中學(xué)時代音樂課件_第1頁
中學(xué)時代音樂課件_第2頁
中學(xué)時代音樂課件_第3頁
中學(xué)時代音樂課件_第4頁
中學(xué)時代音樂課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩43頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一單元中學(xué)時代拱洞中學(xué)賈賽花第一單元中學(xué)時代拱洞中學(xué)賈賽花1同學(xué)們,中學(xué)時代是我們每個人求知、探索、建立友誼、增長智慧的黃金時期,它非常值得珍愛,也確實讓人難以忘懷。今天,我們來學(xué)唱一首歌曲——《中學(xué)時代》。同學(xué)們,中學(xué)時代是我們每個人求知、探索、建立友誼2同學(xué)們,從蓓蕾成長為鮮花,從幼苗成長為大樹,離不開園丁的辛勤勞動。老師就像園丁,精心培育著我們健康成長。讓我們傾聽一首唱給老師的歌!同學(xué)們,從蓓蕾成長為鮮花,從幼苗成長為大樹,離不開園3中學(xué)時代音樂課件4李嵐清1997年起任中共中央政治局常委,國務(wù)院副總理。《蓓蕾之歌》是李嵐清同志1999年為第三屆全國教育工作會議期間舉辦的藝術(shù)歌曲音樂會而創(chuàng)作的。李嵐清1997年起任中共中央政治局常委,國務(wù)院副總理。《蓓蕾5聆聽歌曲《蓓蕾之歌》,說說這首歌曲帶給你怎樣的感受?聆聽歌曲《蓓蕾之歌》,說說這首歌曲帶給你怎樣的感受?6《蓓蕾之歌》唱出了莘莘學(xué)子對老師的摯愛之情。你還知道哪些贊美老師的歌曲呢?拓展延伸《蓓蕾之歌》唱出了莘莘學(xué)子對老師的摯愛之情。拓展延伸7贊美老師的歌曲:

《我愛米蘭》《老師你好嗎》《校園春秋》《教師禮贊》《長大后,我就成了你》《每當(dāng)我走過老師的窗前》

課外拓展贊美老師的歌曲:課外拓展8聆聽歌曲,并查看下面的譜例片段。你還記得我們在小學(xué)學(xué)過的音樂知識嗎?聆聽歌曲,并查看下面的譜例片段。你還記得我們在小學(xué)學(xué)過的音樂9聆聽歌曲,并查看下面的譜例片段。你還記得我們在小學(xué)學(xué)過的音樂知識嗎?聆聽歌曲,并查看下面的譜例片段。你還記得我們在小學(xué)學(xué)過的音樂10中學(xué)時代音樂課件11中學(xué)時代,一個花季的年代,一個青春激昂的時代,一個可以為了實現(xiàn)夢想敢于嘗試的年代……中學(xué)時代,一個花季的年代,一個青春激昂的時代,一12中學(xué)時代1、什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時代;什么時光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時代。友誼的陽光把心靈照耀,知識的泉水把心田灌溉。啊,中學(xué)時代,黃金時代,系著紅領(lǐng)巾邁進校門,戴上團徽走向未來。2、什么時候懂得了人生?是這求知的中學(xué)時代;什么時候認識了世界?是這探索的在中學(xué)時代。智慧的花兒在這里盛開,希望的苗兒在這里成材,啊,中學(xué)時代,黃金時代,系著紅領(lǐng)巾邁進校門,戴上團徽走向未來。中學(xué)時代1、什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時代;什么時13中學(xué)時代

聽唱歌曲,在樂譜恰當(dāng)?shù)奈恢蒙袭嬌蠐Q氣記號“∨”。中學(xué)時代聽唱歌曲,在樂譜恰當(dāng)?shù)奈恢蒙袭嬌蠐Q氣記號“∨141115中學(xué)時代2中學(xué)時代216中學(xué)時代

中學(xué)時代17教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類的靈魂工程師。教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類的靈魂工程師。18音樂欣賞飛來的花瓣

飛來的信件,像那彩色的花瓣,一片一片,寄來赤誠的懷念,是寫給老師的問候,是送來優(yōu)秀的答卷。片片花瓣,在春風(fēng)里傾吐芬芳,回答老師,回答老師,回答老師當(dāng)年的祝愿……音樂欣賞飛來的花瓣飛來的信件,19瞿希賢瞿希賢(1919-2008)女作曲家。曾任中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學(xué)會顧問、中國音協(xié)兒童音樂學(xué)會名譽會長。代表作品有無伴奏合唱《牧歌》、《聽媽媽講過去的事情》、《全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來》等。瞿希賢瞿希賢(1919-2008)女作曲家。曾任中國音協(xié)第四20中學(xué)時代音樂課件21中學(xué)時代音樂課件22才藝展示你能為老師唱一首心中的歌,表達自己對老師的熱愛與祝福嗎?才藝展示你能為老師唱一首心中的歌,表達自己對老師的熱愛與祝福23中學(xué)時代音樂課件24第一單元中學(xué)時代拱洞中學(xué)賈賽花第一單元中學(xué)時代拱洞中學(xué)賈賽花25同學(xué)們,中學(xué)時代是我們每個人求知、探索、建立友誼、增長智慧的黃金時期,它非常值得珍愛,也確實讓人難以忘懷。今天,我們來學(xué)唱一首歌曲——《中學(xué)時代》。同學(xué)們,中學(xué)時代是我們每個人求知、探索、建立友誼26同學(xué)們,從蓓蕾成長為鮮花,從幼苗成長為大樹,離不開園丁的辛勤勞動。老師就像園丁,精心培育著我們健康成長。讓我們傾聽一首唱給老師的歌!同學(xué)們,從蓓蕾成長為鮮花,從幼苗成長為大樹,離不開園27中學(xué)時代音樂課件28李嵐清1997年起任中共中央政治局常委,國務(wù)院副總理?!遁砝僦琛肥抢顛骨逋?999年為第三屆全國教育工作會議期間舉辦的藝術(shù)歌曲音樂會而創(chuàng)作的。李嵐清1997年起任中共中央政治局常委,國務(wù)院副總理?!遁砝?9聆聽歌曲《蓓蕾之歌》,說說這首歌曲帶給你怎樣的感受?聆聽歌曲《蓓蕾之歌》,說說這首歌曲帶給你怎樣的感受?30《蓓蕾之歌》唱出了莘莘學(xué)子對老師的摯愛之情。你還知道哪些贊美老師的歌曲呢?拓展延伸《蓓蕾之歌》唱出了莘莘學(xué)子對老師的摯愛之情。拓展延伸31贊美老師的歌曲:

《我愛米蘭》《老師你好嗎》《校園春秋》《教師禮贊》《長大后,我就成了你》《每當(dāng)我走過老師的窗前》

課外拓展贊美老師的歌曲:課外拓展32聆聽歌曲,并查看下面的譜例片段。你還記得我們在小學(xué)學(xué)過的音樂知識嗎?聆聽歌曲,并查看下面的譜例片段。你還記得我們在小學(xué)學(xué)過的音樂33聆聽歌曲,并查看下面的譜例片段。你還記得我們在小學(xué)學(xué)過的音樂知識嗎?聆聽歌曲,并查看下面的譜例片段。你還記得我們在小學(xué)學(xué)過的音樂34中學(xué)時代音樂課件35中學(xué)時代,一個花季的年代,一個青春激昂的時代,一個可以為了實現(xiàn)夢想敢于嘗試的年代……中學(xué)時代,一個花季的年代,一個青春激昂的時代,一36中學(xué)時代1、什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時代;什么時光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時代。友誼的陽光把心靈照耀,知識的泉水把心田灌溉。啊,中學(xué)時代,黃金時代,系著紅領(lǐng)巾邁進校門,戴上團徽走向未來。2、什么時候懂得了人生?是這求知的中學(xué)時代;什么時候認識了世界?是這探索的在中學(xué)時代。智慧的花兒在這里盛開,希望的苗兒在這里成材,啊,中學(xué)時代,黃金時代,系著紅領(lǐng)巾邁進校門,戴上團徽走向未來。中學(xué)時代1、什么時光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時代;什么時37中學(xué)時代

聽唱歌曲,在樂譜恰當(dāng)?shù)奈恢蒙袭嬌蠐Q氣記號“∨”。中學(xué)時代聽唱歌曲,在樂譜恰當(dāng)?shù)奈恢蒙袭嬌蠐Q氣記號“∨381139中學(xué)時代2中學(xué)時代240中學(xué)時代

中學(xué)時代41教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類的靈魂工程師。教師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類的靈魂工程師。42音樂欣賞飛來的花瓣

飛來的信件,像那彩色的花瓣,一片一片,寄來赤誠的懷念,是寫給老師的問候,是送來優(yōu)秀的答卷。片片花瓣,在春風(fēng)里傾吐芬芳,回答老師,回答老師,回答老師當(dāng)年的祝愿……音樂欣賞飛來的花瓣飛來的信件,43瞿希賢瞿希賢(1919-2008)女作曲家。曾任中國音協(xié)第四屆副主席、中國電影音樂學(xué)會顧問、中國音協(xié)兒童音樂學(xué)會名譽會長。代表作品有無伴奏合唱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論