7.我們的衣食之源第一課時(shí)7.我們的衣食之源第一課時(shí)1部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件2部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件3部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件4部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件5當(dāng)你吃著香噴噴的米飯時(shí)，可曾想過，這小小的一粒粒米是怎樣來的嗎？當(dāng)你吃著香噴噴的米飯時(shí)，可曾想過，這小小的一粒粒米是6農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護(hù)理秧苗。育秧農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護(hù)理秧苗。育秧7秧田里長(zhǎng)出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里。插秧秧田里長(zhǎng)出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水8為了讓水稻能茁壯成長(zhǎng)，種田人頂著太陽，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥、灌溉、噴藥、排水……田間管理為了讓水稻能茁壯成長(zhǎng)，種田人頂著太陽，冒著風(fēng)雨，在田9

一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割。收割一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收10農(nóng)民用脫粒機(jī)將水稻脫粒，獲得稻谷。脫粒農(nóng)民用脫粒機(jī)將水稻脫粒，獲得稻谷。脫粒11農(nóng)民把曬干的稻谷送進(jìn)碾米機(jī)，谷殼與米自動(dòng)分離，出來的是白花花的大米。碾米農(nóng)民把曬干的稻谷送進(jìn)碾米機(jī)，谷殼與米自動(dòng)分離，出來的12看完小小的一粒粒米是怎樣來的，你有什么話想說？看完小小的一粒粒米是怎樣來的，你有什么話想說？13每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對(duì)莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動(dòng)！種田人在田間勞作真辛苦啊，我們要尊重和珍惜他們的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)糧食。每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對(duì)莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田14部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件15部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件16大家可以以“節(jié)約糧食”為主體，辦一期手抄報(bào)，以此來提醒自己尊重和珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。大家可以以“節(jié)約糧食”為主體，辦一期手抄報(bào)，以此來提17作品欣賞作品欣賞18作品欣賞作品欣賞19作品欣賞作品欣賞20作品欣賞作品欣賞21作品欣賞作品欣賞22請(qǐng)選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的種植過程。請(qǐng)選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解23農(nóng)民記錄一粒大豆從種到收的全過程，糧食來之不易請(qǐng)珍惜農(nóng)民記錄一粒大豆從種到收的全過程，糧食來之不易請(qǐng)珍惜24植物的種植過程植物是我們生活中不可缺少的一部分，不同的植物其生長(zhǎng)方式不一樣。那么植物的種植過程大概是什么樣的呢？1.根據(jù)植物習(xí)性選擇合適的種植地，一般來說，需要土壤肥沃、土層深厚。有些植物喜歡砂質(zhì)土，有些植物喜歡偏酸性的土壤。2.選好種植地之后，我們要對(duì)土地進(jìn)行翻耕，去除雜物，如有需要還要開溝，然后根據(jù)植物品種確定施加的基肥。3.一般來說是進(jìn)行種子種植，這就需要我們選擇完好無病害的種子，有些植物種子不易發(fā)芽，需要進(jìn)行催芽處理；還有的植物可用種苗、塊莖進(jìn)行種植。4.很多植物的幼苗在育苗地種植出來之后需要移栽到種植地中。5.植物生長(zhǎng)期間，需要根據(jù)一定階段進(jìn)行水肥的供給。有些植物喜肥，氮磷鉀肥要追施及時(shí)，有些植物耐干，土壤干了再澆水即可。在種植過程中，都需要注意排水問題。如果是開花、結(jié)果的植物，還要施好營(yíng)養(yǎng)肥料。6.一些枝繁葉茂的植物需要對(duì)其進(jìn)行修剪，像果樹就需要疏花疏果、修剪樹冠，促進(jìn)果子增長(zhǎng)。7.植物生長(zhǎng)過程中避免不了會(huì)有一些病蟲害侵蝕，這就需要我們根據(jù)不同情況來采取一定的藥劑進(jìn)行防治。植物的種植過程大概就是這樣的步驟，當(dāng)然，具體種類會(huì)有所不同，還需要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行栽培。拓展延伸植物的種植過程拓展延伸25

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？26謝謝大家謝謝大家277.我們的衣食之源第二課時(shí)7.我們的衣食之源第二課時(shí)28

1942年的一個(gè)冬夜，宋慶齡在寓所舉行晚餐會(huì)，歡送中共代表董必武返回延安。周恩來、鄧穎超、馮玉祥、李德全等應(yīng)邀參加，大家圍坐在壁爐前，凝神聆聽周恩來分析西北戰(zhàn)場(chǎng)和國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)。窗外雪花飛舞，室內(nèi)爐火正紅，壁爐架上，擺放著重慶近郊農(nóng)民送來的兩株顆粒飽滿的谷穗，壁爐里跳躍的火焰映著金黃色穗粒，顯得黃澄澄的，十分可愛。李德全指著谷穗大聲贊嘆：“你們瞧，多么好看??！這兩株谷穗簡(jiǎn)直像金子鑄成的一樣！”“這比金子還要寶貴呢。中國(guó)人口百分之八十都是農(nóng)民，如果年年五谷豐登，人民便可豐衣足食了?！彼螒c齡笑著說。周恩來雙手撫弄著飽滿的谷穗，意味深長(zhǎng)地說：“等到全國(guó)解放，人民坐了天下，一定要把這兩株谷穗畫在新中國(guó)的國(guó)徽上面去！”7年以后，這個(gè)美好愿望實(shí)現(xiàn)了。周恩來在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)國(guó)徽審查會(huì)議上，提出國(guó)徽上應(yīng)該有谷穗的圖案，獲得一致通過。故事導(dǎo)入1942年的一個(gè)冬夜，宋慶齡在寓所舉行晚餐會(huì)，歡送中29讀完故事，你有什么要說的？讀完故事，你有什么要說的？30我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、31種植業(yè)是農(nóng)業(yè)的主要組成部分之一。種植業(yè)利用植物的生活機(jī)能，通過人工培育以取得糧食、副食品、飼料和工業(yè)原料。包括各種農(nóng)作物、林木、果樹、藥用和觀賞等植物的栽培。有糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、蔬菜作物、綠肥作物、飼料作物、牧草、花卉等園藝作物。在中國(guó)通常指糧、棉、油、糖、麻、絲、煙、茶、果、藥、雜等作物的生產(chǎn)。讀一讀我國(guó)的種植業(yè)遍布全國(guó)各地，你知道生活中哪些物品是來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎？種植業(yè)是農(nóng)業(yè)的主要組成部分之一。種植業(yè)利用植物的生活32部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件33部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件34部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件35部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件36部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件37部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件38部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件39部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件40畜牧業(yè)，是利用畜禽等已經(jīng)被人類馴化的動(dòng)物，或者鹿、麝、狐、貂、水獺、鵪鶉等野生動(dòng)物的生理機(jī)能，通過人工飼養(yǎng)、繁殖，使其將牧草和飼料等植物能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)物能，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊絨、皮張、蠶絲和藥材等畜產(chǎn)品的生產(chǎn)部門。讀一讀你知道生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)？畜牧業(yè)，是利用畜禽等已經(jīng)被人類馴化的動(dòng)物，或者鹿、麝41部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件42部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件43林業(yè)是指保護(hù)生態(tài)環(huán)境保持生態(tài)平衡，培育和保護(hù)森林以取得木材和其他林產(chǎn)品、利用林木的自然特性以發(fā)揮防護(hù)作用的生產(chǎn)部門，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一。林業(yè)在人和生物圈中，通過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理手段，從事培育、保護(hù)、利用森林資源，充分發(fā)揮森林的多種效益，且能持續(xù)經(jīng)營(yíng)森林資源，促進(jìn)人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)和社會(huì)公益事業(yè)。讀一讀你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？林業(yè)是指保護(hù)生態(tài)環(huán)境保持生態(tài)平衡，培育和保護(hù)森林以取44部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件45

漁業(yè)是指捕撈和養(yǎng)殖魚類和其他水生動(dòng)物及海藻類等水生植物以取得水產(chǎn)品的社會(huì)生產(chǎn)部門。一般分為海洋漁業(yè)、淡水漁業(yè)。漁業(yè)可為人民生活和國(guó)家建設(shè)提供食品和工業(yè)原料。讀一讀漁業(yè)是指捕撈和養(yǎng)殖魚類和其他水生動(dòng)物及海藻類等水生植46淡水漁業(yè)淡水漁業(yè)47海洋漁業(yè)海洋漁業(yè)48你知道我們餐桌上的哪些食品來自漁業(yè)嗎？你知道我們餐桌上的哪些食品來自漁業(yè)嗎？49部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件50部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件51農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行的，樣樣離不開農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料。農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源，我們吃的、用的、穿的、住的、行52如果沒有種植業(yè)，我們的生活會(huì)怎么樣？連一連完成課本57頁“連一連”，再說說這個(gè)行業(yè)還生產(chǎn)哪些物品。如果沒有畜牧業(yè)，我們的生活會(huì)怎么樣？如果沒有林業(yè)，我們的生活會(huì)怎么樣？如果沒有漁業(yè)，我們的生活會(huì)怎么樣？如果沒有種植業(yè)，我們的生活會(huì)怎么樣？連一連完53中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)

自2018年起，我國(guó)將每年秋分日定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。這是為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，是一個(gè)中華民族共同參與、慶祝豐收的節(jié)日，體現(xiàn)了我國(guó)重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動(dòng)的文化傳統(tǒng)。知識(shí)窗中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)知識(shí)窗54活動(dòng)園在老師或家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀農(nóng)村，了解那里的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，以及農(nóng)村發(fā)生的一些變化。活動(dòng)園在老師或家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀農(nóng)村，了解那里的農(nóng)業(yè)生55通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？56謝謝大家謝謝大家577.我們的衣食之源第一課時(shí)7.我們的衣食之源第一課時(shí)58部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件59部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件60部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件61部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件62當(dāng)你吃著香噴噴的米飯時(shí)，可曾想過，這小小的一粒粒米是怎樣來的嗎？當(dāng)你吃著香噴噴的米飯時(shí)，可曾想過，這小小的一粒粒米是63農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護(hù)理秧苗。育秧農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護(hù)理秧苗。育秧64秧田里長(zhǎng)出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里。插秧秧田里長(zhǎng)出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水65為了讓水稻能茁壯成長(zhǎng)，種田人頂著太陽，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥、灌溉、噴藥、排水……田間管理為了讓水稻能茁壯成長(zhǎng)，種田人頂著太陽，冒著風(fēng)雨，在田66

一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割。收割一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收67農(nóng)民用脫粒機(jī)將水稻脫粒，獲得稻谷。脫粒農(nóng)民用脫粒機(jī)將水稻脫粒，獲得稻谷。脫粒68農(nóng)民把曬干的稻谷送進(jìn)碾米機(jī)，谷殼與米自動(dòng)分離，出來的是白花花的大米。碾米農(nóng)民把曬干的稻谷送進(jìn)碾米機(jī)，谷殼與米自動(dòng)分離，出來的69看完小小的一粒粒米是怎樣來的，你有什么話想說？看完小小的一粒粒米是怎樣來的，你有什么話想說？70每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對(duì)莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動(dòng)！種田人在田間勞作真辛苦啊，我們要尊重和珍惜他們的勞動(dòng)成果，不要浪費(fèi)糧食。每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對(duì)莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田71部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件72部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件73大家可以以“節(jié)約糧食”為主體，辦一期手抄報(bào)，以此來提醒自己尊重和珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。大家可以以“節(jié)約糧食”為主體，辦一期手抄報(bào)，以此來提74作品欣賞作品欣賞75作品欣賞作品欣賞76作品欣賞作品欣賞77作品欣賞作品欣賞78作品欣賞作品欣賞79請(qǐng)選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的種植過程。請(qǐng)選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解80農(nóng)民記錄一粒大豆從種到收的全過程，糧食來之不易請(qǐng)珍惜農(nóng)民記錄一粒大豆從種到收的全過程，糧食來之不易請(qǐng)珍惜81植物的種植過程植物是我們生活中不可缺少的一部分，不同的植物其生長(zhǎng)方式不一樣。那么植物的種植過程大概是什么樣的呢？1.根據(jù)植物習(xí)性選擇合適的種植地，一般來說，需要土壤肥沃、土層深厚。有些植物喜歡砂質(zhì)土，有些植物喜歡偏酸性的土壤。2.選好種植地之后，我們要對(duì)土地進(jìn)行翻耕，去除雜物，如有需要還要開溝，然后根據(jù)植物品種確定施加的基肥。3.一般來說是進(jìn)行種子種植，這就需要我們選擇完好無病害的種子，有些植物種子不易發(fā)芽，需要進(jìn)行催芽處理；還有的植物可用種苗、塊莖進(jìn)行種植。4.很多植物的幼苗在育苗地種植出來之后需要移栽到種植地中。5.植物生長(zhǎng)期間，需要根據(jù)一定階段進(jìn)行水肥的供給。有些植物喜肥，氮磷鉀肥要追施及時(shí)，有些植物耐干，土壤干了再澆水即可。在種植過程中，都需要注意排水問題。如果是開花、結(jié)果的植物，還要施好營(yíng)養(yǎng)肥料。6.一些枝繁葉茂的植物需要對(duì)其進(jìn)行修剪，像果樹就需要疏花疏果、修剪樹冠，促進(jìn)果子增長(zhǎng)。7.植物生長(zhǎng)過程中避免不了會(huì)有一些病蟲害侵蝕，這就需要我們根據(jù)不同情況來采取一定的藥劑進(jìn)行防治。植物的種植過程大概就是這樣的步驟，當(dāng)然，具體種類會(huì)有所不同，還需要根據(jù)實(shí)際情況來進(jìn)行栽培。拓展延伸植物的種植過程拓展延伸82

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么？83謝謝大家謝謝大家847.我們的衣食之源第二課時(shí)7.我們的衣食之源第二課時(shí)85

1942年的一個(gè)冬夜，宋慶齡在寓所舉行晚餐會(huì)，歡送中共代表董必武返回延安。周恩來、鄧穎超、馮玉祥、李德全等應(yīng)邀參加，大家圍坐在壁爐前，凝神聆聽周恩來分析西北戰(zhàn)場(chǎng)和國(guó)內(nèi)外的形勢(shì)。窗外雪花飛舞，室內(nèi)爐火正紅，壁爐架上，擺放著重慶近郊農(nóng)民送來的兩株顆粒飽滿的谷穗，壁爐里跳躍的火焰映著金黃色穗粒，顯得黃澄澄的，十分可愛。李德全指著谷穗大聲贊嘆：“你們瞧，多么好看??！這兩株谷穗簡(jiǎn)直像金子鑄成的一樣！”“這比金子還要寶貴呢。中國(guó)人口百分之八十都是農(nóng)民，如果年年五谷豐登，人民便可豐衣足食了?！彼螒c齡笑著說。周恩來雙手撫弄著飽滿的谷穗，意味深長(zhǎng)地說：“等到全國(guó)解放，人民坐了天下，一定要把這兩株谷穗畫在新中國(guó)的國(guó)徽上面去！”7年以后，這個(gè)美好愿望實(shí)現(xiàn)了。周恩來在中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)國(guó)徽審查會(huì)議上，提出國(guó)徽上應(yīng)該有谷穗的圖案，獲得一致通過。故事導(dǎo)入1942年的一個(gè)冬夜，宋慶齡在寓所舉行晚餐會(huì)，歡送中86讀完故事，你有什么要說的？讀完故事，你有什么要說的？87我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。我們國(guó)家是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、88種植業(yè)是農(nóng)業(yè)的主要組成部分之一。種植業(yè)利用植物的生活機(jī)能，通過人工培育以取得糧食、副食品、飼料和工業(yè)原料。包括各種農(nóng)作物、林木、果樹、藥用和觀賞等植物的栽培。有糧食作物、經(jīng)濟(jì)作物、蔬菜作物、綠肥作物、飼料作物、牧草、花卉等園藝作物。在中國(guó)通常指糧、棉、油、糖、麻、絲、煙、茶、果、藥、雜等作物的生產(chǎn)。讀一讀我國(guó)的種植業(yè)遍布全國(guó)各地，你知道生活中哪些物品是來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎？種植業(yè)是農(nóng)業(yè)的主要組成部分之一。種植業(yè)利用植物的生活89部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件90部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件91部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件92部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件93部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件94部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件95部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件96部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件97畜牧業(yè)，是利用畜禽等已經(jīng)被人類馴化的動(dòng)物，或者鹿、麝、狐、貂、水獺、鵪鶉等野生動(dòng)物的生理機(jī)能，通過人工飼養(yǎng)、繁殖，使其將牧草和飼料等植物能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)物能，以取得肉、蛋、奶、羊毛、山羊絨、皮張、蠶絲和藥材等畜產(chǎn)品的生產(chǎn)部門。讀一讀你知道生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)？畜牧業(yè)，是利用畜禽等已經(jīng)被人類馴化的動(dòng)物，或者鹿、麝98部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件99部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治7我們的衣食之源課件100林業(yè)是指保護(hù)生態(tài)環(huán)境保持生態(tài)平衡，培育和保護(hù)森林以取得木材和其他林產(chǎn)品、利用林木的自然特性以發(fā)揮防護(hù)作用的生產(chǎn)部門，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分之一。林業(yè)在人和生物圈中，通過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理手段，從事培育、保護(hù)、利用森林資源，充分發(fā)揮森林的多種效益，且能持續(xù)經(jīng)營(yíng)森林資源，促進(jìn)人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)和社會(huì)公益事業(yè)。讀一讀你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？林業(yè)是指保護(hù)生態(tài)環(huán)境保持生態(tài)平衡，