好習(xí)慣伴隨孩子一生一年級家長會第1頁，共13頁。一、孩子在學(xué)校的表現(xiàn)知道上課后要準(zhǔn)備好書本和筆，擺放在合適的位置；能分清作業(yè)本和練習(xí)本，知道如何做作業(yè)；能夠在大課間快速站好隊，整齊的跑操；知道要將自己的垃圾放進(jìn)垃圾筒里；不帶零食和玩具……第2頁，共13頁。二、好習(xí)慣伴隨孩子一生——生活習(xí)慣的培養(yǎng)早睡早起,生活有規(guī)律.(9點(diǎn))前要睡覺.吃飯的習(xí)慣，不要將早飯、零食帶到校園來吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛(wèi)生更安全。另外教育娃兒養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食，不吃零食的好習(xí)慣。第3頁，共13頁。二、好習(xí)慣伴隨孩子一生——生活習(xí)慣的培養(yǎng)要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣.特別是不要戴耳環(huán)、項鏈、特別夸張的頭飾等飾品。平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的電視連續(xù)劇.)第4頁，共13頁。二、好習(xí)慣伴隨孩子一生——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)按照田字格寫正確的寫字姿勢，握筆姿勢（擦橡皮的姿勢）孩子的作業(yè)本（作業(yè)本抄寫本練習(xí)本）第5頁，共13頁。好習(xí)慣伴隨孩子一生——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)一定要您的孩子大聲地讀出來。一年級最重要的是要把拼音學(xué)會，這個對孩子們是很難的。所以說，熟能生巧，每一個生字的拼音都讓孩子拼出來，遇到生字寫一寫拼音，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。第6頁，共13頁。三、不要過分的保護(hù)孩子。孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣小紅花……這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次一定能記住嗎？第7頁，共13頁。四、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上幾支支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。第8頁，共13頁。每天削好5支左右的HB鉛筆和一塊橡皮，家長不要讓孩子帶鉆筆刀到學(xué)校，孩子在學(xué)校里削鉛筆一個是容易把教室弄臟，一個是不安全，甚至有的孩子上課削鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。

第9頁，共13頁。為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)電腦同屋的房間，看電視容易引起學(xué)生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。第10頁，共13頁。家里要求完成的作業(yè)，家長必須堅持輔導(dǎo)完成，督促完成，并堅持每天檢查完成情況，簽上家長姓名，以帶到學(xué)校老師備查。第11頁，共13頁。“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離.”——卡拉.詹姆斯第12頁，共13頁。內(nèi)容梗概好習(xí)慣伴隨孩子一生。二、好習(xí)慣伴隨孩子一生——生活習(xí)慣的培養(yǎng)。早睡早起,生活有規(guī)律.(9點(diǎn))前要睡覺.。吃飯的習(xí)慣，不要將早飯、零食帶到校園來吃，最好在家吃早飯，這樣更健康更衛(wèi)生更安全。另外教育娃兒養(yǎng)成不挑食，不浪費(fèi)糧食，不吃零食的好習(xí)慣。平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視,玩游戲機(jī).(周五,周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的電視連續(xù)劇.)。二、好習(xí)慣伴隨孩子一生——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正確的寫字姿勢，握筆姿勢（擦橡皮的姿勢）。孩子的作業(yè)本（作業(yè)本抄寫本練習(xí)本）。好習(xí)慣伴隨孩子一生——學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。所以說，熟能生巧，每一個生字的拼音都讓孩子拼出來，遇到生字寫一寫拼音，只要我們每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想。文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上幾支支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣