第17課《動物王國開大會》（教案）【教學(xué)目標】1.認識“物、虎”等13個生字。2.會寫“要、連”等6個字。3.認識偏旁：“?！弊峙?、“灬”、“冫”，會寫通知。4.正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色朗讀課文。5.逐步養(yǎng)成把語言表達清楚的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點】認字和寫字，練習(xí)朗讀?！窘虒W(xué)難點】理解課文，會寫通知?！窘虒W(xué)方法】講授法、演示法、練習(xí)法、讀書指導(dǎo)法、游戲法、問答法?！菊n前準備】多媒體課件?！菊n時安排】1課時?！窘虒W(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入1.師：今天我給大家?guī)砹撕枚嗯笥?，你們看！多媒體出示動物圖片，看圖片說動物。(老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿。)2.引問：這些朋友都是——動物。聽說，動物王國要開大會，你們想?yún)⒓訂?？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇童話故事《動物王國開大會》。板書課題。3.齊讀課題，引問：你們想知道什么？（預(yù)設(shè)：誰要開大會？在哪里開大會？什么時間開大會？）【設(shè)計意圖】：興趣是最好的老師，利用多媒體出示動物的圖片，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再讀課題讓學(xué)生質(zhì)疑，不僅能點燃思維的火花，還便于激起學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的欲望。二、初讀感知（一)自讀課文，識記生字1.初讀課文，借助拼音讀準字音，標出小節(jié)，圈出生字，畫出新詞。2.再讀課文，讀準字音，讀通句子，不認識的字借助拼音多讀幾遍。3.用自己喜歡的方式讀課文、認字。4.出示生字卡片，檢查學(xué)生對生字的認讀情況。（1）我會認，我會連。wùxióngtōngh?biàn熊物虎遍通liǎnzhǔnzhùguǐyìdì準注臉意第鬼點撥：①學(xué)習(xí)“物”字：認識新部首“?！弊峙?、“灬”、“冫”；說說記字好方法。②運用已經(jīng)學(xué)過的識字方法不拘形式地學(xué)習(xí)其他生字。③教師相機點撥識字方法，并正音正字。（2）我會讀，我會寫。bǎishéyàoliánháidiǎn百舌要連還點（3）我來找偏旁：“物”的偏旁是“?！?；“熊”的偏旁是“灬”；“準”的偏旁是“冫”。（4）一字多音我會讀。yāo（要求）hái（還有）要還yào（要是）huán（還給）（5）學(xué)習(xí)新詞：師：同學(xué)們可真了不起，一下子就記住了這么多生字寶寶。你們看詞語寶寶也急著出來要和你們交朋友呢。自己試試，看記住它們了嗎？動物老虎還要狗熊通知注意幾遍鬼臉準備第二天八點連起來一百舌頭①學(xué)生自由認讀；②由學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀；③抽讀正音、齊讀；④選擇喜歡的詞語說。【設(shè)計意圖】《語文課程標準》指出：語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。因此，此環(huán)節(jié)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，讓他們選擇自己喜歡的方式自讀課文，通過多種學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)生字詞，大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、精讀領(lǐng)悟（一）整體感知課文：1.聽錄音，思考：文中出現(xiàn)了哪些動物？誰在發(fā)布通知？一共發(fā)布了幾次通知？（1）在課文中畫出文中出現(xiàn)的動物名字。（老虎、狗熊、狐貍、大灰狼、梅花鹿。）（2）同桌交流。（狗熊在發(fā)通知，請大家來開大會。一共發(fā)布了四次通知。）（二）自己讀課文，教師引學(xué)：你能根據(jù)動物的名字，結(jié)合課文中的插圖，簡單說說故事的經(jīng)過嗎？（1）小組嘗試說故事；（2）推選代表到黑板前匯報。（3）動物王國要干什么？（開大會。）（4）老虎讓誰通知大家？（狗熊。）（5）狗熊怎么通知的？第一次通知：“動物王國要開大會，請你們都參加！”（6）為什么狐貍說“你說一百遍，大會也開不起來”？（“因為你沒有告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是……”）（7）狗熊去問老虎，老虎說什么了？（“大會在明天開，你快去通知大家吧！”）第二次通知：“大家注意，動物王國要在明天開大會，請你們都參加！”（8）為什么大灰狼說“你說一百遍，大會也開不起來”？（“因為你沒告訴大家，大會在明天什么時候開，上午還是下午，幾點鐘開?！保?）狗熊去問老虎，老虎說什么了？（“大會就在明天上午八點開，你再去通知大家吧！”）第三次通知：“動物王國要在明天上午八點開大會，請你們都參加！”（10）這一次大家能參加嗎？梅花鹿說：“大會在哪開呀？你得說清楚?！保?1）狗熊又去問老虎，老虎說什么了？（“大會在森林廣場開，你再去通知大家吧！”）（12）狗熊怎么通知的？第四次通知：“請注意啦！明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”（13）這一次大家都聽懂了嗎？動物們準時參加大會了嗎？（這一次，大家都明白了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。）（三）回顧課文，看看狗熊為什么會通知了四次？第一次：忘記時間和地點第二次：又忘記具體時間第三次：忘記交代地點通知要明確時間和地點第四次：通知成功（四）讀一讀，說一說。通知本周五早上八點，請參加運動會入場式的各班同學(xué)，在教學(xué)樓門前集合。少先隊大隊部2022年4月20日時間：本周五早上八點地點：教學(xué)樓門前參加人：參加運動會入場式的同學(xué)事情：集合通知人：少先隊大隊部通知時間：2022年4月20日（五）小結(jié)：學(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么？通知一定要把具體時間和地點說清楚，做一個思維嚴謹、全面的孩子。四、鞏固提升五、課堂總結(jié)讀完這篇課文，你有什么感受？學(xué)生自由說，然后老師總結(jié)：這是一篇童話故事，寫了動物王國要開大會，要狗熊通知大家，狗熊在狐貍，大灰狼，梅花鹿的幫助下，終于成功的通知了大家。告訴我們做事情要認真，通知要說清地點和具體時間。六、作業(yè)布置1.利用字卡鞏固生字，和同學(xué)做認字活動游戲。2.熟讀課文，和你的伙伴分角色朗讀課文?！景鍟O(shè)計】【教學(xué)反思】本課設(shè)計采用讀思結(jié)合的策略，借助多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，注重低年級教學(xué)中的識字與閱讀兩項能力的培養(yǎng)。多種策略，訓(xùn)練語言。本文是一篇