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東南大學(xué)公共衛(wèi)生2012年考研公共衛(wèi)生綜合(手抄版)一、毒理學(xué)部(一、(5分/題、、(二、問答題(10分/題么?2、化學(xué)有那幾個(gè)階段?促長階段有何特點(diǎn)個(gè)階段。每個(gè)階段大致有哪些實(shí)驗(yàn)形式?4、發(fā)育分為哪幾個(gè)階段?各階段毒作用有什么特點(diǎn)5、試述職業(yè)毒理學(xué)研究的特點(diǎn)6、選擇適宜實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的原則是什么二、流行病學(xué)部(一)(5分/題1、Seculartrend 3、spotmap4、nestedcasecontrolstudy (二)填空題(1分/空1隊(duì)列研究中對(duì)照組的種類 是判斷因果聯(lián)系時(shí)最為重要的標(biāo)準(zhǔn)3、反應(yīng)與疾病強(qiáng)度的指標(biāo) 4我國兒童計(jì)劃免疫的包 (三)簡答題(10分/題1、簡述分子流行病學(xué)的主要研究內(nèi)容2、何為混雜偏倚?常用的控制混雜便宜的方法有哪些(四)論述題(15分/題1、試從疾病負(fù)擔(dān)的角度論述,當(dāng)前我國主要的公共衛(wèi)生問題是什么?(舉例說明)2、現(xiàn)有一種新的流感需要進(jìn)行效果評(píng)價(jià),試擬定一份現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。三、統(tǒng)計(jì)學(xué)部分(10分/題1、標(biāo)準(zhǔn)差2、何謂參考值范圍?95%參考值的3、正偏態(tài)資料用何指標(biāo)描述其集中、離散趨勢4、方差分析前提是什么?區(qū)設(shè)計(jì)的方差分567、在簡單直線回歸分析中,如果回歸系數(shù)經(jīng)檢驗(yàn)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,β值越小是否說明X對(duì)Y的影響越大?為什么?8量?簡述logistics回歸等多元回歸分析中設(shè)置啞用條件。10、以兩樣本均數(shù)比較為例,談
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