學(xué)寫傳記年級：八年級學(xué)科：語文（人教統(tǒng)編版）主講人：學(xué)校：學(xué)寫傳記年級：八年級1

傳記是記述人物生平事跡的作品。任務(wù)一

基于閱讀，了解傳記根據(jù)以往閱讀經(jīng)歷，說說什么是傳記。傳記是記述人物生平事跡的作品。任務(wù)一2《列夫·托爾斯泰》→在成長過程中要學(xué)會自省《美麗的顏色》→全心投入，克服困難，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而努力奮斗《偉大的悲劇》→集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要《列夫·托爾斯泰》→在成長過程中要學(xué)會自省3任務(wù)二分析示例，掌握傳記特點(diǎn)1.傳記內(nèi)容要真實(shí)。傳文中涉及的時間、地點(diǎn)、人物、事件都必須準(zhǔn)確。任務(wù)二分析示例，掌握傳記特點(diǎn)1.傳記內(nèi)容要真實(shí)。4后來她寫過這樣一段話：“現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期?！爆旣惡髞韺懙溃骸半m然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂?！弊詈笠黄沼浭撬靡呀?jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中！”后來她寫過這樣一段話：“現(xiàn)在這個時期是我丈夫52.選擇典型事件，突出人物特點(diǎn)，表現(xiàn)傳主思想性格。概括人物全貌的同時，選擇重大的、有代表性的、最能反映人物特征的事件詳細(xì)記述。2.選擇典型事件，突出人物特點(diǎn)，表現(xiàn)傳主思想性格。63.寫作還要有細(xì)節(jié)描寫。

瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉?！睹利惖念伾?/p>

他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣品?！秱ゴ蟮谋瘎　?.寫作還要有細(xì)節(jié)描寫。他的雪橇上，除了一74.運(yùn)用想象豐富傳記內(nèi)容。他們鞋底下的白雪由軟變硬，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。——《偉大的悲劇》比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著……兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源……——《美麗的顏色》4.運(yùn)用想象豐富傳記內(nèi)容。85.巧用修辭。

高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！?/p>

這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波?！读蟹颉ね袪査固?/p>

5.巧用修辭。9

因?yàn)?，無可否認(rèn)的是，這個出身于名門望族的男子長相粗劣，生就一張鄉(xiāng)野村夫的臉孔。

這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上蒼；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無……欲揚(yáng)先抑因?yàn)?，無可否認(rèn)的是，這個出身于名門望族的男子長相粗劣10著者略歷老舍舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無須。生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)；每購獎券，以得末彩為榮，亦甘于寒賤也。二十七歲，發(fā)憤著書，科學(xué)哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。三十四歲結(jié)婚，已有一男一女，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲，并不著急。教書做事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活四十年也許有點(diǎn)出息！任務(wù)三感受名家小傳魅力，學(xué)寫傳記著者略歷任務(wù)三感受名家小傳魅力，學(xué)寫傳記11每購獎券，以得末彩為榮，亦甘于寒賤也。

典型事件的敘述更加凝練每購獎券，以得末彩為榮，亦甘于寒賤也。典型事件的敘12

三十四歲結(jié)婚，已有一男一女，均狡猾可喜。

“狡猾”形容自己的子女聰明伶俐。貶詞褒用，恰到好處地表現(xiàn)了一個父親的慈愛之心。

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幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)……二十七歲，發(fā)憤著書……傳主經(jīng)歷更加概括簡略幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之14生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。

輕松幽默的自嘲語氣→作者的樂觀豁達(dá)生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學(xué)之年，帝王15賈平凹小傳賈平凹

姓賈，名平凹，無字無號。娘號“平娃”，理想于順利；我寫“平凹”，正視于崎嶇。一字之改，音同形異，兩代人心境可見也。生于1953年2月21日，孕胎期娘未夢星入懷，生產(chǎn)時亦沒有祥云罩屋。幼年外祖母從不講甚神話，少年更不得家庭藝術(shù)熏陶。祖宗三代平民百姓，我輩哪能顯貴發(fā)達(dá)？原籍陜西丹鳳，實(shí)為深谷野洼；五谷都長而不豐，山高水長卻清秀，離家十年季季歸里；因無衣錦還鄉(xiāng)之欲，便沒“無顏見江東父老”之愧。

先讀書，后務(wù)農(nóng)；又讀書，再弄文學(xué)；苦于心實(shí)，不能仕途；拙于言辭，難會經(jīng)濟(jì)；捉筆涂墨，純屬濫竽充數(shù)。若問出版的那幾本小書，皆是速朽玩意兒，哪敢在此列出名目呢？如此而已。賈平凹小傳16

小結(jié)：學(xué)寫傳記力求真實(shí)選取典型巧用修辭手法靈活小結(jié)：學(xué)寫傳記17學(xué)寫傳記年級：八年級學(xué)科：語文（人教統(tǒng)編版）主講人：學(xué)校：學(xué)寫傳記年級：八年級18

傳記是記述人物生平事跡的作品。任務(wù)一

基于閱讀，了解傳記根據(jù)以往閱讀經(jīng)歷，說說什么是傳記。傳記是記述人物生平事跡的作品。任務(wù)一19《列夫·托爾斯泰》→在成長過程中要學(xué)會自省《美麗的顏色》→全心投入，克服困難，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而努力奮斗《偉大的悲劇》→集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要《列夫·托爾斯泰》→在成長過程中要學(xué)會自省20任務(wù)二分析示例，掌握傳記特點(diǎn)1.傳記內(nèi)容要真實(shí)。傳文中涉及的時間、地點(diǎn)、人物、事件都必須準(zhǔn)確。任務(wù)二分析示例，掌握傳記特點(diǎn)1.傳記內(nèi)容要真實(shí)。21后來她寫過這樣一段話：“現(xiàn)在這個時期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時期。”瑪麗后來寫道：“雖然我們的工作條件帶給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂?！弊詈笠黄沼浭撬靡呀?jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中！”后來她寫過這樣一段話：“現(xiàn)在這個時期是我丈夫222.選擇典型事件，突出人物特點(diǎn)，表現(xiàn)傳主思想性格。概括人物全貌的同時，選擇重大的、有代表性的、最能反映人物特征的事件詳細(xì)記述。2.選擇典型事件，突出人物特點(diǎn)，表現(xiàn)傳主思想性格。233.寫作還要有細(xì)節(jié)描寫。

瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉?！睹利惖念伾?/p>

他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。——《偉大的悲劇》3.寫作還要有細(xì)節(jié)描寫。他的雪橇上，除了一244.運(yùn)用想象豐富傳記內(nèi)容。他們鞋底下的白雪由軟變硬，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘上一樣，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體?！秱ゴ蟮谋瘎　繁劝柊谚€匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著……兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源……——《美麗的顏色》4.運(yùn)用想象豐富傳記內(nèi)容。255.巧用修辭。

高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”

這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。——《列夫·托爾斯泰》

5.巧用修辭。26

因?yàn)椋瑹o可否認(rèn)的是，這個出身于名門望族的男子長相粗劣，生就一張鄉(xiāng)野村夫的臉孔。

這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上蒼；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無……欲揚(yáng)先抑因?yàn)?，無可否認(rèn)的是，這個出身于名門望族的男子長相粗劣27著者略歷老舍舒舍予，字老舍，現(xiàn)年四十歲，面黃無須。生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)，甚難發(fā)財(cái)；每購獎券，以得末彩為榮，亦甘于寒賤也。二十七歲，發(fā)憤著書，科學(xué)哲學(xué)無所懂，故寫小說，博大家一笑，沒什么了不得。三十四歲結(jié)婚，已有一男一女，均狡猾可喜。閑時喜養(yǎng)花，不得其法，每每有葉無花，亦不忍棄。書無所不讀，全無所獲，并不著急。教書做事，均甚認(rèn)真，往往吃虧，亦不后悔。如此而已，再活四十年也許有點(diǎn)出息！任務(wù)三感受名家小傳魅力，學(xué)寫傳記著者略歷任務(wù)三感受名家小傳魅力，學(xué)寫傳記28每購獎券，以得末彩為榮，亦甘于寒賤也。

典型事件的敘述更加凝練每購獎券，以得末彩為榮，亦甘于寒賤也。典型事件的敘29

三十四歲結(jié)婚，已有一男一女，均狡猾可喜。

“狡猾”形容自己的子女聰明伶俐。貶詞褒用，恰到好處地表現(xiàn)了一個父親的慈愛之心。

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幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之基。及壯，糊口四方，教書為業(yè)……二十七歲，發(fā)憤著書……傳主經(jīng)歷更加概括簡略幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書匠之31生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學(xué)之年，帝王不存，可謂無君。無父無君，特別孝愛老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。

輕松幽默的自嘲語氣→作者的樂觀豁達(dá)生于北平，三歲失怙，可謂無父。志學(xué)之年，帝王32賈平凹小傳賈平凹

姓賈，名平凹，無字無號。娘號“平娃”，理想于順利；我寫“平凹”，正視于崎嶇。一字之改，音同形異，兩代人心境可見也。生于1953年2月21日，孕胎期娘未夢星入懷，生產(chǎn)時亦沒有祥云罩屋。幼年外祖母從不講甚神