會與之相應的情感和意圖，從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來著手分析。對于第一問注意抓住意象以及意象的特點。首先明確第二聯(lián)的意象有：云、薄暮、雪、風。云用了一個“亂”字來形容，雪是急雪，風用了“舞”、回（回旋）來形容，綜合以上分析，頷聯(lián)描繪的是黃昏時候云亂、風急、雪緊的景象。對于用意可以從內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上來把握。內(nèi)容上聯(lián)系全詩（“野哭多新鬼”等）、寫作背景（安史之亂中）、作者等可以知道作者借哀景抒哀情，這樣的景越發(fā)襯托出作者戰(zhàn)亂中的悲涼，同時也表現(xiàn)了他憂國憂民的情懷。結(jié)構(gòu)上，雪景的描繪照應標題“對雪”；詩人獨坐斗室，反復愁吟，從亂云欲雪一直呆到急雪回風，滿懷愁緒，仿佛和嚴寒的天氣交織融化在一起了，這一句情景交融，也為下文寫個人感遇寫對戰(zhàn)事時局的憂慮做了鋪墊。這首詩表現(xiàn)了杜甫對國家和親人的命運深切關(guān)懷而又無從著力的苦惱心情。（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）16.（2020·遼寧省遼南協(xié)作校高三二模）補寫出下列句子中的空缺部分(1)《離騷》中“________，________”兩句詩表現(xiàn)了詩人即便在芳香與污濁混雜的環(huán)境里也要保持品格的高潔，以體現(xiàn)其“不忘初心”的決心。(2)白居易在《琵琶行》中描寫琵琶女指法靈活多變，樂曲曲目豐富多彩的句子是“________，________”。(3)蘇軾在《赤壁賦》中借“水“月”向客闡述了“變”與“不變”的道理，從“變”的角度看“_______________”，從“不變”的角度看“_______________”?！敬鸢浮浚?）芳與澤其雜糅兮唯昭質(zhì)其猶未虧（2）輕攏慢捻抹復挑初為《霓裳》后《六幺》（3）則天地曾不能以一瞬則物與我皆無盡也【解析】本題考查考生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槔斫庑阅瑢戇@種類型，要求考生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。注意字形復雜字，要在平時默寫時反復寫。注意重點字詞的寫法：雜糅、唯、昭質(zhì)、輕攏慢捻、抹復挑、《霓裳》、《六幺》、瞬。三、語言文字運用（20分）（2020·四川省宜賓市高三三模）閱讀下面的文字，完成下面小題關(guān)漢卿這樣的藝術(shù)家一頑潑，對于社會惡勢力，也就從的敵視，轉(zhuǎn)向居高臨下的蔑視。頑潑的君子，已經(jīng)不會從政治上尋找對手，()。在關(guān)漢卿的同行里不失正經(jīng)的君子，例如，馬致遠故意把劇名定為《漢宮秋》，并在劇中反復強調(diào)一個“漢”字，這在漢人被奴役的時代，顯然是一種高雅的“詞語風骨”。紀君祥把劇名定為《趙氏孤兒》，讓人直接聯(lián)想到剛剛滅亡的宋代皇帝就是“趙”，因此大家都稱得上是“趙氏孤兒”。這兒有一種勇敢的“密碼潛藏”，讓人佩服。但關(guān)漢卿經(jīng)過觀察，暴虐的統(tǒng)治者既看不懂也不明白這種文字游戲，因此，他尋找從整體上痞子和無賴的方式。他的《竇娥冤》為什么能夠“感天動地”，因為竇娥是民間底層一個只知平靜度日的弱女子，沒有任何理由遭到迫害，但迫害還是毫無邏輯、毫無緣由地來了，而且來得那么、嚴絲密縫、昏天黑地。原因是她活在一個無賴的世界，上上下下全是無賴。如果是政見之惡，總會有前后左右關(guān)系的制約，總會有利益集團的暗規(guī)，總會有一點點矜持和掩飾，但是，無賴。這就是竇娥們所遭遇的“無邏輯恐怖”。這正是關(guān)漢卿的杰出之處，他不僅僅是逐一批判獨裁專制、貪官無道、無賴橫行、司法縱容，而是綜合成一個整體結(jié)論：整個社會就是一個無賴結(jié)構(gòu)。17．下列在文中括號里補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)A．即使是高官政客，也只看成痞子和無賴B．所有的高官政客，也都看成痞子和無賴C．雖然是高官政客，也都看成痞子和無賴D．盡管是高官政客，也只看成痞子和無賴18．依次填入文中模線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検?)A．劍拔弩張揭露陳陳相因無所不至B．爭鋒相對揭示陳陳相因目空一切C．爭鋒相對揭露絲絲入扣無所不至D．劍拔弩張揭示絲絲入扣目空一切19．文中畫波浪線部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?）A．但關(guān)漢卿經(jīng)過觀察，暴虐的統(tǒng)治者既不在乎也看不懂這種文字游戲B．但在關(guān)漢卿看來，暴虐的統(tǒng)治者既看不懂也不在乎這種文字游戲。C．但在關(guān)漢卿看來，暴虐的統(tǒng)治者既看不見也不在乎這種文字游戲。D．但關(guān)漢卿經(jīng)過觀察，暴虐的統(tǒng)治者既不在乎也看不見這種文字游戲?！敬鸢浮?7．A18．D19．B【解析】17．本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。解答此類題目，首先要把握語段，注意前后語境的關(guān)聯(lián)。再根據(jù)語境合理推導出所要填寫的內(nèi)容。這是一道考查語句銜接的題目，答題時注意分析句子之間的邏輯關(guān)系、語句之間的陳述對象的一致性以及語句強調(diào)的重心。此句表達的是頑潑的君子“已經(jīng)不會從政治上尋找對手”，四個選項可以從關(guān)聯(lián)詞語上選擇判斷?！案吖僬汀焙汀爸豢闯善ψ雍蜔o賴”之間是假設關(guān)系，才能夠表達對這些政治對手的蔑視。“即使……也”表假設關(guān)系，強調(diào)就是高官政客也不拿他當回事，最符合語境。“所有……也”搭配不當且表轉(zhuǎn)折關(guān)系；“雖然……也”表轉(zhuǎn)折關(guān)系；“盡管……也”表轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選A。18．本題主要考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：一是仔細審查該詞語的語言環(huán)境，二是注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。“劍拔弩張”，形容書法筆力遒勁。也比喻對方擺開了陣勢，形勢緊張，一觸即發(fā)。“爭鋒相對”，意思是針尖對鋒芒。比喻雙方在策略、論點及行動方式等方面尖銳對立。語境修飾“敵視”，側(cè)重緊張的形式，選“劍拔弩張”?！敖衣丁?，指揭發(fā)隱蔽的事，使之暴露?！敖沂尽?，公布（文告等）；使人看見原來不容易看出的事物。語境中，因為統(tǒng)治者看不懂劇作家們的“密碼”，所以關(guān)漢卿尋找從整體上使他們能看懂的方法，應選“揭示”?！瓣愱愊嘁颉保馑际窃富蕚}之糧逐年增加，陳糧上壓陳糧；后多比喻沿襲老一套，無創(chuàng)造革新?！敖z絲入扣”，意思是織布時每條絲線都要從筘齒間穿過，比喻做得十分細致，有條不紊，一一合拍。語境與“嚴絲密縫”搭配，應選“絲絲入扣”。“無所不至”，意思是指沒有什么不去做，也指無處不到，還指沒有什么沒做到。“目空一切”，一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰都看不起。語境是形容“無賴”的，指他們狂妄自大，什么都不怕。應選“目空一切”。故選D。19．本題考查辨析并修改病句的能力。此類試題答題時應先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。原句“但關(guān)漢卿經(jīng)過觀察，暴虐的統(tǒng)治者既看不懂也不明白這種文字游戲”屬于中途易轍，前半句“但關(guān)漢卿經(jīng)過觀察”只有主語“關(guān)漢卿”，沒有謂語和賓語?！凹瓤床欢膊幻靼住闭Z意重復，可改為“既看不懂也不在乎”。A項，中途易轍，“但關(guān)漢卿經(jīng)過觀察”只有主語“關(guān)漢卿”，沒有謂語和賓語；“既不在乎也看不懂”語序不當，應是“既看不懂也不在乎”。C項，“看不見”不合邏輯，改為“看不懂”。D項，中途易轍，“但關(guān)漢卿經(jīng)過觀察”只有主語“關(guān)漢卿”，沒有謂語和賓語；“看不見”不合邏輯，改為“看不懂”，且應放在“不在乎”的前面。B項修改正確。故選B。20.（2020·江西省贛州市高三二模）在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密每處不超過12個字。研究表明，許多鳥類都進行李節(jié)性遷徙，其遷徙往往是沿著一定路線進行。_________，從幾公里到逾萬公里，最長的旅程要數(shù)北極燕鳴，遠到1.8萬公里。它們在遷徙前必須儲備足夠的能量，能量的儲備方式主要是沉積脂肪。不僅__________，而且脂肪代謝過程中所產(chǎn)生的水分也能為身體所利用。鳥類的遷行為是在進行過程中產(chǎn)生的。由于環(huán)境不斷變化，其行為也一直處于發(fā)展變化中。即使到了今天，____________。例如野生的金絲雀從前是地中海地區(qū)的一種留鳥，在過去的幾十年里，分布區(qū)已擴展到歐洲大陸波羅的海地區(qū)，現(xiàn)在在地中海地區(qū)這種鳥仍為留鳥，但在新的分布區(qū)內(nèi)變成了一種候鳥?！敬鸢浮竣龠w徙距離有近有遠②脂肪為候鳥提供能量③遷徙行為仍在不斷形成【解析】此題考查補寫句子的能力。首先認真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補寫的內(nèi)容。要求語意連貫，邏輯嚴密，還要注意字數(shù)的限制。第一個空根據(jù)橫線前“遷徙往往是沿著一定路線進行”和橫線后“從幾公里到逾萬公里”，可以推斷橫線上應該填遷徙距離有近有遠（答“遷徙路程長短不一”也可）；第二個空根據(jù)上文講述的沉淀脂肪，和橫線后“而且脂肪代謝過程中所產(chǎn)生的水分也能為身體所利用。”，可填入“脂肪為候鳥提供能量”（須以“脂肪”為主語，否則錯誤）；第三個空根據(jù)“環(huán)境不斷變化，其行為也一直處于發(fā)展變化中”，這種行為就是遷徙，“即使到了今天”，可填入“遷徙行為仍在不斷形成”（或“鳥類行為也在不斷變化”也可）。注意字數(shù)限制。21.（2020·湖南省益陽市高三5月聯(lián)考）請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。2020年2月14日，呼吸疾病國家重點實驗室對外透露，近日，在鐘南山院士的指導下，實驗室聯(lián)合多家研究機構(gòu)，最新研發(fā)出新型冠狀病毒IgM抗體快速檢測試劑盒。據(jù)介紹，僅需采取一滴血就可在15分鐘內(nèi)肉眼觀察獲得檢測結(jié)果，且患者的血漿稀釋500至1000倍后，仍能檢測出陽性條帶。呼吸疾病國家重點實驗室表示，這一試劑盒在湖北某醫(yī)院進行了應用試驗。通過對部分臨床已確診為新型冠狀病毒感染陽性（但PCR核酸檢測陰性的）患者血樣進行復檢，該試劑盒能檢出相當部分（IgM）陽性，提示可與核酸檢測形成互補?！敬鸢浮跨娔仙街笇а邪l(fā)出新型冠狀病毒IgM抗體快速檢測試劑盒，采一滴血15分鐘內(nèi)可獲檢測結(jié)果。該試劑盒已進行了應用試驗?！窘馕觥勘绢}考查壓縮語段的能力，在作答時，首先要通讀段落，了解文段的內(nèi)容。其次，要根據(jù)文章內(nèi)容劃分層次，把每個層次的關(guān)鍵信息，勾畫出來。最后，按要求組織答案。這是一段新聞材料，共有4句話。第1句是新聞的導語部分，概括了新聞的主要事件，關(guān)鍵信息有“鐘南山院士的指導”“最新研發(fā)出新型冠狀病毒IgM抗體快速檢測試劑盒”；第2句是具體介紹檢測試劑盒的檢測效果，關(guān)鍵信息有“僅需采取一滴血就可在15分鐘內(nèi)肉眼觀察獲得檢測結(jié)果”；第3、4句是介紹應用試驗情況，關(guān)鍵信息有“在湖北某醫(yī)院進行了應用試驗”。據(jù)此按照字數(shù)要求整理即可。四、寫作（60分）22.（2020·四川省綿陽市高三四模）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。如今，伴隨著移動互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的興起，越來越便利的社交渠道、交易平臺催生了各式各樣的“代經(jīng)濟”現(xiàn)象：代購、代跑腿、代遛狗、代排隊、代相親……“代經(jīng)濟”層出不窮、花樣繁多，可謂“只有想不到，沒有做不到”。以上現(xiàn)象引發(fā)你怎樣的思考？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意，寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮坷模恨q證認識“代經(jīng)濟”“代經(jīng)濟”火了，要保持寬容，也得提高警惕?！按饶滩琛⒋曰疱?、代長胖，每單收費標準為‘食品價格+路費+10元’。”據(jù)《工人日報》報道，近期在電商平臺上出現(xiàn)了很多新的“代服務”方式，代吃、代喝、代訂酒店、代遛狗……甚至還有代叫醒、代掃墓、代相親等花式“代服務”。不過“代經(jīng)濟”層出不窮，人們對其卻褒貶不一。對逐漸流行的各類“代服務”，大家可能不會陌生，像代購的生意，已經(jīng)存在多年了，代跑腿、代駕之類的服務，也早已滲透進日常生活。不過“代經(jīng)濟”衍生出“代喝奶茶、代吃火鍋、代長胖”之類千奇百怪的模式，的確是刷新想象。類似服務在交易平臺上存在，有些可能是賣家出于獵奇，未必真有人購買，有些卻并非如此。比如據(jù)媒體調(diào)查，有消費者因懷念家鄉(xiāng)學校門口的炒飯，而購買了“代吃”的服務，通過邊吃邊與對方視頻，來慰藉鄉(xiāng)愁。這是一種精神需求的衍生服務，可見那些在外界看來相當奇葩的“代服務”背后，同樣有真實的市場需求存在。這就是市場經(jīng)濟的精妙所在。分工越來越細，有需求的地方就會產(chǎn)生相應的生意，而在互聯(lián)網(wǎng)之下，供需雙方能夠更加精準地對接，多元化的訴求能夠得到滿足，消費得以升級。不過也有觀點認為，逐漸流行的“代服務”，是在批量制造懶人，就好像上海推出垃圾分類之后，立即出現(xiàn)了代扔垃圾的服務，原本應該親力親為的事，都推給了他人。其實這是一種在科技進步過程中經(jīng)常出現(xiàn)的似是而非的觀點。汽車等代步工具的出現(xiàn)，是不是讓人變得更加懶惰了呢？當然不是，相反它大大提高了經(jīng)濟效率?！按?jīng)濟”的出現(xiàn)是同樣的道理。比如代扔垃圾、代跑腿，一方面讓賣家能夠?qū)⒂虚e的時間變現(xiàn)，另一方面能夠讓買家更高效地做其他事情。代駕的出現(xiàn)，讓消費者可以更暢快地享受酒局。至于代吃、代喝等花式服務，同時實現(xiàn)了精神慰藉的效果。所以說，花錢買服務，其實是種更解放時間的消費方式，它帶來了更高的效率，而非在制造懶人。因此，對這類新興產(chǎn)業(yè)，還是得保持適當寬容。當然，這并不是說“代經(jīng)濟”完全沒有問題，一方面，在資本市場上，類似新鮮產(chǎn)業(yè)很容易被盲目吹上風口，造成資本泡沫，損害投資人利益；另一方面，作為全新的商業(yè)形態(tài)，在監(jiān)管體系來不及響應跟進的前提下，其存在各種隱患，對市場秩序和消費者合法權(quán)益構(gòu)成威脅。隨著時間的推移，“代經(jīng)濟”會出現(xiàn)一個大浪淘沙的過程，經(jīng)過消費者選擇與監(jiān)管的落實，其發(fā)展的趨勢將更加理性與健康?！窘馕觥勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務驅(qū)動型作文，任務驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務，在任務的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉。材料重點在于引導考生關(guān)注并思考“代經(jīng)濟”，這就要求考生要