*藏戲4助讀資料初讀感知結(jié)構(gòu)主旨深入感悟當(dāng)堂檢測*藏戲4助讀資料初讀感知結(jié)構(gòu)主旨深入感悟當(dāng)堂檢測1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、能歌善舞、贊嘆不已”等詞語。（重點(diǎn)）2.通過了解藏戲的形成及其特色，體會(huì)藏戲獨(dú)特的藝術(shù)魅力和豐富的文化內(nèi)涵，了解藏族的文化。（重點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、能歌善舞、贊嘆不已”2相關(guān)資料1．唐東杰布唐東杰布(1385～1464)，明代著名建筑師，藏戲創(chuàng)始人。藏民歷來把他看作是創(chuàng)造藏戲的戲神和修建橋梁的鐵木工匠的“祖師”，他是藏族人民心目中智慧、力量的化身。唐東杰布藏語意思為“千里平原上的國王”。他一生中，共建筑了58座鐵索橋。人們親切地贊譽(yù)他為“鐵橋活佛”。他將佛教經(jīng)典中的傳記和民間傳說、神話故事等內(nèi)容融合在一起，創(chuàng)作出一種具有鮮明人物個(gè)性、舞蹈和唱腔相結(jié)合的表演藝術(shù)，使過去那種單一的跳神舞漸趨戲劇化，其表現(xiàn)手段也不斷加強(qiáng)，并從宗教儀式中分離出來，形成了藏戲藝術(shù)的雛形。因此，藏族人民把唐東杰布尊為藏戲的開山鼻祖。相關(guān)資料1．唐東杰布32．藏戲藏戲是藏族戲劇的泛稱，是一種以民間歌舞形式表現(xiàn)宗教故事和歷史傳說的綜合表演藝術(shù)。藏戲在歷史上多伴隨節(jié)慶、廟會(huì)、集市、募捐等民俗活動(dòng)出現(xiàn)，主要在拉薩、日喀則、山南和康區(qū)的集鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村或莊園演出，其形式和風(fēng)格都帶有鮮明的藏民族特點(diǎn)和濃郁的雪域傳奇色彩。作為一種廣場藝術(shù)形式，貼近觀眾、易于被接受，是藏戲最大的特點(diǎn)和優(yōu)勢。藏戲的服裝，從頭到尾只有一套，沒有化妝，主要靠面具。藏戲傳統(tǒng)劇目相傳有十三大本，著名的有《文成公主》《諾桑法王》《朗薩姑娘》《蘇吉尼瑪》《白瑪文巴》等，多含有佛教等內(nèi)容。另外，藏戲被稱為藏文化的“活化石”。2．藏戲4自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文的主要內(nèi)容是什么？自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。5高僧脫韁吞噬活佛演繹招徠易讀錯(cuò)字sēngjiāngshìfóyìlái高僧脫韁吞噬易讀錯(cuò)字sēngjiāngshìfóyì6傳chuán（傳奇?zhèn)髡f）zhuàn（傳記自傳）多音字哄hōng（哄堂大笑）hòng（一哄而散）hǒng（哄騙）傳chuán（傳奇?zhèn)髡f）多音字哄hōng（哄堂大笑）7檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是8咆哮：婀娜：壓抑：理解詞語①形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。②(猛獸)怒吼。 造句：咆哮的洪水吞沒了大片良田。(姿態(tài))柔軟而美好。造句：婀娜多姿的花兒是那么的嬌美。對感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。造句：長期壓抑的生活使他精神面臨崩潰。咆哮：理解詞語①形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。②(猛獸9招徠：一無所有：哄堂大笑：招攬。本文指藏戲開場用陳述藏戲歷史的方式招攬觀眾。造句：這家公司正在招徠人才。什么也沒有，多形容非常貧困。本文中指唐東杰布很貧窮。造句：經(jīng)過此次變故，他已經(jīng)一無所有了。形容全屋子的人同時(shí)大笑。本文中用來形容人們對唐東杰布的理想的嘲笑，不相信他能實(shí)現(xiàn)自己的理想。造句：他滑稽的動(dòng)作引起一陣哄堂大笑。招徠：招攬。本文指藏戲開場用陳述藏戲歷史的方式招攬觀眾。10贊嘆不已：身無分文：開山鼻祖：已，止，完。連聲贊賞不止。本文中指人們對姑娘們的表演表示贊賞。造句：許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。形容非常貧窮。造句：好吃懶做的他現(xiàn)在已身無分文了。佛教用語，原指最先在某座名山創(chuàng)立寺院的人。后比喻首創(chuàng)學(xué)術(shù)、技藝的某一流派或首創(chuàng)某一事業(yè)的人。本課指唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人。造句：魯迅先生的《阿Q正傳》是中國中篇小說的開山鼻祖。贊嘆不已：已，止，完。連聲贊賞不止。本文中指人們對姑娘們的表11兩面三刀：不一而足：指耍兩面手法，當(dāng)面一套，背地里一套。本文中指巫女的形象。造句：他是一個(gè)兩面三刀的家伙，大家都不喜歡他。不止一種或一次，而是很多。本文中指藏戲藝人的唱腔、動(dòng)作非常多。造句：這家超市里的商品應(yīng)有盡有，不一而足。兩面三刀：指耍兩面手法，當(dāng)面一套，背地里一套。本文中指巫女的12隨心所欲：優(yōu)哉游哉：欲，想要，希望。一切都由著自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。本文中指人們看戲時(shí)想怎樣做就怎樣做。造句：在知識(shí)的海洋中,你可以隨心所欲地暢游。指從容不迫、悠閑自在的樣子。本文中指人們看戲時(shí)非常悠閑自在。造句：吃完飯了,爺爺優(yōu)哉游哉地哼起了京劇。隨心所欲：欲，想要，希望。一切都由著自己的心意，心里想要怎么13壓抑壓制都有“控制、限制，使其不能發(fā)展”之意?！皦阂帧敝赣幂^大的力量(精神、理智)壓下去，使不能充分表露或發(fā)揮；“壓制”指用強(qiáng)力限制、制止，多用于他人他物，不用于自己，它還指加壓制作，如壓制磚坯。1.望著周圍，我竭力壓抑著內(nèi)心的激動(dòng)。2.不要用作業(yè)來壓制孩子們童年的快樂。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：壓抑壓制都有“控制、限制，使其不能發(fā)展”之意。辨析詞語相同14課文的主要內(nèi)容是什么？課文先概括寫藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)，接著從藏戲的起源、藏戲的重要特征、藏戲的固定程式等方面詳細(xì)介紹了藏戲的特點(diǎn)，最后寫藏戲是靠師傳身授來傳承和發(fā)展的。課文的主要內(nèi)容是什么？課文先概括寫藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)，接著從15品讀提示：1.品讀課文，想想課文可以分成幾個(gè)自然段？2.結(jié)合核心問題品讀課文。品讀提示：1.品讀課文，想想課文可以分成幾個(gè)自然段？16交流分段情況第一部分（第1-3自然段）總體介紹了藏戲的特點(diǎn)。第二部分（第4-7自然段）寫唐東杰布開創(chuàng)了藏戲，在高原上架橋，為民造福。第三部分（第8-20自然段）主要介紹了藏戲的面具及藏戲的特點(diǎn)。第四部分（第21自然段）總括藏戲是怎樣傳承下去的。交流分段情況第一部分（第1-3自然段）總體介紹了藏戲的特點(diǎn)。17核心問題：課文是從那幾個(gè)方面介紹藏戲以及它那神奇的藝術(shù)魅力的？串珠問題：1.藏戲的主要特點(diǎn)是什么？2.藏戲是怎樣形成的？3.唐東杰布的傳奇故事有哪些傳奇色彩？核心問題：18世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？世界上還有幾個(gè)劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？課文開篇以三個(gè)連續(xù)的反問句構(gòu)成排比，突出強(qiáng)調(diào)藏戲的特點(diǎn)，頗具特色，先聲奪人，引起共鳴，給人以深刻的印象。反問的修辭方法排比的修辭方法世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？課文開篇以三個(gè)連續(xù)的反19閱讀方法解密：品析反問的修辭方法概念：反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重語氣的一種修辭方法。效果：可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。答題模式：運(yùn)用反問的修辭方法，語氣更強(qiáng)烈，有力地強(qiáng)調(diào)……，發(fā)人深省，引起閱讀興趣。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單”第二、1題。閱讀方法解密：品析反問的修辭方法概念：反問是用疑問的形式表達(dá)20還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。這句話在文中起什么作用？這是個(gè)過渡段，在文中起承上啟下的作用。前三段總括藏戲三大特點(diǎn)，此處用這句話引出下文介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成過程。過渡段還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。這句話在文中起什么作21面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的重要原因之一。這個(gè)句子前后兩部分是什么關(guān)系？句子的前后兩部分是因果關(guān)系。面具“使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明”是原因，面具“得以保留”是結(jié)果。藏戲面具在長期發(fā)展過程中為什么得以保留？這個(gè)句子做了精當(dāng)?shù)幕卮?。面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，22同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，對藏戲有所了解，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，對藏戲有所了解，讓我們拿起金23核心問題：課文從藏戲的特點(diǎn)、形成和特征三個(gè)方面介紹了藏戲以及它那神奇的藝術(shù)魅力。課文是從那幾個(gè)方面介紹藏戲以及它那神奇的藝術(shù)魅力的？核心問題：課文從藏戲的特點(diǎn)、形成和特征三個(gè)方面介紹了藏戲以及241.藏戲的主要特點(diǎn)是什么？藏戲主要特點(diǎn)：戴著面具演出、演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的、一部戲可以演出三五天。串珠問題：1.藏戲的主要特點(diǎn)是什么？藏戲主要特點(diǎn)：戴著面具演出、演出時(shí)252.藏戲是怎樣形成的？藏戲的形成是因?yàn)樘茤|杰布想為民造福，修筑橋梁，于是和七位美麗的姑娘組成了一個(gè)戲班子。他們到處表演，勸人們行善積德、出錢出力、共同修橋。不久，一座座的橋梁架起來了，藏戲也因此形成了。2.藏戲是怎樣形成的？藏戲的形成是因?yàn)樘茤|杰布想為民造福，修263.唐東杰布的傳奇故事有哪些傳奇色彩？(1)以弱抗強(qiáng)的傳奇：一個(gè)年輕的僧人想為百姓造福，要與兇險(xiǎn)的自然抗?fàn)?，這是勇敢的傳奇。(2)創(chuàng)造奇跡的傳奇：和七位姑娘組成藏戲班子，以藝術(shù)和善良感召人們，大家由哄笑到獻(xiàn)出人力、物力、財(cái)力，在江上建了58座鐵索橋，這是人定勝天的傳奇。(3)藝術(shù)的傳奇：這個(gè)僅由幾個(gè)人組成的藏戲班子，開創(chuàng)了一個(gè)新的藝術(shù)流派，創(chuàng)造了一個(gè)為人們所接受并贊賞的劇種。3.唐東杰布的傳奇故事有哪些傳奇色彩？(1)以弱抗強(qiáng)的傳奇：27課文結(jié)構(gòu)藏戲總分總凸顯民族特點(diǎn)雪域傳奇色彩形成過程重要特征其他特色→藏戲的特點(diǎn)：戴面具沒舞臺(tái)演出時(shí)間長發(fā)誓架橋組成戲班建成鐵索橋留下藏戲——面具：多樣象征背景廣闊不要舞臺(tái)解說說唱程式固定唱腔、動(dòng)作豐富多彩演出時(shí)間長→藏戲的特點(diǎn)：戴面具沒舞臺(tái)演出時(shí)間長課文結(jié)構(gòu)藏戲總凸顯民族特點(diǎn)形成過程→藏戲的特點(diǎn)：戴面具沒舞28課文主旨本文作者以生動(dòng)傳神的語言，具體描述了有著悠久歷史的藏戲的形成過程及其鮮明的民族特色，表現(xiàn)了藏戲濃郁的雪域傳奇色彩和不可抗拒的藝術(shù)魅力，贊美了中華文化的博大精深。課文主旨本文作者以生動(dòng)傳神的語言，具體描述了有著悠久歷史的藏29推薦閱讀傀儡戲沈從文浦市人歡喜戲，且懂戲。二八月農(nóng)事起始或結(jié)束時(shí)，鄉(xiāng)下人需要酬謝土地，同時(shí)也需要公眾娛樂。因此常常有頭行人出面斂錢集份子，邀請大木傀儡戲班子來演戲。這種戲班子角色既整齊，行頭又美好，以浦市地方的最著名。浦市鎮(zhèn)河下游有三座塔，本地傳說塔里有妖精住，傳說實(shí)在太舊了，因?yàn)閼蛭闹杏兴徒鹕剿?，然而正因?yàn)閭髡f流行，所以這塔倒似乎很新。市鎮(zhèn)對河有一個(gè)大廟，明江東寺。寺內(nèi)古松樹推薦閱讀傀儡戲30要五人連手方能抱住。老梅樹有三丈高，開花時(shí)如一樹絳雪，花落時(shí)藉地一寸厚。寺側(cè)院豎立一座轉(zhuǎn)輪藏，木頭作的，高三四丈，上下用斗大鐵軸相承。三五個(gè)人扶著有雕刻龍頭的木把手用力轉(zhuǎn)動(dòng)它時(shí)，聲音如龍鳴，凄厲而綿長，十分動(dòng)人。據(jù)記載是仿龍聲制作的，半夜里轉(zhuǎn)動(dòng)它時(shí)，十里外還可聽得清清楚楚。本地傳說天下共有三個(gè)半轉(zhuǎn)輪藏，浦市占其一。廟宇還是唐朝黑武士尉遲敬德建造的。就建筑款式看來，是明朝的東西，清代重修過。本地人既長于木傀儡戲，戲文中多黑花臉殺進(jìn)紅花臉殺出故事，尉遲敬德在戲文中既是一員驍將，因此附會(huì)到這個(gè)寺廟上去，也極自然。浦市碼頭既已要五人連手方能抱住。老梅樹有三丈高，開花時(shí)如一樹絳雪，花落時(shí)31衰敗，三十年前紅極一時(shí)的商家，遷移的遷移，破產(chǎn)的破產(chǎn)，那座大廟一再駐兵，近年來花樹已全毀，廟宇也破成一堆瓦礫了。就只唱戲的高手，還有三五人，再沅水流域當(dāng)行出名?？軕虼蠖鄶?shù)唱的是高腔，用嗩吶拌和，在田野中唱來，情調(diào)相當(dāng)悲壯。每到菜花黃莊稼熟時(shí)節(jié)，這些人便帶了戲箱各處走去，在田野中小小土地廟前舉行時(shí)，遠(yuǎn)近十里的婦女老幼，多換上新衣，年輕女子帶上粗重銀器，有些還自己扛了板凳，攜帶飯盒，跑來看戲，一面看戲一面吃點(diǎn)東西。戲子中嗓子好，善于用手法使傀儡表情生動(dòng)的，常得當(dāng)?shù)啬贻p女子垂青。衰敗，三十年前紅極一時(shí)的商家，遷移的遷移，破產(chǎn)的破產(chǎn)，那座大32國學(xué)誦讀斜陽古柳趙家莊，負(fù)鼓盲翁正作場。死后是非誰管得，滿村聽說蔡中郎。(《小舟游近村，舍舟步歸》陸游)

梨園舊樂三千部，蘇州新譜十三腔。假面胡頭跳如虎，窄衫繡褲槌大鼓。金蟒纊身神鬼妝，白衣合掌觀音舞。觀者如山錦相屬，雜沓誰分絲與肉。(《迎春歌》袁宏道)村落咚咚花鼓戲，千人萬人雜遠(yuǎn)至。臺(tái)高八尺燈四圍，胡琴一響心乍開。

(《花鼓戲》潘際云)國學(xué)誦讀斜陽古柳趙家莊，負(fù)鼓盲翁正作場。死后是非誰管得，滿村33走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【描寫戲曲的對聯(lián)】黑臉忠，紅臉義，白臉奸悍；老旦莊，正旦重，彩旦風(fēng)流?！局袊鴳蚯宕髣》N】京劇、評(píng)劇、豫劇、越劇、黃梅戲。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【描寫戲曲的對聯(lián)】34課堂小結(jié)我隨著作者脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略的描述，感受到了絢麗多彩的藏戲那不可抗拒的藝術(shù)魅力。讀了課文后，你感受到了什么？課堂小結(jié)我隨著作者脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略的描述，感受到35一、把下面加點(diǎn)字的拼音補(bǔ)充完整。____ì

j____

l____吞噬脫韁招徠____iáo

____āi

____ó獠牙優(yōu)哉一鼓一鈸﹒﹒﹒﹒﹒﹒shiānɡáilzb一、把下面加點(diǎn)字的拼音補(bǔ)充完整。﹒﹒﹒﹒﹒﹒shiānɡái36二、把詞語補(bǔ)充完整。隨(

)所(

)

(

)歌(

)舞(

)面(

)刀行(

)積(

)(

)無所(

)(

)無分(

)(

)堂大(

)不一(

)(

)(

)(

)游哉(

)(

)鼻祖心欲能善兩三善德別求身文哄笑而足優(yōu)哉開山二、把詞語補(bǔ)充完整。心欲能善兩三善德別求身文哄笑而足優(yōu)哉開山37三、句子訓(xùn)練營。1.身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)________________________________________________2.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？(不改變原意，換一種說法)________________________________________________3.所到之處，人們?yōu)楣媚飩儍?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。(改為雙重否定句)________________________________________________唐東杰布留下了鐵索橋。世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。所到之處，人們不能不為姑娘們優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。三、句子訓(xùn)練營。唐東杰布留下了鐵索橋。世界上沒有幾個(gè)劇種是戴384.藏戲*課后作業(yè)（A組）4.藏戲*課后作業(yè)（A組）391．給下列加點(diǎn)的字注音。(1)哄堂大笑(

)

(2)響徹雪山(

)(3)背景(

)(4)優(yōu)哉游哉(

)(5)一鈸(

)(6)青面獠牙(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒hōngchèbèizāibóliáo1．給下列加點(diǎn)的字注音。﹒﹒﹒﹒﹒﹒hōngchèbèizā402．根據(jù)意思寫詞語。(1)一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論(與“歸納”相反)。(

)(2)吃掉。(

)(3)由著自己的心思，想干什么就干什么。(

)(4)清爽而新鮮。(

)(5)恐懼，害怕。(

)演繹吞噬隨心所欲清新恐怖2．根據(jù)意思寫詞語。演繹吞噬隨心所欲清新恐怖413．按要求改句子。(1)將下列句子改成陳述句。世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？________________________________________________(2)用加點(diǎn)的詞造句。藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。________________________________________________(3)用修改符號(hào)修改病句。藏族是藏戲的傳統(tǒng)劇種。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒示例：我們不要戰(zhàn)爭，不要死亡，不要哭聲，只要和平。世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。3．按要求改句子。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒示例：我們不要戰(zhàn)爭，不要死42當(dāng)你一聽到藏戲，尤其是身在他鄉(xiāng)，難道你沒有仿佛又回到遼闊的草原上，感受著高原的藍(lán)天白云的感覺？這話并不夸張。藏戲的聲音悠遠(yuǎn)而鏗鏘，像冰川汩汩的流水，又如高原遒勁的疾風(fēng)，它是唱者全身氣力的投入，它的感情充沛而豐富，曲調(diào)跳動(dòng)而激越，帶點(diǎn)悲傷，帶點(diǎn)憂郁，更飽含滄桑；藏戲是高原的藝術(shù)，自然融入高原的氣魄與雄渾。它那類似西洋詠嘆調(diào)的唱腔能把人的心緊緊抓住，一頓一揚(yáng)，忽高忽低之間，貫穿消融了人生的喜怒哀樂。因此聽藏戲?qū)嶋H也是在感悟和體會(huì)，一曲一調(diào)，一章一節(jié)也許正應(yīng)和了你心靈深處的真性情，所以有人在聽時(shí)便邊舞邊和，這便是藏戲唱功的神奇了。當(dāng)你一聽到藏戲，尤其是身在他鄉(xiāng)，難道你沒有仿佛又回到遼闊的草43藏戲的形式也大有可說之處，僅面具就多樣而且表意豐富，這有點(diǎn)像京劇，借助臉譜來反映人物的性格形象，不過前者的色彩不是直接勾勒在人臉上，藏戲佩帶的面具造型粗獷、抽象。從形狀上分，藏戲面具有直板式的，也有形象立體的，而質(zhì)地則多為皮革、絨布，也可以泥塑而成。至于顏色的表意：黑色代表陰險(xiǎn)，紅色代表威嚴(yán)，黃色代表吉祥……歷史悠久，博大精深，這就是藏戲得以傳世的根本所在了。1.文中畫線句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？【方法】________________________________________________________________________________________________________文中畫線句運(yùn)用了反問的修辭方法，語氣更強(qiáng)烈，有力地強(qiáng)調(diào)藏戲唱腔的神奇魅力，發(fā)人深省，激發(fā)讀者思考。藏戲的形式也大有可說之處，僅面具就多樣而且表意豐富，這有點(diǎn)像442．藏戲與京劇的面具在表意方面有什么相似之處？_____________________________________________3．藏戲面具多樣而且表意豐富，你能舉例說明嗎？(選文中除外)_____________________________________________4.中國戲曲源遠(yuǎn)流長，博大精深，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種約有三百六十多種。你知道哪些地方劇種？_____________________________________________都能夠借助臉譜反映人物的性格形象。示例：黃梅戲、昆曲、柳琴戲等。示例：白色代表純潔，綠色代表柔順。2．藏戲與京劇的面具在表意方面有什么相似之處？都能夠借助臉譜454*.藏戲課后作業(yè)（B組）4*.藏戲課后作業(yè)（B組）46一、藏戲的主要特點(diǎn)世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？世界上還有幾個(gè)劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？一、藏戲的主要特點(diǎn)471.這是課文的開頭，作者連用三個(gè)__________句構(gòu)成一組__________句，概括了藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)：____________________________________________，在全文中起________________的作用。2.這樣的句式開頭好在(

)A.用反問的句式，表現(xiàn)了藏戲的形成與眾不同。B.用反問的句式，新穎獨(dú)特，氣勢強(qiáng)烈，強(qiáng)調(diào)了藏戲的三大特點(diǎn)。反問排比戴著面具演出、演出沒有舞臺(tái)、演出時(shí)間長引出下文B1.這是課文的開頭，作者連用三個(gè)__________句構(gòu)成一48二、藏戲的傳奇故事判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。1.藏戲的開山鼻祖是唐東杰布。(

)2.第一個(gè)藏戲班子的組成人員是十位能歌善舞的姑娘。(

)3.她們演唱的目的是勸人行善積德、出錢出力，共同修橋。(

)√×√二、藏戲的傳奇故事√×√49三、藏戲面具的特征白色王妃威嚴(yán)紅色國王純潔綠色善者柔順黃色活佛壓抑和恐怖半黑半白妖魔兩面三刀青面獠牙巫女吉祥三、藏戲面具的特征50四、藏戲的特征1.藏戲的舞臺(tái)用__________、__________作背景，劇情靠“雄謝巴”的解說和藝人們的________來描述。2.藏戲的程式是開場陳說______________，正戲表演__________的主要部分，結(jié)尾則具有__________演出成功之意。雪山江河草原大地說唱藏戲歷史故事慶賀四、藏戲的特征雪山江河草原大地說唱藏戲歷史故事慶賀51*藏戲4助讀資料初讀感知結(jié)構(gòu)主旨深入感悟當(dāng)堂檢測*藏戲4助讀資料初讀感知結(jié)構(gòu)主旨深入感悟當(dāng)堂檢測52學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、能歌善舞、贊嘆不已”等詞語。（重點(diǎn)）2.通過了解藏戲的形成及其特色，體會(huì)藏戲獨(dú)特的藝術(shù)魅力和豐富的文化內(nèi)涵，了解藏族的文化。（重點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)文章準(zhǔn)確的說明和生動(dòng)形象的描述，積累語言，領(lǐng)悟表達(dá)方法。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀讀記記“傳奇、咆哮、曠野、能歌善舞、贊嘆不已”53相關(guān)資料1．唐東杰布唐東杰布(1385～1464)，明代著名建筑師，藏戲創(chuàng)始人。藏民歷來把他看作是創(chuàng)造藏戲的戲神和修建橋梁的鐵木工匠的“祖師”，他是藏族人民心目中智慧、力量的化身。唐東杰布藏語意思為“千里平原上的國王”。他一生中，共建筑了58座鐵索橋。人們親切地贊譽(yù)他為“鐵橋活佛”。他將佛教經(jīng)典中的傳記和民間傳說、神話故事等內(nèi)容融合在一起，創(chuàng)作出一種具有鮮明人物個(gè)性、舞蹈和唱腔相結(jié)合的表演藝術(shù)，使過去那種單一的跳神舞漸趨戲劇化，其表現(xiàn)手段也不斷加強(qiáng)，并從宗教儀式中分離出來，形成了藏戲藝術(shù)的雛形。因此，藏族人民把唐東杰布尊為藏戲的開山鼻祖。相關(guān)資料1．唐東杰布542．藏戲藏戲是藏族戲劇的泛稱，是一種以民間歌舞形式表現(xiàn)宗教故事和歷史傳說的綜合表演藝術(shù)。藏戲在歷史上多伴隨節(jié)慶、廟會(huì)、集市、募捐等民俗活動(dòng)出現(xiàn)，主要在拉薩、日喀則、山南和康區(qū)的集鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村或莊園演出，其形式和風(fēng)格都帶有鮮明的藏民族特點(diǎn)和濃郁的雪域傳奇色彩。作為一種廣場藝術(shù)形式，貼近觀眾、易于被接受，是藏戲最大的特點(diǎn)和優(yōu)勢。藏戲的服裝，從頭到尾只有一套，沒有化妝，主要靠面具。藏戲傳統(tǒng)劇目相傳有十三大本，著名的有《文成公主》《諾桑法王》《朗薩姑娘》《蘇吉尼瑪》《白瑪文巴》等，多含有佛教等內(nèi)容。另外，藏戲被稱為藏文化的“活化石”。2．藏戲55自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文的主要內(nèi)容是什么？自讀提示：1.請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。56高僧脫韁吞噬活佛演繹招徠易讀錯(cuò)字sēngjiāngshìfóyìlái高僧脫韁吞噬易讀錯(cuò)字sēngjiāngshìfóyì57傳chuán（傳奇?zhèn)髡f）zhuàn（傳記自傳）多音字哄hōng（哄堂大笑）hòng（一哄而散）hǒng（哄騙）傳chuán（傳奇?zhèn)髡f）多音字哄hōng（哄堂大笑）58檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是59咆哮：婀娜：壓抑：理解詞語①形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。②(猛獸)怒吼。 造句：咆哮的洪水吞沒了大片良田。(姿態(tài))柔軟而美好。造句：婀娜多姿的花兒是那么的嬌美。對感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。造句：長期壓抑的生活使他精神面臨崩潰。咆哮：理解詞語①形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。②(猛獸60招徠：一無所有：哄堂大笑：招攬。本文指藏戲開場用陳述藏戲歷史的方式招攬觀眾。造句：這家公司正在招徠人才。什么也沒有，多形容非常貧困。本文中指唐東杰布很貧窮。造句：經(jīng)過此次變故，他已經(jīng)一無所有了。形容全屋子的人同時(shí)大笑。本文中用來形容人們對唐東杰布的理想的嘲笑，不相信他能實(shí)現(xiàn)自己的理想。造句：他滑稽的動(dòng)作引起一陣哄堂大笑。招徠：招攬。本文指藏戲開場用陳述藏戲歷史的方式招攬觀眾。61贊嘆不已：身無分文：開山鼻祖：已，止，完。連聲贊賞不止。本文中指人們對姑娘們的表演表示贊賞。造句：許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。形容非常貧窮。造句：好吃懶做的他現(xiàn)在已身無分文了。佛教用語，原指最先在某座名山創(chuàng)立寺院的人。后比喻首創(chuàng)學(xué)術(shù)、技藝的某一流派或首創(chuàng)某一事業(yè)的人。本課指唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人。造句：魯迅先生的《阿Q正傳》是中國中篇小說的開山鼻祖。贊嘆不已：已，止，完。連聲贊賞不止。本文中指人們對姑娘們的表62兩面三刀：不一而足：指耍兩面手法，當(dāng)面一套，背地里一套。本文中指巫女的形象。造句：他是一個(gè)兩面三刀的家伙，大家都不喜歡他。不止一種或一次，而是很多。本文中指藏戲藝人的唱腔、動(dòng)作非常多。造句：這家超市里的商品應(yīng)有盡有，不一而足。兩面三刀：指耍兩面手法，當(dāng)面一套，背地里一套。本文中指巫女的63隨心所欲：優(yōu)哉游哉：欲，想要，希望。一切都由著自己的心意，心里想要怎么做就怎么做。本文中指人們看戲時(shí)想怎樣做就怎樣做。造句：在知識(shí)的海洋中,你可以隨心所欲地暢游。指從容不迫、悠閑自在的樣子。本文中指人們看戲時(shí)非常悠閑自在。造句：吃完飯了,爺爺優(yōu)哉游哉地哼起了京劇。隨心所欲：欲，想要，希望。一切都由著自己的心意，心里想要怎么64壓抑壓制都有“控制、限制，使其不能發(fā)展”之意?！皦阂帧敝赣幂^大的力量(精神、理智)壓下去，使不能充分表露或發(fā)揮；“壓制”指用強(qiáng)力限制、制止，多用于他人他物，不用于自己，它還指加壓制作，如壓制磚坯。1.望著周圍，我竭力壓抑著內(nèi)心的激動(dòng)。2.不要用作業(yè)來壓制孩子們童年的快樂。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：壓抑壓制都有“控制、限制，使其不能發(fā)展”之意。辨析詞語相同65課文的主要內(nèi)容是什么？課文先概括寫藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)，接著從藏戲的起源、藏戲的重要特征、藏戲的固定程式等方面詳細(xì)介紹了藏戲的特點(diǎn)，最后寫藏戲是靠師傳身授來傳承和發(fā)展的。課文的主要內(nèi)容是什么？課文先概括寫藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)，接著從66品讀提示：1.品讀課文，想想課文可以分成幾個(gè)自然段？2.結(jié)合核心問題品讀課文。品讀提示：1.品讀課文，想想課文可以分成幾個(gè)自然段？67交流分段情況第一部分（第1-3自然段）總體介紹了藏戲的特點(diǎn)。第二部分（第4-7自然段）寫唐東杰布開創(chuàng)了藏戲，在高原上架橋，為民造福。第三部分（第8-20自然段）主要介紹了藏戲的面具及藏戲的特點(diǎn)。第四部分（第21自然段）總括藏戲是怎樣傳承下去的。交流分段情況第一部分（第1-3自然段）總體介紹了藏戲的特點(diǎn)。68核心問題：課文是從那幾個(gè)方面介紹藏戲以及它那神奇的藝術(shù)魅力的？串珠問題：1.藏戲的主要特點(diǎn)是什么？2.藏戲是怎樣形成的？3.唐東杰布的傳奇故事有哪些傳奇色彩？核心問題：69世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢？世界上還有幾個(gè)劇種是一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢？課文開篇以三個(gè)連續(xù)的反問句構(gòu)成排比，突出強(qiáng)調(diào)藏戲的特點(diǎn)，頗具特色，先聲奪人，引起共鳴，給人以深刻的印象。反問的修辭方法排比的修辭方法世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？課文開篇以三個(gè)連續(xù)的反70閱讀方法解密：品析反問的修辭方法概念：反問是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，以加重語氣的一種修辭方法。效果：可以加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的閱讀興趣。答題模式：運(yùn)用反問的修辭方法，語氣更強(qiáng)烈，有力地強(qiáng)調(diào)……，發(fā)人深省，引起閱讀興趣。運(yùn)用：見本課“課后練習(xí)單”第二、1題。閱讀方法解密：品析反問的修辭方法概念：反問是用疑問的形式表達(dá)71還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。這句話在文中起什么作用？這是個(gè)過渡段，在文中起承上啟下的作用。前三段總括藏戲三大特點(diǎn)，此處用這句話引出下文介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成過程。過渡段還是從西藏高僧唐東杰布的傳奇故事講起吧。這句話在文中起什么作72面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長期發(fā)展的過程中得以保留的重要原因之一。這個(gè)句子前后兩部分是什么關(guān)系？句子的前后兩部分是因果關(guān)系。面具“使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明”是原因，面具“得以保留”是結(jié)果。藏戲面具在長期發(fā)展過程中為什么得以保留？這個(gè)句子做了精當(dāng)?shù)幕卮?。面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，73同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，對藏戲有所了解，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，對藏戲有所了解，讓我們拿起金74核心問題：課文從藏戲的特點(diǎn)、形成和特征三個(gè)方面介紹了藏戲以及它那神奇的藝術(shù)魅力。課文是從那幾個(gè)方面介紹藏戲以及它那神奇的藝術(shù)魅力的？核心問題：課文從藏戲的特點(diǎn)、形成和特征三個(gè)方面介紹了藏戲以及751.藏戲的主要特點(diǎn)是什么？藏戲主要特點(diǎn)：戴著面具演出、演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的、一部戲可以演出三五天。串珠問題：1.藏戲的主要特點(diǎn)是什么？藏戲主要特點(diǎn)：戴著面具演出、演出時(shí)762.藏戲是怎樣形成的？藏戲的形成是因?yàn)樘茤|杰布想為民造福，修筑橋梁，于是和七位美麗的姑娘組成了一個(gè)戲班子。他們到處表演，勸人們行善積德、出錢出力、共同修橋。不久，一座座的橋梁架起來了，藏戲也因此形成了。2.藏戲是怎樣形成的？藏戲的形成是因?yàn)樘茤|杰布想為民造福，修773.唐東杰布的傳奇故事有哪些傳奇色彩？(1)以弱抗強(qiáng)的傳奇：一個(gè)年輕的僧人想為百姓造福，要與兇險(xiǎn)的自然抗?fàn)?，這是勇敢的傳奇。(2)創(chuàng)造奇跡的傳奇：和七位姑娘組成藏戲班子，以藝術(shù)和善良感召人們，大家由哄笑到獻(xiàn)出人力、物力、財(cái)力，在江上建了58座鐵索橋，這是人定勝天的傳奇。(3)藝術(shù)的傳奇：這個(gè)僅由幾個(gè)人組成的藏戲班子，開創(chuàng)了一個(gè)新的藝術(shù)流派，創(chuàng)造了一個(gè)為人們所接受并贊賞的劇種。3.唐東杰布的傳奇故事有哪些傳奇色彩？(1)以弱抗強(qiáng)的傳奇：78課文結(jié)構(gòu)藏戲總分總凸顯民族特點(diǎn)雪域傳奇色彩形成過程重要特征其他特色→藏戲的特點(diǎn)：戴面具沒舞臺(tái)演出時(shí)間長發(fā)誓架橋組成戲班建成鐵索橋留下藏戲——面具：多樣象征背景廣闊不要舞臺(tái)解說說唱程式固定唱腔、動(dòng)作豐富多彩演出時(shí)間長→藏戲的特點(diǎn)：戴面具沒舞臺(tái)演出時(shí)間長課文結(jié)構(gòu)藏戲總凸顯民族特點(diǎn)形成過程→藏戲的特點(diǎn)：戴面具沒舞79課文主旨本文作者以生動(dòng)傳神的語言，具體描述了有著悠久歷史的藏戲的形成過程及其鮮明的民族特色，表現(xiàn)了藏戲濃郁的雪域傳奇色彩和不可抗拒的藝術(shù)魅力，贊美了中華文化的博大精深。課文主旨本文作者以生動(dòng)傳神的語言，具體描述了有著悠久歷史的藏80推薦閱讀傀儡戲沈從文浦市人歡喜戲，且懂戲。二八月農(nóng)事起始或結(jié)束時(shí)，鄉(xiāng)下人需要酬謝土地，同時(shí)也需要公眾娛樂。因此常常有頭行人出面斂錢集份子，邀請大木傀儡戲班子來演戲。這種戲班子角色既整齊，行頭又美好，以浦市地方的最著名。浦市鎮(zhèn)河下游有三座塔，本地傳說塔里有妖精住，傳說實(shí)在太舊了，因?yàn)閼蛭闹杏兴徒鹕剿拢欢驗(yàn)閭髡f流行，所以這塔倒似乎很新。市鎮(zhèn)對河有一個(gè)大廟，明江東寺。寺內(nèi)古松樹推薦閱讀傀儡戲81要五人連手方能抱住。老梅樹有三丈高，開花時(shí)如一樹絳雪，花落時(shí)藉地一寸厚。寺側(cè)院豎立一座轉(zhuǎn)輪藏，木頭作的，高三四丈，上下用斗大鐵軸相承。三五個(gè)人扶著有雕刻龍頭的木把手用力轉(zhuǎn)動(dòng)它時(shí)，聲音如龍鳴，凄厲而綿長，十分動(dòng)人。據(jù)記載是仿龍聲制作的，半夜里轉(zhuǎn)動(dòng)它時(shí)，十里外還可聽得清清楚楚。本地傳說天下共有三個(gè)半轉(zhuǎn)輪藏，浦市占其一。廟宇還是唐朝黑武士尉遲敬德建造的。就建筑款式看來，是明朝的東西，清代重修過。本地人既長于木傀儡戲，戲文中多黑花臉殺進(jìn)紅花臉殺出故事，尉遲敬德在戲文中既是一員驍將，因此附會(huì)到這個(gè)寺廟上去，也極自然。浦市碼頭既已要五人連手方能抱住。老梅樹有三丈高，開花時(shí)如一樹絳雪，花落時(shí)82衰敗，三十年前紅極一時(shí)的商家，遷移的遷移，破產(chǎn)的破產(chǎn)，那座大廟一再駐兵，近年來花樹已全毀，廟宇也破成一堆瓦礫了。就只唱戲的高手，還有三五人，再沅水流域當(dāng)行出名?？軕虼蠖鄶?shù)唱的是高腔，用嗩吶拌和，在田野中唱來，情調(diào)相當(dāng)悲壯。每到菜花黃莊稼熟時(shí)節(jié)，這些人便帶了戲箱各處走去，在田野中小小土地廟前舉行時(shí)，遠(yuǎn)近十里的婦女老幼，多換上新衣，年輕女子帶上粗重銀器，有些還自己扛了板凳，攜帶飯盒，跑來看戲，一面看戲一面吃點(diǎn)東西。戲子中嗓子好，善于用手法使傀儡表情生動(dòng)的，常得當(dāng)?shù)啬贻p女子垂青。衰敗，三十年前紅極一時(shí)的商家，遷移的遷移，破產(chǎn)的破產(chǎn)，那座大83國學(xué)誦讀斜陽古柳趙家莊，負(fù)鼓盲翁正作場。死后是非誰管得，滿村聽說蔡中郎。(《小舟游近村，舍舟步歸》陸游)

梨園舊樂三千部，蘇州新譜十三腔。假面胡頭跳如虎，窄衫繡褲槌大鼓。金蟒纊身神鬼妝，白衣合掌觀音舞。觀者如山錦相屬，雜沓誰分絲與肉。(《迎春歌》袁宏道)村落咚咚花鼓戲，千人萬人雜遠(yuǎn)至。臺(tái)高八尺燈四圍，胡琴一響心乍開。

(《花鼓戲》潘際云)國學(xué)誦讀斜陽古柳趙家莊，負(fù)鼓盲翁正作場。死后是非誰管得，滿村84走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【描寫戲曲的對聯(lián)】黑臉忠，紅臉義，白臉奸悍；老旦莊，正旦重，彩旦風(fēng)流?！局袊鴳蚯宕髣》N】京劇、評(píng)劇、豫劇、越劇、黃梅戲。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【描寫戲曲的對聯(lián)】85課堂小結(jié)我隨著作者脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略的描述，感受到了絢麗多彩的藏戲那不可抗拒的藝術(shù)魅力。讀了課文后，你感受到了什么？課堂小結(jié)我隨著作者脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略的描述，感受到86一、把下面加點(diǎn)字的拼音補(bǔ)充完整。____ì

j____

l____吞噬脫韁招徠____iáo

____āi

____ó獠牙優(yōu)哉一鼓一鈸﹒﹒﹒﹒﹒﹒shiānɡáilzb一、把下面加點(diǎn)字的拼音補(bǔ)充完整。﹒﹒﹒﹒﹒﹒shiānɡái87二、把詞語補(bǔ)充完整。隨(

)所(

)

(

)歌(

)舞(

)面(

)刀行(

)積(

)(

)無所(

)(

)無分(

)(

)堂大(

)不一(

)(

)(

)(

)游哉(

)(

)鼻祖心欲能善兩三善德別求身文哄笑而足優(yōu)哉開山二、把詞語補(bǔ)充完整。心欲能善兩三善德別求身文哄笑而足優(yōu)哉開山88三、句子訓(xùn)練營。1.身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)________________________________________________2.世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？(不改變原意，換一種說法)________________________________________________3.所到之處，人們?yōu)楣媚飩儍?yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。(改為雙重否定句)________________________________________________唐東杰布留下了鐵索橋。世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。所到之處，人們不能不為姑娘們優(yōu)美清新的唱腔贊嘆不已。三、句子訓(xùn)練營。唐東杰布留下了鐵索橋。世界上沒有幾個(gè)劇種是戴894.藏戲*課后作業(yè)（A組）4.藏戲*課后作業(yè)（A組）901．給下列加點(diǎn)的字注音。(1)哄堂大笑(

)

(2)響徹雪山(

)(3)背景(

)(4)優(yōu)哉游哉(

)(5)一鈸(

)(6)青面獠牙(

)﹒﹒﹒﹒﹒﹒hōngchèbèizāibóliáo1．給下列加點(diǎn)的字注音。﹒﹒﹒﹒﹒﹒hōngchèbèizā912．根據(jù)意思寫詞語。(1)一種推理方法，由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論(與“歸納”相反)。(

)(2)吃掉。(

)(3)由著自己的心思，想干什么就干什么。(

)(4)清爽而新鮮。(

)(5)恐懼，害怕。(

)演繹吞噬隨心所欲清新恐怖2．根據(jù)意思寫詞語。演繹吞噬隨心所欲清新恐怖923．按要求改句子。(1)將下列句子改成陳述句。世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？________________________________________________(2)用加點(diǎn)的詞造句。藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。________________________________________________(3)用修改符號(hào)修改病句。藏族是藏戲的傳統(tǒng)劇種。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒示例：我們不要戰(zhàn)爭，不要死亡，不要哭聲，只要和平。世界上沒有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的。3．按要求改句子。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒示例：我們不要戰(zhàn)爭，不要死93當(dāng)你一聽到藏戲，尤其是身在他鄉(xiāng)，難道你沒有仿佛又回到遼闊的草原上，感受著高原的藍(lán)天白云的感覺？這話并不夸張。藏戲的聲音悠遠(yuǎn)而鏗鏘，像冰川汩汩的流水，又如高原遒勁的疾風(fēng)，它是唱者全身氣力的投入，它的感情充沛而豐富，曲調(diào)跳動(dòng)而激越，帶點(diǎn)悲傷，帶點(diǎn)憂郁，更飽含滄桑；藏戲是高原的藝術(shù)，自然融入高原的氣魄與雄渾。它那類似西洋詠嘆調(diào)的唱腔能把人的心緊緊抓住，一頓一揚(yáng)