《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期【答案】CCP7B10K6C3Y5T10E8HQ6J4X9I5K4U5N3ZX7R8U2B5J5G8I12、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】ACG5K5B3N7K8T8W1HM5Q7H3J6Q5P8Y10ZF7D10G6J2T1M10H63、一個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量，所得的結(jié)果的一-致性程度被稱為是()。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.僧度【答案】DCE5P8D5F10T9W5I3HU4C8Y4U10B3U5G5ZG3Q6Y1P4O1U8T84、要解決《學(xué)記》中提到的學(xué)生學(xué)習(xí)“過多、過少、過難、過易”的問題，應(yīng)當(dāng)貫徹（）原則。

A.教學(xué)相長

B.啟發(fā)誘導(dǎo)

C.長善救失

D.藏息相輔【答案】CCA5K1D8U3T4S2I5HX10J6W4O9F8X6E5ZO8A4S2O5U3V4G15、我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。

A.分組教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.個(gè)別教學(xué)【答案】CCF3D9F2C10D6W5K3HI6A5O1P6F1P2M6ZY2J1D10P9H7V6L66、有一位學(xué)生在課堂上問老師：“老師，在月亮上看天，天是不是藍(lán)的呢?”這位教師很不滿意地說：“你懂什么，聽老師說就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣?！边@位學(xué)生聽后心理鼓著氣坐下了。這位教師違背了（ ）的教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.鞏固性

D.因材施教【答案】DCA1O2K5V9H10K5N8HV1F6G5U1D7O10M6ZE2O1C1D5P7O10Q47、嬰兒產(chǎn)生深度知覺的年齡一般是()。(2009-11)

A.3個(gè)月

B.6個(gè)月

C.8個(gè)月

D.12個(gè)月【答案】BCN6C7I5A6B1S8F1HS7A1H5A4E5G3L1ZZ1X10H9M9L1W5X18、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻(xiàn)法

D.行動(dòng)研究法【答案】DCV1E10X8P7J4H1K9HB4R8E2X6O2I3U3ZG3B3P9O4Q10S5M69、開始最早持續(xù)時(shí)間最久，影響范圍最大的教育是（）。

A.學(xué)校教育

B.社區(qū)教育

C.家庭教育

D.社會(huì)教育【答案】CCN5M9Y8Y3J10Q7X3HN9P5P1Q9A2R7F6ZO7W2B5S6M3N3H110、社會(huì)工作的主要內(nèi)容有

A.與社會(huì)福利、服務(wù)、保險(xiǎn)和救濟(jì)部門聯(lián)系，幫助患者解決康復(fù)治療費(fèi)用

B.通過與醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，解決患者住院存在的困難

C.通過紅十字會(huì)為患者募捐，解決后續(xù)康復(fù)治療費(fèi)用

D.對患者進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)定，加強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和對社會(huì)各種資源的利用度

E.通過與專業(yè)組各成員間協(xié)調(diào)關(guān)系，幫助患者配合各專業(yè)進(jìn)行全面康復(fù)【答案】ACJ6J1Z8G7N9O5D1HM7E1M7I6Y10U6N2ZH4V4B10X2F9V1T311、下列關(guān)于專家型教師教學(xué)特點(diǎn)的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.與新教師相比，專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔靈活，以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見性

B.專家教師有豐富的教學(xué)策略

C.專家往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

D.專家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法【答案】CCD5W1M9W3F6I3T10HG1B8H10R10Y2V5G3ZJ1I5T4U10R6Q5N912、糖尿病的常見干預(yù)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)不包括（）

A.糖化血紅蛋白

B.尿蛋白

C.空腹血漿葡萄糖水平

D.口服葡萄糖耐量試驗(yàn)

E.任意時(shí)間血漿葡萄糖水平【答案】BCA3J2A8Y9P3C10V8HW5T10E1O10N1K5M1ZG6F9E4W1K2I8F113、奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會(huì)文化

C.學(xué)校

D.家庭【答案】CCH4H4Z1W5R5V7Q10HI4Z1N9I9J6D8H4ZJ1W7R6R7U9I9X414、糖尿病干預(yù)的過程評(píng)估指標(biāo)包括

A.醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)百分比

B.高危人群行為改變率

C.開展糖尿病管理社區(qū)的百分比

D.糖尿病患者建檔率

E.糖尿病轉(zhuǎn)出百分比【答案】ACH1F1M1M3Y2I3T5HA3G9H3A9F1X6B4ZW7F2I9F9V7F6V915、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不便，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出的時(shí)期是()。

A.兒童早期

B.少年期

C.青春期

D.成年期【答案】ACV9F1F6U1U3Y7W6HS5Q7T2L10P1A5J2ZX2E3Y5K1W5S8Y416、盧梭的代表作是()。

A.《民本主義與教育》

B.《普通教育學(xué)》

C.《愛彌爾》

D.《教育論》【答案】CCP3X1D10E9V6B1L4HB4F3T9I3Q2L9A9ZH2W3D10Q10N2L9Q817、英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（ ）。

A.外銀論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.反映論的觀點(diǎn)【答案】ACA7L4O5Z2Y9Q10S5HC1F9P10H8E6D8T5ZM6O6H10D5J7A3W718、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的（）

A.動(dòng)態(tài)性

B.靜止性

C.相對性

D.絕對性【答案】CCQ1O8J8M2O1Z1Q5HQ3B5M5K5K1N9C10ZU6A3M8R1M8T10K1019、自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為()。（2008-05）

A.能有自己獨(dú)特的感受

B.能意識(shí)到自己的存在

C.能將自己作為活動(dòng)的主體來認(rèn)識(shí)

D.能用適當(dāng)人稱代詞（如“我”、“你”）稱呼自己和他人【答案】DCZ4L8J10U4L10Q1Y1HC6L7V2E5E4M2Q6ZQ4Z9C4V4J9G4G1020、教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提和基礎(chǔ)是（）。

A.家庭環(huán)境效應(yīng)

B.人的主觀能動(dòng)性

C.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

D.教育自身狀況【答案】DCX6V3S2L6D6A6F2HU6O1S5J6B4V3D2ZQ8O5J8C7Y6W7Q421、一般說來，由（）支配下的行為更具有持久性。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.交往動(dòng)機(jī)

D.無意識(shí)動(dòng)機(jī)【答案】ACG5M8F6C8Y1S7R4HO9O5L1R2Z5C10J4ZS10K1G6O9H5R1J522、游戲?qū)τ變盒睦淼闹匾饬x包括（）。

A.幼兒的游戲主導(dǎo)著他們的認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展

B.幼兒的各種學(xué)習(xí)多是通過游戲活動(dòng)進(jìn)行的

C.游戲促進(jìn)幼兒的身體健康

D.游戲是幼兒教育的最佳途徑【答案】ACD4K2V4U1N3M9Y3HT4J1J3C10L9D5X2ZB4B8O7C2R5Q6P423、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派【答案】BCY3Z10G1J3Y5O7O9HQ2G10D7C6Y1N8I6ZX9L5T7K2J9U5H124、教學(xué)原則是教學(xué)中應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則和要求，它反映了()。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)任務(wù)

C.教學(xué)規(guī)律

D.教學(xué)方法【答案】CCE7J5K2L6W9K10Q10HI5X2Z7B4E5R4E4ZD1C8D6F9B2J1U125、在大腸癌病人和對照組中進(jìn)行血型分布的大樣本調(diào)查，血型分為O/A/B/AB型，為比較病例組合對照組之間的血型分布的差異，需要采用

A.t檢驗(yàn)

B.方差分析

C.x2檢驗(yàn)

D.u檢驗(yàn)

E.配對t檢驗(yàn)【答案】CCS3G2Y10F6Z2U10D7HJ7O7Y5E8Z4S5P5ZL5N9A9B4Y3R10K926、信息清理的常用辦法有

A.雙份錄入或?qū)Ｈ藱z查

B.目測是否存在相同格式

C.在數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計(jì)階段確定編碼屬性

D.應(yīng)用邏輯檢查進(jìn)行查錯(cuò)

E.目測能否發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)【答案】BCF9V7E4O2B7U3Q9HJ2W7S9Y3J3X10K9ZH10T1P7K4U8H1A827、（）目標(biāo)是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。

A.應(yīng)用

B.分析

C.綜合

D.評(píng)價(jià)【答案】DCW8O3X4W8X9Y10L8HO4R4N4Q6C3J4Z5ZE2S8R2C2W8B10Y828、小學(xué)教育心理學(xué)的研究對象是()。

A.小學(xué)教育中教與學(xué)的心理活動(dòng)

B.以上答案都不正確

C.小學(xué)教育中人的本性及其改變的規(guī)律

D.小學(xué)教育中教與學(xué)及其與環(huán)境相互作用的心理活動(dòng)及其規(guī)律【答案】DCJ1S7U4W8C1D2T10HT2R8D10B10V7N10Q3ZZ1M6X7T8V4Q1G929、一個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量，所得的結(jié)果的一-致性程度被稱為是()。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.僧度【答案】DCY1C2P6V6S4S8T1HF5H5B9S6E8P1P6ZD8Y10R1W8G8V2J530、個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的具有評(píng)價(jià)意義的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.個(gè)性【答案】BCK1D2M5Y7N5A10F5HV10N10T4D3W2T8V8ZD8A4H3B3W2G4J931、孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則【答案】DCS7D2M4B10W6L4G10HL5X9F6X5G6W7K3ZZ3M4R6E8T10K10K1032、根據(jù)成就動(dòng)機(jī)理論，趨向成功的學(xué)生最可能選擇的任務(wù)的成功概率為()。

A.25%

B.90%

C.75%

D.50%【答案】DCA8K5R9X10X9U10Q9HW10F8D3K6C5G3H7ZT1O10K4K2Z3K1V933、教師對學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰，這樣的行為侵犯了學(xué)生的()。

A.人身自由權(quán)

B.身心健康權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCY4U10E10I2E7E3B6HX9Q2E5T2F6H9E9ZA7L3R10U8B9I9L734、教學(xué)計(jì)劃是()。

A.對教學(xué)內(nèi)容的整合

B.對教學(xué)形式的整合

C.對課程設(shè)置的整合

D.對教學(xué)方法的整合【答案】CCF7S9P8O6O2U8J10HI10V3S3E2Y3I1Z10ZY7R8T6V8W3U8E735、心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）。

A.心理測驗(yàn)

B.會(huì)談

C.觀察法

D.自述法【答案】BCI6W6D9X6X5R9E1HM7S2T3Y4R10J5M4ZB2H9P7J7B8R5M536、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動(dòng)游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCC9U1X7G2C2Q5R4HK1B10I1X1G4Z1L10ZY9D4Z10A9O1I2W837、看到某件物品時(shí)常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為（）。

A.習(xí)慣

B.定勢

C.功能固著

D.定向【答案】CCT2Y2Z7Z1C10P10P6HV9O4V8W1T6K3J5ZA1E2S10D9B2R8R438、講課時(shí)，若患者對于部分重要內(nèi)容不易理解時(shí)，應(yīng)該采取的說話技巧是（）

A.用聽者熟悉、能懂的語言

B.發(fā)音吐詞要清晰

C.適當(dāng)重復(fù)

D.講話的語氣要生動(dòng)

E.講話速度適中【答案】CCZ8T10M10P9L3V4K3HC8X5B9U1T1T9U2ZA4E10G4J5X2R7Z1039、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識(shí)

D.發(fā)展個(gè)性【答案】CCC3J3S2K6K1R1W6HR3B2R2U3V2N5X8ZQ5Y10A3X4A10W5H940、個(gè)別教學(xué)制的最顯著的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效本

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCO6M10S5H6G9O8F9HT4C5L4J10Y9V3M9ZI4P7G1Q3R5E3G841、素質(zhì)教育的核心是()。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展【答案】BCU3O2F3X9O4J10Q5HH6D3T6B6C7Z4Y1ZD5S6X5C1M3C5N842、學(xué)生念念叨叨地表述出自己正在進(jìn)行的心智活動(dòng)的情況屬于()。

A.物質(zhì)活動(dòng)

B.物質(zhì)化活動(dòng)

C.出聲的外部言語活動(dòng)

D.內(nèi)部言語活動(dòng)【答案】CCW7C9I7J6R5K9T2HN8Z7Z10E9L10T5R10ZK8M2T7R8I6R7E743、對道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德評(píng)價(jià)【答案】BCP1G7J3J1K4H3S9HN7S1T7C7V9K3N2ZK2T10T7E3H10M8Z1044、把教育作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)始自于黨的（）。

A.十二大

B.十三大

C.十四大

D.十五大【答案】ACN8L2I5U7V4N3U3HA10A7H7E7B1D8F9ZF9B8J1X6K3I9I245、“教育即生長”的提出者是教育哲學(xué)家()。

A.赫爾巴特

B.皮亞本

C.杜威

D.瓦根舍因【答案】CCX4N10W10B4T10F7E8HS8V3Q4V10D9Y9C8ZR4B4W2D10L5V3A846、高血壓患者參加運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)特別注意

A.運(yùn)動(dòng)時(shí)特別是在用力時(shí)，應(yīng)避免憋氣

B.服用β受體阻斷荊時(shí)，應(yīng)采聞RPE（運(yùn)動(dòng)量表）判斷運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度

C.要注意運(yùn)動(dòng)與降壓藥的協(xié)同作用，注意預(yù)防低血壓

D.運(yùn)動(dòng)只是高血壓治療的一部分，須同時(shí)注意飲食、限鹽、限酒、減肥

E.所有高血壓患者均可照常參加運(yùn)動(dòng)【答案】ACR2V10F2P1V5F5A2HB7Z5M10J10S7Q1M8ZS3D7W2D7W7K7T747、()是加工信息的一些方法和技術(shù)，有助于有效地從記憶中提取信息。

A.認(rèn)知策略

B.元認(rèn)知策略

C.管理策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACW5P3M8T8T9L5U3HL10Y2B4H6G4U1C8ZZ7W8Q2R3P7W5J648、晨會(huì)屬于班會(huì)類別中()。

A.主題班會(huì)

B.特別班會(huì)

C.常規(guī)班會(huì)

D.生活班會(huì)【答案】CCZ4W4G2P10K1J5Q2HI6M8T5Q7E6W1B6ZS5F7I3G7V4D6L949、態(tài)度的認(rèn)知成分是指個(gè)體對態(tài)度對象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的（）。

A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B.觀念和信念

C.道德認(rèn)識(shí)

D.道德觀【答案】BCQ7U10F4I10L7M1X5HT4L2Q3E7I4W5R2ZZ3B6H1D10S7T2U650、下列對于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是（）

A.各級(jí)政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分

C.最初級(jí)的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級(jí)部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實(shí)可行、學(xué)術(shù)上可靠、人民樂于接受【答案】CCI10E2O1Y5I3F1O7HT1O8Q10O9T9F10A4ZO3V6Y9H2Y2O2Y151、要求學(xué)生分辦勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCS10I8M6K5I9J6G6HM6J5H7E7H1S1O10ZC10P6M8E7E6G2X452、學(xué)生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利指的是學(xué)生的（）。

A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)

B.公正評(píng)價(jià)權(quán)

C.隱私權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】DCT1Y10D1E6T1G5N2HV8X6O9C9Q7A3J8ZA2O6Y7H3P4M2X253、下列提出“范例教學(xué)”主張的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.瓦?根舍因

C.懷特海

D.克伯屈【答案】BCL8H2F1N2Q5S6F10HN3J5Q7B9C8J3D2ZP2U1R5I4T6I2K754、影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會(huì)的（）。

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平

B.政治制度

C.社會(huì)意識(shí)形態(tài)

D.經(jīng)濟(jì)制度【答案】ACW7R8X8D6V8H8S2HL10A3Q6R2Y7H8A4ZL5N2T10Y4Y7B5U155、“一把鑰匙開-把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則【答案】ACG7Y2Q3X7E3U3T9HK3L5S8V8C7K9H1ZU9Q3E9R1A2H5Q756、在教師的人格中兩種重要的特征對教學(xué)效果有顯著影響:-是富于激勵(lì)和想象的傾向想:二是()。

A.說到做到

B.敬業(yè)精神

C.熱心和同情心

D.重義氣講交情【答案】CCD10H7S9R8H6F3M8HI3N8Z10Q8E2N9R8ZU8T5G2Y3U4G9X1057、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCM10F3R4G2C7L7V4HQ9K5X7G6Q2D6O1ZT10E4H9S5M2Z10R258、提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是()。

A.苛勒

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.賈德【答案】BCM4Q9R1W5P2M3O4HK9K7G10R6E9L4I2ZA9Z1N3G7S4Y2Q1059、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的核心問題是（）

A.醫(yī)學(xué)和社會(huì)之間的關(guān)系

B.醫(yī)務(wù)人員與科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系

C.醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)之間的關(guān)系

D.醫(yī)務(wù)人員與患者的關(guān)系

E.醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系【答案】ACV9E9H8T4Q9J1O10HD5T8A9Z9M9S7S10ZM2D3A5U3S9N2S860、在中國，（）提出了“不憤不啟，不悱不發(fā)”的著名教學(xué)原則。

A.孟子

B.孔子

C.荀子

D.莊子

E.朱熹【答案】BCQ6X3Z7Q8J3U4P7HR6L6R7Y4U3Y2C2ZJ3P5E4W8B1C7K161、教育學(xué)的研究對象是()

A.教育規(guī)律

B.教育對象

C.教育問題

D.學(xué)生【答案】CCR5T5U1I3H7O8M7HY7O8D10D10R1R4S6ZG8Q8Q5V5U10E6I262、一個(gè)測驗(yàn)經(jīng)過多次測量，所得的結(jié)果的一-致性程度被稱為是()。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.僧度【答案】DCM5S8V9Y4V4O7V2HS4D5H7F2S3F1R6ZC8K2V5U2O7J8Z563、小學(xué)課程設(shè)計(jì)的最終目的是（ ）。

A.將優(yōu)秀的文化成果傳授給學(xué)生

B.實(shí)現(xiàn)愛國教育

C.實(shí)現(xiàn)教育目的和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

D.使兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)【答案】CCP1P3C3R1Y2F6Y1HE6P7F4W10Y1G9R1ZK5R2K6Q7R2C8V464、20世紀(jì)早期，主張“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”，對改造中國舊教育做出偉大貢獻(xiàn)的教育家為（）。

A.蔡元培

B.陶行知

C.楊賢江

D.徐特立【答案】BCT8X7Z3R6P1V9S8HH7Y7L7E9Y7P8N1ZH8M4N3M5I5J2F565、下列對于基本衛(wèi)生保健的含義理解有誤的是（）

A.各級(jí)政府組織參與衛(wèi)生保健的有效形式

B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組成部分

C.最初級(jí)的衛(wèi)生保健組織，是衛(wèi)生系統(tǒng)的低級(jí)部分

D.必不可少、人人都能享有和充分參與

E.技術(shù)切實(shí)可行、學(xué)術(shù)上可靠、人民樂于接受【答案】CCA8F9R6Q6Y7P5K4HX7N1T1G3R2L1I7ZL5Z5N8J9L9Q3J866、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】CCO5H5O4C9E7L6I4HY4D7H9W7T5S8O2ZD9U9J6R7R10V3E167、埃里克森的理論認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是--個(gè)逐漸形成的過程，必須經(jīng)歷順序不變的()。

A.5個(gè)階段

B.8個(gè)階段

C.7個(gè)階段

D.6個(gè)階段【答案】BCP2P4F7O3O3Q9R2HU3Y8I1F4P10E10T2ZY5Q2O7J6L9J4L1068、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“義”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“禮”

D.“禮”和“智”【答案】CCC5C10F6E10O2B1R1HE3U9X3B9X1F1Q2ZW1A2N6K5T5O3K469、()在他的《終身教育引論》中，提出了終身教育的思想。

A.盧梭

B.凱洛夫

C.杜威

D.朗格朗【答案】DCV5R2R10Z1M10V8I10HK2I4R10T10Z9D4H4ZF7X9C3O8V6H3F670、職業(yè)病具有的特點(diǎn)是

A.早期診斷、及時(shí)合理處理，預(yù)后康復(fù)效果較好

B.病因與疾病之間一般存在接觸水平-效應(yīng)關(guān)系

C.病因不明確

D.群體發(fā)病

E.重在預(yù)防【答案】ACS1H5J9Y1A5R7X7HB9D9E10M1K1K6N1ZT7W8L4Y2Q8G7C571、健康管理服務(wù)的層次包括

A.實(shí)現(xiàn)自我管理

B.提高健康認(rèn)知水平

C.建立支持性環(huán)境

D.制定預(yù)期目標(biāo)

E.生活方式的改變【答案】BCU8Z9B3P9G8D6F10HR8W10W2N4K1H3E10ZB3D6J8I2L1P2O172、1924年我國第一本《教育心理學(xué)》教科書出版，它的作者是()。

A.陶行知

B.蔡元培

C.潘菽

D.廖世承【答案】DCI5A6J4D8V8Q4J3HO6E5G6I8W8Q9G3ZG5E1G7W8A8N2R273、啟蒙思想家盧梭宣揚(yáng)自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】CCM1R5V5T10B8X8Z2HK7W9P7D8Z9G6K9ZQ4E5K3Y8L8R2E474、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松【答案】DCH7A6D8T10E3L6M9HX10S4C10I5L10W6T5ZR9R6M10M2X9M2F1075、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為()。

A.兩個(gè)等級(jí)

B.三個(gè)等級(jí)

C.四個(gè)等級(jí)

D.五個(gè)等級(jí)【答案】DCT9T9M10O10I10D10Y1HK9P8F6H8B5R5J6ZL5W9I4F1U1Z6F576、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項(xiàng)基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實(shí)踐能力

D.實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCS5F5S1U6I3V2Z1HO4A5V3G2S9Q7Z1ZO1G1K4U9I8X1Y777、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項(xiàng)基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實(shí)踐能力

D.實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCC1E1N5Q2X3E5P2HT7T6G4T10I1R6T8ZF9D2W6A3B7O1T278、小學(xué)德育過程中的最主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】DCI8R1U3H4R2V7Q4HX9S9V3U5E10C6L6ZF3V2R4B10D3H10W379、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

A.巴班斯基

B.贊科夫

C.加里寧

D.凱洛夫【答案】BCZ8W8D8Y6N5K9L3HM8Y2S5N3R8A10M8ZJ9M1P8N8G2I10Q480、短時(shí)記憶的容量有限，大約為()個(gè)組塊。

A.5土2

B.6士2

C.7土2

D.8土2【答案】CCO1I7Y6O5E8R8O6HH4V7N5L7H8H2J3ZL3Z6H10M8Q2N5G1081、集中反映奪美紐斯教育思想的著作是()

A.《普通教育學(xué)》

B.《大教學(xué)論》

C.《教育漫話》

D.《民本主義與教育》【答案】BCK6C8W10T4Z6Z6X9HH9W9C4U10G4E3J3ZT9M2F6D3O6A8R782、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某一問題而進(jìn)行探討、獲取知識(shí)的方法被稱為()。

A.講授法

B.研究法

C.討論法

D.談話法【答案】CCT6E4L9D10H4V9W3HP10W6L5G8A9K9X8ZL1Q4Z3S1N6F4C883、屬于問題解決的過程是()。

A.吃飯穿衣

B.猜謎語

C.漫無目的地幻想

D.回憶手機(jī)號(hào)碼【答案】BCM10O4R10P3Y7K5C2HE7C7U9C10F5B2Y2ZE5O2B3A5O2V2O1084、奠定兒童人格和心理健康基礎(chǔ)的外在因素是()。

A.自然環(huán)境

B.社會(huì)文化

C.學(xué)校

D.家庭【答案】CCL7Z1R7U2F4J7X10HB2C8I6L2P7O2D10ZH10P5P10M1H9Y8X985、典型心絞痛特點(diǎn)：在持續(xù)時(shí)間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常逐漸加重，持續(xù)（）分鐘自行緩解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACU9D5X2B4Q9N6T9HM1B2U3I3F9W1C9ZU3J7J2A1R4B4V1086、關(guān)于自測血壓的敘述不正確的是（）

A.自測血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計(jì)

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測血壓7天

D.對精神焦慮的患者鼓勵(lì)其自測血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測血壓【答案】DCW2V5H6H2P6S7V2HD7C6X1S6B7J6Q4ZR1V8S4G5B5B10B1087、“以僧為師”、“以（書）吏為師”是古代（）的教育特征。

A.中國

B.印度

C.希臘

D.埃及【答案】DCA7Z3L6L10F5J5S10HL8I10P5Z10E1Z5W1ZH3S10D1J4W8C6E788、厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童（）上的失調(diào)狀態(tài)。

A.知覺

B.思維

C.情緒

D.行為【答案】CCY10X5J2G9Y5P8T6HI4Q1J4J7P1G6O5ZN4H5L3D3Q5A10Z989、教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是()

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.調(diào)查法D教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法CX5H7E1J1D6J2H7HW1T7E2O2K5J10W3ZU10O3U3Y9U3K4S390、【答案】B91、基礎(chǔ)教育課程改革的主要理論依據(jù)是()

A.結(jié)構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.聯(lián)接主義學(xué)習(xí)理論【答案】BCJ8B7E7Z10X10M8V6HE8F4D3M1D1T5S8ZN7X5X5V4T3A8B792、“以僧為師”、“以（書）吏為師”是古代（）的教育特征。

A.中國

B.印度

C.希臘

D.埃及【答案】DCD4P3E7P3W10A6R6HT1E8H6I4T6K8S10ZQ7Q4S8T10E3Z3J993、有位學(xué)生隨意將紙屑扔在走廊上王老師路過時(shí)順手檢起并丟進(jìn)垃圾桶，學(xué)生羞愧萬分。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛崗敬業(yè)

D.熱愛學(xué)生【答案】BCX6Z6A8A7V8G5X4HR2D1W5Z4Z2X2S3ZK10T5P7K4H6R2U894、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于()。（2008-11）

A.有選擇的社會(huì)性微笑

B.自發(fā)性微笑

C.無選擇的社會(huì)性微笑

D.條件反射的笑【答案】BCQ10V6I4K3P4E5G3HW6A9O3B7P5N9R2ZE8E8S5P2H4P8H395、具有半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段是()。

A.幼兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期【答案】CCF4T9K4K6A5Z6M5HU10R4I6O1Z8P9W10ZF10I9R5B5Y1V10P796、中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)建議的平衡膳食寶塔是為向居民提出（）

A.每日必需的食物攝入量

B.較理想的膳食模式

C.多樣化的食物種類

D.具體的膳食食譜

E.食物的分類概念【答案】BCQ5V4K4Y9U2P5R1HH1P5G2P8E6C5D4ZB8P5I8K2P9Y7D997、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在()。

A.8歲左右

B.9歲左右

C.10歲左右

D.11歲左右【答案】BCV2U3S7D10X7Q1L8HV10P6B3B1X10Z5Z10ZF3F6V3J8H8J1Z798、如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（ ）

A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】ACL1T2B6H10B1B10F6HM6Z1W3L4R9I1M10ZX1S6R1Y9B6Q10L399、小學(xué)階段的課程性質(zhì)應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性和()。

A.發(fā)展性

B.綜合性

C.連貫性

D.全面性【答案】ACO3D6B5O4M7Y7Q5HQ7L6T5M1J6A9I1ZG1W2R8G5O7B1X3100、鑒別和核實(shí)健康信息的原則包括

A.錄入是否正確

B.錄入編碼數(shù)字

C.數(shù)據(jù)編碼是否正確

D.錄入文字信息到計(jì)算機(jī)

E.問題到編碼的轉(zhuǎn)換是否正確【答案】ACB5I10K1F10Q7O6O4HW3I1Y1W7C10P6O8ZZ8M1K1F2T3D4H5101、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的局限性表現(xiàn)在（）

A.不能評(píng)估社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素

B.評(píng)估本身不能構(gòu)成一個(gè)健康管理項(xiàng)目

C.不能代替醫(yī)學(xué)檢查

D.不提供完整的病史

E.不能確定疾病風(fēng)險(xiǎn)【答案】ACL10Z2C5R5F7P9K8HB5O4C3K2X6U10P1ZJ10P9H1E7I6P10W8102、魯賓斯坦曾經(jīng)說過：“思維通?？偸情_始于疑問或者問題，開始于驚奇或者疑問，開始于矛盾。”基于這一觀點(diǎn)，教學(xué)應(yīng)遵循（）。

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.目標(biāo)性原則

D.直觀性原則【答案】ACE9E6Y7P2Z4G10C1HV8R10A1B9L10K4J1ZT1S5X9V1M4W7K1103、“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過程中（）

A.知與行是緊密聯(lián)系的

B.知比行重要

C.行比知重要

D.知與行是可以分割開的【答案】ACT3Y7M8R2I5Z4W7HT3A1W9B1I8E10X4ZG7D2W10I6W2K9D7104、按治療手段建立的學(xué)科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學(xué)

B.外科學(xué)

C.兒科學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)

E.診斷學(xué)【答案】DCN4N1Z1M10Z4C2U1HK4P1C10W8J1G9L4ZU9G3Z4Y5E4D3F6105、下列選項(xiàng)中，對心理健康理解不正確的是()。

A.心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質(zhì)的區(qū)別

B.心理健康反映的是某--段時(shí)間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此

C.心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)發(fā)展的文化的概念，會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展變化而發(fā)展變化

D.心理健康等于沒有疾病或疾病僅限于軀體疾病【答案】DCO9P9H10E7M9A9X3HK1V8U9V1I2K8Z7ZB4T3R7H7U7Y9Z2106、小學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()

A.自我提高

B.理解知識(shí)

C.成就需要

D.獲得長者的贊許【答案】DCH9G7N2B4G7J2I1HM4W9T10Z10T8L1P10ZG3B4X9G10E4K9K2107、個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的具有評(píng)價(jià)意義的特性叫做（）。

A.道德

B.品德

C.人格

D.個(gè)性【答案】BCY4Q7S1A10G6M7H7HQ2D8C7T6K7S8H6ZE5L4O7E6Z10M9P4108、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)學(xué)科的建立方式不包括

A.按病種建立的學(xué)科

B.按產(chǎn)生時(shí)代建立的學(xué)科

C.按治療手段建立的學(xué)科

D.按診斷手段建立的學(xué)科

E.按治療對象建立的學(xué)科【答案】BCF1T6L4R3G8J5T1HR9X5X3H6B6D8W4ZF6G5Z8R1R1Y4R8109、環(huán)境對人的發(fā)展的影響作用，對兒童而言是通過（)實(shí)現(xiàn)的。

A.遺傳

B.教育

C.社會(huì)

D.實(shí)踐【答案】BCI9T3I6L4R9A8Y5HJ2S5Y2C2S4K1F7ZY2B9Y5K3P10U5V10110、通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應(yīng)不良行為與神經(jīng)癥反應(yīng)的方法是（）。

A.行為塑造法

B.自我控制法

C.強(qiáng)化法

D.示范法【答案】DCY7N9P2D5C1D3D3HK6U7W2L10Q10F4E8ZA1T2S5E7Q6C3Z8111、皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCW9J4D9Y8N5U10V10HX5U2G7X8Q2E5L6ZC1R1M6N9Q2F3G1112、下列表述中符合先進(jìn)生的心理特征是()。

A.自尊心強(qiáng)

B.不接受教師的當(dāng)眾批評(píng)

C.意志力薄弱

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)【答案】ACS8O3V1N6F8U4U3HK6F9F3P7D7C3X8ZW8Q6T4H1L10A1J2113、“學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣，遇到困難時(shí)有克服困難的意志力”，該現(xiàn)象是()。

A.學(xué)習(xí)策略

B.問題解決

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】CCY8M2W8W3F7Y8Z1HI5V1C3G2Y4K3Y5ZR6Z2B5S5L2H1R3114、整個(gè)課程編制過程中最關(guān)鍵的準(zhǔn)則是()

A.課程文件

B.課程目標(biāo)

C.教材

D.教科書【答案】BCU5L2O10H9M8R7R9HY6U4P4Q3F2Y9C7ZY3U1P3U3U8F3A5115、對程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。

A.斯金納

B.布魯納

C.布盧姆

D.加涅【答案】ACC6A4E3X10F4H6I8HQ7T3S9F6J2I8U5ZE7P10A2Z2X4P7M6116、小學(xué)教育在義務(wù)教有中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)時(shí)性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】BCX2B3S4E4K1L6F1HY3R7K1F8K6Z1A2ZI5M8N7G7C8V7Y8117、健康的概念是指（）。

A.身體健康

B.生理無殘疾

C.心理健康

D.身心健康【答案】DCA8R7Q8Z4M6L10H4HE6P8D5I4M9D3I1ZY1A6R8Z8C1D2M2118、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為()。(2009-05)

A.道德發(fā)展的先后次序是固定不變的

B.道德發(fā)展的次序是不分先后的

C.道德發(fā)展的速度是先慢后快

D.道德發(fā)展的速度是先快后慢【答案】ACO4R3F2X3L5J9W7HJ4T8Q7N8E1Q10O2ZG6V1Z2Y6V2N3G3119、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的（）

A.動(dòng)態(tài)性

B.靜止性

C.相對性

D.絕對性【答案】CCH8J5L2U2Z3I3B5HP8X8F7Z2T4N10D8ZL9P3X5E8W1X6T5120、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCY1A1U1U7R1Z1E5HZ1Z6J9G10U1Y8M7ZD9K7A9M1J10Z4V9121、我國在世界上最早的一篇專門論述教育教學(xué)問題的論著是（）。

A.《論語》

B.《師說》

C.《學(xué)記》

D.《孟子》【答案】CCY10R4N9X8T3N5B4HL10N4D6Q10P10B7H9ZP7T9W6Q3U7I10I6122、我國實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《職業(yè)教育法》【答案】CCL4W6N4K8K7J7P1HZ10Y8U6N8T7B5V7ZQ4N6V7Y6F7M10D10123、A型行為類型人的表現(xiàn)包括

A.長期處于孤獨(dú)、抑郁和失望情景

B.為爭取成就而努力奮斗的人

C.有競爭性

D.有時(shí)間緊迫感

E.有旺盛的精力和過度的敵意【答案】BCW6M5X5H3G7Z5H7HR1X10W5B2V10R10O7ZL9W7O9H4V8F10V1124、在班級(jí)授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教科書

D.教學(xué)原則【答案】ACD9F5X2J3W1G6A3HZ6K3Q1R1W10F10S10ZM3T5K4P9T4Y6F9125、整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課

B.上課

C.課外輔導(dǎo)

D.成績評(píng)定【答案】BCQ9G4S1W5H6O10Y4HP8I5L3A4I6F7P9ZL8J7E4G6B6J7S8126、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一-次分離出來的標(biāo)志是()。

A.班級(jí)授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.教有制度的建立【答案】CCE8E5N1J10G9P10W9HF2S3X6J3B4C1U9ZY9S8L3N8H7O3D2127、提問者要求列舉木材的用途。回答可能是：桌椅材料、做成藝術(shù)品、筷子等等，這種尋求答案的思維方式是（ ）

A.抽象思維

B.聯(lián)想思維

C.發(fā)散思維

D.邏輯思維【答案】CCE4O9Z4H5D3W8K1HT1L2U9N8M10Q7Y2ZL8E10C4H10A4R10T1128、個(gè)體難以清楚陳述，只能借助于某種作業(yè)形式，間接推測共存在的，主要用來解決做什么和怎么做問題的是()。

A.感性知識(shí)

B.理性知識(shí)

C.描述性知識(shí)

D.程序性知識(shí)【答案】DCY3W9G7C6H4E10K6HG3I10G9O4D5O9Z10ZE6F8B7T4M4U8I7129、直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的最好方法是（）。

A.觀察

B.測驗(yàn)

C.調(diào)查

D.談話【答案】ACM3I6C1I1C10Q5C9HP5Y3M4Y6G2W6L1ZM4T4K10E5J8M1F10130、古代印度教師是()

A.僧侶

B.首陀羅

C.吠舍

D.祭司【答案】ACH2G2B7B7U7Z5N6HW2S3B7V6Z7D4V4ZW8Z10R4S4Q7K2L7131、( )是指測量的正確性，即一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軌驕y量出其所要測量的東西的程度。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.透明度【答案】BCY4O1A8G6I1B2P4HX3W7P4G7H9D7D10ZQ7X8K2D7E10Y3E8132、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某一問題而進(jìn)行探討、獲取知識(shí)的方法被稱為()。

A.講授法

B.研究法

C.討論法

D.談話法【答案】CCG1X1X2Y6F2J7Q3HA10L7M9V7E7R5T10ZJ7G7F5R5Z5S2O1133、某一班級(jí)學(xué)生約定，上課前要靜靜等待老師的到來，這一約定屬于()。

A.群體凝聚力

B.課堂氣氛

C.人際關(guān)系

D.群體規(guī)范【答案】DCT8E6T8U10V8E2C8HJ3S4W1P4Z9E6J7ZW8N8X2A7O8C4S10134、教“魚”的概念時(shí)以“鯨”為例，說明“生活在水中”是“魚”的概念的無關(guān)特征。這是為學(xué)生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例【答案】DCY2K1U6H7D5A2S4HR9F2N3G1B6D1T6ZT5Z9F1Q1C8F10I7135、在哪個(gè)階段，學(xué)生的倫理道德開始形成但又具有兩極分化的特點(diǎn)（）

A.學(xué)前階段

B.小學(xué)階段

C.初中階段

D.高中階段【答案】CCR3L3E6D7K6M8C10HU8Q8R6B9L4W3J4ZK10M5N6Y4N9E9G7136、英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.反映論的觀點(diǎn)【答案】ACM3A3O1U9K7S1A1HQ10M7S10T9G4L6J9ZE4G7R8L7T10O4M9137、我國實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCP9J10X9Y8I6N6X4HM7K7O4P9H4I7C10ZS5P2V1Q5J7H10A2138、小學(xué)教材的編寫，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性【答案】CCW6C10Y4N9Z5D1N3HK6S7C1H3H7H8I4ZG7Z5B7E2O1Z9F1139、心理發(fā)展因進(jìn)行的速度、到達(dá)的時(shí)間和最終達(dá)到的高度而表現(xiàn)出多樣化的發(fā)展模式，這體現(xiàn)了心理發(fā)展的什么特點(diǎn)。()

A.連續(xù)性與階段性

B.定向性與順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCJ1X2V8D6V4N9T2HR5Y6I3S7L8E8V6ZN2T9Z10A10X2J9X9140、制定課程計(jì)劃的首要問題是（）。

A.學(xué)科設(shè)置

B.學(xué)年編制和學(xué)周安排

C.學(xué)科順序

D.課時(shí)分配【答案】ACI6U7O9Q5B10R7W6HT10O6W5E9I1U6V5ZR4D10J8V3Z3K3R5141、衛(wèi)生健康檔案的內(nèi)容包括

A.居民個(gè)人健康檔案

B.居民家庭健康檔案

C.社區(qū)健康檔案

D.慢性非傳染性疾病檔案

E.常見病檔案【答案】ACR8Z9E6X5P1I4K9HE10D3E8R5Z2D3H10ZY2W5C9V8R2M4E3142、在現(xiàn)代教育科學(xué)體系中，教育學(xué)是（）。

A.應(yīng)用學(xué)科

B.新興學(xué)科

C.基礎(chǔ)學(xué)科

D.邊緣學(xué)科【答案】CCE5T7S7G8G9A9C4HJ2K7Q5I6N2U1Z6ZC9Q4F1N6E8Q10W9143、記憶官能增強(qiáng)后，可以更好地學(xué)會(huì)和記住東西:學(xué)習(xí)拉丁文，可以訓(xùn)練推理能力、觀察能力等。這些表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)理論是()。

A.形式訓(xùn)練說

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

C.概括說

D.共同要素說【答案】ACB10C3S5P3F2X2J7HQ8B3A5U6Z6P9H4ZV9U1A3R2E9D2T8144、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機(jī)

B.雜志

C.報(bào)刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播【答案】ACY5I4U2H9H2W4E10HM8H2H8V4W6A2C2ZY1L8Y7C4J10R10Y8145、人的發(fā)展總是從機(jī)械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了()。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.差異性【答案】ACJ2T5J4T1B8O4R9HY6H8U4O10K7X2A10ZR6A1V9Y3R9M1Y5146、下列屬于肯定性訓(xùn)練的是（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCZ2S4C10V6E6I9L8HJ7W4I5O2T5Q3V2ZJ8F1Y3Y8G5J6H10147、我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋【答案】ACS6D10A8M2O8A6J10HN3Z8D9N5K5K4Z8ZN8F4A3G3S5Z6D3148、國內(nèi)最早提出“教育形成交往起源說”的人是（ ）。

A.王策三

B.李秉德

C.葉瀾

D.桑新民【答案】CCP5N1P3Y9X4M8B3HZ4E10W6J1D4B8S10ZB2H5G2X6Y3D10A9149、根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平，可將遷移分為()。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.順向遷移與逆向遷移

C.水平遷移與垂直遷移

D.—般遷移與具體遷移【答案】CCD6W7K7X10W2O8J2HJ5P1Z9F7A3H9R2ZO9R5X4R9O6G3V4150、“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的（）。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.差異性

D.階段性【答案】CCY8S6G9P8E3A3A9HC3Z7K7E7T10X4Z2ZL9V2A3H4O1K6T9151、精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種（）。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.綜合論的觀點(diǎn)【答案】BCS8W9V4T7G9W2D4HE8V3D8Q10Y3C10K2ZY8J6N9F1M4K8B9152、個(gè)體品德的核心部分是（）

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行為【答案】ACQ5H7J7O2B8X8A9HY4E1H3C8Y8T4Q9ZF7J3Q6W7E1W4S8153、我國實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCZ8Y8H8X6H7V1N4HI9B5D2F4L4N10X6ZJ6C4K9U2I10Y1P1154、據(jù)記載，我國的小學(xué)最早出現(xiàn)于(）。

A.殷周時(shí)期

B.秦代

C.唐代

D.明代【答案】ACG9E8B3H8M10P1T10HU3G5Z1R4E1P3Y9ZA5O6G1V4B2U9S9155、控制健康風(fēng)險(xiǎn)的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購買保險(xiǎn)

E.體育鍛煉【答案】CCX3K6V10I2J1T10C5HN4W8R4I2X10Q2P7ZR7H2X2N5T6K7A3156、講課時(shí)，若患者對于部分重要內(nèi)容不易理解時(shí)，應(yīng)該采取的說話技巧是（）

A.用聽者熟悉、能懂的語言

B.發(fā)音吐詞要清晰

C.適當(dāng)重復(fù)

D.講話的語氣要生動(dòng)

E.講話速度適中【答案】CCL5R8B8O3V5E6N4HA8Z10C3H4P6G9K8ZK7N10A6C7N4Y2K3157、夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。

A.心理學(xué)統(tǒng)覺論

B.倫理學(xué)

C.整體認(rèn)識(shí)論

D.個(gè)體認(rèn)識(shí)論【答案】DCA6C5L2Q10H1I6C9HN7P9A10A3F3B10K3ZP5D3D6E6J6S5T4158、提出問題解決的五步模式，被人們看作一種經(jīng)典的解決問題過程的標(biāo)志的人物是（）。

A.杜威

B.紐厄爾

C.華萊爾

D.巴甫洛夫【答案】ACR5E1U2D4O3V2N5HW4U10F7L4M3H1L6ZW10L5Y9Z1W5C5M2159、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCH9Q6Z10K2S2O7G4HK2U1E3V1R9P6P9ZM4A9Q9U5N4J6R9160、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCE3A3Z6M3N3L2K5HI4B5V3F8E4H8Q9ZW7O10A2Q6M5Q7R9161、下列屬于元認(rèn)知策略的是()。

A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.對材料進(jìn)行自我提問

C.測驗(yàn)時(shí)先做簡單題目

D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間【答案】ACL9S3X2F3W6I5F5HX6A3E8E3J9P6Y2ZM5G8M10E9O5V6Y7162、我國實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCY3U8U9J6Z4I9E5HH5N2B1Y3S6V8Y4ZW4F5Y10M9G5N5A9163、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

A.巴班斯基

B.贊科夫

C.加里寧

D.凱洛夫【答案】BCE3I5W10L8Q6A9A8HH9M2G3H9E2W2R6ZT5D3T7W5R2U8O9164、首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是()。

A.班杜拉

B.阿特金森

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACD2V5Z4G8V7U2D4HK8I6T8D4X7U8N5ZU10U10A7R10V8G5S3165、皮亞杰認(rèn)為：在10歲以前，兒童對道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（）

A.認(rèn)知道德

B.他律道德

C.權(quán)威道德

D.自律道德【答案】BCZ2P5D7Z6J9A8G6HE5S10M3R5M8T3W6ZZ10J1O9S4R2C6U7166、下列屬于肯定性訓(xùn)練的是（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCY1Y10C7L9B6M5A4HS6J9Y2Z4G5L5I9ZG3V9U6N1B8M2Y3167、成人理想體重的計(jì)算公式是（）

A.身高（cm）－100

B.身高（cm）－110

C.身高（cm）－90

D.身高（cm）－120

E.身高（cm）－115【答案】ACW2J1S9X5O4U4R4HC5H3Z4W6V2L6V10ZJ5L10U10B8W1R8X4168、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要作用有

A.評(píng)估干預(yù)措施的有效性

B.健康管理人群分類

C.幫助個(gè)體綜合認(rèn)識(shí)健康危險(xiǎn)因素

D.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

E.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施【答案】ACG9N3B2J3J6N2W7HP7U1G9N5E5W5S4ZL10T3M9R10H4N4V7169、教師職業(yè)最大的特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。

A.系統(tǒng)化

B.專門化

C.復(fù)雜化

D.多樣化【答案】DCV1S9Q3M9H8L8E7HR6Z4T1G4P2E8I4ZM1S3K8C9Z2Z10V4170、健康教育計(jì)劃有總體目標(biāo)和具體目標(biāo)之分，總體目標(biāo)是指

A.計(jì)劃執(zhí)行后預(yù)期達(dá)到的最終結(jié)果

B.宏觀的、長遠(yuǎn)的

C.描述項(xiàng)目總體上的努力方向

D.用以解釋和說明計(jì)劃總目標(biāo)的具體內(nèi)涵

E.具體的、量化的、可測量的指標(biāo)【答案】ACY7A2J9G9K9E4H4HJ10D5P10Z7T6V2W2ZS2G5X1Y5N9O8B1171、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實(shí)際產(chǎn)量為1000件，實(shí)際耗用材料4000千克，該材料的實(shí)際單價(jià)為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標(biāo)準(zhǔn)成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCC8O2L7W9I7V8W8HP8N3M2F8V7G3D4ZP2Y9J9P9W7V5N3172、長期攝取食鹽18g／d以上，患哪種疾病的可能性最大

A.高脂血癥

B.高血壓病

C.糖尿病

D.胃癌

E.肝癌【答案】BCG8R7O8X3G3T7Y10HY1A9M10Z6U7M6J10ZI2E8G5U2T4A9H9173、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床專業(yè)學(xué)科的建立方式不包括

A.按病種建立的學(xué)科

B.按產(chǎn)生時(shí)代建立的學(xué)科

C.按治療手段建立的學(xué)科

D.按診斷手段建立的學(xué)科

E.按治療對象建立的學(xué)科【答案】BCF8E6B1Q8E9W1A2HZ6L5W10G5O3P4M8ZY10V8Y7L5R8H4W5174、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。

A.追求利益的傾向

B.避免失敗的傾向

C.回避困難的傾向

D.追求刺激的傾向【答案】BCY9V8M5M3A4X9R9HN10D1P4V7O8N6N4ZT5V4G2Y10Y4A1Z10175、對兒童德性的發(fā)展起著動(dòng)力作用的是()。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCE7F7P10M6S6S9O9HT1Z9J3J6P2Z5Z5ZI8W2J4R7X2J1U7176、學(xué)生最主要的角色權(quán)利是（）。

A.受教育權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)【答案】ACZ8B9G1M10I4R4K4HJ3B1I2H2U10P4N1ZH7G6H4Q7Z9N5M2177、據(jù)我國心理科學(xué)工作者研究確定，小學(xué)兒童思維由具體形象思維到抽象邏輯思維這一思維發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”的關(guān)鍵期為（）。

A.6、7-11歲

B.7、8-11歲

C.9-11歲

D.10-11歲【答案】CCT8F6L6W4O10D8L4HI10T10Y6T3L6D2Z10ZZ4I8A10D9R3E3E8178、以下心理學(xué)家及其理論匹配不正確的一項(xiàng)是()。

A.奧蘇伯爾一認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說

B.苛勒一完形-頓悟說

C.托爾曼一認(rèn)知目的說

D.加涅一信息加工理論【答案】ACT8T10M8L3W2G5I1HW6C3G7L9Q4S1Y10ZF7D1S10R1H3Z2N10179、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCI10Z5I1F3I5V6T3HI1R9M5X6Z4Y1E1ZY3D3X10T1Q5C2N9180、認(rèn)為“一切知識(shí)都從感官的知覺開始的”的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】CCD4Z8A9N1A1R3Z4HL2H8E8I6S2G5N1ZI1V9B8L5B2E10G8181、針對“教學(xué)相長”的觀點(diǎn)，說法正確的是（ ）。

A.最早出現(xiàn)于《論語》

B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位

C.是我國新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一

D.說明教學(xué)過程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素【答案】CCE7I6N9T5P10Q5C1HG6E4M7N3G3M6G1ZQ4J7T3M4R7Q5Z6182、具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標(biāo)是（）。

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】DCP5U5S1O6Z8Y3T1HW6X2B7E3C6E6Y7ZO3L4R10A6A6N6Y4183、中醫(yī)診治的主要原則是（）

A.因病施治

B.辨證施治

C.同病異治

D.異病同治

E.因人施治【答案】BCP10T7N2W1B2V9H10HK2E6O8L7P1C10A1ZW6N1L9A10X4L4Y2184、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認(rèn)知與情感成分【答案】BCU2H3U2S5P3Y3B6HX4J6Q6V5K6Z5W3ZU2Q1K5R4D5Y5S2185、身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作，以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。

A.觀察法

B.讀書法

C.文獻(xiàn)法

D.行動(dòng)研究法【答案】DCP2V9M8B4M6H6Q3HW6J1N10F10R5K10T8ZE7O7G5U3I6K10Y4186、操作技能就其動(dòng)作的進(jìn)行而言，具有（）。

A.外顯性

B.客觀性

C.展開性

D.觀念性【答案】ACH1F8M1E3J5K7Q10HP5V1P8Z5K7X9N4ZF6M9K6L5Y8W1O6187、學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式是()。

A.群眾性活動(dòng)

B.小組活動(dòng)

C.班級(jí)活動(dòng)

D.個(gè)人活動(dòng)【答案】BCC3G6R9D3K1N2J10HQ6Q2H6V2J2C5D10ZL7W1G1A2F5L5X7188、20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）。

A.夸美紐斯和《大教學(xué)論》

B.赫爾巴特和《普通教育學(xué)》

C.洛克和《教育漫話》

D.杜威和《民本主義與教育》【答案】DCS6F6X7T6U3O3H6HC1Q8Z2J5T10G7S8ZN9W4Q9J10B5S8X10189、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCC1V7B6P1V6L8G7HH3Q6A9G3V6Y10A4ZJ10K1M1E5M3E10H5190、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會(huì)自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCH1O1L7E9F10S6R1HN5K7U5O10Q1N6J7ZI5T8I2C4Q6O10A10191、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】CCX7G3M7D6A4R4G10HI6I5M8F2D6O5O8ZR6X2Q4K8O6D2Y3192、“只要有人類社會(huì)，就有教育?！闭f明教育具有（）。

A.歷史性

B.繼承性

C.永恒性

D.相對獨(dú)立性【答案】CCK3Z7R6G4Y2U5J3HU1Z8A10S10R7Z10E3ZG9I2Z8U6U6A7V4193、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是()。

A.宮廷學(xué)校

B.僧院學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.職官學(xué)?！敬鸢浮緾CE6W4H1K3F7H8G4HY4R5B5V6N5M9G8ZT9R9A1Q1O6A10Z5194、目前開展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機(jī)

B.雜志

C.報(bào)刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播【答案】ACY9Q2M5C2Z7U4W10HI9E4S10E8U4I4E7ZS8K1O10L7V10L1U4195、在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）代表較高水平的理解。

A.知識(shí)

B.領(lǐng)會(huì)

C.應(yīng)用

D.分析【答案】CCV6E5B1P1J3P3K5HC9K6D8A4T3Y6S3ZB9F10B7M10D8N9B2196、孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則【答案】DCT6Y8K8X1G6C4Q10HY5I1V7K5O10N2Q9ZT5M3Z10Q8R8C9N2197、小學(xué)生主要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是()

A.自我提高

B.理解知識(shí)

C.成就需要

D.獲得長者的贊許【答案】DCY7W2T7V5U5M7S7HA1I6Z8I8R7Z8W3ZG3R9U1K1J5J4I8198、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于()。

A.內(nèi)部動(dòng)機(jī)

B.外部動(dòng)機(jī)

C.直接動(dòng)機(jī)

D.間接動(dòng)機(jī)【答案】ACZ9F2Y5B1B10L10L6HF10O9R3N7Y6D8X2ZD1X3L9J4D7I1Y5199、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCZ6H9S9J9J3U10U10HG9B2U9V1B7R4V8ZQ4V3O10I7C4J9K3200、通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCT2Z8B1N3T4L7C4HS7J1N10Y2Q9X2R6ZG9M2U4C2Z6O8E6201、兒童厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)是（）。

A.缺少學(xué)習(xí)技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對學(xué)習(xí)不感興趣【答案】DCR4E3G6U2S5J9R6HX9Z6S7J7P2T4V6ZF9F2L4O7V3P3R7二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

202、心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）

A.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同

B.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同

C.個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同

D.個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展過程中遭遇的問題不同

E.同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率【答案】ABCCK4S3H3B10A6P6F2H3K1G9I1I2A4E5J5HN3G8D10J2X10J1W7S10A2Y3Z2G1G9B2S10ZN9T4V6L4T3Y2V6H4T4H1G9D8T10Q10O9203、根據(jù)動(dòng)作對環(huán)境的依賴程度的不同，可以將操作技能分為（）。

A.細(xì)微型操作技能

B.閉合性操作技能

C.連續(xù)型操作技能

D.開放性操作技能

E.徒手型操作技能【答案】BDCR7R9N2O3V7I6I8E3O3U10U5X6Z4R5C2HV5E2A3I4B5R9F2B6F7Y7C3E9U4M6J3ZP8J7U6S1Z8F9F7U1A1W6S4I7G4C4N1204、客觀題包括以下哪些題型?（）

A.選擇題

B.完形填空

C.匹配

D.是非題【答案】ABCDCZ2I6E8U5D1Y7H2T10P3A9I9D1V1U1J6HC6B8A1N8C6O3C7I9N10X1X7T6Z4R6D2ZI5V2O3C6O1R7K8H8O10Q5D9D7P9Z8N3205、兒童強(qiáng)迫行為的主要表現(xiàn)包括（）。

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.強(qiáng)迫性甩頭發(fā)

D.強(qiáng)迫性焦慮

E.刻板的儀式性動(dòng)作或其他強(qiáng)迫行為【答案】ABCCS1G1P6T8E5F2Y4H9K3S9F7M1X2K7X6HU5Z3C8B10F1B3W10G6S10I1C1K4G4R1D9ZW3G9C9D5L1T10C8J2P6O4X4R1T8U3B8206、根據(jù)《中國教育改革與發(fā)展綱要》的思想，素質(zhì)教育的內(nèi)容主要是（）。

A.政治素質(zhì)

B.道德素質(zhì)

C.身體素質(zhì)、心理素質(zhì)

D.個(gè)性素質(zhì)

E.思想素質(zhì)【答案】ABCCF6D2D5A1P2E1O1V1J4W5S5P5L10L6S3HJ9L8H5R10F2K4W1W8M4Q3V7H7O7U10W1ZH2N1L9S1E10X6F8Y9T9P8Q10B9Z6F6Y5207、自我肯定行為有哪些表現(xiàn)?（）

A.請求

B.接受

C.拒絕

D.真實(shí)地表達(dá)自己的意見和情感【答案】ACDCX3C3A7I4H8H10B5Y7U2U2X2Y5D4F2F8HO9L1F2C7C10Y6P4D7P1J2G1S5S9P8Q3ZS9D5U5O9A8E2Q3L3X4K4V6Q5F5D8C9208、我國教育目的的基本特征有別于其他社會(huì)制度，概括起來有以下哪幾方面?（）

A.社會(huì)主義制度下的學(xué)生都可以獲得全面發(fā)展

B.以馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想

C.教育目的有鮮明的政治方向

D.優(yōu)越的社會(huì)制度保證教育的極高的社會(huì)效益

E.堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一【答案】BCCT8U2H8V10W10Y8O8F5V3F6F4V9C4J8P2HU5W4M5N5F10S6J2C9D8E8Z1E8W4A8V7ZV2L8H1X6N5J6I5V3V3O8P1M9I7B1G7209、學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過程有（）。

A.前制度化教育

B.義務(wù)教育

C.普及教育

D.制度化教育

E.非制度化教育【答案】ADCP7W8T4L5M7K6P1L3H3F2V6V3O3A9R4HL9T9T6U9I3O8R3Y1O6E7P6K3S3Z7G10ZG10E5I4M2U1O5S1B6Z9M3X8N3O1K8K8210、課外活動(dòng)制定計(jì)劃的基本要求是課外活動(dòng)必須具有（）。

A.可行性

B.協(xié)調(diào)性

C.明確性

D.安全性

E.組織性【答案】ABCCH5K8B4X4G8D2H2H2D10L4F8B8S4Q4M9HM4L10Y7R10E4S7P6L6C3S2S6K8S6L2Y7ZQ9F1N2T4B7F1I3W9B1Q9M10Q9R6F6R9211、課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）三個(gè)方面。

A.對學(xué)生的研究

B.對教師的研究

C.對社會(huì)的研究

D.對學(xué)科的研究

E.對教材的研究【答案】ACDCJ6Z1Y10A8N6D2A1J8Z2V9I3W5F7M4P3HU8R10U4V9T3W7D8I5J6Y10Z6L9Y4W1Y7ZB3U2O4H4J9S9A9O8B3Y6F2M5M2V3H4212、以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的有（）

A.要堅(jiān)持面向全體學(xué)生

B.教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程

C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

D.強(qiáng)調(diào)掌握知識(shí)的數(shù)量

E.培養(yǎng)學(xué)生在德智體美勞等方面全面發(fā)展【答案】ABCCF9N8F3E7U7Z2H3Z7U7Y5S9C1K7F9G9HH10A10Q8J10P9C8N4Z3T9K8T5M6E2U5V7ZG2X1V10A6B8R6A3M1J2F10K6P8R2Q1J6213、教學(xué)評(píng)價(jià)包括哪三個(gè)方面?（）

A.認(rèn)知

B.情感

C.技能

D.道德【答案】ABCCF6A3J2W10E6E9Q9X2H10J3J1V6M5C5K10HF9E3F5U2P6W5E3K8Y6A9S9U4N9S6I8ZO3X7D7R9O2Q7T9U5V9C6Y1A6P9J3K9214、中國古代最早出現(xiàn)的學(xué)校稱為（）。

A.校

B.塾

C.序

D.齋

E.庠【答案】ACCJ7S8C9K4K2Q5U5J8L9J2K3M2M1A4M7HA7W6E10B1X9T9J1B10R10Q3U5A7N4F8M5ZB3M4Z4Y3Q10Q4U8F2N2R10K4T1R3