“我與明天有個約會〞主題班會授課方案“我與明天有個約會〞主題班會授課方案“我與明天有個約會〞主題班會授課方案“我與明天有個約會〞主題班會授課方案一、開始曲?奔跑?。女：在班會開始前，請全班同學大聲齊唱歌曲?奔跑??！哺枨辍除R：一手挽著斜陽，一手挽著春風，我們享受著春風特有的貞潔，凝視著那倩影漸漸在視線里模糊的斜陽。多么想挽留住這絲絲縷縷的光芒呀，于是，在手內心寫下了我們的夢想：讓斜陽靜靜地把信息告訴明天——我與明天有個約會。二、導入班會主題。男：我宣告，高一〔7〕班“我與明天有個約會〞主題班會此刻開始！三、詩朗讀?我與明天有個約會?。〔背景輕音樂?追夢人?〕女：第一，請賞識詩朗讀?我與明天有個約會??！怖首x完〕四、學生自主討論“明天〞。男：聽完了這樣激情洋溢的朗讀，同學們能否會有一些觸動呢？下邊請同學們張開自由討論，暢聊一下自己的“明天〞?！?分鐘〕五、學生講話。女：我想，各位同學對自己的明天都會有自己獨到的想法，會有很多美好的向往，會有很多優(yōu)秀的夢想，由于，我們擁有青春階段獨到的思想。下邊有請幾名同學代表與大家談一談你對“明天〞的暢想?！?-6人講話〕六、小結。男：是啊，明天是美好的，是充滿希望的，各位同學都擁有自己的明天；但是，向往再多，希望再多，我們憑什么去實現呢？我們最不可以忽視的是什么呢？——那就是知識。有一句很樸素卻又很有道理的話：“知識就是力量。〞不錯，只有這類力量，才能使我們依據自己的想法去行動。所以，這就要求我們付出自己的實質行動，那樣，美好的明天才會真實地擁抱你。七、過渡到“今日〞。女：明天，何謂明天？——明天，就是今日的后一天，也就是說，只有度過今日，才能抵達明天。那么，在明天還沒有到來以前，我們應當如何度過一個又一個的今日呢？我想，就是要好好掌握住今日，就是經過努力仔細地學習，獲得充分而豐富的知識，取得今日絢爛而優(yōu)秀的成績。八、學生講話。男：是啊，眼前，期中考試將至，我們該如何面對呢？下邊不如請局部同學來與我們溝通一下自己的心得意會吧。〔4-5人講話〕九、老師代表講話。女：聽了剛剛幾位同學的講話，我們懂得了更多。的確，今日累積起來的知識力量，能給我們的明天以堅毅的后援，給我們充分的信心，給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，能不停激勵著我們向著目標行進！下邊再讓我們以熱情的掌聲有請我們的數學老師為我們提幾點建講和希望?！布s5分鐘〕十、班主任總結。男：數學老師的教誨讓我們充分了很多，使我們懂得了，沒有今日的努力，即便你有再多的夢想、再多的想像力，那也但是夢想罷了。一個人假如所擁有的理想都不可以實現，那將是多么傷心的事呀！下邊讓我們歡送班主任張老師說說關于“明天〞這個話題的見解?！布s5分鐘〕十一、起誓。女：明天，是一個可望而不可以及的意向。只需我們不屈不撓地奮斗，掌握住今日，專心靈抓住生活中的每一個閃光點，擴大經歷，累積知識，不停地圓滿自我文化涵養(yǎng)，成功的女神就會引領我們抵達她的彼岸。男：下邊，請同學們全體起立，隨著我起誓，吐出我們內心的激烈夢想！〔起誓完〕十二、結束詞。(背景歌曲?我的將來不是夢?)女：多么高亢激動的誓愿啊！經過今日的班會，同學們對“今日〞和“明天〞的含義能否有了更深的理解？那么，就請同學們從今日做起，從我做起，為明天喝采吧！——齊：由于，我們和明天有個約會。男：我宣告，高一〔7〕班“我與明天有個約會〞主題班會到此結束，感謝各位領導、老師的蒞臨和指導。再會！2007年4月9日附：?我與明天有個約會?朗讀詞：一手挽著斜陽，一手挽著春風，我獨自走在幽幽的田徑上，享受著春風特有的貞潔，風兒親吻我的面頰，留下淡淡的唇印。望著那倩影漸漸在我視線里模糊的斜陽，我絕望地伸出手，試圖抓住這份美好。我想保留這縷縷絲絲的光芒，于是，在最后一刻,我在手心寫下了我的夢想：讓斜陽把信息告訴明天——我和明天有個約會。我和明天的旭日有個約會：待啼叫劃破凌晨的那一瞬時，我伴著明天，去呼喊著做發(fā)達夢的人們，讓他們張開眼便感覺到春的貞潔。我和明天的春風有個約會：待到陽光穿透樹葉，留下淡淡的影子，春風帶著我，游走在世界的每一個角落。我要在這個善變又不變的世界，去找尋需要幫助的人類，賞賜他們春日特有的堅毅。我和明天的碩果有個約會：待到勞動的人坐在田地里，憎惡地罵著正午的太陽，我攜著碩果，去寬慰盡是枯黃的老繭的手，去拭去他們額頭的汗水，去告訴他們，這是你們春日勤奮的成就。我和明天的斜陽有個約會：待到幽幽的日子，像一只飛鳥回旋在日趨風化著的古老城市，我會用斜陽的色彩，告訴人們珍惜時間。是的，生活中的人們，必然珍惜春日特有的短暫。我和明天有個約會：我站在暗藍的天空下，星空無語，我亦無語。忽然心中