巧設(shè)分論點妙手著華章—并列式分論點的擬寫技巧巧設(shè)分論點—并列式分論點的擬寫技巧

一滴水可以折射出太陽的光輝，舉手投足之間可以映出一個人的品質(zhì)與人格。善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份美麗。被評為“最美的人”的美國著名女影星奧黛麗·赫本給她女兒的遺囑里說：“如果你想更美麗動人，請微笑面對每一個人；如果你想盡顯身姿的美，你要學會給別人讓路；如果你想讓自己的手更美，你要學會伸出手幫助別人……”。或許也正是這種善待他人的意念，讓奧黛麗·赫本久負盛名，即使她已逝去，仍有無數(shù)人像仰望星星一樣仰望她、贊美她。善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份人氣。美國總統(tǒng)大選中，與奧巴馬并駕齊驅(qū)的美國前總統(tǒng)夫人希拉里·克林頓舉手投足間都顯示出一種人格魅力。她成為總統(tǒng)侯選人后，出版了一本有關(guān)自己政治經(jīng)歷的書。這種有關(guān)政治的書向來不受讀者的青睞。一位著名的電臺主持人譏諷她說：“如果希拉里的這本書可以賣掉500萬冊，我就去吃鞋子!”可上天偏偏愛跟說絕對性話的人開玩笑。希拉里的這本書在不到一周內(nèi)銷售了500萬冊。面對別人要吃鞋子的尷尬，希拉里請人訂做了一只鞋形的蛋糕送給那位譏諷她的電臺主持人。訂蛋糕的確是個小小的舉動，但這無不體現(xiàn)出希拉里寬容的品質(zhì)，善待他人的魅力?？赡芤驗橄＠锱e手投足間的善待他人讓她人氣一路上升。

一滴水可以折射出太陽的光輝，舉手投足善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一種人格魅力。雪災過去了，不可預知的地震又驚醒了沉睡中的人們。家園被毀，數(shù)萬人喪失生命。然而援助從四面八方趕來。溫總理說：“一個很大的困難，除以l3億就很小，一個很小的幫助，乘以13億就匯成一片海洋?！敝灰總€人都伸出自己的援助之手，雪凍了家園，凍不了人們的心；地震破壞了我們的家園，破壞不了一片團結(jié)的情”。溫總理富含魅力的話，讓他成為“平民總理”。舉手投足之間，美麗在發(fā)芽，人氣在開花，善待他人，就會讓自己擁有一份人格魅力。善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一種人格魅力。《舉手投足之間》文章結(jié)構(gòu)總論點：舉手投足之間可以映出一個人的品質(zhì)與人格。分論點1:善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份美麗。(論據(jù)：赫本的遺囑)分論點2:善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份人氣。（論據(jù)：希拉里送鞋形蛋糕）分論點3:善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一種人格魅力。（論據(jù)：溫總理的話）結(jié)論：舉手投足之間，美麗在發(fā)芽，人氣在開花，善待他人，就會讓自己擁有一份人格魅力?！杜e手投足之間》文章結(jié)構(gòu)總論點：舉手投足之間可以映出一個人的

分論點并列式議論文結(jié)構(gòu)

總論點（首段或開頭部分）

分論點1+論據(jù)1論證

分論點2+論據(jù)2論證

分論點3+論據(jù)3論證

結(jié)論(結(jié)尾)形象感知并列平行結(jié)構(gòu)分論點并列式議論文結(jié)構(gòu)形象感知并列平行結(jié)構(gòu)1、類——是什么，主要是回答話題類別和性質(zhì)方面的問題，可以簡稱為“類”。并列式分論點的擬寫方法并列式分論點的擬寫方法中心論點：愛國是每個青年的神圣職責分論點一：愛國，是千百年來歷史積淀形成的民族情感。分論點二：愛國，是在異國他鄉(xiāng)的游子心系祖國的思念。分論點三：愛國，是平凡生活中對自身的一種認同和歸屬感。范例1：愛國分論點對中心論點作解釋或者具體說明。中心論點：愛國是每個青年的神圣職責分論點一：愛國，是千百年來訓練1話題“寬容”（藺相如）（齊桓公不計管仲一箭之仇）（祁黃羊舉賢不避仇）

(林肯認為消滅敵人的最好辦法就是將他變?yōu)榕笥?分論點一：寬容是一種博大的胸懷。分論點二：寬容是一種高遠的境界。分論點三：寬容是一種正直的品格。分論點四：寬容是一種化敵為友的智慧。訓練1話題“寬容”（藺相如）分論點一：寬容是一種博大的范例2：談意氣中心論點：人要有意氣，要意氣風發(fā)。①意氣是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌。②意氣是范仲淹“先天下之憂而憂”的肺腑之言。③意氣是毛澤東“數(shù)風流人物還看今朝”的壯懷。格式：話題+人物+名言名句（概括主要事件）+性質(zhì)、類別修飾語。范例2：談意氣格式：話題+人物+名言名句（概括主要事件）+性訓練1話題“寬容”

分論點一：寬容是藺相如顧全大局的隱忍。分論點二：寬容是齊桓公忽視一箭之仇的坦蕩。分論點三：寬容是祁黃羊舉賢的無私。分論點四：寬容是林肯化敵為友的巧妙智慧。訓練1話題“寬容”

分論點一：寬容是藺相如顧全大局的隱忍訓練：自信1.自信是對自我的肯定。2.自信是對困難的戰(zhàn)略藐視。3.自信是迎接光明的信念。4.自信是李白的“天生我才必有用”的狂放豪邁。5.自信是譚嗣同“舍我其誰”的變法強國的信念。6.自信是霍金身殘志堅的深邃光芒。訓練：自信1.自信是對自我的肯定。4.自信是李白的“天生我才小結(jié)是什么①分論點對中心論點作解釋或者具體說明。②話題+人物+名言名句（概括主要事件）+性質(zhì)、類別修飾語。注意：表達的格式要一致，句子長短相近，不能是病句。小結(jié)是什么注意：表達的格式要一致，句子長短相近，不能是2、因——為什么，主要是回答原因和目的方面的問題，可以簡稱為“因”。就是把中心論點作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。⑴世界千變?nèi)f化，事物是復雜的，因此答案是豐富多彩的。⑵人們看問題的方法、角度不同，因此答案是豐富多彩的。⑶評判事物的標準不同，因此答案是豐富多彩的。例1：答案是豐富多彩的：并列式分論點的擬寫方法2、因——為什么，主要是回答原因和目的方面的問題，可以簡稱為例2：我想握住你的手中心論點：我想握住奮斗的手①我想握住奮斗的手，因為奮斗是戰(zhàn)勝生活挫折的法寶；②我想握住奮斗的手，因為奮斗是實現(xiàn)人生理想的基石；③我想握住奮斗的手，因為奮斗是充實自我素質(zhì)的條件。例2：我想握住你的手1、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。(創(chuàng)財)

2、勤勞，可以有所勞，延壽考也。(健體)

3、勤勞，可以有所事，遠淫邪也。(修身)例3《勤有三益》中心論點：為人當勤勞1、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。(創(chuàng)財)

2、勤勞，可以有1、愛他人多一點，或許只是一種習慣，卻拉近人與人的距離。2、愛他人多一點，可能只是一句問候，卻傳遞著溫暖。3、愛他人多一點，也許只是一種執(zhí)著，卻增加了生命的重量。開頭：一個“人”為“人”，人若只顧自己，自私自利，變成孤立的人；兩個“人”為“仁”，仁者愛人，則人恒愛之；三個“人”為“眾”，人愛眾人，則眾人愛之，人便成為大寫的人。愛別人多一點，便是愛自己多一點。彩線串珠：你可曾在深夜為迎面而來的車輛熄滅遠光燈？你可曾在公眾場合熄滅手中的香煙？你可曾為需要的人捐過血？（舉生活中的小例子）愛他人多一點，為社會注入溫情。點例排比：孔子提倡“仁者愛人”，有教無類；周恩來為人民鞠躬盡瘁；雷鋒“愛別人勝過愛自己。他們的生命綻放異彩，照亮著他人的路。愛他人多一點，譜出生命最感人的贊歌。結(jié)尾：懂得愛別人，為他人著想是一種氣質(zhì)，一種智慧，我們“活在全人類這個概念中”。大家好，才是真的好。愛別人，便是愛自己，成為一個大寫的人。訓練題：話題“人與己”中心論點：愛他人多一點開頭：一個“人”為“人”，人若只顧自己，自私自利，變成孤立的以“梅花香自苦寒來”為中心論點從“為什么”的角度列分論點。1苦可以激發(fā)進取心；2苦可以培養(yǎng)堅強的意志；3苦可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神。以“梅花香自苦寒來”為中心論點從“為什么”的角度列分論點。3、法－－怎么樣、怎么辦，主要是回答方法和途徑方面的問題，可以簡稱為“法”。例1：學會欣賞別人：（1）學會欣賞別人，要求自己要胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風。（2）學會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點，學習借鑒。（3）學會欣賞別人，要互幫互學，取長補短，共同提高。并列式分論點的擬寫方法3、法－－怎么樣、怎么辦，主要是回答方法和途徑方面的問題，可例2：證明自己：中心論點：人生要綻放成功的花朵，證明自己。（1）用堅強努力，證明自己。（邰麗華）。（2）用樸實真誠，證明自己。（魏青剛）。（3）用不懈追求正義的精神，證明自己。（尾山宏）。例2：證明自己：

⑴戰(zhàn)勝挫折，我們要有堅忍不拔的奮斗精神。（勾踐）訓練題：戰(zhàn)勝挫折⑵戰(zhàn)勝挫折，我們要有永不言棄的頑強品格。（林肯）⑶戰(zhàn)勝挫折，我們要有積極樂觀的人生態(tài)度。（愛迪生）⑴戰(zhàn)勝挫折，我們要有堅忍不拔的奮斗精神。角度是什么為什么怎么樣總結(jié)角度是什么為什么怎么樣總結(jié)用并列式分論點時應該注意：總結(jié)

一、分論點的設(shè)置一定要圍繞中心論點展開，不要偏離論述的中心，不要偷換論點，轉(zhuǎn)移論題。三、分論點的設(shè)置不能重復交叉，不能出現(xiàn)邏輯上的混亂。

二、分論點要力求句式相同，字數(shù)相等。用并列式分論點時應該注意：總結(jié)一、分論點的設(shè)置一定課堂訓練請以“獨自面對”為題，擬分論點課堂訓練獨自面對開頭：載歌載舞，歡聚一堂的熱鬧固然美好?？墒?，面對困難，獨自思考的人生也必不可少。齊心協(xié)力，眾志成城的合作固然重要，可是，獨自面對，依靠自己的力量也不容忽視。分論點一：獨自面對，是一種直面困難的姿態(tài)。（引用埃及的一句古話；李時珍獨自面對撰寫《本草綱目》的困難；簡?古多爾獨自面對對大猩猩的深入了解；圣女貞德獨自面對殘暴英軍的烈火焚燒；）獨自面對分論點二：獨自面對，是一種思考人生的姿態(tài)。（孔子獨自面對黃河的感慨；梭羅獨自面對瓦爾登湖思考人生；陳子昂“前不見古人”的感慨；杜甫獨自面對泰山，“會當凌絕頂”的思考。）分論點二：獨自面對，是一種思考人生的姿態(tài)。（孔子獨自面對黃河分論點三：獨自面對，是一種步入成熟的姿態(tài)。（中國獨自面對社會主義道路的逐步成熟；鱷魚媽媽讓寶寶獨自面對世界，自力更生；“超女、快男”獨自面對，一步步走到最后；引用國外的成熟的古訓。）分論點三：獨自面對，是一種步入成熟的姿態(tài)。（中國獨自面對社會結(jié)尾：獨自面對生活中的細雨，獨自面對生活中的冷雨敲窗，獨自面對生活中的點滴天明……，讓我們的生命學會一種獨自面對的姿態(tài)吧，那么，勇敢、睿智、成熟將會成為你的本錢。結(jié)尾：獨自面對生活中的細雨，獨自面對生活中的冷雨敲窗，獨自面獨自面對開頭：阿桑用她寂寞的語調(diào)哼著：“狂歡，是一群人的孤單?！蔽异o靜地品味著這首歌，讓我在人群之外，感受那獨自面對一切帶來的愉悅。1、獨自面對困境，讓自己走向成熟。（蘇軾多次被貶后變得豁達；曾寶儀脫離父親光環(huán)在臺灣發(fā)展，成為有名主持人。）2、獨自面對被挑戰(zhàn)的真理，讓自己趨于不凡。（魯迅、布魯諾）3、獨自面對歲月的荒蕪，讓自己走向深邃。（三毛：“我們空空地來，空空地去，塵世間所擁有的一切都不過轉(zhuǎn)眼成空?！贝迳洗簶洌骸皼]有人會喜歡孤獨，只是不愿意失望?！保┙Y(jié)尾：獨自面對是一種勇敢，一份堅持，愿你走出人群，成就自我。獨自面對獨自面對開頭：人生就像腳下的路，即使路途遙遠，即使沿途險阻重重，即使前方有未知的黑暗?我也要一個人走。因為我知道，只有獨自走蟇人生獨自面對過人生中的一切我才能體會到人生的意義。1、用思索獨自面對孤獨，在孤獨中看透世間的興衰。（點例排比：陳子昂在幽州臺上獨自流下眼淚，唐風宋雨夾著國破家亡的悵恨吹到他的心里；司馬遷在獄中獨自灑下屈辱的淚水，世間興衰的歷史啙駐在他的史卷里；猶太女藝術(shù)家弗利德在集中營獨臚淌下傷心的淚水，對信仰的忠誠，對生命的熱愛，融匯在她的作品中。）2、用堅強獨自面對傷痛，在傷痛中找到失去的信心。（想象復活：李清照痛失摯愛，她于梧桐樹下，疏雨聲里，銅鏡軒窗前獨自承受傷痛，最終走出悲痛，找回堅強。于是有了千古流傳的佳句，有了珍貴無比的《金石錄》。）3、獨自面對生死，在生死中領(lǐng)悟生命的意義。（彩線串珠）結(jié)尾：人生有孤獨，有傷痛，有生也有死，這一切，我都愿意獨自面對。只有這樣，我才能擁有一個自己書寫的、有了生命厚度的人生。獨自面對以“拆除心墻”為題按照要求列分論點（1）從“為什么”的角度確立參考：1帶來的效果：推倒心墻，我們可以感悟無私的親情；推倒心墻，我們可以感知真摯的友情；推倒心墻，我們可以感徹不變的愛情。

2存在的危害

：首先，心墻阻止了人與人之間的親密合作。其次，心墻的存在間接影響了社會風氣。再者，心墻還使人看不到社會光明的一面。（2）從“是什么”的角度確立參考：子女與父母之間的鴻溝是心墻；學生與老師之間遠遠的距離是心墻；朋友與朋友之間深深的誤解是心墻……（3）從“怎么辦”的角度確立參考：1拆除心墻，我們應該拋開嫉妒，擁抱寬容；拆除心墻，我們應該拋開自私，擁抱微笑；拆除心墻，我們應該拋開虛偽，擁抱真誠。

2無形的墻，我們用文明來擊垮；無形的墻，我們用禮貌去瓦解；無形的墻，我們用寬容來毀滅。

3拆除這堵墻，需要放下自私；拆除心墻，我們要懂得換位思考；拆除心墻，我們要有責任心。以“拆除心墻”為題按照要求列分論點再見再見巧設(shè)分論點妙手著華章—并列式分論點的擬寫技巧巧設(shè)分論點—并列式分論點的擬寫技巧

一滴水可以折射出太陽的光輝，舉手投足之間可以映出一個人的品質(zhì)與人格。善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份美麗。被評為“最美的人”的美國著名女影星奧黛麗·赫本給她女兒的遺囑里說：“如果你想更美麗動人，請微笑面對每一個人；如果你想盡顯身姿的美，你要學會給別人讓路；如果你想讓自己的手更美，你要學會伸出手幫助別人……”?；蛟S也正是這種善待他人的意念，讓奧黛麗·赫本久負盛名，即使她已逝去，仍有無數(shù)人像仰望星星一樣仰望她、贊美她。善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份人氣。美國總統(tǒng)大選中，與奧巴馬并駕齊驅(qū)的美國前總統(tǒng)夫人希拉里·克林頓舉手投足間都顯示出一種人格魅力。她成為總統(tǒng)侯選人后，出版了一本有關(guān)自己政治經(jīng)歷的書。這種有關(guān)政治的書向來不受讀者的青睞。一位著名的電臺主持人譏諷她說：“如果希拉里的這本書可以賣掉500萬冊，我就去吃鞋子!”可上天偏偏愛跟說絕對性話的人開玩笑。希拉里的這本書在不到一周內(nèi)銷售了500萬冊。面對別人要吃鞋子的尷尬，希拉里請人訂做了一只鞋形的蛋糕送給那位譏諷她的電臺主持人。訂蛋糕的確是個小小的舉動，但這無不體現(xiàn)出希拉里寬容的品質(zhì)，善待他人的魅力?？赡芤驗橄＠锱e手投足間的善待他人讓她人氣一路上升。

一滴水可以折射出太陽的光輝，舉手投足善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一種人格魅力。雪災過去了，不可預知的地震又驚醒了沉睡中的人們。家園被毀，數(shù)萬人喪失生命。然而援助從四面八方趕來。溫總理說：“一個很大的困難，除以l3億就很小，一個很小的幫助，乘以13億就匯成一片海洋?！敝灰總€人都伸出自己的援助之手，雪凍了家園，凍不了人們的心；地震破壞了我們的家園，破壞不了一片團結(jié)的情”。溫總理富含魅力的話，讓他成為“平民總理”。舉手投足之間，美麗在發(fā)芽，人氣在開花，善待他人，就會讓自己擁有一份人格魅力。善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一種人格魅力?！杜e手投足之間》文章結(jié)構(gòu)總論點：舉手投足之間可以映出一個人的品質(zhì)與人格。分論點1:善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份美麗。(論據(jù)：赫本的遺囑)分論點2:善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一份人氣。（論據(jù)：希拉里送鞋形蛋糕）分論點3:善待他人，舉手投足之間，你就擁有了一種人格魅力。（論據(jù)：溫總理的話）結(jié)論：舉手投足之間，美麗在發(fā)芽，人氣在開花，善待他人，就會讓自己擁有一份人格魅力?！杜e手投足之間》文章結(jié)構(gòu)總論點：舉手投足之間可以映出一個人的

分論點并列式議論文結(jié)構(gòu)

總論點（首段或開頭部分）

分論點1+論據(jù)1論證

分論點2+論據(jù)2論證

分論點3+論據(jù)3論證

結(jié)論(結(jié)尾)形象感知并列平行結(jié)構(gòu)分論點并列式議論文結(jié)構(gòu)形象感知并列平行結(jié)構(gòu)1、類——是什么，主要是回答話題類別和性質(zhì)方面的問題，可以簡稱為“類”。并列式分論點的擬寫方法并列式分論點的擬寫方法中心論點：愛國是每個青年的神圣職責分論點一：愛國，是千百年來歷史積淀形成的民族情感。分論點二：愛國，是在異國他鄉(xiāng)的游子心系祖國的思念。分論點三：愛國，是平凡生活中對自身的一種認同和歸屬感。范例1：愛國分論點對中心論點作解釋或者具體說明。中心論點：愛國是每個青年的神圣職責分論點一：愛國，是千百年來訓練1話題“寬容”（藺相如）（齊桓公不計管仲一箭之仇）（祁黃羊舉賢不避仇）

(林肯認為消滅敵人的最好辦法就是將他變?yōu)榕笥?分論點一：寬容是一種博大的胸懷。分論點二：寬容是一種高遠的境界。分論點三：寬容是一種正直的品格。分論點四：寬容是一種化敵為友的智慧。訓練1話題“寬容”（藺相如）分論點一：寬容是一種博大的范例2：談意氣中心論點：人要有意氣，要意氣風發(fā)。①意氣是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌。②意氣是范仲淹“先天下之憂而憂”的肺腑之言。③意氣是毛澤東“數(shù)風流人物還看今朝”的壯懷。格式：話題+人物+名言名句（概括主要事件）+性質(zhì)、類別修飾語。范例2：談意氣格式：話題+人物+名言名句（概括主要事件）+性訓練1話題“寬容”

分論點一：寬容是藺相如顧全大局的隱忍。分論點二：寬容是齊桓公忽視一箭之仇的坦蕩。分論點三：寬容是祁黃羊舉賢的無私。分論點四：寬容是林肯化敵為友的巧妙智慧。訓練1話題“寬容”

分論點一：寬容是藺相如顧全大局的隱忍訓練：自信1.自信是對自我的肯定。2.自信是對困難的戰(zhàn)略藐視。3.自信是迎接光明的信念。4.自信是李白的“天生我才必有用”的狂放豪邁。5.自信是譚嗣同“舍我其誰”的變法強國的信念。6.自信是霍金身殘志堅的深邃光芒。訓練：自信1.自信是對自我的肯定。4.自信是李白的“天生我才小結(jié)是什么①分論點對中心論點作解釋或者具體說明。②話題+人物+名言名句（概括主要事件）+性質(zhì)、類別修飾語。注意：表達的格式要一致，句子長短相近，不能是病句。小結(jié)是什么注意：表達的格式要一致，句子長短相近，不能是2、因——為什么，主要是回答原因和目的方面的問題，可以簡稱為“因”。就是把中心論點作為結(jié)論去追溯這個結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因。⑴世界千變?nèi)f化，事物是復雜的，因此答案是豐富多彩的。⑵人們看問題的方法、角度不同，因此答案是豐富多彩的。⑶評判事物的標準不同，因此答案是豐富多彩的。例1：答案是豐富多彩的：并列式分論點的擬寫方法2、因——為什么，主要是回答原因和目的方面的問題，可以簡稱為例2：我想握住你的手中心論點：我想握住奮斗的手①我想握住奮斗的手，因為奮斗是戰(zhàn)勝生活挫折的法寶；②我想握住奮斗的手，因為奮斗是實現(xiàn)人生理想的基石；③我想握住奮斗的手，因為奮斗是充實自我素質(zhì)的條件。例2：我想握住你的手1、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。(創(chuàng)財)

2、勤勞，可以有所勞，延壽考也。(健體)

3、勤勞，可以有所事，遠淫邪也。(修身)例3《勤有三益》中心論點：為人當勤勞1、勤勞，可以有所獲，免饑寒也。(創(chuàng)財)

2、勤勞，可以有1、愛他人多一點，或許只是一種習慣，卻拉近人與人的距離。2、愛他人多一點，可能只是一句問候，卻傳遞著溫暖。3、愛他人多一點，也許只是一種執(zhí)著，卻增加了生命的重量。開頭：一個“人”為“人”，人若只顧自己，自私自利，變成孤立的人；兩個“人”為“仁”，仁者愛人，則人恒愛之；三個“人”為“眾”，人愛眾人，則眾人愛之，人便成為大寫的人。愛別人多一點，便是愛自己多一點。彩線串珠：你可曾在深夜為迎面而來的車輛熄滅遠光燈？你可曾在公眾場合熄滅手中的香煙？你可曾為需要的人捐過血？（舉生活中的小例子）愛他人多一點，為社會注入溫情。點例排比：孔子提倡“仁者愛人”，有教無類；周恩來為人民鞠躬盡瘁；雷鋒“愛別人勝過愛自己。他們的生命綻放異彩，照亮著他人的路。愛他人多一點，譜出生命最感人的贊歌。結(jié)尾：懂得愛別人，為他人著想是一種氣質(zhì)，一種智慧，我們“活在全人類這個概念中”。大家好，才是真的好。愛別人，便是愛自己，成為一個大寫的人。訓練題：話題“人與己”中心論點：愛他人多一點開頭：一個“人”為“人”，人若只顧自己，自私自利，變成孤立的以“梅花香自苦寒來”為中心論點從“為什么”的角度列分論點。1苦可以激發(fā)進取心；2苦可以培養(yǎng)堅強的意志；3苦可以培養(yǎng)創(chuàng)造精神。以“梅花香自苦寒來”為中心論點從“為什么”的角度列分論點。3、法－－怎么樣、怎么辦，主要是回答方法和途徑方面的問題，可以簡稱為“法”。例1：學會欣賞別人：（1）學會欣賞別人，要求自己要胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風。（2）學會欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點，學習借鑒。（3）學會欣賞別人，要互幫互學，取長補短，共同提高。并列式分論點的擬寫方法3、法－－怎么樣、怎么辦，主要是回答方法和途徑方面的問題，可例2：證明自己：中心論點：人生要綻放成功的花朵，證明自己。（1）用堅強努力，證明自己。（邰麗華）。（2）用樸實真誠，證明自己。（魏青剛）。（3）用不懈追求正義的精神，證明自己。（尾山宏）。例2：證明自己：

⑴戰(zhàn)勝挫折，我們要有堅忍不拔的奮斗精神。（勾踐）訓練題：戰(zhàn)勝挫折⑵戰(zhàn)勝挫折，我們要有永不言棄的頑強品格。（林肯）⑶戰(zhàn)勝挫折，我們要有積極樂觀的人生態(tài)度。（愛迪生）⑴戰(zhàn)勝挫折，我們要有堅忍不拔的奮斗精神。角度是什么為什么怎么樣總結(jié)角度是什么為什么怎么樣總結(jié)用并列式分論點時應該注意：總結(jié)

一、分論點的設(shè)置一定要圍繞中心論點展開，不要偏離論述的中心，不要偷換論點，轉(zhuǎn)移論題。三、分論點的設(shè)置不能重復交叉，不能出現(xiàn)邏輯上的混亂。

二、分論點要力求句式相同，字數(shù)相等。用并列式分論點時應該注意：總結(jié)一、分論點的設(shè)置一定課堂訓練請以“獨自面對”為題，擬分論點課堂訓練獨自面對開頭：載歌載舞，歡聚一堂的熱鬧固然美好?？墒?，面對困難，獨自思考的人生也必不可少。齊心協(xié)力，眾志成城的合作固然重要，可是，獨自面對，依靠自己的力量也不容忽視。分論點一：獨自面對，是一種直面困難的姿態(tài)。（引用埃及的一句古話；李時珍獨自面對撰寫《本草綱目》的困難；簡?古多爾獨自面對對大猩猩的深入了解；圣女貞德獨自面對殘暴英軍的烈火焚燒；）獨自面對分論點二：獨自面對，是一種思考人生的姿態(tài)。（孔子獨自面對黃河的感慨；梭羅獨自面對瓦爾登湖思考人生；陳子昂“前不見古人”的感慨；杜甫獨自面對泰山，“會當凌絕頂”的思考。）分論點二：獨自面對，是一種思考人生的姿態(tài)。（孔子獨自面對黃河分論點三：獨自面對，是一種步入成熟的姿態(tài)。（中國獨自面對社會主義道路的逐步成熟；鱷魚媽媽讓寶寶獨自面對世界，自力更生；“超女、快男”獨自面對，一步步走到最后；引用國外的成熟的古訓。）分論點三：獨自面對，是一種步入成熟的姿態(tài)。（中國獨自面對社會結(jié)尾：獨自面對生活中的細雨，獨自面對生活中的冷雨敲窗，獨自面對生活中的點滴天明……，讓我們的生命學會一種獨自面對的姿態(tài)吧，那么，勇敢、睿智、成熟將會成為你的本錢。結(jié)尾：獨自面對生活中的細雨，獨自面對生活中的冷雨敲窗，獨自面獨自面對開頭：阿桑用她寂寞的語調(diào)哼著：“狂歡，是一群人的孤單。