.word格式.教學(xué)目標(biāo)：1、個(gè)生字，、8。2、能正確、流利地朗讀課文。3、，、勇敢，別人有困難時(shí)要勇于伸出援助之手的道理。4、，和說話能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、，，。把字寫正確美觀。2、、勇敢，勇于伸出援助之手的道理。教學(xué)難點(diǎn)：“瞧，，汽?！焙汀帮w呀，飛呀，，，，，云之間的變化過程。教學(xué)過程：.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.、小朋友喜歡猜謎嗎？老師給你們猜個(gè)謎聽清了：白色花無(wú)人栽，一夜北風(fēng)遍天地，無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉，此花原從天上來。打一自然現(xiàn)象）？對(duì)，（：，，、、地），，，玩。？，？，《》，，，，打個(gè)問號(hào)。、1、自由閱讀課文提出要求。（1）畫出詞語(yǔ)圈出生字，標(biāo)出自然段序號(hào)。（2）讀準(zhǔn)生字讀音，難讀的字多讀幾遍。（3）想一想課文寫了雪孩子的什么事呢？.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.2、生字過關(guān)。（1）：累、添、柴、燒、旺、漸、哎、、終淋、。（2）帶拼音齊讀生字。（3）開火車去拼音讀老師及時(shí)正音。（4）學(xué)生齊讀。：，，一。？！、1、，、如學(xué)生讀不好教師相機(jī)范讀2、：？后還發(fā)生了一件什么事呢？、1、出示：“、旁誰(shuí)、”（1）指導(dǎo)學(xué)生觀察寫法說說怎么記住它們。（2）8個(gè)字的筆順。2、“”，。3、學(xué)生臨寫生字。、激情引趣.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.1、課《雪孩子》，。2、，問：？學(xué)生去小白兔家看看。3、，和他一起玩。（，復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)）、美的呈現(xiàn)1、來到小白兔家你看到了什么？2、自然段。（1）自由讀并感受這美景。（2）這么美的景色，快讀給你的同桌聽。（3）老師也想讀一讀這美景。（4）齊讀，用你的語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)出這美景。、學(xué)文感悟1、，發(fā)生了什么事。2、，：，？？救自己而化了，心里怎樣想？3、、，討論：，、……）。.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.，，、齊）4、小組選擇喜歡的形式讀，。5、總結(jié)：，。就根據(jù)自己的感受有感情地朗讀這幾段。、美的追求1、自然段想想雪孩子到哪去了？2、討論雪孩子會(huì)回來嗎？（“、程”，：，。、舉一反三的能力3、。，，成了一朵美麗的白云段，，你要讀出什么樣的語(yǔ)氣呢？、總結(jié)升華1、隨著音樂美美地讀全文吧。2、你喜歡雪孩子嗎？用一句話夸夸他。3、：、善良、子，。，說些什么呢？.專業(yè)資料.學(xué)習(xí)參考..word格式.4、打開閱讀訓(xùn)練-《雪孩