Word———大班班務工作計劃

大班班務工作方案3篇。

為了盡快的完成工作任務和目標，我們應盡快完善好自己的工作方案。工作方案，是指我們可以將工作分解為各個小型、可實現(xiàn)的詳細任務，我們作工作方案可以協(xié)調(diào)大家的行動，增加工作的主動性。你是否在苦惱工作方案怎么寫呢？為了讓您用的更省心，下面是我整理的“大班班務工作方案3篇”，信任您能找到對自己有用的內(nèi)容。

篇一：大班班務工作方案（1750字）

兩個月的暑假過去了，我們又回到學校，孩子們升大班了，我們好興奮?？墒墙酉聛砦覀円媾R新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好，孩子們的進步，為本學期的工作做了一個簡潔的方案。

一、狀況分析

我班孩子年齡較小，在自控力量方面較差，但是特別活潑，有豐富的想象力。他們好嬉戲，自主操作玩具的樂觀性很高，探究的欲望比較濃，動手力量比較弱。但是班級中間也存在明顯的不足，，班級總體規(guī)章意識比較薄弱，幼兒的堅持性不夠。許多幼兒甚至沒有規(guī)章意識，上課東跑西跑，想到什么做什么，想說什么就說什么，不能仔細傾聽，影響了活動的正常開展。在本學期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中滲透相關內(nèi)容，并把美工活動作為我們的班級的提高點，盼望通過我們堅持不懈的努力孩子們在各方面都有明顯改進和提高。?

二、教育教學

我們連續(xù)采納活動整合課程，本學期有五個主題《最棒的我》、《妙妙鼻》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》、《給你一封信》。

單月目標:

在《最棒的我》的課程單元中，我們從多元角度，讓幼兒展現(xiàn)自己與人不同的特點。從觀看自己的外貌、身體、心情等和別人的不同之處開頭，幼兒將學習建立與他人的友情，并通過各種嬉戲，享受表達“我最棒”的那份喜悅。

在《妙妙鼻》這個課程單元里，我們將從人的鼻子構造、生理作用談起，讓孩子發(fā)覺這個身體器官的妙用與奇妙，養(yǎng)成鼻子保健的衛(wèi)生習慣，學會生病時的護理方法。隨著課程的進展，主題會延長到動物的鼻子，比較兩者的外觀、功能差異，讓孩子了解大自然造物者對生物生存設計的奧妙。好玩的嗅覺試驗也狂野讓孩子用科學的方式，對嗅覺做出分類與歸納，對氣味的辨別與說明可以有更精確地說明方式。

在《傘花朵朵開》這個課程單元里，我們將帶來幼兒從熟悉傘入手，引導幼兒觀看傘的外觀、種類、花樣、探究傘的特性，感受傘的重要性，進而關心幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富閱歷。

在《好忙的市場》這個課程單元將順應幼兒的需要，滿意他們的奇怪心，帶領幼兒去看一看各種各樣的市場，逛一逛蠻勞碌碌的市場，買一買好吃好玩的東西。關心幼兒了解市場與生活的關系，體驗買賣的過程與意義，并且開頭嘗試建立良好地消費習慣。這節(jié)課程狂野打開幼兒的眼界，更好的增加他們的生活體驗，充分的豐富他們的心靈。

在《給你一封信》這個課程單元中，幼兒將了解到:信使人類用來溝通思想的一種表達方式。本單元的活動將帶領他們進一步體驗、探究和嘗試。一方面關心他們了解如何通過特定的方式傳達信息，表達想法；另一方面也狂野增加幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫力量。這個單元為幼兒與語言文字的第一次相遇供應了最大的支持鼓舞與引導。

在本學期還有許多豐富多彩的活動，如:國慶節(jié)，冬季運動會等。我們會給孩子創(chuàng)設環(huán)境，供應豐富的材料，提高幼兒的美工方面的力量。這也是我們這學期的重點。

三、保育工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位老師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應一個平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進行平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和力量，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并依據(jù)大班的特點，培育幼兒自理力量，學會整理、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

四、家長工作

我們將連續(xù)做好我們班級的群，加強家園聯(lián)系。通過家長會，家訪，電訪，、離園時個別談話等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細狀況向家長交換看法和建議，關心家長排憂解難，使家園教育步調(diào)全都。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。請家長共同參加活動,以增進親子互動及情感.．按時更換“家園碰碰車”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有肯定的熟悉，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

新的一學期，新的盼望，信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當?shù)囟冗^大班的第一個學期。

篇二：大班班務工作方案（1856字）

一.班級概況：

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平常的觀看，我們對孩子們在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私?，以下是三大領域的具體分析：

身體進展方面：

在不斷地提示下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

1.大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。

2.小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿態(tài)不正確等。

3.生活力量：一部分孩子的自我服務力量普遍一般，自制力量和整理床上用品較為困難。

4.自我保?。烘覒蛑?，自我愛護意識不強;季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物。

認知進展：

1.智力力量：學習了按物體的大小、顏色、外形分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

2.語言力量：學會了用舉手請教表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。

3.自然概念：對身邊的自然物感愛好，在許多狀況下會有挨次的觀看他們的主要特征。

4.數(shù)學概念：學會比較長短、多少、高矮;按圖形配對分類等簡潔的科學學問的接觸。

社會性進展：

1.品德行為：使用禮貌用語、節(jié)省使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛惜玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

2.交往力量：多數(shù)孩子比較，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小伴侶一起玩。

3.心情情感：喜愛參與集體活動，并保持開心的心情，喜愛和小伴侶等。

4.共性特征：與漸漸形成遵守活動規(guī)章的意識;部分孩子依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)用心做簡潔的事情。

二.本學期工作的主要目標及任務：

1、保育方面：

隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識，對個別孩子進行重點指導，有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口;能寧靜入睡室，衣褲放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

2、教學方面：

依據(jù)本班孩子的實際水平和愛好，確立相應的目標和要求;在活動中，有目的、有方案引導幼兒樂觀參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和自立解決問題。

三.各方面的詳細內(nèi)容要求：

1、常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的，身心得到良好的進展。：

(2)幼兒平安教育：

結合孩子年齡特點，進行適當?shù)钠桨?、科學化，增加其自我愛護意識和力量。

(3)在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)。

2、教育活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體活動及嬉戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

3、家長工作

(1)利用早晚接送孩子的短臨時間與家長接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。

(2)運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

(3)以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動支配，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。

(4)家訪(或電話訪)，完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作，同家長建立信任關系。

(5)通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內(nèi)的大型活動項目;對孩子在上學期的生活、學習狀況作具體總結;分析班級存在的不足，盼望得到的諒解與支持。同時，還鼓舞家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進。

(6)開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學內(nèi)容與方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，增加老師與家長的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應了良好機會和條件。

四.每月工作支配

九月份

1、安定幼兒心情，進行入園教育和常規(guī)訓練。

2、擬定班務方案、教學方案。

3、慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題的活動。

4、結合階段目標和教育內(nèi)容創(chuàng)設主題墻。

十月份

1、慶“國慶”召開班級聯(lián)歡會。

2、省級示范幼兒園開放觀摩活動。

3、教研活動。

4、課題討論溝通。

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5、檢查保育一日工作狀況。

6、投服蛔蟲藥。

7、幼兒視力檢查。

8、親子活動。

9、幼兒床上用品翻曬。

十一月份

1、組織家長半日開放觀摩課活動。

2、做好幼兒秋季的預防疾病工作。

3、幼兒膳食養(yǎng)分分析。

十二月份

1、各班進行迎新年系列活動。

2、迎接目標管理考核。

3、辦校內(nèi)報。

元月份

1、做好防寒保暖工作。

2、班級財產(chǎn)清理。

篇三：幼兒大班班務工作方案（1832字）

本學期我班將以幼小連接作為工作目標，工作中盡量做到一切以幼兒利益為動身點，關心幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子在幼兒園開快樂心地渡過最終的一學期。

一、班級狀況分析：

本學期，我班共有9名幼兒，經(jīng)過中班的學習與生活，班級的各項常規(guī)較好，有良好的學習習慣和生活習慣。適應外界環(huán)境及反抗疾病力量明顯增加，體力及耐力得到提高，動作的敏捷性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性進一步加強，生活自理和為班級集體服務的力量有較大的提高。幼兒對語言的理解力量進一步增加，語匯較豐富，連貫性語言得到較好的進展，能運用語言大膽地與同伴交往。大部分幼兒愿意在集體中發(fā)言，喜愛談論并以動作加以制造性地表演。喜愛閱讀活動，對班級中新添的圖書非常關注。幼兒參與智力活動的樂觀性明顯增加，在活動中，大部分幼兒表現(xiàn)出劇烈的認知愛好，好問、好學、喜愛操作、樂于探究，嘗試自己解決問題，他們對智力嬉戲、競爭性嬉戲也表現(xiàn)出很大的愛好。本班幼兒的自控力有了增加，能有意識的遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示，大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的力量有了增加。幼兒的思維是詳細的，但是在認知力量上明顯地消失了抽象規(guī)律思維的萌芽，能理解較抽象的概念，他們的有意留意、有意記憶、有意想象等水平有了明顯的提高。這就要求我們充分考慮孩子的進展狀況，既要對孩子提出具有挑戰(zhàn)性的任務，又要避開學?；膬A向，對孩子提出過高的要求。本班幼兒進展仍存在較大的個別差異。因此，對體質(zhì)較弱的，自理力量、自控力量較差的，不善交往的幼兒，新學期中將賜予更多的關注和關心。本學期的工作重點放在幼小連接的預備工作與孩子的行為教育問題上。開展對孩子的品德教育，切實解決存在的問題，使每個幼兒都在原有的基礎上得到不同程度的進展。

二、日常教學工作：

1.做好幼小連接的預備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習力量，有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認5個字。

2.樂觀為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與支配活動區(qū)，為幼兒供應自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地開心學習。

營造開心的學習氣氛，努力發(fā)揚輕聲教學，要具備樂觀的性格、飽滿的心情，以老師個人的氣質(zhì)樂觀投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關系。

3.重視幼兒健康體質(zhì)的培育和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能。一方面堅持小場地開展體育熬煉，一方面仔細對待每一次體育課和戶外活動，保證幼兒充分的戶外活動時間。

4.注意日常的藝術活動。精選優(yōu)秀的音樂作品，注意音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠郑⒇灤┯谝蝗栈顒又?。通過繪畫、剪紙等，充分發(fā)揮幼兒的制造性、技巧性。

5.在社會性方面：培育幼兒自我整理的生活習慣，會正確使用禮貌用語：請、感謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應相互關懷和關心的道理，能與小伴侶友好相處，情愿關心他人，在嬉戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸說，做錯了事，能承認，并情愿改正。

三、衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們有決心做好它，我將仔細完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到隨臟隨搞，為幼兒供應一個平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。除此之外，我們還要加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我愛護意識，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并依據(jù)大班的特點，培育幼兒自理力量，學會整理、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時協(xié)作保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作。

四、家長工作方面：

家長工作方面，本學期我們將依據(jù)幼兒的實際狀況有針對性的做好家長工作，同時對個別特別兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時解決，共同關心孩子進步。同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常與家長溝通，取得家長的協(xié)作理解，使家園教育能協(xié)調(diào)全都。對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供應一些實際的關心。

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幼兒園大班班務工作方案3篇

寫好了工作方案，就能在工作上減輕了不少，能夠合理支配工作時間和工作內(nèi)容，不僅事倍功半還能省出不少的時間。以下是由我為大家整理出來的幼兒園大班班務方案范文，僅供參考。

幼兒園大班班務方案范文一

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展現(xiàn)，國際象棋特色園展現(xiàn)月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最終一個學期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、進展”的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級狀況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：

二、教育教學工作：

(1)重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手：

(一)全面的入學預備工作。詳細包括：

1：促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒自立生活力量，完成力所能及的任務。

2：培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、樂觀性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。

進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進展幼兒的思維和語言力量。

3：培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。

4：培育幼兒良好的共性品質(zhì)。培育幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。

(二)對大班進行的特地的入學預備工作。詳細包括：

1：培育幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。

2：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些自立完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿铡?/p>

3：不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展自立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量自立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣;仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。

6:注意結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。

7:連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關心幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

8:完善幼兒個人檔案，科學、公正、公正地評價幼兒，準時把握幼兒的學習與進展狀況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準時調(diào)整改進自己的教育教學。

9:培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。

家長工作：

1:注意家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質(zhì)量。樂觀、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同關心幼兒進步。

4:鼓舞更多的家長參加班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。

三、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒供應一個平安、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我愛護意識，消退安

2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

四、班級人員的協(xié)作：

1:提高反思力量，在工作中發(fā)覺問題準時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強自立帶班力量和主動參加教學的力量。加強班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。

在新的學期，本班兩位老師將以樂觀、主動、制造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當圓滿地完成本學期的工作。

幼兒園大班班務方案范文二

8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔當大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教育下學習、成長，現(xiàn)將大二班班務工作方案如下：

一、本班狀況分析：

我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大二班一個星期的相處，師生相處特別融洽，孩子懷著驕傲的心情升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬學校的學習生活。孩子的驕傲感、榮譽感、自信念以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活布滿向往。他們性格開朗、活潑、富有共性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得特別敏感，盼望成為同伴中的佼佼者。同時，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導。

二、平安

我們高度重視平安工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“平安無小事”的原則，樂觀妥當?shù)奶幚砩钪邢У拿恳淮涡∫馔?，同時對孩子進行必要的平安學問教育，讓孩子建立自我愛護意識，懂得在任何時候都學會愛護自己和同伴的平安，避開事故的發(fā)生。

三、服務工作

在服務方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿足，讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作

本學學期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)覺問題準時解決;并培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，關心幾個進餐慢的幼兒轉變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子興奮家長滿足。

五、教學工作

本學期除了讓幼兒開心接受課本學問以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預備了家庭作業(yè)本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復習、做練習題;每次新學問講解過后，都樂觀鼓舞孩子大膽的展現(xiàn)自己;每周定時開展繪畫、手工活動，并準時張貼展評，讓孩子在歡樂的學習中查找信念和愛好，建立榮譽感。

六、家園聯(lián)系

本學期更加注意了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，準時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準時的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參加到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能樂觀參加園里、班級的各項活動，主動和老師溝通，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。

七、個人目標

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，閱歷還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜愛孩子，我信任我肯定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。

大班是學校的預備班，為了和學校的要求相連接，因此，我班二位老師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子制造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎!

幼兒園大班班務方案范文三

這一學期，我擔當了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我特別親熱了，她們總喜愛圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親熱伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜愛拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是特別令人欣慰的，我真心寵愛我們班上的每一個孩子，誠心盼望他們將來能成為對社會有用的人才。

大班的學習在幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學習的最終一年，是幼兒園與學校相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應學校生活關鍵還在于大班的學習生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習，已初步養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，而且還具備了初步的自立生活力量和敬重老師、團結同學，誠懇大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑牧α俊榱烁玫亟逃?、培育幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的進展，本學期特制定方案如下：

(一)日常生活習慣方面：

1、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。

2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。

3、學會依據(jù)天氣的冷暖準時增減衣服。

4、小伴侶之間應當團結友愛、相互謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想方法解決。

6、進一步提高幼兒明辨是非的力量。

(二)教育留意全面進展，面對全體幼兒，留意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

今日的幼兒是國家將來的棟梁之材，是祖國明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長細心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理進展的關鍵期，是智力進展的黃金時期，我們肯定要細心呵護每一朵小花，使他們歡樂地成長，但是對幼兒也肯定要嚴格要求，對他們的所作所為賜予充分的確定和否定。每一個孩子都盼望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一成天。但是假如孩子犯了不行彌補的錯誤時，老師就應當視狀況賜予相應的懲處，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。老師在對幼兒進行教育時，必需留意體、智、德、美全面進展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面：非常重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的養(yǎng)分，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，進展他們的基本動作，熬煉身體，以增加幼兒的反抗力量，保障其身心健康進展。

2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培育他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠懇英勇、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面：制造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及四周生活中粗淺的學問和技能，注意進展幼兒的留意力、觀看力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達力量，培育他們學習的愛好和良好的學習習慣。

4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺學問和技能，培育他們在這些方面的愛好，初步進展他們對四周生活、文學藝術中美的感受力、表現(xiàn)力和制造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不行偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制力量較差，上課經(jīng)常不能用心聽講，課后也經(jīng)常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了轉變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀看法、嬉戲法等不斷激發(fā)幼兒的愛好，使其樂觀主動地參與各項活動。我們還可以用嘉獎“小紅花”的方法激勵幼兒，假如一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關懷愛惜，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

(三)協(xié)作家長教育好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時急躁傾聽，同時發(fā)表看法，還可依據(jù)不同家長的特點，從實際動身，采納多種方式，樂觀而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

我們是新世紀的教育工，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新，用我們的力氣和愛心，做好教育工作!

大班班務工作方案范本

以下是我為大家整理的關于大班班務工作方案范本的文章，盼望大家能夠喜愛！

兩個月的暑假過去了，我們又回到學校，孩子們升大班了，我們好興奮。可是接下來我們要面臨新的挑戰(zhàn)。為了讓我們的工作做的更好，孩子們的進步，為本學期的工作做了一個簡潔的方案。

一、狀況分析

我班孩子年齡較小，在自控力量方面較差，但是特別活潑，有豐富的想象力。他們好嬉戲，自主操作玩具的樂觀性很高，探究的欲望比較濃，動手力量比較弱。但是班級中間也存在明顯的不足，，班級總體規(guī)章意識比較薄弱，幼兒的堅持性不夠。許多幼兒甚至沒有規(guī)章意識，上課東跑西跑，想到什么做什么，想說什么就說什么，不能仔細傾聽，影響了活動的正常開展。在本學期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中滲透相關內(nèi)容，并把美工活動作為我們的班級的提高點，盼望通過我們堅持不懈的努力孩子們在各方面都有明顯改進和提高。?

二、教育教學

我們連續(xù)采納活動整合課程，本學期有五個主題《最棒的我》、《妙妙鼻》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》、《給你一封信》。

單月目標:

在《最棒的我》的課程單元中，我們從多元角度，讓幼兒展現(xiàn)自己與人不同的特點。從觀看自己的外貌、身體、心情等和別人的不同之處開頭，幼兒將學習建立與他人的友情，并通過各種嬉戲，享受表達“我最棒”的那份喜悅。

在《妙妙鼻》這個課程單元里，我們將從人的鼻子構造、生理作用談起，讓孩子發(fā)覺這個身體器官的妙用與奇妙，養(yǎng)成鼻子保健的衛(wèi)生習慣，學會生病時的護理方法。隨著課程的進展，主題會延長到動物的鼻子，比較兩者的外觀、功能差異，讓孩子了解大自然造物者對生物生存設計的奧妙。好玩的嗅覺試驗也狂野讓孩子用科學的方式，對嗅覺做出分類與歸納，對氣味的辨別與說明可以有更精確地說明方式。

在《傘花朵朵開》這個課程單元里，我們將帶來幼兒從熟悉傘入手，引導幼兒觀看傘的外觀、種類、花樣、探究傘的特性，感受傘的重要性，進而關心幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富閱歷。

在《好忙的市場》這個課程單元將順應幼兒的需要，滿意他們的奇怪心，帶領幼兒去看一看各種各樣的市場，逛一逛蠻勞碌碌的市場，買一買好吃好玩的東西。關心幼兒了解市場與生活的關系，體驗買賣的過程與意義，并且開頭嘗試建立良好地消費習慣。這節(jié)課程狂野打開幼兒的眼界，更好的增加他們的生活體驗，充分的豐富他們的心靈。

在《給你一封信》這個課程單元中，幼兒將了解到:信使人類用來溝通思想的一種表達方式。本單元的活動將帶領他們進一步體驗、探究和嘗試。一方面關心他們了解如何通過特定的方式傳達信息，表達想法；另一方面也狂野增加幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫力量。這個單元為幼兒與語言文字的第一次相遇供應了的支持鼓舞與引導。

在本學期還有許多豐富多彩的活動，如:國慶節(jié)，冬季運動會等。我們會給孩子創(chuàng)設環(huán)境，供應豐富的材料，提高幼兒的美工方面的力量。這也是我們這學期的重點。

三、保育工作

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我們二位老師將全力協(xié)作保育員，分工不分家，仔細完成衛(wèi)生工作，依據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒供應一個平安、舒適、干凈的生活環(huán)境。

除此之外，我們還要對幼兒進行平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活閱歷進行平安、養(yǎng)分的保健教育，提幼兒自我愛護意識和力量，盡量避開事故的發(fā)生。在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并依據(jù)大班的特點，培育幼兒自理力量，學會整理、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

四、家長工作

我們將連續(xù)做好我們班級的群，加強家園聯(lián)系。通過家長會，家訪，電訪，、離園時個別談話等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒詳細狀況向家長交換看法和建議，關心家長排憂解難，使家園教育步調(diào)全都。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。請家長共同參加活動,以增進親子互動及情感.．按時更換“家園碰碰車”的內(nèi)容，讓家長對幼兒園工作有肯定的熟悉，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。

新的一學期，新的盼望，信任通過幼兒園、老師、家長的有益互動，能夠達到的溝通效果，促進孩子的全面進展，我們肯定會和孩子們一起開心、順當?shù)囟冗^大班的第一個學期

大班班務工作方案范文

一．班級概況：

我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時間。通過平常的觀看，我們對孩子們在身體、認知、社會性三方面有了相當?shù)牧私?，以下是三大領域的具體分析：

身體進展方面：

在不斷地提示下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

1．大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學會了有組織有紀律，學做文明孩子的良好思維。

2．小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉進展不夠敏捷，表現(xiàn)為畫畫時有的孩子握筆的姿態(tài)不正確等。

3．生活力量：一部分孩子的自我服務力量普遍一般，自制力量和整理床上用品較為困難。

4．自我保?。烘覒蛑?，自我愛護意識不強；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物。

認知進展：

1．智力力量：學習了按物體的大小、顏色、外形分類。學習了運用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學會區(qū)分早晨、晚上，學會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。

2．語言力量：學會了用舉手請教表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來了不敢大聲講話。

3．自然概念：對身邊的自然物感愛好，在許多狀況下會有挨次的觀看他們的主要特征。

4．數(shù)學概念：學會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡潔的科學學問的接觸。

社會性進展：

1．品德行為：使用禮貌用語、節(jié)省使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛惜玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。

2．交往力量：多數(shù)孩子比較，不認生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小伴侶一起玩。

3．心情情感：喜愛參與集體活動，并保持開心的心情，喜愛和小伴侶等。

4．共性特征：與漸漸形成遵守活動規(guī)章的意識；部分孩子依靠性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)用心做簡潔的事情。

二．本學期工作的主要目標及任務：

1、保育方面：

隨時對幼兒進行思想和衛(wèi)生常識，對個別孩子進行重點指導，有仔細按挨次洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口；能寧靜入睡室，衣褲放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

2、教學方面：

依據(jù)本班孩子的實際水平和愛好，確立相應的目標和要求;在活動中，有目的、有方案引導幼兒樂觀參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學會發(fā)覺問題和自立解決問題。

三．各方面的詳細內(nèi)容要求：

1、常規(guī)工作：

（1）班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的起居中，得到微小的養(yǎng)護照看，受到科學的，身心得到良好的進展。：

（2）幼兒平安教育：

結合孩子年齡特點，進行適當?shù)钠桨病⒖茖W化，增加其自我愛護意識和力量。

（3）在抓好孩子生活常規(guī)的同時重點抓孩子的學習常規(guī)。

2、教育活動：

合理利用分區(qū)、分組、集體活動及嬉戲等形式，確保教育目標和任務的完成。

3、家長工作

（1）利用早晚接送孩子的短臨時間與家長接觸，了解和介紹孩子狀況，相互溝通提出建議等。

（2）運用家園聯(lián)系，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

（3）以《家園橋》欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動支配，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣揚家教科學學問、指導方法，介紹家教閱歷等。

（4）家訪（或電話訪），完成新生普訪工作，取得家長協(xié)作，同家長建立信任關系。

（5）通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對孩子在上學期的生活、學習狀況作具體總結；分析班級存在的不足，盼望得到的諒解與支持。同時，還鼓舞家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進。

（6）開張家長半日開放觀摩活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教學內(nèi)容與方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，增加老師與家長的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸供應了良好機會和條件。

四．每月工作支配

九月份

1、安定幼兒心情，進行入園教育和常規(guī)訓練。

2、擬定班務方案、教學方案。

3、慶祝老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題的活動。

4、結合階段目標和教育內(nèi)容創(chuàng)設主題墻。

十月份

1、慶“國慶”召開班級聯(lián)歡會。

2、省級示范幼兒園開放觀摩活動。

3、教研活動。

4、課題討論溝通。

5、檢查保育一日工作狀況。

6、投服蛔蟲藥。

7、幼兒視力檢查。

8、親子活動。

9、幼兒床上用品翻曬。

十一月份

1、組織家長半日開放觀摩課活動。

2、做好幼兒秋季的預防疾病工作。

3、幼兒膳食養(yǎng)分分析。

十二月份

1、各班進行迎新年系列活動。

2、迎接目標管理考核。

3、辦校內(nèi)報。

元月份

1、做好防寒保暖工作。

2、班級財產(chǎn)清理。

大班班務工作方案表

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展現(xiàn)，國際象棋特色園展現(xiàn)月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最終一個學期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、進展”的宗旨制造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

一、班級狀況分析：

現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮燥；二、整理整理力量差；三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案：

二、教育教學工作：

（1）重點工作：

本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學預備工作。詳細包括：

1：促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒自立生活力量，完成力所能及的任務。

2：培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、樂觀性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。

進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量；培育幼兒的有意留意；進展幼兒的思維和語言力量。

3：培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。

4：培育幼兒良好的共性品質(zhì)。培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評價同伴行為的力量。

（二）對大班進行的特地的入學預備工作。詳細包括：

1：培育幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。

2：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些自立完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿铡?/p>

3：不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好；注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習慣。賜予幼兒培育自制力、進展自立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量自立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣；仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。

常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關系，加強師生間的互動與溝通。關注每一個孩子，了解他們的需求。

。

6:注意結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。

7:連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關心幼兒建構其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。

8:完善幼兒個人檔案，科學、公正、公正地評價幼兒，準時把握幼兒的學習與進展狀況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準時調(diào)整改進自己的教育教學。

9:培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。

家長工作：

1:注意家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質(zhì)量。樂觀、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。

2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同關心幼兒進步。

4:鼓舞更多的家長參加班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關系。

四、衛(wèi)生保健工作：

1:為幼兒供應一個平安、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的平安教育，增加幼兒的自我愛護意識，消退安

2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

3:教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。

五、班級人員的協(xié)作：

1:提高反思力量，在工作中發(fā)覺問題準時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強自立帶班力量和主動參加教學的力量。加強班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。

在新的學期，本班兩位老師將以樂觀、主動、制造性地開展工作，以的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當圓滿地完成本學期的工作。

上學期大班班務工作方案

為了使下學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，需要正確的支配。下面是上學期大班班務工作方案，為大家供應參考。

一、班級狀況介紹：

本學期我大一班共有幼兒39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入園的有4名幼兒，原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。依據(jù)上學期幼兒的進展評估狀況來看，基本上我們班幼兒在各個領域的進展還是比較均衡。到大班了，孩子的力量有了突飛猛進的進步，相對應的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰慧敏捷、熱忱禮貌，最大的問題在于常規(guī)方面，比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務意識薄弱以準時間觀念缺乏等，這學期我們將關心孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，為學校的學習生活奠定基礎。因此,本學期，我們將依據(jù)他們的狀況，有針對性地制訂班級方案，因材施教，努力使他們在原有基礎上有提高。

二、主要工作及詳細措施：

（一）教育方面

1.培育良好的學習常規(guī)：情愿參與各項集體活動，留意力集中；愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶；能將玩具歸類收好；學習看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習慣。

2.注意對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。

3.豐富幼兒一

一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

4.環(huán)境設置：依據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設全空間的環(huán)境，主題墻、掛飾、門口、問題墻、展現(xiàn)墻，進行多方位的空間環(huán)境布置，讓幼兒每天處于溫馨歡樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的仆人，參加到環(huán)境布置中；創(chuàng)設區(qū)域角，每月依據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

5.開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“唱歌競賽”、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒樂觀向上的良好情感。

6.開展“參觀學?！?、“學做學校生”、“上學的小書包”等活動，增加幼兒的入學意識，激發(fā)幼兒的上學愿望，使幼兒的學問、技能得到提升，為其順當入學，成為合格的學校生奠定基礎。

（二）保育方面

1．合理支配幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2．依據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

3．定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

4．幼兒進行平安防范教育，時刻提示幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)

驗進行平安、養(yǎng)分的保健教育，提高幼兒自我愛護意識和力量。如牙齒主題進行中讓幼兒探究愛護牙齒的隱秘。

5．定期在家長園地上，宣揚衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健。

（三）平安方面

老師應做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，嚴格幼兒的平安制度。

2．保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)域活動材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3．幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如有狀況準時訂正。

4．戶外活動時老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

教育幼兒方面：

1.培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

讓幼兒了解平安保健學問，培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有肯定的自立生活力量，教育幼兒關懷他人，關心他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛惜公物，做一個健康、歡樂的幼兒。

2.培育幼兒的交通平安意識。.教育幼兒熟悉交通平安標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無

”車輛；教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

3.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

防火平安：教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。把握火災發(fā)生時正確的自救方法；用電平安：教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩；防地震平安：教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。

三、家長工作：

家庭因素與幼兒的各方面力量進展有著親密的聯(lián)系，本學期我們將加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)全都。

1.召開家長會

2.請家長跟孩子一同參與幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的溝通。

3.豐富家園聯(lián)系欄，并能敏捷運用家園聯(lián)系欄向家長準時反映幼兒在園狀況或向家長介紹一些教育方法。

4.加強與家進步行電話或面對面地溝通，準時家訪。

5.邀請家長參與開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解老師工作狀況，增進與老師的情感聯(lián)系。

6.利用幼兒成長檔案，準時反饋幼兒在園學習內(nèi)容和活動的開展，寫好幼

兒每月評語與家長溝通，有針對性指導。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關的資料，多和家長溝通，讓家長明白主題活動的開展與幼兒進展的關系。

以上是本學期的班務方案。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神，樂觀地投入到工作中，團結合作、仔細學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

四、學期活動支配

九月:

1.布置班級環(huán)境，做好開學工作。

2.加強幼兒常規(guī)管理，培育幼兒良好的習慣。

3.樂觀發(fā)動幼兒帶些動植物，豐富自然角。

4.老師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育，慈善一日捐。

5.組織家長會活動。

十月：

1.國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

2.十一唱歌競賽。

3.講故事競賽。

十一月：

1.秋游活動。

2.家長開放日。

3.小小運動會。

一月：

元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

二月：

1.幼兒進展評估。

2.物品整理、登記。

3.假期平安教育。

幼兒大班班務工作方案格式

以下是我為大家整理的關于《幼兒大班班務工作方案格式》文章，供大家學習參考！

一.班級狀況分析;

本班現(xiàn)有幼兒35名，其中男生18名,女生17名.孩子們經(jīng)過中班學習生活，都有了不同程度的進步.在班級里，孩子們的驕傲感，責任感，榮譽感均較強，各方面力量也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受力量很強，具有肯定的語言表達力量，但他們的傾聽習慣欠缺，還需加強.孩子們相互學習，自主力量等方面有待進一步培育，留意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。

1.大部分幼兒都能樂觀參與體育熬煉,身體素養(yǎng),等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

2.幼兒均能寧靜地進餐，只有幾個小伴侶有挑食現(xiàn)象，如;黃光澤，齊樂等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢，如;彭麒瑞，葉梓，惠潔等。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強，孩子們的自理力量都有所提高，個別力量強的幼兒還常常關心同伴，如佳茵，建文，紫菱等。

3.大部分幼兒能用一般話進行日常對話，愿意與人交談，對美術，音樂，故事，嬉戲等活動很感愛好，但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務方案》的引領下，依據(jù)本班現(xiàn)有的實際狀況，著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。

二.教育教學目標;

1，連續(xù)進行平安教育，增加孩子的平安意識，擔心全的地方不去，擔心全的事情不做。

2.培育孩子主動跟老師反映身體狀況的習慣，不舒適時要準時告知老師。

3.在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理力量。

4.體驗人與人相互交往，合作的重要和歡樂，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)章，學習評價自己。

5.樂觀仔細參與班級勞動，并能持之以恒，愛惜公物，愛惜四周環(huán)境。

6.在老師和家長的提示下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿態(tài)，會使用剪刀,手眼協(xié)作協(xié)調(diào)。

三.常規(guī)工作目標;

1.在日常生活中培育幼兒良好的生活習慣，如;進餐，洗手。咳嗽，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。

2，培育良好的學習習慣:主動性，樂觀性,傾聽習慣，仔細完成作業(yè)等。

3.對幼兒進行禮儀教育，培育良好的禮貌行為,參與社會活動落落大方。

4.能聽音樂進行各項活動，培育良好的，有秩序的常規(guī)。

四.工作與措施

1，建立良好的師幼及同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感，信任感。

2.開學初，供應機會讓幼兒自領保潔任務，如;擦學具柜，擦玩具，學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。

3.留意愛護視力，每個月?lián)Q一次坐位，常常與家長聯(lián)系，掌握幼兒看電視的時間，留意訂正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

4.天氣轉涼時，在老師的指導下，能自立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5.依據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好教育.仔細觀看幼兒的表現(xiàn)，加強隨機教育。

2022大班班務工作方案

寫工作方案實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我們走向樂觀式工作的起點。下面是我為您整理的《20xx大班班務工作方案》，僅供大家查閱。

【篇一】

一、班級管理

本學期是孩子們步入學校的最終一個階段，所以我們對孩子們會嚴格要求，特殊是在學習習慣、紀律等方面。例如，我們在環(huán)境創(chuàng)設時，依據(jù)大班孩子的年齡特征，我們設立了“表揚欄”，其中有6個板塊：紀律之星、勤奮之星、文明之星、進步之星、友愛之星、勞動之星,每天依據(jù)孩子們的表現(xiàn)進行鼓舞表揚，經(jīng)過幾天的執(zhí)行，孩子們都在不同程度上有了進步，而且，在生活習慣方面上也有了提高。其次，我們還加強幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習慣的培育。例如，我們每周選出值日生，讓孩子們在做值日生的時候，自己整理桌椅，自己做一些簡潔的體力勞動，這樣既培育他們的集體榮譽感，又熬煉了他們的自理力量，而且還教會他們遇到問題自己解決，自己處理。我們會依據(jù)我班孩子們的不足隨時調(diào)整教育方法，多觀看孩子，因材施教，注意每個孩子的個體差異。

二、教育教學

1、提高孩子的集體意識和集體榮譽感

進入大班以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。因此，集體意識的培育也成了本學期的教育培育重點之一。例如，我們會每周組織一次以組為單位的競賽，評比出“值日生的流淌紅旗組”“講衛(wèi)生文明組”等。

2、多培育孩子看書的愛好。

我們會利用圖書角和晨間活動時間，讓孩子們看書，和好伴侶之間相互溝通;同時我們也鼓舞孩子們的講話，讓他們多表達、多思索。

這樣久而久之，孩子們會喜愛上圖書，而且會潛移默化的養(yǎng)成讀書的愛好。

3、教研和特色活動

我們結合教研和特色活動，讓孩子們能不斷地提高進展。

4、環(huán)境創(chuàng)設

環(huán)境是幼兒園很重要的一環(huán)，因此，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設有利身心和諧進展的環(huán)境，引導幼兒建立起公平、融洽的同伴關系，合理支配幼兒一日活動。讓幼兒在歡樂中學習，在歡樂中進展。我們還將依據(jù)本班主題，領域教學內(nèi)容及嬉戲的需要、幼兒的愛好，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，準時更換，充實、鼓舞幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作、自理、交往、表達等方面的力量得以進展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展現(xiàn)作品及觀賞作品的機會，以促進自信念與進取心。

三、衛(wèi)生保健

平安衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作開展得不好，全部的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將連續(xù)保持上學期的工作態(tài)度，仔細搞好這項工作，為孩子供應一個平安、健康的學習生活環(huán)境。晨檢工作是幼兒園的第一關口，晨檢檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況，對疾病的早發(fā)覺、早治療的有效方式。全天隨時觀看幼兒心情，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀看記錄。嚴格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，加大晨、午檢工作力度，切實做好衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園的工作雖然瑣碎，但是每一項工作都很重要，我們只有把工作做精做細，孩子們才會健康歡樂的成長。信任我們3位老師肯定會為了孩子們的成長，多總結、多反思，在本學期取得更大的進步。

【篇二】

一、本班現(xiàn)狀分析

1、幼兒現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢：

（1）健康

本班幼兒的生活自理力量在逐步的提高，有了良好的生活衛(wèi)生習慣。對于自我愛護的意識和力量也在漸漸地增加。動作的穩(wěn)定性和敏捷性也把握的比較好，已經(jīng)能夠適應肯定的活動量和活動的時間。

（2）語言

幼兒能夠基本上發(fā)清晰大部分的語音，并且能夠聽懂如常生活中的一半句子和一段話的意思。他們把握詞匯的數(shù)量和種類也在快速的增加。在使用簡潔句的基礎上，其語言漸漸連貫起來。

（3）社會

幼兒的社會認知力量明顯提高，有一行為開頭進展，懂得更多的社會規(guī)章、行為規(guī)范。能夠關懷他人的情感反應。并且本班幼兒的關懷、憐憫反應，友好、主任、合作行為明顯增多。

（4）科學

本班幼兒對事物的熟悉還是比較直接、簡潔和表面化的。幼兒能夠有目的地觀看四周常見的事物，并對某些事物進行比較、連續(xù)的觀看，能夠發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和變化。

（5）藝術

幼兒喜愛美麗的事物，也對自己制作的美麗的作品很是寵愛。但本班幼兒的藝術力量的進展存在較為明顯的個體差異。他們能夠自發(fā)的進行一些藝術活動，從中體驗美的感受。

不足：

有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地敘述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服，個別幼兒較為被動。并且，大部分幼兒求知欲極強，學習習慣良好，逐步學會了使用鉛筆，但書寫姿態(tài)有待訂正，自律、自控力還有待加強，少數(shù)幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、打理班級植物角等工作經(jīng)常需要提示。

本學期，我們將依據(jù)他們的詳細狀況，有針對性地因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學校生。

2、老師現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢：

今年我和陳利老師、李紅艷老師組成了新的班組。*對班級的狀況都比較了解，能夠關心我和陳老師快速了解幼兒的家庭與班級狀況。陳老師是一名優(yōu)秀的高級老師，閱歷豐富，能夠關心我更好的組織班級各項活動。*做事任勞任怨，不怕臟不怕累，班里的衛(wèi)生工作做得有條不紊。我今年是擔當班組長的工作的第三年，很多業(yè)務還需要磨合，我將本著仔細負責、踏踏實實的態(tài)度，與其他兩位老師共同協(xié)作，做好本班的全部工作，并向陳老師多*級工作的方案、實施。我信任，通過我們團結全都的努力，肯定會制造一個和諧的班集體，讓幼兒在一個輕松、愉悅的環(huán)境中健壯成長。同時也可以培育孩子們良好的生活學習習慣和性格，使他們更加健康，歡樂！

努力方向：

1、加強理論學問的學習，提高老師自身的教學水平。

2、做到關注每個幼兒的身心狀況，準時與家進步行溝通與溝通，做到讓孩子滿足，家長放心。

二、工作重點

1、樹立“平安第一”的思想，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，加強健康學問教育，促進幼兒身心健康進展。

2、注意幼兒一日生活常規(guī)的教育，培育自覺健康生活方式。

3、培育幼兒良好的健康生活習慣。

4、注意主題活動整合與滲透各領域的教育目標，促進幼兒情感、學問、技能的系統(tǒng)把握，綜合認知的提升、行為的轉變。

5、注意室內(nèi)外區(qū)域的創(chuàng)設與指導，供應滿意幼兒愛好需要的進展空間，促進幼兒社會交往與共性健康進展。

6、在寬松、開心的陽光體育中熬煉體能，提高幼兒體能測試的優(yōu)秀率。

7、通過有針對性的家園互動，引領家長了解班級詳細教學工作，樂觀支持協(xié)作、共同促進幼兒進展。

8、加強理論學習，盡量做到三位老師合理分工，提高日常工作效率，逐步形成良好的可持續(xù)進展的樂觀性局面。

三、工作任務及措施

1、生活活動

（1）樹立“平安第一”的思想，將平安教育融入到幼兒一日生活當中，使幼兒逐步學會自我愛護，增加他們的自我愛護意識

（2）仔細開展平安自查，具體記錄檢查內(nèi)容，發(fā)覺問題準時上報。

（3）依據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細嚼慢咽。

（4）在保健醫(yī)的指導下，結合本班幼兒特點開展相應的教育活動，如：愛護眼睛、了解換牙的學問等，進一步加強自我愛護的教育。著重加強對班上肥胖兒和體弱兒以及視力特別幼兒的管理，改善幼兒的個體差異，關心幼兒改掉挑食的不良習慣。

（5）加強對值日自選活動的指導，進一步發(fā)揮值日生的榜樣和管理作用，培育幼兒樂于為大家服務的好習慣。

（6）加強幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物、照看自己。

2、教學活動

健康：

1．進展目標

（1）身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

（2）生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理力量。

（3）知道必要的平安保健常識，學習愛護自己。

（4）喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)敏捷。

2．詳細措施

（1）關注幼兒的心情，引導幼兒以合理的方式宣泄自己的心情。

（2）引導幼兒擤鼻涕的正確方法，關心幼兒知道打噴嚏、咳嗽不對人，形成良好的衛(wèi)生習慣。

（3）結合四周生活環(huán)境，熟悉常見的平安標志，教育幼兒不去危急的地方。

（4）鼓舞幼兒探究輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及多種運動器材的玩法。

語言：

1．進展目標

（1）愿意與人交談，講話時自然、禮貌。

（2）有良好的傾聽習慣和相應的語言理解力量。

（3）敢于當眾講話，能清晰地進行自我表達。

（4）喜愛聽故事、看圖書，理解其中內(nèi)容。

2．詳細措施

（1）鼓舞幼兒主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言溝通對自己的意義。

（2）一到幼兒留意傾聽和理解日常成活用于、兒童文學作品以及其生活閱歷相關的語言信息。

（3）制造機會鼓舞幼兒敢于在人多的場合下自然、大方地講話。

（4）引導幼兒能從前至后有挨次地閱讀，仔細觀看和理解畫面內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索。

社會：

1．進展目標

（1）能主動參加各項活動，有自信念。

（2）愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。

（3）能夠努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

2．詳細措施

（1）通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，能做很多事情，體驗自我價值感。

（2）鼓舞幼兒樂觀主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學會輪番、共享、謙讓、互助與合作。

（3）給幼兒制造為他人服務的機會和條件（如學做值日生等），漸漸培育其責任感。

科學：

1．進展目標

（1）能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

（2）能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果。