[9,適用標準文案J;,教案課題章節(jié)§1涂裝概括1課型專業(yè)課課時4教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點熟習涂裝工作內(nèi)容，認識汽車涂裝發(fā)展狀況能力培育點能夠嫻熟列出涂裝工作的內(nèi)容，并說出涂裝技術的發(fā)展狀況德育浸透點入門需要興趣，興趣是最好的老師教學重點難點要點涂裝的工作內(nèi)容難點無學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生興趣，給出資料學生獲守信息，而后應用所獲信息解決問題教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會適用標準文案教與學互動設計教師活動內(nèi)容§1涂裝概括學生活動內(nèi)容時間課程介紹講堂：20%作業(yè)（講堂筆錄）：20%考試：60%一、汽車涂裝觀點指將涂料涂覆于（基底表面）物面上，經(jīng)干燥成膜的工藝。有時也將涂料在被涂物表面擴散開的操作也稱為涂裝， 已固化的涂料膜稱為涂膜（俗稱漆膜）或涂層（涂層一般細指由兩層以上的涂膜所構成的復合層） ^二、汽車涂膜的作用1、保護作用保護被涂物，使其免受四周介質(zhì)的侵害，起防腐化、抗老化和耐各樣介質(zhì)的作用2、裝飾作用：使被涂物擁有色彩、光彩、鮮映性、光滑性、立體感和標記等，給人以美的視覺感覺。3、特種功能涂裝能調(diào)理熱、電等能量的傳導性，防備微生物的附著（殺菌），示溫、控制聲波的發(fā)散、反射和汲取、產(chǎn)生夜光等。三、汽車車身涂層.防腐底漆層.中涂漆層.面漆層（4.清漆涂層）四、汽車車身涂裝技術第一階段：陽極電泳涂裝的初級階段（ 1970年從前）第二階段：陽極電泳涂裝階段（ 1970—1976年）第三階段：陰技電泳涂裝代替陽極電泳涂裝階段（ 1977—1985年）第四階段：陰極電泳涂裝工藝進一步提升完美階段（ 1985年以來）五、汽車維修涂裝的一般步驟.沖洗.判定破壞程度.表面預辦理.底漆涂裝.膩子刮涂與打磨.中間涂料涂裝與打磨.噴面漆.面漆層干燥與修整.交車認識課程要求，德育要求，認識課程10分鐘定位汽車車身涂裝思慮：你認識涂裝5分鐘嗎？你以為何是涂裝？思慮：你感覺為什 10分鐘么汽車要涂裝？回想生活中所見過的涂層思慮：汽車車身表15分鐘面的涂層都是什么樣的？認識知識10分鐘情形代入：汽修店是怎么進行涂層修復的？20分鐘教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間六、汽車涂裝的發(fā)展趨向1、為適應市場競爭的需要和追趕新潮流，努力提升汽車涂層的外觀裝飾性（高光彩、高鮮映性、多色彩化、增添立體感等） 、耐擦傷性、抗石擊性和耐環(huán)境對涂膜的污染性。2、為控制汽車涂裝生產(chǎn)帶來的環(huán)境污染，美國和歐洲的環(huán)保法例對揮發(fā)有機物（VOC）都有嚴格的明確規(guī)定。為減少VOC的排放量，汽車涂料向著水性化、高固體份和粉末涂料方向發(fā)展。為提升涂著效率，減少 VOC的排放量，中涂層、面漆噴涂將廣泛采納高旋轉速杯式自動靜電涂裝機涂裝和機械手補噴涂工藝。3、盡可能地提升涂裝生產(chǎn)效率，簡化工藝減少資料及能源耗費，降低涂裝成本。七、汽車新資料及有關技術的遠景與挑戰(zhàn)今日，人們在追求汽車乘坐的舒坦性與個性化的同時，愈來愈重申汽車的環(huán)保性和經(jīng)濟性，對應的，對汽車資料的要求也愈來愈高。這是汽車工業(yè)發(fā)展的趨向之一。八、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評九、小結十、作業(yè)與預習資料增補（新知識）講堂練習總結與思慮10分鐘15分10分[9,適用標準文案J;,教案課題章節(jié)§2涂層的損害與鑒識2課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點洗車的步驟與注意事項，涂層的損害與鑒識能力培育點學會洗車，能夠嫻熟鑒識涂層德育浸透點工作會因為專心而變得簡單。。。。。。教學重點難點要點涂層的損害與鑒識難點涂層的鑒識學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生議論，引出有關知識，利用圖片展現(xiàn)認識各部分構造，并引出相應維修要求教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容§2車身構造與資料知識回首.汽車涂層的作用？.一般汽車涂層有多少層？解說新課一、洗車1）拿出地毯沖洗、晾干，清理煙灰盒、沙發(fā)座墊等物件2）關好車門窗3）將汽車表面淋濕4）配制沖洗液或肥皂水5）用軟海綿沾沖洗液（肥皂水）擦車。6）按擦車的次序沖刷，直到把沖洗液沖刷潔凈。注意各樣空隙7）按沖刷相同的次序用壓縮空氣吹表面，用潔凈的鹿皮 （絨布）擦干二、涂料鑒識1、判斷汽車能否經(jīng)過從頭噴涂的方法1）打磨法打磨需要維修部位的某一邊沿，直到露出金屬。察看漆面分層狀況，顏色狀況。2）丈量涂層厚度法假如涂層厚度大于新車涂層的標準厚度，說明這輛汽車以前進行過從頭噴涂。2.車身原有涂層種類確實定方法1）視覺檢查法2）涂抹溶劑法3）加熱檢查法三、評估破壞程度.目測評估依據(jù)光照耀鈑金件的反射狀況，以評估破壞的程度及受影響的面積的大小。必定要做好記錄.觸摸評估戴上手套，從各個方向觸摸受損的地區(qū)，但不要用任何壓力。.直尺評估評估被破壞的和未被破壞的車身板之間的空隙相差多少學生活動內(nèi)容 時間回答以下問題10分鐘觀看視頻，損害檢查前如何洗車？15分鐘聯(lián)合視頻在筆錄上整理出洗車步驟認識鑒識涂層的幾種方法，作好記錄要點：掌握幾種評估涂層破壞程度的評估方法15分（有條件的話找一20分鐘門板為例找學生摸出高點低點）教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間學生用直尺丈量損壞鈑件，并記錄破壞狀況小結與練習15分鐘15分序號部位污物種類面積大小遺留的原由提出的辦理方法12341、在損害漆膜邊沿處，用砂紙輕輕打磨，察看砂紙的表面粉末顏色。將察看到的結果描繪以下：。據(jù)此，你得出的結論是： 。2、持續(xù)打磨，（可配合打磨塊或用打磨機）將漆膜打磨究竟材。察看涂層構造，將察看的結果描繪以下：。據(jù)察看的結果，你得出的結論： 。3、用擦布浸硝基稀釋劑，在損害漆膜處涂擦，察看擦布表面，將察看的結果描繪以下：。據(jù)察看的結果，你得出的結論是：。五、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評六、小結七、作業(yè)與預習[9,適用標準文案J;,教案課題章節(jié)§3涂裝的安全與防備2課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點涂裝工作的主要安全隱患，涂料的危害，涂裝工作的防備能力培育點能夠在涂裝工作中的不一樣場合選擇適合的防備并保證安全生產(chǎn)德育浸透點安全工作從小事細節(jié)做起教學重點難點要點涂裝工作的防備難點涂料的危害學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生議論，引出有關知識，利用圖片展現(xiàn)認識各部分構造，并引出相應維修要求教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間§3涂裝工作的安全與防備知識回首.如何鑒識涂層的損害？.如何鑒識單工序和雙工序面漆？解說新課一、工作安全概括1、人身安全2、防火安全3、用電安全4、用氣安全二、人身安全1、涂料的危害性1）涂料的主要危害成分：樹脂、顏料、溶劑溶劑中含有甲苯、二甲苯等，會對中樞神經(jīng)、皮膚、肝臟產(chǎn)生嚴重危害。2）稀釋劑稀釋劑中也含有甲苯、二甲苯等，相同會對中樞神經(jīng)、皮膚、肝臟產(chǎn)生嚴重危害。3）稀釋劑雙組份車身維修涂料配套使用的三聚異氰酸酯固化劑毒性很強，使用過程中會刺激皮膚、粘膜，惹起呼吸器官阻礙。2.涂裝作業(yè)的人身安全及防備）眼睛防備2）皮膚防備3）呼吸道防備三、消防安全.因為涂料在施工中有大批匕溶劑揮發(fā)，是易燃品，其閃點低，極易焚燒，因此施工場所應當裝備防火設備，涂料桶蓋要蓋緊，防備溶劑蒸發(fā)使空氣中的溶劑濃度超出規(guī)定的界線。.閃點溶劑產(chǎn)生的易燃蒸氣與火源接觸后焚燒的最低溫度.燃點受熱溶劑在沒有火源的狀況下焚燒的最低溫度.爆炸極限當溶劑蒸氣和空氣混淆達到必定比率，鄰近任何火源都會惹起爆炸回答以下問題涂裝工作存在哪些危險性15分鐘聯(lián)合視上整理出來認識涂料的主要危害，和主要防備要點：掌握幾種常見的火災隱患（有條件的能夠當20：驗）10分鐘頻在筆錄15分分鐘場試教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間(2)施工完成，應清理易燃資料，蓋緊涂料桶蓋，而且把資料入庫。(3)所用過的浸有涂料、溶劑的棉紗、碎布等易燃物，應當集中寄存在金屬桶內(nèi)，并用清水淹沒，防備資料因過熱而自燃。(4)施工場所禁止明火操作和點火、抽煙，鄰近不得有明火，除去發(fā)生火災的隱患。四、電氣安全(1)施工現(xiàn)場的電氣設備一定有防爆裝置，專業(yè)人員一定檢查電氣設備，除去隱患。一定使用防爆插座，禁止使用閘刀開關。(2)施工現(xiàn)場一定擱置足足數(shù)目的滅火器、黃沙及其余消防器械。(3)施工場所禁止堆放易燃品，進出口及其通道上禁止堆聽任何貨物，易燃品應放入危險品庫房。(4)庫房內(nèi)的設備一定有接地裝置，調(diào)色架一定接地。(5)涂裝作業(yè)現(xiàn)場及寄存涂料、溶劑的庫房一定有優(yōu)秀的通風系統(tǒng)。五、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評六、小結七、作業(yè)與預習看視頻認識有關防護知識小結與練習15分鐘15分[9,適用標準文案J;,教案課題章節(jié)§4涂裝的工具設備2課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點涂裝工作的主要工具設備、特色及使用注意事項能力培育點能夠使用主要涂裝工具設備德育浸透點培育6s理念教學重點難點要點無塵干磨系統(tǒng)，調(diào)色設備的使用難點噴漆房及烤漆房學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生議論，引出有關知識，利用圖片展現(xiàn)認識各部分構造，并引出相應維修要求教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會L^<J〃」、PJ入'I、"I、kIkII-ZZ5T適用標準文案教與學互動設計教師活動內(nèi)容§4涂裝工作的工具設備學生活動內(nèi)容 時間—知識回首.涂裝工作的主要不安全因素有哪些？.涂料的危害？.人身防備有哪些種類？列舉解說新課一、涂裝飾補工具1、原子灰刮刀、刮板和調(diào)料板2、空氣槍：在填充和噴漆前吹掉車身表面水或塵埃3、除油布：不掉纖維的除油布，用在所有潔凈工作中4、粘塵布：粘塵布由浸滿清漆的紗布制成，用于噴漆前往除塵?；虼蚰ナＳ辔?。5、三維打磨資料（菜瓜布）：由粗到細：紅色、綠色、灰色摩卡超軟打磨布（菜瓜布）綠約P320紅約P360灰約P800?1200灰（超細）：約P1500~2000二、調(diào)色工具1、量杯：調(diào)漆時精準丈量容量2、比率尺：鋼質(zhì)直尺，檢查原子灰涂層和面板的平坦度， 分配油漆、固化劑、稀釋劑3、電子稱:1）注意絕大部分油漆說明書中注明增添固化劑及稀釋劑混淆比率都是體積比2）以電子秤稱量并以重量比混淆油漆、 固化劑及稀釋劑將有可能致使漆膜質(zhì)量缺點4、油漆過濾漏斗用于施工前過濾油漆中的雜質(zhì)，是即用即棄型，對使用者而言很方便。三、打磨設備.碳粉指示層：干性指示層，突出不平坦的部位，有助于精準磨平底漆.砂紙：由粗到細80號120180240320400500600回答以下問題聯(lián)合視頻在筆錄上整理出來認識涂料的主要修補工具要點：掌握幾種常見的工具（有條件的能夠到場所學習）10分鐘15分鐘15分20分鐘適用標準文案教與學互動設計教師活動內(nèi)容3.無塵干磨系統(tǒng)（1）打磨吸塵檔（2）吸塵檔（3）雙動作打磨機工作方式是革命性的，與月亮環(huán)繞地球的運動近似，用于作羽狀邊和打磨聚酯原子灰。（4）軌道式打磨機直線的前后運動，用于打磨車身原子灰、作分型線或使表面光滑。（5）單動作打磨機運動軌跡象一朵花，磨削能力強，最適合于除漆。4.烤燈用紅外燈烘烤油漆時，要特別注意塑料件很多塑料件在高溫下會變形、融化，甚至融化四、噴槍1、噴槍的種類：上吸式、重力式2、噴槍的構造：噴槍主要由氣帽、噴嘴、針閥、扳機、氣閥、調(diào)理鈕和手柄等構成五、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評六、小結七、作業(yè)與預習學生活動內(nèi)容看視頻認識有關知識小結與練習時間15分鐘15分課題章節(jié)§5.1涂料的構成和成膜方式2課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點涂料的構成、涂料的成膜方式能力培育點能夠嫻熟表達涂料的構成和成膜方式德育浸透點培育6s理念教學重點難點要點涂料的成膜方式難點無學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生議論，引出有關知識，利用圖片展現(xiàn)認識各部分構造，并引出相應維修要求教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間回答以下問題10分鐘聯(lián)合視頻在筆錄上整理出來回答以下問題10分鐘聯(lián)合視頻在筆錄上整理出來15分鐘認識涂料的主要干燥方式15分要點：掌握幾種涂20分鐘料的成膜機理知識回首.噴槍的調(diào)整地點？.菜瓜布的種類？.紗質(zhì)的型號和粗細。解說新課一、涂料的構成.樹脂 （天然樹脂、人造樹脂、化工合成樹脂）.顏料（著色顏料、體質(zhì)顏料和防銹顏料 ）、溶劑（有些溶劑自己又是主要成膜物質(zhì) ）4.協(xié)助資料（催干劑、防潮劑、固化劑、紫外線汲取劑、懸浮劑、流平劑和減光劑等）二、涂膜的干燥（1）自然干燥溶劑揮發(fā)型，氧化聚合型，雙組分固化型。⑵加快干燥：低溫干燥、加入催干劑⑶高溫烘烤干燥三、成膜機理教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間四、涂料的命名1、涂料全名=顏色或顏料名稱成膜物質(zhì)名稱基本名稱2、涂料名稱中的成膜物質(zhì)名稱應作適合簡化， 如聚氨基甲酸酯簡化成聚氨酯等。3、假如基猜中含有多種成膜物質(zhì)，則選用起主要作用的一種成膜物質(zhì)命名，必需時也可選用兩種成膜物質(zhì)命名，主要成膜物質(zhì)名稱在前，次要成膜物質(zhì)在后，如環(huán)氧硝基磁漆等。五、涂料的型號1.涂料的型號C04-2序號基本名稱（磁漆）涂料類型（醇酸樹脂）2.協(xié)助資料的型號F-2序號協(xié)助資料類型（防潮劑）六、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評七、小結八、作業(yè)與預習看視頻認識有關知識小結與練習15分鐘15分適用標準文案課題章節(jié)§5.2涂料的分類和命名2課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點能夠正確描繪涂料的分類方法。2、能夠正確描繪涂料的基本構成及成膜機理。3、能夠正確描繪涂料分類代號的含義。能力培育點1、能依據(jù)涂料的名稱解說涂料的基本構成2、能夠正確描繪底漆的種類及各自的作用德育浸透點培育6s理念教學重點難點要點涂料的命名難點涂料的命名學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生議論，引出有關知識，利用圖片展現(xiàn)認識各部分構造，并引出相應維修要求教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間知識回首學習目標1、能夠正確描繪涂料的分類方法。2、能夠正確描繪涂料的基本構成及成膜機理。3、能夠正確描繪涂料分類代號的含義。4、能依據(jù)涂料的名稱解說涂料的基本構成。5、能夠正確描繪底漆的種類及各自的作用。解說新課一、涂料的分類涂料：涂布在物體表面上，能夠形成擁有保護裝飾或其余特別性能的固態(tài)保護膜的一類液體或固體資料的總稱。從前，涂料大多以植物油為主要原料制造，所以稱為油漆。.按涂猜中主要成膜物質(zhì)分.按固化機理分.按涂料的構成中能否含有顏料分.按溶劑構成狀況分、汽車涂料按用途分類二、涂膜的構成.樹脂 （天然樹脂、人造樹脂、化工合成樹脂）.顏料（著色顏料、體質(zhì)顏料和防銹顏料 ）3、溶劑（有些溶劑自己又是主要成膜物質(zhì) ）4.協(xié)助資料 （催干劑、防潮劑、固化劑、紫外線汲取劑、懸浮劑、流平劑和減光劑等三、涂膜的干燥（1）自然干燥溶劑揮發(fā)型，氧化聚合型，雙組分固化型。（2）加快干燥：低溫干燥、加入催干劑（3）高溫烘烤干燥回答以下問題聯(lián)合視頻在筆錄上整理出來認識涂料的分類10分鐘15分鐘15分要點：掌握幾種涂料的干燥方式及其20分鐘特色教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間四、涂料的命名1、涂料全名=顏色或顏料名稱+成膜物質(zhì)名稱+基本名稱2、涂料名稱中的成膜物質(zhì)名稱應作適合簡化，如聚氨基甲酸酯簡化成聚氨酯等。3、假如基猜中含有多種成膜物質(zhì)，則選用起主要作用的一種成膜物質(zhì)命名，必需時也可選用兩種成膜物質(zhì)命名，主要成膜物質(zhì)名稱在前，次要成膜物質(zhì)在后，如環(huán)氧硝基磁漆等。五、底漆的分類頭道底漆頭二道合用底漆二道底漆關閉底漆五、底漆的分類頭道底漆頭二道合用底漆二道底漆關閉底漆看視頻認識有關知識15分鐘六、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評七、小結八、作業(yè)與預習小結與練習15分教案課題章節(jié)§5.3金屬防腐與車身防腐課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點金屬防腐與車身防腐能力培育點金屬防腐與車身防腐德育浸透點工作會因為專心而變得簡單。。。。。。教學重點難點要點金屬防腐與車身防腐難點金屬防腐學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生議論，引出有關知識，并練習穩(wěn)固教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間適用標準文案§5.3金屬防腐與車身防腐一、知識回首思慮并回答以下問題15分鐘二、金屬防腐化思慮并回答以下問題15分鐘在電化學中，電極系統(tǒng)和電極反響這兩個術語的意義是很明確的，但電極這個觀點的含義卻其實不很必定，在多半場合下，僅指構成電極系統(tǒng)的電子導體相或電子導體資料，而在少量場合下指的是某一特定的電極系統(tǒng)或相應的電極反響，而不是僅指電子導體資料。如一塊鉑片浸在H2氛圍下的HCl溶液中，此時構成電極系統(tǒng)的是電子導體相Pt和離子導體相的水溶液，其電極反響是：1/2H2-H+（sol）+e（M）我們稱之為氫電極而不是鋁電極。 （如圖）資料采集：金屬腐蝕技術發(fā)展史經(jīng)過與化油器 相比認識金屬腐化性能的長處我們稱之為氫電極而不是鋁電極。 （如圖）資料采集：金屬腐蝕技術發(fā)展史經(jīng)過與化油器 相比認識金屬腐化性能的長處10分鐘5分鐘氫電極表示圖電極反響的特色是：1>所有電極反響都是化學反響， 所以所有對于化學反響的一些基本定律 （如當量定律，質(zhì)量作用定律）都合用于電極反響，但它又不一樣于一般的化學反響；2>電極反響一定發(fā)生在電極表面上；3>兩個共軛的氧化復原反響。2.電極電位問題：金屬腐化主要控制什么呢？回答：你知道的金屬腐化控制系統(tǒng)。金屬作為一個整體是電中性的。當金屬與溶液接觸時，因為其擁有自覺腐化的偏向，金屬就會變?yōu)殡x子進入溶液，留下相應的電子在金屬表面上。結果使得金屬表面帶負電。而與金屬表面相接觸的溶液帶正電。這就使得在電極資料與溶液之間的相界區(qū)不一樣于電極資料或溶液自己，該相界區(qū)往常稱為雙電層。因為雙電層的成立，使金屬與溶液之間產(chǎn)生了電位差。這類電位差就叫電極電位。跟著時間的推移，進入溶液的離子愈來愈多，留在表面的電子問題：金屬腐化主要控制什么呢？回答：你知道的金屬腐化控制系統(tǒng)。也愈來愈多，因為電子對離子的吸引力，金屬的離子化偏向愈來愈困難，最15分鐘后達到均衡。此時就有一個不變的電位量，稱為均衡電位。當溫度為25°C,金屬離子的有效濃度是1克離子/升，（即活度為1）時的均衡電位叫標準電極電位。15分鐘以詳細車型介紹先進金屬腐化實例教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間出色文檔5分鐘金屬腐化主要有哪些零件達成的控制呢？5分鐘金屬腐化主要有哪些零件達成的控制呢？電雙層構造表示圖電極電位（金屬與溶液的電位差）其絕對值即（E電極電位（金屬與溶液的電位差）其絕對值即（E金一E液）我們是沒法丈量10分鐘看構成構造：并找出每個零件影響的控制系統(tǒng)10分鐘看構成構造：并找出每個零件影響的控制系統(tǒng)出來的這個我們從下左圖中能夠清楚地看到.我們要測如圖中的（Ecu—Esol）,就要將電表連結到此電位的兩頭，為此必須引入金屬Me,所以實際上我們測得的電位是E=（Ecu—Esol）+（Esol-EMe）+（EMe-Ecu），也就是由Cu/水溶液和Me/水溶液兩個電極系統(tǒng)所構成的原電池的電動勢。而這個為了丈量而使用的電極系統(tǒng)（Me/水溶液）叫參照電極（對參照電極的要求是：電極反響應保持均衡，且與該電極反響有關的各反響物的化學位應保持恒定）要點：畫出四個主要控制內(nèi)容的控制關系圖（此后各系統(tǒng)的基礎）15分鐘一個電極系統(tǒng)的絕對電位沒法丈量表示圖所以，切實地說我們測得的電極電位應是待測電極系統(tǒng)與參照電極系統(tǒng)構成的原電池的電動勢。四、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評五、小結六、作業(yè)與預習回答以下問題作業(yè)與預習10分鐘5分鐘課題章節(jié)§5.4樹脂及高分子化合物課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點化學的基本觀點；碳和碳化合物的特征；幾種常有液體及其特征；酸、堿、鹽，以及它們的性質(zhì)；能力培育點經(jīng)過本節(jié)內(nèi)容的學習能夠嫻熟掌握各樣與涂裝有關無機物的性質(zhì)。德育浸透點生活中，知識無處不在，只需留意就能有所收獲教學重點難點要點幾種常有化學品的性質(zhì)難點各樣有關觀點學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生議論，引出有關知識，練習實時賜予評論教課內(nèi)容更新、補充、刪省無參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間適用標準文案§3.1化學的有關觀點一、知識回首二、有機化合物和無機化合物所謂“元素有機化合物”是指分子中含碳元素鍵的化合物，這與有機化合物的定義“含C、H及其衍生物”并沒有二致。本教材提出除常有的C、H、O、S、N、X等以外的元素稱為異元素，異元素直接與碳原子相連的有機化合物稱為元素有機化合物。正象元素分為金屬元素和非金屬元素相同，元素有機化合物可分為金屬有機化合物或有機金屬化合物）和非金屬有機化合物。某些非金屬 P、Si、B以及某些金屬性不太強的元素 Se、Te、As等六種元素所生成的元素有機化合物原則上應屬于非金屬有機化合物。 可是，因為性質(zhì)介于金屬和非金屬之間，這些準（或類）金屬有機化合物習慣上納入金屬有機化合物一類。應當指出，并不是所有的含 C—M健的化合物都屬于金屬有機化合物。 比如，某些金屬的碳化物（TiC、VC、BC）和金屬絡合物黑[Fe（CN）6]｝，固然也含有C—M健，但習慣上不作為有機化合物而作為無機化合物來對待。因而可知，金屬有機化合物占元素有機化合物的絕對優(yōu)勢地位。金屬有機化學的發(fā)展打破了傳統(tǒng)有機化學和無機化學的界線，成為一門邊沿學科，也是近代化學前沿領域之一。有機化學家和無機化學家中都有許多學者涉及此領域，并獲得了優(yōu)秀的成就。所以，在無機化學和有機化學中均有介紹。同時，它的發(fā)展又與理論化學、合成化學、催化科學、構造化學、生物無機化學、高分子科學等交叉在一同。當前，金屬有機化合物已波及73種元素，數(shù)目比許多，系統(tǒng)研究有機金屬化合物的制備、構造、性質(zhì)和應用，致使金屬有機化學的問世。1、制備 ⑴RX+Li R— —Li⑵烴基互換n-C4H9Li+RHR—Li+n-C4H10⑶鋰鹵互換 "+n-C4H9Li "+n-C4HgBr2、性質(zhì)⑴加成一C=O；—COOH；CO2；C=Co⑵代替⑶與金屬鹵化物反響其余，近似總結概括，從略。教與學互動設計教師活動內(nèi)容 出色文檔思慮并回答以下問題資料采集：各樣化物經(jīng)過比較認識化合物性能問題：化合物互換方程詳細介紹化合蝕實例學生活動內(nèi)容15分鐘20分鐘合15分鐘15分鐘時間三、增補說明對于金屬有機化學金屬有機化學是近代化學的前沿領域，無機化學學科，有機化學學科，構造化學、催化科學、高分子科學等均能夠從制備、構造、性質(zhì)和應用方面進行研究。它的主要內(nèi)容波及以下幾個方面1、金屬有機化學研究對象和發(fā)展2、金屬有機化合物的分類和命名3、金屬有機化合物的構造（鍵型）4、各種金屬有機化合物的構造、性質(zhì) （特別特質(zhì)）及應用（包含實驗室和工業(yè)化應用）四、講堂練習1、教師分派練習任務建議作教材中本章所有習題2、講評五、小結六、作業(yè)與預習回答以下問題作業(yè)與預習15分鐘10分鐘5分鐘

課題章節(jié)§5.5鏈烴、環(huán)烴及高分子化合物課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點鏈烴、環(huán)烴及高分子化合物能力培育點鏈烴、環(huán)烴及高分子化合物德育浸透點打好基礎是成功的要點教學重點難點要點鏈烴、環(huán)烴及高分子化合物難點環(huán)烴及高分子化合物學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生議論，引出有關知識，練習實時賜予評論教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容 ~學生活動內(nèi)容 時間適用標準文案§5.5鏈烴、環(huán)烴及高分子化合物一、知識回首二、有機化合物和無機化合物1、定義：由千百個原子相互以共價鍵聯(lián)合形成相對分子質(zhì)量特別大、擁有重復構造單元的化合物。（可分為無機高分子化合物和有機高分子化合物）是由一類相對分子質(zhì)量很高的分子齊集而成的化合物，也稱為高分子、大分子等。一般把相對分子質(zhì)量高于 10000的分子稱為高分子。高分子往常由 103?105個原子以共價鍵連結而成。因為高分子多是由小分子經(jīng)過聚合反響而制得的，所以也常被稱為聚合物或高聚物，用于聚合的小分子則被稱為“單體” 。舉例：纖維素、蛋白質(zhì)、蠶絲、橡膠、淀粉等天然高分子化合物，以及以高聚物為基礎的合成資料，如各樣塑料，合成橡膠，合成纖維、涂料與粘接劑等。2、有機高分子化合物能夠分為天然有機高分子化合物（如淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)天然橡膠等）和合成有機高分子化合物（如聚乙烯、聚氯乙烯等等），它們的相對分子質(zhì)量能夠從幾萬直到幾百萬或更大，但他們的化學構成和構造比較簡單，常常是由無數(shù)（ n）構造小單元以重復的方式擺列而成的。高分子化合物（又稱高聚物） 的分子比低分子有機化合物的分子大得多。一般有機化合物的相對分子質(zhì)量不超出 1000，而高分子化合物的相對分子質(zhì)量可高達 104?106倍。因為高分子化合物的相對分子質(zhì)量很大，所以在物理、化學和力學性能上與低分子化合物有很大差別。高分子化合物的相對分子質(zhì)量固然很大，但構成其實不復雜，它們的分子常常都是由特定的構造單元經(jīng)過共價鍵多次重復連結而成。同一種高分子化合物的分子鏈所含的鏈節(jié)數(shù)其實不相同，所以高分子化合物本質(zhì)上是由很多鏈節(jié)構造相同高分子化合物教與學互動設計教師活動內(nèi)容 思慮并回答以下問題15分鐘資料采集：高分子20分鐘化合物經(jīng)過比較認識化合物性能問題：化合物互換方程詳細介紹化合蝕實例學生活動內(nèi)容15分鐘15分鐘時間三、增補說明而聚合度不一樣的化合物所構成的混淆物，其相對分子質(zhì)量與聚合度都是均勻值。高分子化合物幾乎無揮發(fā)性，常溫下常以固態(tài)或液態(tài)存在。固態(tài)高聚物按其構造形態(tài)可分為晶態(tài)和非晶態(tài)。前者分子擺列規(guī)整有序；爾后者分子擺列無規(guī)則。同一種高分子化合物能夠兼具晶態(tài)和非晶態(tài)兩種結構。大部分的合成樹脂都是非晶態(tài)構造。構成高分子鏈的原子之間是以共價鍵相聯(lián)合的，高分子鏈一般擁有鏈型和體型兩種不一樣的形狀。此刻世界上作為資料使用的大批高分子化合物，是以煤、石油、天然氣等為開端原料制得低分子有機化合物，再經(jīng)聚合反響而制成的。這些低分子化合物稱為“單體” ，由它們經(jīng)聚合反響而生成的高分子化合物又稱為高聚物。往常將聚合反響分為加成聚合和縮合聚合兩類，簡稱加聚和縮聚。由一種或多種單體相互加成，聯(lián)合為高分子化合物的反響，叫做加聚反響。在該反響過程中沒有產(chǎn)生其余副產(chǎn)物，生成的聚合物的化學組成與單體的基真相同?？s聚反響是指由一種或多種單體相互縮合生成高聚物，同時析出其余低分子化合物（如水、氨、醇、鹵化氫等）的反響?？s聚反響生成的高聚物的化學構成與單體的不一樣。高分子從相對分子質(zhì)量到構成，從構造到性能，從合成到應用，都有其自己的規(guī)律。為了合成它、利用它，需先成立一些必需的基本觀點。四、講堂練習1、教師分派練習任務建議作教材中本章所有習題2、講評五、小結六、作業(yè)與預習高分子化合物縮聚反響回答以下問題作業(yè)與預習15分鐘10分鐘5分鐘教案課題章節(jié)§6.1§6.2車身表面辦理與底涂層的施工課型專業(yè)課課時4教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點車身表面辦理的內(nèi)容、作用，底漆施工的一般操作流程能力培育點能夠?qū)︹k件進行表面辦理，學會施涂底漆德育浸透點工作中不時不可以忘6S管理操作規(guī)定：潔凈打掃整理整改安全修養(yǎng)教學重點難點要點底漆操作難點底漆操作學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生興趣，給出資料學生獲守信息，而后應用所獲信息解決問題教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間§6.1§6.2車身表面辦理及底涂層的施知識回首上一次課作業(yè)講評任務引入為何要進行工件涂裝前辦理供給適合于涂裝要求的優(yōu)秀基底，以保證涂膜擁有優(yōu)秀的防蝕性能和裝飾性能。在涂裝從前對工件表面一定進行辦理。一、涂裝前辦理的作用保護作用。為涂膜創(chuàng)建優(yōu)秀基底供給潔凈表面。能明顯提升涂膜附著力。能成倍提升涂膜耐蝕性。二、涂裝前辦理的發(fā)展趨向低溫低能耗低污染低毒低濃度低成本合用應新式涂裝方式無需常常清理(或不需清理)三、裸露金屬底材預辦理的方法沖洗除油除銹除去舊漆層磷化辦理打磨和砂光四、不一樣損害的辦理要求除去程度可依據(jù)舊漆膜的破壞程度和從頭涂裝后的質(zhì)量要求，所有和部分除去。原則：除去到?jīng)]有損害的涂層。1)漆面沒有大缺點的舊涂層辦理方法一般狀況下，其面漆的下邊涂層基本沒有破壞或只有極少地方需要修補。所以，只需將面層表面進行適合地打磨，磨掉已經(jīng)氧化、變差的一層，露出優(yōu)秀的基層即可。進行點名及復習發(fā)問聯(lián)合課本，思慮老師的問題并作出回答。聯(lián)合課件認識知識小知識聯(lián)合視頻認識底材辦理的一般方法剖析并聯(lián)合書籍內(nèi)容回想：損害辦理注意事項151015102020分鐘分鐘分鐘分鐘分鐘教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間2)漆面出缺點的舊涂層的辦理(1)對于小的缺點在缺點部位進行打磨，直到?jīng)]有遇到損害的涂層或裸金屬。(2)對于面積較大的缺點能夠用噴砂機進行噴砂除漆，或用化學法及打磨的方法將舊涂層脫漆，而后進行一定的潔凈辦理。五、羽狀邊工序確定打房程度與施E二7福昌■工斗才料-芳硒保聲二7福昌■工斗才料-芳硒保聲二=依據(jù)視頻總結操作流程40分過漉區(qū)域儂光底漆的嘖涂工藝五、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評六、小結七、作業(yè)與預習依據(jù)視頻總結操作流程講堂練習總結與思慮35分15分教案課題章節(jié)§6.3膩子的施工課型專業(yè)課課時4教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點.能夠正確描繪中間涂料的類型及各種中間涂料的作用。.能夠正確刮涂膩子能力培育點.能夠用正確的方法打磨膩子.能夠進行膩子表面的修整操作德育浸透點工作中不時不可以忘6S管理操作規(guī)定：潔凈打掃整理整改安全修養(yǎng)教學重點難點要點膩子的刮涂與打磨難點膩子的刮涂與打磨學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生興趣，給出資料學生獲守信息，而后應用所獲信息解決問題教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間知識回首1、底材辦理的作用？2、底材辦理的一般流程?3、羽狀邊打磨的方法？4、羽狀邊打磨注意事項?學習目標.能夠正確描繪中間涂料的類型及各種中間涂料的作用。.能夠正確刮涂膩子.能夠用正確的方法對膩子進行加熱干燥.能夠用正確的方法打磨膩子.能夠進行膩子表面的修整操作一、膩子層的性能要求（1）與底漆、面漆配套優(yōu)秀，涂層間的結協(xié)力強，硬度配套適中，不被面漆的溶劑咬起。（2）能關閉底漆層上的小缺點，提升面漆層的豐滿度。（3）防潮性能好，不惹起涂層起泡。（4）打磨性好，在濕打磨后能獲取平坦、圓滑的表面，能高溫烘干且干性優(yōu)秀，打磨時不粘砂紙。二、刮膩子前金屬表面的辦理除去掉受損害或老化的舊涂膜。用壓縮空氣完全除去粉塵。脫脂辦理。（噴底漆）。（除去底漆表面浮灰）。雨天和濕度高的季節(jié)，金屬表面常常沾附有濕氣，應當用紅外線燈和熱風加熱器，提升金屬表面溫度。嚴寒季節(jié)也可采納相同的方法辦理三、刮膩子攪拌教與學互動設計點名及復習發(fā)問10分鐘認識學習目標 5分鐘任務引入：思慮老師的問題并作出回10分鐘答。總結膩子的性能要求情形代入：看一個本質(zhì)汽車涂裝中的膩子視頻：觀看視頻認識內(nèi)容20分鐘教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容四、刮膩子時應注意的事項聯(lián)合視頻總結膩子操作中的注意事項(1)刮涂前被涂裝表面一定干透。聯(lián)合視頻總結膩子操作中的注意事項10分(2)應在一兩個往返中刮平。10分(3)刮涂時，四周的剩余膩子要實時收刮潔凈，。(4)假如需刮涂的膩子層較厚，要多層刮涂時，每刮一道都要充足干燥。(5)膩子刮涂工具用完后，要沖洗潔凈再保留。 刮刀口及平面應平坦無缺口，以保障刮涂膩子的質(zhì)量。(6)夏天天氣酷熱，溫度較高，膩子簡單干燥，成品膩子可用稀料蓋在上面，冬天放在暖處，以防結凍，用時可加些清漆和溶劑。五、膩子烘烤與打磨聯(lián)合視頻認識兩項操作25分新施涂的膩子會因為其自己的反響熱而變熱，進而加快固化反響。一般在施涂此后20?30min即可打磨。假如氣溫低或濕度高，膩子的內(nèi)部反響速度降低，進而要較長的時間來使膩子固化。為了加快固化，能夠加熱，比如紅外線燈或干燥機。聯(lián)合視頻認識兩項操作25分加熱時，溫度應控制在50℃之內(nèi)。五、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評六、小結七、作業(yè)與預習講堂練習10分總結與思慮教案課題章節(jié)§6.4中涂層的施工課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點.能夠正確描繪各種中間涂料的作用。.二道漿的性能要求及選擇方法能力培育點能夠正確進行二道漿的涂裝與打磨與修整德育浸透點工作中不時不可以忘6S管理操作規(guī)定：潔凈打掃整理整改安全修養(yǎng)教學重點難點要點二道漿的涂裝與打磨與修整難點二道漿的涂裝與打磨與修整學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生興趣，給出資料學生獲守信息，而后應用所獲信息解決問題教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間知識回首1、膩子刮涂的注意事項？2、膩子的配比？3、膩子烘干條件？4、如何打磨膩子？學習目標.能夠正確描繪二道漿的作用.能夠正確描繪二道漿的性能要求及選擇方法.能夠正確進行二道漿的涂裝與打磨與修整一、中涂層的作用對膩子層表面的氣孔進行油灰填平后，因為油灰干燥后的縮短，會在表面留下凸凹不平點。只管經(jīng)過手工精打磨操作，但也不可以知足噴涂面漆的需要。此時一般需要噴涂二道漿。二道漿的主要作用一是填充平坦表面，二是防銹保護。使用打磨性、耐水性優(yōu)秀的膩子，厚涂性好、不吸水的二道漿與之相匹配。二、中涂層的性能1、層間粘著力2、耐水性3、耐熱性二道漿涂層應能蒙受在120℃條件下加熱30min，涂料制造廠家在生產(chǎn)涂料時，已做過嚴實的實驗。所以只需按廠家指定的搭配不要用錯，就是安全的。以前各維修廠常常組合使用不一樣廠家的面漆和底漆，此后要以面漆涂料性能為中心，各層涂料的性能都要與之相般配。三、中涂涂料的選擇當舊涂膜是烤漆涂料或丙烯酸聚氨酯涂料時，采納硝基類二道漿也問題不大，但要注意其質(zhì)量，層間粘著力和耐水性必定要知足要求。當舊涂膜是改性丙烯酸或合成纖維素丙烯酸硝基漆時，以采納聚氨酯類二道漿為宜。局部維修時宜采納厚涂型合成樹脂二道漿 。在全涂裝及油灰涂裝面積寬的埸合，以及當舊涂膜起皺時，使用聚氨酯類二道漿為最好。點名及復習發(fā)問10分鐘思慮老師的問題并作出回答。引出學5分鐘習目標依據(jù)圖片認識知識 10分鐘認識內(nèi)容看書總結如何選擇涂料10分鐘10分鐘教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間四、中涂層的施工雇/時子工序］I磨毛s干峰二道底庚計孔,打扈常索不旬焉一，丁笫慘】卜竺子「一，病潔和除油i卜,提吉二道庭函5?柒滁二道麻漆盤面■舞舞金屬不合格 ____^ 伊.打磨二1席『］?:】。.為表面除飾磨毛表面條后壬洋針孔?打W劃痕合格觀看視頻認識中涂工序的操作方法20分(1)當面漆采納聚氨酯涂料時，二道漿也應采納聚氨酯類。此外，以雙組分丙烯酸聚氨酯硝基漆作為面漆時，也以聚氨酯類二道漿為好。以下場合特別應用聚氨酯二道漿：全涂裝(特別是靜電涂裝)，車頂和行李箱等大面積涂裝，舊涂膜為硝基漆的涂裝。(2)二道漿一次不可以噴涂太厚⑶嚴寒季節(jié)和雨天噴涂二道漿應做去濕操作。(4)噴涂二道漿所用噴槍五、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評六、小結七、作業(yè)與預習聯(lián)合視頻及書上內(nèi)容總結中涂工序操作注意事項總結與思慮15分10分教案課題章節(jié)§6.5§6.6遮護與面涂層的施工課型專業(yè)課課時4教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點遮護的作用與方法，面漆的作用與種類，施工注意事項能力培育點能夠正確進行面漆的噴涂施工；正確達成一個典型車身零件的面漆噴涂過程。德育浸透點工作中不時不可以忘 6S管理操作規(guī)定：潔凈打掃整理整改安全修養(yǎng)教學重點難點要點遮護、面漆的施工難點面漆的施工學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生興趣，給出資料學生獲守信息，而后應用所獲信息解決問題教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間§6.5§6.6遮護與面涂層的施知識回首知識回首1、中涂層的作用？半途的操作流程？中涂打磨操作流程?中涂打磨注意事項?點名及復習發(fā)問101、中涂層的作用？半途的操作流程？中涂打磨操作流程?中涂打磨注意事項?點名及復習發(fā)問10分鐘學習目標:學習目標:能夠正確表達面漆的作用、種類；知道面漆施工的安全注意事項；知道面漆施工中常用的工具設備，并能正確描繪其工作原理;能夠正確進行面漆的噴涂施工；能夠正確表達面漆的作用、種類；知道面漆施工的安全注意事項；知道面漆施工中常用的工具設備，并能正確描繪其工作原理;能夠正確進行面漆的噴涂施工；正確達成一個典型車身零件的面漆噴涂過程。、有關知識思慮老師的問題并認識本節(jié)任務。10分鐘情形設置：汽車面漆是涂覆于車輛表面最外層的漆膜，起著裝飾、表記和保護底材的作用。情形設置：汽車面漆是涂覆于車輛表面最外層的漆膜，起著裝飾、表記和保護底材的作用。1.面漆的作用與種類(1)面漆的作用面漆的主要作用是對被涂物體供給防備作用的同時，提升被涂物面的裝飾作用。一種優(yōu)秀的面漆一定具備相當高的保護性能和裝飾性能，使被涂物體在必定使用壽命的時間內(nèi)，以顏色的光彩條件來權衡能否能保持它的裝飾成效。(2)面漆的種類面漆的主要作用是對被涂物體供給防備作用的同時，提升被涂物面的裝飾作用。一種優(yōu)秀的面漆一定具備相當高的保護性能和裝飾性能，使被涂物體在必定使用壽命的時間內(nèi)，以顏色的光彩條件來權衡能否能保持它的裝飾成效。(2)面漆的種類①汽車維修涂裝中的面漆依照施工工序及顏色成效分類看書認識知識10分鐘25分鐘總結面漆的種類并認識各種面漆的特點25分鐘八、、教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間

②按成膜物質(zhì)種類分為硝基漆、醇酸漆和丙烯酸漆等；按固化機理可分為溶劑揮發(fā)型、氧化型、雙組份型等。③面漆依照顏料成分及顏色成效可分為純色漆、金屬漆和珍珠漆。認識：生產(chǎn)中面漆維修涂裝的種類10分鐘2.面漆維修涂裝的種類認識：生產(chǎn)中面漆維修涂裝的種類10分鐘依照面漆維修地區(qū)，可分為：全車維修涂裝、整板維修涂裝和局部維修涂裝。（1）全車維修涂裝飾補地區(qū)為整個車身的表面面。（2）整板維修涂裝維修地區(qū)為整塊鈑金件，如整塊發(fā)動機罩、整塊翼子板、整塊車門板等。（3）局部維修涂裝維修地區(qū)為一塊鈑金件內(nèi)部，或相鄰兩塊鈑金件，但維修地區(qū)較小的狀況。二、單工序面漆的施工遮護調(diào)試噴檢粘塵聯(lián)合視頻認識單工序面漆的施工，并將施工流程整理好20分記在筆錄上三、施工方法.遮護用壓縮空氣按次序完全除去打磨粉塵，先車頂，而后是發(fā)動機罩、行李箱蓋，接下來車門和翼子板的空隙、行李箱蓋和發(fā)動機罩的邊沿等。對不需要施涂的部分應當心用專用掩蓋紙和掩蓋膠帶進行施涂面漆前的遮護，以防污染。.噴前檢查、準備（1）噴涂環(huán)境潔凈聯(lián)合視頻認識各樣30施工方法對噴漆房進行潔凈，除去內(nèi)部塵埃和碎屑（包含天花板和地板，以防備天花板和地板上的塵埃隨噴漆房內(nèi)的空氣流通而飄蕩在空氣中，對漆面造成污染）。聯(lián)合視頻認識各樣30施工方法潔凈噴漆房以后，需要先抽風 10?20分鐘再進行后續(xù)工作。教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間（2）檢查車身表面能否有遮護遺漏或其余作業(yè)沒有進行齊備之處。（3）穿著好適合的噴涂防備用品。用肥皂沖洗手上可能有的油污，穿上噴漆防備服，戴上供氣式全面罩（或戴上護目鏡和活性炭式面罩），戴上無硅乳膠手套。而后用壓縮空氣除去沾附在衣服上的塵埃。.調(diào)試噴槍調(diào)整噴槍的壓力、噴幅及漆流量。.粘塵噴涂前用粘塵布擦去粘在涂裝表面的線頭和塵埃。四、噴槍的調(diào)整（1）壓力調(diào)整（2）霧束大小、方向（3）漆流量（4）涂料散布測試五、走槍的手法1）干噴：溶劑快干，氣壓大，漆量小。2）濕噴：溶劑慢干，氣壓小，漆量大。3）濕碰濕：不等上道漆完整干透就噴下一道。4）虛搶噴涂噴涂色漆后，將溶劑含量較大的涂料噴涂在面漆上的操作。通常在汽車維修中有兩種種類的虛槍噴涂法。六、操作要領1）噴槍與工件表面的角度2）噴槍嘴與工件表面的距離3）噴槍的挪動速度4）噴涂壓力5）噴槍扳機的控制6）噴涂方法、路線的掌握7）走槍的基本動作七、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評八、小結九、作業(yè)與預習認識：生產(chǎn)中面漆維修涂裝的種類聯(lián)合實物認識調(diào)槍方法，并練習演示加練習：走槍手法，并記錄總結操作要領練習與小結10分鐘15分15分15分10分教案課題章節(jié)§6.7拋光打蠟課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點拋光打蠟的作用、常用拋光劑和車蠟的種類、車身開蠟的操作程序能力培育點能夠嫻熟列舉拋光打蠟的作用，學會集理采納拋光劑、車蠟，能正確表達拋光打蠟的操作流程德育浸透點工作中不時不可以忘 6s管理操作規(guī)定：潔凈打掃整理整改安全修養(yǎng)教學重點難點要點常用車蠟和拋光劑、拋光打蠟操作流程難點拋光打蠟注意事項學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生興趣，給出資料學生獲守信息，而后應用所獲信息解決問題教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間適用標準文案知識回首1、噴涂面漆時什么是干噴什么是濕噴？各有什么特色？2、噴漆時走槍的四因素？3、第一道面漆壓槍多少為宜？4、用一圖例說明如何走槍？一、拋光打蠟的觀點情形設置：汽車車殼長遠裸露于風吹雨淋之中，不免會遇到各樣有害的氣體、砂塵、陽光中的紫外線、酸雨、柏油、污漬等的損害和腐化，使漆面形成有害的氧化層，逐漸退色、亞光，嚴重的甚至造成油漆龜裂，另一方面，平常不合規(guī)范的洗車、打蠟、拋光也會使漆面產(chǎn)生程度不等的細劃痕和圈紋。*有沒有聽聞過拋光打蠟這倆詞？*據(jù)你理解什么是拋光打蠟？在汽車上用來干什么的？1、拋光：利用機械、化學或電化學的作用，使工件表面粗拙度降低，以獲取光明、平坦表面的加工方法。比方雨花石。汽車上是一種擦亮汽車的工藝：用于去除油漆表面氧化層、淺層的劃痕、氧化造成的漆面失光等影響漆面外觀的問題。(1)舊漆面翻新(2)新噴涂面拋光2、打蠟：為汽車覆蓋一層蠟質(zhì)保護層，其作用是保護車殼的漆面，并使之干凈和呈亮。車蠟的功用有：防水作用、抗高溫作用、防備產(chǎn)生靜電、防紫外線作用、上光作用、研磨拋光作用、防劃傷作用、抗氧化作用。增補：此刻，汽車車殼大多使用金屬漆。金屬漆由基漆和清罩漆構成。基層是基漆，上層是清罩漆。日光照耀到基漆后，會使基漆退色，或使車殼的不同部位產(chǎn)生色差，而位于上層的清罩漆將會泛黃，或變?yōu)榛煜?，由此影響到車殼的雅觀?？墒牵蛄塑囅灤撕?，狀況就不一樣了。車蠟有個功能，會把部分日光折射回去，這樣，就能大大延伸車漆的壽命，使車殼長遠保持應有的光彩。二、常用拋光劑與車蠟1、拋光劑強力拋光劑漆面復原拋光劑迅速拋光劑玻璃拋光劑多功能拋光劑點名及復習發(fā)問思慮老師的問題并作出回答。第二個問題回答前一問，思慮后一問認識知識情形代入：看一個本質(zhì)汽車美容養(yǎng)護中的拋光打蠟：觀看視頻認識內(nèi)容10分鐘10分鐘5分鐘10分鐘10分鐘教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間2、車蠟（1）油脂型：沿海地域使用，防劃傷、防鹽堿侵害（2）樹脂型：防稍微劃傷，不防鹽堿侵害（3）硅油型：防紫外線、防劃傷、不防鹽堿三、新車開蠟汽車制造廠生產(chǎn)的新車要運到各地的經(jīng)銷商處進行銷售.下線時為了，防止在運輸過程中或露天停放時風吹日曬雨淋以及粉塵煙霧等的侵害，都一定進行噴蠟覆蓋保護，以防漆面受蝕氧化。但在新車交托正常使用時，這層新車的保護蠟一定先除掉，而后再進行從頭的沖洗上光護理。1、沖刷車身2、噴開蠟水3、擦抹4、沖洗5、擦干6、打新蠟四、拋光打蠟汽車打蠟的目的主假如為了保持車身漆面亮麗整齊，保護車漆。車蠟是車身表面最外層的保護層，打蠟除了能增添漆面的光潔度外，其在車表形成的蠟膜還可以有效地防備產(chǎn)生靜電和紫外線的照耀，起到抗高溫、防氧化、防水、防劃傷及研磨拋光的作用。1、上蠟2、凝結3、拋光五、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評六、小結七、作業(yè)與預習資料增補（新知識）聯(lián)合視頻認識兩項 25分操作講堂練習總結與思慮15分教案課題章節(jié)§6.8涂裝飾補工藝課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點能夠正確描繪面漆涂裝后辦理項目能夠正確描繪氣孔的產(chǎn)生原由及防治舉措能力培育點能夠正確設定面漆干燥的有關參數(shù)能夠進行常有涂裝缺點的掃尾修飾操作德育浸透點工作中不時不可以忘 6S管理操作規(guī)定：潔凈打掃整理整改安全修養(yǎng)教學重點難點要點氣孔的產(chǎn)生原由及防治舉措難點氣孔的產(chǎn)生原由及防治舉措學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生興趣，給出資料學生獲守信息，而后應用所獲信息解決問題教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間適用標準文案知識回首1、什么是拋光打蠟？2、拋光的流程？3、拋光劑的選擇？4、新車開蠟與打蠟的注意事項？學習目標.能夠正確描繪面漆涂裝后辦理項目.能夠正確描繪氣孔的產(chǎn)生原由及防治舉措.能夠正確設定面漆干燥的有關參數(shù).能夠進行常有涂裝缺點的掃尾修飾操作一、面漆層的干燥.常溫干燥.加快干燥.烘烤干燥采納烘烤干燥時，必定要控制好參數(shù)，以防備產(chǎn)生氣孔等缺點。二、氣孔的產(chǎn)生1、升溫急劇是產(chǎn)生氣孔的主要原由。①涂膜表面尚未干燥點名及復習發(fā)問依據(jù)情境認識學習任務看書總結出干燥方式10分鐘5分鐘10分鐘殘留氣體』孔附近涂料有 帙復為平整的流動性將孔鎮(zhèn)捕,濠膜表面5(2)涂膜表面巳經(jīng)于燃氣體蒸發(fā)殘留氣孔氣孔附近的涂料已經(jīng)干燥.喪失了流動性■不能填平氣孔。情形代入：噴漆間里門板干燥時產(chǎn)生氣孔剖析原由10分鐘10分鐘教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間2、氣孔的防沼(1)涂膜不可以過厚涂膜過厚的原由及 30分防治204060801001加1*U160膜㈣mm)(2)稀釋劑的影響膜厚(mm)三、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評四、小結五、作業(yè)與預習講堂練習15分總結與思慮課題章節(jié)§7.1顏色的觀點2課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點感知顏色的三個因素，認識孟塞爾顏色定位系統(tǒng)及其特色能力培育點掌握顏色的三個重要特征及其作用德育浸透點工作會因為專心而變得簡單。。。。。。教學重點難點要點顏色的三個因素，顏色的特征難點孟塞爾顏色定位系統(tǒng)學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生議論，引出有關知識，利用圖片展現(xiàn)孟塞爾顏色定位系統(tǒng)教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間知識回首.新車保護蠟有哪些種類？.封蠟幾年以上的車開蠟后應先拋光再打蠟？.機械拋光第一次應將拋光機轉速調(diào)到1000-1500r/min.一般上蠟后要多長時間凝結？解說新課一、色彩的物理學基礎顏色：大腦對光產(chǎn)生的一種生理感覺，三因素：1、光光芒的構成白光的構成物體顏色的形成光源的種類2、視覺器官3、物體：發(fā)光體和不發(fā)光體當光源照耀到不發(fā)光物體上時，物體比較射到其表面的光芒有反射、透射和汲取三種反響，因此形成不的色彩感覺。物體中若含有顏料，則顏料會有選擇地反射一部分光芒，汲取其余的光芒。被反射的光就決定了該物體的顏色。二、顏色的特色1、色彩：又叫色相，是顏色質(zhì)方面的特征，取決于1）光源2）物體對光的反射2、明度：物體的光明程度，反響顏色的強弱，是量方面的特征主要取決于光源的亮度3、彩度：又稱飽和度，也是顏色的純度取決于物體對光的反射選擇程度三、顏色定位系統(tǒng)1、孟塞爾顏色定位系統(tǒng)：用立體模型來表示顏色的方法，每一種顏色在系統(tǒng)中都有一個固定的地點彩度：徑向坐標，越遠越純凈亮度：軸向坐標，越往上越亮色彩：環(huán)形坐標，分紅五個主色彩紅黃綠藍紫紅黃（橙）黃綠綠藍藍紫紅紫回答以下問題認識色彩的基礎知識10分鐘20分鐘認識顏色的三個重 15分鐘要特征看書回答以下問題：什么是孟塞爾顏色定位系統(tǒng)，顏色的三個特色是怎么在系15分鐘統(tǒng)中定位的？教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間四、顏色的組合1、三原色紅、黃、藍。2、間色以1:1比率的兩種原色相分配而形成的一種顏色，即紫色、綠色、橙色。3、復色兩種間色混調(diào)或三原色混調(diào)而形成的顏色。4、補色兩個原色形成一個間色，另一個原色即為補色；兩個間色混淆調(diào)為復色，與其相對應的另一個間色也稱為補色。5、消色因為白色和黑色起到了消色的作用，所以將白色和黑色稱為消色。五、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評六、小結七、作業(yè)與預習在顏色定位系統(tǒng)中找出各樣顏色的位置，各樣顏色相互配合會出現(xiàn)什么顏色？小結與練習15分鐘15分課題章節(jié)§7.2調(diào)色2課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點調(diào)色的工具設備、調(diào)色流程、電腦調(diào)色能力培育點能夠初步對顏色進行微調(diào)，熟習電腦調(diào)色的一般流程德育浸透點工作會因為專心而變得簡單。。。。。。教學重點難點要點顏色的微調(diào)難點顏色的微調(diào)學法指引學生自學、視頻展現(xiàn)，教師解說，啟迪發(fā)問教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間知識回首.感覺顏色的三因素是什么？.顏色的特色？.可見光的波長范圍？什么光波長長？.孟塞爾顏色定位系統(tǒng)如何表示顏色？解說新課一、調(diào)色的主要工具設備1、色母：各樣顏色之母2、調(diào)色架：色母攪拌架（1）色母上架從前先振動5-1分鐘將色母搖勻（2）防止陽光直射，溫度10-30C（3）每日上下午各開動一次，一次15-20分鐘（4）保留期一般不會超出一年3、電子稱：精準到小數(shù)點后一位4、配色燈箱：同色異譜：一對顏色在某種光源下是相同的，但在此外的光源下，體現(xiàn)的顏色是有差別的（1）D65光源：標準日光燈（2）A光源：白熾燈（3）F光源：熒光燈（4）紫外光光源5、色卡：純色母的顏色和與其余色母以必定比率混淆的顏色二、調(diào)色流程1、車身上查找標牌、比較色卡與車身顏色找出最鄰近的色卡2、獲取顏色代碼3、查找配方4、按配方分配涂料5、噴涂色卡比較與車身顏色的差別6、加入色母微調(diào)顏色7、持續(xù)比色直至色差基本消逝三、調(diào)色中的注意事項1、色卡的選擇：（1）選擇色度和亮度比車身顏色高的色卡：從亮到暗比較簡單回答以下問題視頻、筆錄10分鐘認識主要的調(diào)色工20分鐘具設備，及其使用注意事項聯(lián)合視頻認識調(diào)色的一般流程20分鐘教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間（2）金屬漆應選側面稍暗，正面偏亮的色母2、稱量色母：（1）電子稱校零（2）加入色母寧少勿多（3）減少空氣流動（4）電子稱的精度（5）積累量配方和絕對值配方四、素色漆的分配1、色母的沉降效應：白、黃色濕漆應當亮點沉降后會變深2、盡量采納純度高的色母3、一般不使用低強度的色母作為主色，不然調(diào)色簡單被掩蓋4、分配白色時盡量采納低強度色母5、長遠裸露而致使的退色可增添少許白色或黃色色母6、顏色異構：不一樣光源下顏色誤差有所不一樣五、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評六、小結七、作業(yè)與預習調(diào)色中的注意事項素色漆分配的注意事項練習與小結15分鐘15分鐘10分鐘課題章節(jié)§7.3調(diào)色技術與色差控制

課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點調(diào)色過程中影響顏色的因素、色差的控制技巧能力培育點學會在不一樣條件下控制涂裝過程中的色差德育浸透點工作中不時不可以忘6s管理操作規(guī)定：潔凈打掃整理整改安全修養(yǎng)教學重點難點要點顏色的影響因素難點色差控制學法指引經(jīng)過系統(tǒng)介紹引起學生興趣，給出資料學生獲守信息，而后應用所獲信息解決問題教課內(nèi)容更新、補充、刪省內(nèi)容整編參照資料《車身涂裝》中國汽車維修行業(yè)協(xié)會主編《車身涂裝考試指南》 靈活車從業(yè)資格委員會 主編課后領會教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間適用標準文案知識回首§7.1、色母上架前要攪拌多長時間？上架后如何保護？有效期多長?2、電子稱1.19g顯示為多少？3、什么是絕對量配方？什么是積累量配方？一、素色漆調(diào)色技巧1、素色漆一般受噴涂因素影響比較小2、調(diào)色時只需注意彩度對明度考慮不太重要3、注意色母沉降效應（1）明度：加黑變深，加白變淺（2）彩度：黑加白等于灰二、金屬漆調(diào)色技巧1、銀粉色母決定了顏色的明度和彩度2、顏色色母決定和控制該顏色的色相3、主色母盡量在同一色彩內(nèi)，構成色母越多彩度越低4、微調(diào)時盡量加入少許色母，測試色彩只好往淺亮方向調(diào)整5、按顆粒的亮度分為：無亮銀、亮銀和閃銀，正面明度挨次變亮（1）銀粉課例越大正面越亮但側面越暗（2）銀粉正面成效是首要考慮因素6、噴涂手法對金屬漆顏色變化影響很大，所以應當噴涂試板7、微調(diào)時減少銀粉會使銀粉漆更暗三、色差形成的主要原由1、車輛制造商2、涂料供給商3、從頭噴涂4、擱置時間長5、噴涂手法點名及復習發(fā)問10分鐘思慮老師的問題并作出回答。第二個10分鐘問題回答前一問，思慮后一問認識知識情形代入：看一個本質(zhì)汽車美容養(yǎng)護10拋光打蠟：觀看視頻認識內(nèi)容5分鐘分鐘中的10分鐘教與學互動設計教師活動內(nèi)容學生活動內(nèi)容時間資料增補（新知識）聯(lián)合視頻認識兩項操作25分五、講堂練習1、教師分派練習任務2、講評六、小結七、作業(yè)與預習講堂練習15分總結與思慮教案課題章節(jié)§8.1涂膜的檢測2課型專業(yè)課課時2教具學具電教設備黑板多媒體教師王洪波教學目標知識教課點涂抹檢測的內(nèi)容、涂膜檢測的工具設備及檢測方法能力培育點能夠使用簡單設備對涂膜進行檢