基礎知識練習11基礎知識練習11基礎知識練習11V:1.0精細整理，僅供參考基礎知識練習11日期：20xx年X月基礎知識練習一、識字寫字。1、用“√”給加點字選擇正確的讀音。砌墻（qièqì）瞭望（liàoliáo）機械（xièjiè）應有盡有（yīnɡyìnɡ）剖開（pōupū）粗糙（cāocào）訓誡（xièjiè）呼號（háohào）2、給“肖”加偏旁，把故事補充完整。元（）節(jié)那天，有個?。ǎ┑呐⒎^陡（）的山嶺，來到城市賣雞蛋。濃烈的節(jié)日氣氛讓她把疲勞拋到了九（）云外，發(fā)（）上的汗還沒干，她便吆喝起來。一會兒雞蛋就被（）售一空。女孩高興得吹起了口（），開始（）遙地往回走。3、根據(jù)拼音寫詞語。cuīhuǐyìzhìxuànrǎnyūfǔxiūsèbàoyuànbáshèfánzhíxiànmùqīnɡm(xù)ièkāntànróurèn二、閱讀積累。1、按要求寫詞語。（1）反映品質優(yōu)秀的：（2）形容人特別多：（3）形容風景優(yōu)美的：（4）表現(xiàn)深情厚誼的：（5）帶有“如”字的：（6）贊美梅花的：2、盛永波是學校有名的書法家，許多同學讓他給寫字。有貪玩的王二、自滿的李四、還有不愛讀書的張三，請你幫助他各選一句合適的名言警句吧。給王二的：給李四的：給張三的：3、學校里，同學們正在讀書，看，大家讀得多專心！請你寫出描寫他們神態(tài)專注的四字詞語。4、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）“要強好勝”是貶義詞。（）（2）“惟妙惟肖”中的“肖”應讀xiào。（）（3）“餐桌上還留有一張紙條，上面寫著：在我困難的時候，有人幫助了我。我現(xiàn)在也想幫幫你。”這句話中標點使用無誤。（）（4）“翠色欲流”“萬古長青”“一碧千里”三個詞都是表示顏色的詞語。（）5、根據(jù)課文內容填空。（1）書信的格式包括五個部分：、、、、。（3）《冬夜讀書示子聿》是（朝代）的作品，后兩句是，。這兩句詩告訴我們?！队^書有感》（朝代）家的作品，這首詩借半畝方塘清澈明凈的形象來譬喻讀書體會的。后兩句是。這兩句直接點出了題目中“”，它給你的啟示是。1、在原句上修改。一萬米長跑比賽非常激動，運動健兒二十幾名再跑到你追我趕。他們都跑得很快。觀眾不停地喊“加油”，都愿望本班的運動員取得好成績。2、用“烈”組詞填空。（）地撞擊（）地爭論（）地歡迎3、根據(jù)“剪紙”不同的意思說一句話。①表示剪圖的過程。

②表示剪出來的圖案。

4、閱讀下面一段話，想想主要寫了雨后哪些景物。請?zhí)暨x兩種景物，分別用上打比方和擬人的方法，把它們寫得更具體形象。雨過天晴。天上出現(xiàn)了彩虹。學校的少年宮更美麗了。香樟、黃楊、金桂等樹葉上不斷地往下滴著晶瑩的水珠，蝴蝶在花園里飛來飛去，小鳥在樹上叫個不?！瓕W校到處充滿了生機。（1）（2）5、用合適的關聯(lián)詞將兩句話并為一句。他讀得很賣力。我們一句話也聽不懂。liándāohūnyōnɡnüèshāquánhénɡrónɡqiàkuānshùpiānpìwūrǔbōliáóxiánɡxiūsèpāndēnɡ2、把成語補充完整。脫（）而出大名（）（）神（）莫（）（）（）古今鑼鼓（）天感人（）（）（）牽（）繞（）（）不安3、讀一讀，比一比，再組詞。坦（）峻（）敦（）遣（）梁（）袒（）竣（）郭（）遺（）粱（）二、閱讀積累。1、根據(jù)意思寫成語。(1)比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。（）(2)比喻人的才能全部顯露出來。（）(3)形容有條有理，一點也不紊亂。（）2、照樣子，寫成語：濃妝淡抹（反義詞）：、、、無影無蹤（ABAC）：、、、3、在括號里填上用“珍”組成的詞。（不可重復）（1）時間一去不復返，我們要（），不能讓年華虛度。（2）這塊機械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一直（）著。（3）他特別（）這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。（4）離別時，我們倆互道（），相約十年后相見。4、在下面括號里填上帶有“風”字的詞語，不要重復。()化雨()習習()凜冽()送爽()怒號()驟雨()勁草()細雨5、根據(jù)課文內容填空。（1）“空氣是那么，天空是那么，使我總想，表示我?！睆倪@句體會出草原天的特點是。（《草原》）（2）“每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都是，每一個舞姿都，使人嘆為觀止?！边@一排比句寫出了安塞腰鼓“好”在有。（《安塞腰鼓》）（3）陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的遺憾是“，”；他強調知識與實踐的關系是“，”。（4）《輪椅上的霍金》這篇課文主要向我們介紹了國著名科學家史蒂芬·霍金，他被稱為“”，他的科學著作在全世界擁有無數(shù)的讀者。像他這樣身殘志堅的人還有：、。（5）《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：，。（6）詹天佑在開鑿隧道時，因為居庸關，他采用了；而八達嶺隧道因為，所以采用了。（7）兩耳不聞窗外事，。欲知天下事，。便于思索，便于記憶。初讀好書，；重讀好書，。處處留心皆學問，。6、判斷下面說法是否正確。（1）“戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲”中的“戰(zhàn)國”是我國古代的一個國家。()（2）“人多勢眾、懸梁刺骨、奮不顧生、富麗堂煌”這四個成語中有三個錯別字。()（3）“四海之內皆兄弟”中的“兄弟”應該讀“xiōngdì”。()（4）《安塞腰鼓》給我們呈現(xiàn)出了“靜—鬧—靜”的完整的腰鼓表演過程。()1、在“堅持學習”與“能寫出一手漂亮的鋼筆字”之間用上兩組不同的關聯(lián)詞，寫出兩句意思不完全相同的句子。（1）（2）2、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。（1）（）趙國武有廉頗，文有藺相如，（）秦國不敢侵犯。（2）藺相如避讓廉頗的車子，（）怕他，（）為了趙國的利益。（3）（）廉頗和藺相如鬧翻，秦國（）會乘虛而入。（4）（）廉頗怎么侮辱藺相如，藺相如（）采取忍讓的態(tài)度。3、按要求寫句子。（1）根據(jù)“原來”的不同用法造句。①表示解釋說明②表示一開始的意思（2）把下列句子補充完整。街上的人可真多呀，。（3）先在橫線上填上正確語句的序號，再仿寫。愛心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽光仿寫：愛心是，使。4、你最喜歡的一本書（或電視欄目）是，喜歡的理由是。5、用修改符號修改下面的話。（1）爸爸的業(yè)余愛好非常廣大。星期天早晨，我要爸爸賠我去新華書店買書，可爸爸對我說，“你應該自己去，今天廠里舉辦書法比賽，這可是我大顯伸手的好機會，要不怪悲哀的?！睕]辦法，我只好獨自一人去買書了。（2）“哈里·波特”這本書寫得深動形象，我很早就想看。今天終于借到了，我非常高興極了。一放學，我就迫不急待地拿起書，坐在座位上讀了起來。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。我要向哈里·波特那樣，敢于向邪惡勢力挑戰(zhàn)的好思想。1、讀拼音，在括號里填上合適的字。（1）lán：（）天（）球波（）斑（）（2）jiàn：（）議關（）矯（）寶（）2根據(jù)拼音寫詞語。yǐnbìliándāohūnyōnɡdiānbǒcānɡuǎnzhuànxiěpiēkāijiāoshísǎozizhòurán3、給帶點字選擇正確的解釋，填序號。仰：①臉向上；②敬慕；③依賴，依靠；景仰（）仰仗（）仰天大笑（）履：①鞋；②踩，走；③腳；④實際西裝革履（）如履薄冰（）步履匆匆（）4、把下列成語補充完整。深思熟（）負（）請罪五（）繽紛（）而不舍心急如（）乘（）而入絡（）不絕不（）設想二、閱讀積累。1、按要求寫詞語。（1）表示極短時間的：（2）來源于歷史故事的：（3）取材于“讀書”的：3、你的同學王紅不喜歡參加實踐活動，所以盡管看了許多作文選，但寫起作文來總是言之無物，你可以用這樣兩句詩開導她：，。4根據(jù)課文內容填空。（1）后生們的胳膊、腿、全身，

地搏擊著，

地搏擊著，

地搏擊著。他

著你，

著你，

著你……這是課文

的一個句段，運用了

的修辭手法。（2）通過前段時間的學習，我們認識了許多杰出人物，有被譽為“浪漫主義鋼琴詩人”的波蘭音樂家，有被譽為“

”的錢學森，有

的

，……他們的優(yōu)秀品質和高尚人格深深感染了我們。（3）詩人陸游告訴他的兒子：讀書要

；讀書還要

。前兩句詩使我想起了相關的詩句：

，

。后兩名句使我想到了相關的名言警句：

。（4）填成語：本學期我們認識了

的喬依，

的林肯，

的霍金,

的詹天佑。三、運用表達。1、照樣子把句子寫具體。例：魯迅對時間抓得很緊，一分一秒也不放過。奶奶的身體越來越糟糕，。2、選擇恰當?shù)脑~語填空。安靜清靜恬靜幽靜在一個（）的夜晚，一個小姑娘坐在一間（）的小屋里，（）的月光透過窗子照進來，照在小姑娘（）的臉上。3、在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。（1）朱自清一身正氣，（）餓死，（）買國民黨配給他的美國面粉。（2）媽媽還沒有回家，（）等著挨餓，（）自己動手做飯，吃了好去上學。（3）（）這絢麗燦爛的秋色，（）表示著成熟和繁榮，（）意味著歡樂和富強，（）我特別喜歡它。（4）“非典”（）厲害，（）醫(yī)務人員毫無畏懼。（）人國人民萬眾一心，眾志成城，（）一定能戰(zhàn)勝它。4、修改病段。（9處錯誤：別字2個，詞白5處，標點2處）星期日的一天下午，爸爸媽媽春游代我去金海公園。公園里五顏六色的紅花都開了，紅的像火，白的像雪……蝴蝶，蜜蜂在花叢中飛來飛去?？吹竭@生龍活虎的景象，情不自禁地說：“多么迷人的春色啊?！?、按要求變換句式。（1）小華的答案是正確的。（用兩種不同的句式把意思表達得更強烈一些）；（2）他流下了眼淚，沉痛地、默默地，在我面前。（改為一般句式）（3）雷鋒問：“大娘，你兒子是干什么的住在哪兒”大娘說：“我兒子是工人，出來好幾年了，我是第一次來撫順。”說著掏出一封信，遞給雷鋒。（將直接敘述改為間接敘述）6、想一想，寫一寫。（1）例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。仿寫：如果我是清風，我將所有的苦難。（2）接著往下寫。人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就要撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果，。cuīhuǐyìzhìtāntāxiūsèdiānbǒxié：威()要（）和()()住提（）jiāo：（）陽

（

）嫩

摔（

）

（

）急

（

）帶2、在括號里天上合適的詞語或畫出正確的讀音。分炒股

粉絲

曝光

脫貧品位品味（1）哥哥是李宇春的（

），他不喜歡那些娛樂記者（

）人家明星的私生活。（2）為了（

）致富，爸爸整天忙著上網(wǎng)（

），卻沒見他掙了多少錢。（3）媽媽穿的衣服既大方又有（）（4）小剛總覺得他的死對頭（duìtóuduìtou）小亮今天有點不大對頭（duìtóuduìtou），只見小亮臉上豆大的汗珠，原來生病了，小剛立即跑向了辦公室……三、積累運用。（30分）1、按要求寫詞句。2分（1）取材于“讀書”的成語：（2）取材于“讀書”的名句：2、讀詩，選擇合適的詞語填空。3分墨黑湛藍閃爍飄飛輕柔溫暖太陽給月亮寫信。鋪開天空（）的信箋，用金燦燦的陽光，寫下（）的問候。（）的云彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信。鋪開天空（）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（）的問候，（）的星星，是問候開出的花朵。3、王紅不喜歡參加實踐活動，所以盡管看了許多作文選，但寫起作文來總是言之無物，你可以用這樣兩句詩開導她：，。1分4、“讀書要讀好書”離開一定的語言環(huán)境，就可以產(chǎn)生兩種意思。這兩種意思是：2分5、根據(jù)課文內容填空。13分(1)古往今來，一個“愛”字綿延千古，與“國”連之為“愛國”，如鄭成功的壯舉，如陸游，對他人之愛，如譚千秋，如喬依。（2）后生們的胳膊、腿、全身，

地搏擊著，

地搏擊著，

地搏擊著。他

著你，

著你，

著你……這是課文

的一個句段，運用了

的修辭手法。（3）通過一學期的學習，我非常想讀維克多·雨果的長篇小說

，夏洛蒂·勃朗特的

，笛福的

，想聽肖邦的，更想看看詹天佑鋪設的連結和的鐵路。（4）欲知天下事，。便于思索，便于記憶。初讀好書，；重讀好書，。（5）、讀書固然重要，但不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。顧憲成的對聯(lián)“，”，說的也是這個道理。那么最近你知道的國內外新聞用一句話寫下來：6、能說會道。春節(jié)到了，拿起手機給下面人物發(fā)個祝福短信吧！2分媽媽:老師:7、仿寫。4分大自然給我們很多啟發(fā)，從低著頭的稻穗，我們懂得做人要謙虛；從，我們懂得……秋湖泊上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。（春冬），，，。（選擇一個）8、修改病段。（9處錯誤：別字2個，語法錯誤2處，標點2處）3分星期日的下午，爸爸媽媽代我去金海公園春游。公園里五顏六色的紅花都開了，紅的像火，白的像雪……蝴蝶，蜜蜂在花叢中飛來飛去。看到這種景向，情不自禁地說：“多么迷人的春色啊?！倍?、看拼音，寫詞語。（10分）xiázhǎiróngqiàzhuānɡjiɑchúnqiāngshéjiànxiànmùdiānbǒbēimǐnbáshèxiūsè三、用“﹨”劃去加點字不正確的讀音。（4分）縮食（suōshuō）景仰（jìnɡjǐnɡ）韌勁(jìnjìnɡ)抽屜（tìdì）侮（wūwǔ）辱手腕（wǎnwàn）新集體的和睦團結（融化、溶化、熔化）了李小星內心的堅冰，他真正明白了“四海之內皆兄弟”（xīonɡdìxionɡdi）的含義了。四、將正確的答案序號寫在括號里。（5分）1、下列詞語中加上點字解釋完全正確的一組是（）XKomA、載歌載舞（裝載）B、與世長辭（推辭）C、繪聲繪色（描繪，描摹）D、大名鼎鼎（名氣大）2、下列成語中，感情色彩都相同的一項是()A．專心致志 喜出望外 博學多才 孜孜不倦B．同心協(xié)力 負隅頑抗繪聲繪色 慷慨激昂 C．見多識廣 井然有序 驚恐萬狀 聚精會神D．載歌載舞 趾高氣昂 惟妙惟肖 欣喜若狂3．下面加點字解釋錯誤的一項是（）A．悲憤欲絕（斷，氣息終止）B．盛（興盛）事C．生死攸（所）關D．脫穎（尖子）而出4.下列詞語搭配正確的一組是（）XkB1.comA.端正態(tài)度炮火劇烈B.端正目的光線強烈C.養(yǎng)成習慣競賽激烈D.樹立觀