《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方式的研究》課題研究實施計劃方案_第1頁
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方式的研究》課題研究實施計劃方案_第2頁
《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方式的研究》課題研究實施計劃方案_第3頁
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文檔簡介

......小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入方式的研究課題研究實施方案、，樂章的序曲。“”，，，。，，、，有著十分重要的意義。、一符合學(xué)生的心理生理特點和成長發(fā)展規(guī)律。，、，，。，，，，,。，，，，，欲望和學(xué)習(xí)動機(jī)溝通師生情感的橋梁。二：“”。參考材料......，，、、，，：，。、一，，。。，又是如何讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中去的。二、，，，，。式，。、、不。，、，。三、，，，。，，參考材料......，。最終創(chuàng)設(shè)出符合教學(xué)內(nèi)容要求的課堂教學(xué)導(dǎo)入。四積累一批有探討價值的個案，探究原因。、式，，，，、，、、，，念的轉(zhuǎn)化。、，，，積。、、，題得以高效的實施。（一）：、、。、，，，，取、更有價值的研究成果。（二）：參考材料......案例并進(jìn)行全方位的分析。（三）：際的教學(xué)中。（四）：，。（五）：。們的看法與意見。、第一階段：（準(zhǔn)備階段）：年年1月，，，，題的價值研討制定開展活動的方案，組織開題工作。第二階段：（實施階段）：年1年5月一二（三），。四積累一批有探討價值的個案，探究原因。五初步形成一些激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的措施及方法。第三階段：（總結(jié)階段）：年5年6月參考材料......整理分析研究材料，，進(jìn)行課題總結(jié)。、一二（三）、、教學(xué)案例集等、（一）。，。、、；。（二）。，線的年輕教學(xué)骨干有著充足的時間和精力。（三）。

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