《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、（2020年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金投資者的主要類型，以下表述錯誤的是（）

A.在美國和歐洲市場，養(yǎng)老基金的規(guī)模很大，通常為第一大資本供給者

B.母基金是以股權(quán)投資基金為主要投資對象的基金，在國外為重要的機構(gòu)投資者

C.具有資金實力的大型企業(yè)通常采取自己出資并以子公司形式直接投資，或作為投資者與基金管理人發(fā)起設(shè)立的股權(quán)投資基金

D.大學基金會受每屆生源、學校運營等復雜因素影響，對流動性需求較高，故傾向于相對短期的投資【答案】DCP9U7K4E8O4Q2V10HR5T6T3B9M10W10C7ZI1I2O4B5W6S6Y82、以下哪一種有關(guān)學習遷移的理論其心理學基礎(chǔ)是官能心理學（）。

A.形式訓練說

B.相同要素說

C.經(jīng)驗泛化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACF4Z3H6J2F5B1G6HD8I2K1A1Q2E2E3ZZ7J8R1A6U2N1V23、將無意義的材料人為地賦予某種意義，并利用一定的聯(lián)想和想象，以提高記憶效果。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.想象

D.系統(tǒng)化【答案】ACT8A9A4S1Y4H8U8HB3J1S1K10W7K5G9ZJ5D10H5Y2A9J2H14、期貨交易所應(yīng)當及時公布的上市品種合約信息不包括（）。

A.成交量、成交價

B.持倉量

C.最高價與最低價

D.預期行情【答案】DCI10R3P9L9W6T7R3HX7T8C10E8T1Z2V5ZR10P10V10V2D8W5Z75、在人際交往的（），談話開始廣泛涉及自我的許多方面，并有較深的情感卷入。

A.定向階段

B.情感交流階段

C.情感探索階段

D.穩(wěn)定交往階段【答案】BCO3I10V5O8F3G2S7HZ10J2F1F10U3U3F4ZB10K6O9X10U2V5J66、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚頓挫、輕重有落，這是運用了哪個感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強度律【答案】DCT1U2L8L2L4A2Q6HE1Q2H3F7U4K1I1ZG3N5E7J2H2U5V57、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固【答案】ACA6I4G5Z9C9L2D5HN9T4O1O4Q2B3I4ZA10E1V2M10I9P2D98、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。

A.意志過程

B.認知過程

C.思維過程

D.情感過程【答案】BCE2M1W8C3I1L4R6HX8H6E9V2P7F2T9ZZ9M6X7M2K4Z4U89、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性【答案】CCY6Y8X4D8R2A3Y4HY3I4B2M7J4X6X4ZX5Y2A4D10T2T1X610、布魯納的學習過程的第三個階段是（）。

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評價

D.同化【答案】CCD9Z8A10Z7L1K5U4HV4R9D2D4A4D5J5ZK8P8J4I2I5P2I111、高級神經(jīng)活動類型為活潑型（強、平衡、靈活），其氣質(zhì)類型為（）。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)

D.抑郁癥【答案】BCY4T7W6N1A9A10P5HB9S10J3K10E4E8Z2ZR5C10G7X2T3W10J712、（2018年真題）關(guān)于基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）

A.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者所投資金的時間價值

B.總收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好

C.基金在不同時點計算的總收益倍數(shù)可能會有不同的結(jié)果

D.已分配收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好【答案】CCH8T6J8F10J4R10Y1HB10K4P5O6G2C3I3ZB2B1O6P9B5W9W813、（2016年真題）股權(quán)投資基金管理人利用部門分設(shè)、崗位分設(shè)、外包、托管等方式實現(xiàn)（）。

A.專業(yè)化運營

B.內(nèi)部牽制

C.業(yè)務(wù)流程控制

D.授權(quán)流程管理【答案】CCW8D7R9U5V8Q8M1HP3E2Q7U7C1R2M5ZN6I6Z7G9S6U8R214、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCP2F4R9U7W9U3Y10HX10J2N4X8U6D2W1ZS9J2S7I1G3C8T315、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。

A.遺傳因素

B.學習

C.社會生活條件

D.經(jīng)驗【答案】CCL7B9H7T6L1M10T9HZ6U3B2D4K5R2M4ZE10W3F5Z3R2A2B316、“羅森塔爾效應(yīng)”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風

D.期望【答案】DCL1L4L6C4K6F8A5HE7K2S6Q4Z3M10M7ZG5Y7D8S7H5M5P717、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCH7O3R2V9A7F9G9HU6H4Z9E4C9A5T1ZQ9G5N3E3W2X7W918、個體由于群體的輿論壓力，在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數(shù)人一樣的現(xiàn)象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣【答案】BCE4Y2N5Z1C8H5B9HG3E3L8F5P9J9W10ZB1J10A10G2Z4V3S219、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學》，這一事件處于新中國教育心理學發(fā)展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期【答案】CCK1S10R1L5V4T4L1HL1M3S4S9D1W2B10ZK8M7C7W8G3Y3O620、學會彈風琴的人，再學習彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】CCL10S10X2Y9E8Z1P10HA2Y8R4E3B1A4Q1ZV6H3B9G6K5Z8W221、通過直接感知要學習的實際事物而進行的直觀方式是（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.操作直觀【答案】ACD8P2L3N10H2F10D9HK5S7V3A7W3Q3A8ZA7T9C4A8J3V2G422、大學教師的激勵方法有（）。

A.學術(shù)考核

B.教學考核

C.目標激勵

D.崗位定級【答案】CCX1H5Y7W4I5Z5C7HF1R1Y2L10Y9V9B9ZM3U7D6L7B5F1X623、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCS3Y5O5G8V10U6I6HM2A2R10E9A10Y7U2ZY9P7G8N5R1L2K224、傾向于選擇非常容易或非常困難任務(wù)的是（）。

A.避免失敗者

B.力求成功者

C.自我實現(xiàn)者

D.追求榮譽者【答案】ACI2E5K1I5B2J9O4HS8R2I4A9C3S5U1ZL1M2S4J10H10V2Z925、有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化【答案】BCT4Q3D2H5Q2W3G2HQ7M8W7R10Q2M3N1ZI4E7K9I8I2G6E426、（2019年真題）股權(quán)投資基金管理人委托銷售機構(gòu)募集基金的，應(yīng)當委托給獲得中國證監(jiān)會基金（）業(yè)務(wù)資格且成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的機構(gòu)。

A.管理

B.從業(yè)

C.募集

D.銷售【答案】DCE8L3I1F1J8O3P6HA2N5X4X1J1Z7U3ZC3Z7K3U10J6U4J1027、教師威信的形成：威信的形成取決于一系列的（）因素。

A.人生觀

B.教師觀

C.學生觀

D.主客觀【答案】DCK1Y5D4C5C2W4H3HA5J2O7S10I9D4S7ZU9U2J5I6L2T10Z228、研究高等教育情景中學生的學與教師的教的基本（）及其規(guī)律的科學。

A.生理現(xiàn)象

B.教育情景

C.心理現(xiàn)象

D.教學情景【答案】CCW2Z3O7M2O5P9G3HP10L1D4S8V2S2P4ZR3B8C1I5O6P3K429、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.習俗水平

B.前習俗水平

C.后習俗水平

D.道德水平【答案】ACY4Q10V5U10F7I1E10HK5E2T10J10L2O10G9ZT4O7N3L9O1G5L930、在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。

A.具體經(jīng)驗階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗證階段【答案】BCO10N3D3E3R1Q7B9HI10R5D6O1L7V8A7ZG7I4Y1C6S3B4R531、“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結(jié)構(gòu)推導問題

D.轉(zhuǎn)換問題【答案】ACA9D6R5O7Z5J9B6HJ6Y6E4A7Q7S9S6ZI5L4C7N6A10S5Q132、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學生提出假設(shè)，然后驗證假設(shè)并做出結(jié)論的教學策略是（）。

A.合作學習

B.發(fā)現(xiàn)學習

C.情境學習

D.指導學習【答案】BCI3Y9O7O2Q2O2H10HU7V10V2Y6R1C4A5ZT3N6V6T2C1M3Z1033、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設(shè)

B.發(fā)現(xiàn)問題

C.明確問題

D.檢驗假設(shè)【答案】BCX6F10O7U9M4M5J10HD1W9A7T1U8U10I8ZW6R3S7U4B2K4S434、研究人與機器的關(guān)系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。

A.管理心理學

B.工程心理學

C.認知心理學

D.實驗心理學【答案】BCQ5E7Z6J7T7D8U9HS7Z9P6Z5P3B6Y4ZI1A10A8M4N6S9V1035、指導法和（）是兩種相對立的教學方法。

A.發(fā)現(xiàn)法

B.設(shè)計法

C.算式法

D.假設(shè)法【答案】ACT5M9Z1Q1P9S7F6HV2A8F6C3V6X4Q5ZS6O9C9I1I5K9N636、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于（）。

A.類屬學習

B.總結(jié)學習

C.并列結(jié)合學習

D.命題學習【答案】DCG6U8I10Z1F10J3S2HW9J5D2U4F2Y8C4ZF8T2T10Q8F3K4I437、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術(shù)屬于什么技術(shù)（）

A.具體化技術(shù)

B.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)

C.封閉式提問

D.開放式提問【答案】DCK9C5W7P5G5Q9B7HD7T6E4R10O2I6U6ZZ3Z5F7E1L10M10C638、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿【答案】CCV2C6B2B2N3B4I8HR8G1M3T5I5E2G1ZX10U9U1R3W7Y10L439、一筆美元兌人民幣遠期交易成交時，報價方報出的即期匯率為6.8310/6.8312，遠期點為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方，則遠期全價為（）。

A.6.8355

B.6.8362

C.6.8450

D.6.8255【答案】ACU6S5N9X4M8B4K7HR7B4K1O4R5A10U10ZJ5N6W6B5T4W2A840、（2017年真題）對于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用（）進行估值。

A.有效市場價格法

B.近期交易價格法

C.乘數(shù)法

D.收入法【答案】CCG7R7N7M9V3O6J9HQ10Q1C6E9V3B3X3ZG1F10R8D7Y7Q7J141、有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化【答案】BCJ9P3G9X9A10L1N3HE4X1Q9N9K3X9U5ZU5A2Q8L5P1J3S1042、在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是適當?shù)剡\用了（）。

A.命題

B.案例

C.反例

D.正例【答案】DCA10W8M5I10C10M1J6HT7I7S8U5L4P6Y2ZS8M5F8X6N4J5J143、（2018年真題）以下關(guān)于法律盡職調(diào)查，表述錯誤的是（）。

A.法律盡調(diào)的作用是幫助基金管理人全面地評估企業(yè)資產(chǎn)和業(yè)務(wù)的合規(guī)性以及潛在的法律風險

B.法律盡調(diào)關(guān)注重點問題包括企業(yè)債務(wù)及對外擔保情況、重大合同等

C.法律盡調(diào)關(guān)注重點問題包括稅收及政府優(yōu)惠政策

D.法律盡調(diào)更多的是定位于價值發(fā)現(xiàn)，審查評估企業(yè)法律方面重要問題【答案】DCY10N8Z3Y10P7L7F6HD10A2D8X1U3R2M3ZR2H7O2Q10I6G1G344、（2020年真題）基金托管的服務(wù)內(nèi)容不包括（）。

A.基金估值

B.賬戶管理

C.會計核算

D.份額登記【答案】DCW10I1G2F4D6R6J1HU4L2Q10V9U3W1V5ZI7M8O3K4D6G9V445、（2021年真題）以下不屬于股權(quán)投資基金的市場服務(wù)機構(gòu)的是（）.

A.基金資產(chǎn)保管機構(gòu)

B.律師事務(wù)所

C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會

D.基金銷售機構(gòu)【答案】CCK1J5E5P10R9L8E8HN5J7W6S1G3W3Z8ZB4A1M8G7L10R7Z746、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產(chǎn)生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我【答案】ACC5K4H7O4A8M9I2HV5O3C4F1B8F8E8ZW10S3W2Y3Z4Y8P1047、認知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯【答案】BCA2I6D10G1N3B9G2HG9V2F1V5C7C6E1ZE2M2V6U5G3M5I548、被稱為心理學“第三大勢力”的流派是（）。

A.人本主義學派

B.精神分析學派

C.認知心理學派

D.行為主義學派【答案】ACF2X5J5D9A6A4I2HA10R7G1O6V7O5I10ZX10H1J7T8H7S6P349、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關(guān)變量

D.自變量與無關(guān)變量【答案】BCP5A6J6U4H8K3E7HQ5V6M5A9H3H7L8ZE9M5V4I2I4J5B350、提出復演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾【答案】DCJ6T3K8V7G10N4F3HA8I5K9Y8G10E10H3ZJ10T10B6F3X5U3S351、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機說

D.同化說【答案】DCU8S10J8F2F10K5X1HR4I1Q9V2X4L10E7ZX6I4E9X5X3Q7B252、按照遷移性質(zhì)的不同，學習遷移可以分為（）。

A.正與負遷移

B.縱向與橫向遷移

C.普通與特殊遷移

D.順向與逆向遷移【答案】ACJ8E5Y10P1S7K7E2HT5P9W1X2T1P9L2ZZ10Q5P3J7T8Z1Z153、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.維果茨基

D.蘇格拉底【答案】CCF6Q8U9I1O6L2N4HV1G6F10Y10E3I2C9ZT4O7T7O1B9N1I554、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說

B.干擾說

C.動機說

D.同化說【答案】DCH9D4D2C9Z5C6Z8HD5K1G2W9Z6K8C6ZI7B1O6Z9J10J1U855、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積，這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現(xiàn)理論

B.歸因理論

C.期望理論

D.成就動機理論【答案】CCS4L10F5V7W10E8E2HP4C2G3X1E3T10C2ZE2P9Y10U7P1Y6O1056、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智【答案】CCO1Y1S9E10K10C4H2HK10N10N4P5N3W10J5ZQ10U7I5I8N7F8M657、根據(jù)個人的經(jīng)驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較【答案】BCD4Z5C7H8P3N1Z2HR3L6E5X6S5C5H9ZA7K6J1C9R2M1G658、假設(shè)年利率為6%，年指數(shù)股息率為1%，6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日，股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點，如不考慮交易成本，其6月股指期貨合約的理論價格（）點。（小數(shù)點后保留兩位）

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00【答案】ACH4B9X2G4E7J2W9HK4D6T8R9Z3Z10Z10ZM9D5U2L3T8T3O559、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCY1C3M6F4D6K5H1HF2W7X10O4Y4D8Y8ZO2B4Y2Y4H10L2R1060、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚頓挫、輕重有落，這是運用了哪個感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強度律【答案】DCL2X1U5N2A1R6C2HD10A7U7M8H8N5B7ZI8Q3T5I2L6S1T261、唯理論的代表人物是（）。

A.笛卡爾

B.馮特

C.洛克

D.華生【答案】ACO10X4W6C2S9Y4W5HR2Q2R1N8E6L4G6ZL1G8A3G10F9C9O962、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.習俗水平

B.前習俗水平

C.后習俗水平

D.道德水平【答案】ACZ7H5C6J8B4S2M10HP2W6Y8A6X8W9W6ZK9Y6A10W10G10P10R763、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。

A.遺傳因素

B.學習

C.社會生活條件

D.經(jīng)驗【答案】CCL2D5F1K5Q3Y1P7HH4T3R3D8I9Q5Z7ZI2R6Z8L9Q7L3U164、根據(jù)自我意識的結(jié)構(gòu)形式，自信、自強分別屬于（）。

A.自我認識與自我體驗

B.自我體驗與自我調(diào)控

C.自我認識與自我調(diào)控

D.自我體驗與自我認識【答案】BCT6Q1J9Z2L7D8A2HT5O5W3Q8C7Q10L4ZF9K8N3I7E8S7W865、（2018年真題）關(guān)于基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）

A.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者所投資金的時間價值

B.總收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好

C.基金在不同時點計算的總收益倍數(shù)可能會有不同的結(jié)果

D.已分配收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好【答案】CCQ10X6F3J8X4A5R8HV10D4A3X3Z3B7X6ZV1G9E8J4L6G4W566、（2020年真題）某合伙型股權(quán)投資基金,共有投資者A、B、C三位有限合伙人。投資者C擬將其持有的全部合伙財產(chǎn)份額轉(zhuǎn)讓給投資者D,以下表述正確的是（）。

A.Ⅰ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅱ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅳ【答案】CCE8C6W9H8S7A6S2HV1F9P6W1M9V1O5ZB6A7U7K6P6H9U467、根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習俗水平發(fā)展階段的是（）。

A.遵循權(quán)威取向階段

B.社會契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對功利取向階段【答案】ACB5X5G1R3Q8L2F7HQ6B1Q9B7V2N7A7ZD4G9N9A10B2W9B768、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿【答案】CCL2Y10V7C10W3M6Y9HJ5G6C3B10R10F3L9ZT5Z5H3G8B4D4Y469、一個安靜、穩(wěn)重、動作緩慢、不易激動、情緒不易外露的人，其氣質(zhì)類型屬于（）。

A.膽汗質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.粘液質(zhì)【答案】DCP6T2M2H2A2N4J5HP10S4X3M5J4R4O5ZD1S1Y9B3D9F6W270、人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德【答案】BCJ3Y1G2O8A5U6B9HL9T3H5D2U8C5B6ZA5K1W7X7W10E2P371、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACF2W6V8A10B7R9Q5HR6D10X1S8R2E9P10ZS5L2K8J4J6X4W572、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。

A.意志過程

B.認知過程

C.思維過程

D.情感過程【答案】BCG2S5J4R6U8H5N5HL4F5X10R4J4T4X5ZA6Q5I6U1F3U8D573、心理學上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是（）。

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】CCS5P4B5C9M1I3S7HE6F1R5K9V7F5L5ZM2E9P6T9E1B4M1074、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學》，這一事件處于新中國教育心理學發(fā)展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期【答案】CCI3V1F4C4Y9A2Q9HG8Y6B3A3W4H6T6ZW9C3K10V4L2O8V475、（2017年真題）有限合伙型私募股權(quán)投資基金，至少應(yīng)有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2【答案】ACK9P8B10Z8C4O6L3HH8W9P10S8L5R9P10ZQ4G4Y3L10V5S5Y176、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當斯【答案】CCV10M1L4S6C9C8V10HC5I9F9W3N9U9G5ZS5Q7K1T6T6Y9W677、測驗的（）指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區(qū)分度【答案】CCU3Y3P1N2R4R4Q1HT7B5H10S10S1Z7W6ZN2K5V2Z1K7G7V178、在動作技能形成的（）階段，學生開始能將完整的動作技能分解為若干個局部的、個別的動作，然后理解每個分解動作的基本要求和特征，對各個分解動作進行逐個的練習。

A.認知

B.動作分解

C.動作聯(lián)系

D.自動化【答案】BCJ8V1C6R1Y6I1C5HX9I10M8X7R7V6B7ZS3V4W4I6Y2W7Z179、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關(guān)注，被認為是“當代教育心理學中的一場革命”的學習理論是（）。

A.有意義學習理論

B.認知發(fā)現(xiàn)學習理論

C.行為主義學習理論

D.建構(gòu)主義學習理論【答案】DCI6K6X5W6H8Y2R2HP2Y10J5K6J5W8B9ZF10W8Y3Y3D10U10O1080、按照其性質(zhì)，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現(xiàn)實性焦慮

C.神經(jīng)性焦慮

D.道德性焦慮【答案】ACB5T4S4Z8U2L10H1HM2E1X7G3X1T10K3ZI5D8D10O9X9T8B881、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是（）。

A.烏申斯基

B.維果茨基

C.巴甫洛夫

D.布魯納【答案】BCB10Z3B3X6M3A4Z6HB3V7R2Z6M4H9G10ZT5G9O9A7M3P5F782、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于（）。

A.類屬學習

B.總結(jié)學習

C.并列結(jié)合學習

D.命題學習【答案】DCB5O1Z3I4Q7Q6R6HJ3G8W2S7H9N8X10ZN2Y7L2T8V5L10Z783、對交易者來說，期貨合約的唯一變量是（）。

A.價格

B.標的物的量

C.規(guī)格

D.交割時間【答案】ACL10E8X4G6M3O10L6HV5E1M2B8D7V3O9ZN2S3Y10A1Y2T3E684、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢【答案】DCC8N4I7I10T2B10V2HD10Y10Y4V4A4C9H2ZL2R4N8X7Z7X2T185、（2021年真題）機構(gòu)甲為股權(quán)投資基金管理人，機構(gòu)乙為股權(quán)投資基金財產(chǎn)保管機構(gòu)，機構(gòu)丙為管理人委托的基金份額登記機構(gòu)，以下屬于該基金服務(wù)機構(gòu)的是（）

A.丙

B.乙

C.甲、乙、丙

D.乙、丙【答案】DCG6C5E9S7X1P3X9HS4O7S9U8O8F3V3ZV9X8O2G9L10Y10Q986、當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.練習律

C.效果律

D.動機律【答案】CCO8B9W7U9L7A6E9HV10W4W10D10J3A10F8ZE1O5S9P4R9J7E1087、吹拉彈唱屬于（）。

A.識記技能

B.心智技能

C.動作技能

D.認知技能【答案】CCF4B3Y8V8S9L2B6HL4S3M10W6I5I1L4ZZ4P8T8L6B5K10H188、主張學生的學習不是從不知到知的過程，而是在學習者原有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認知主義【答案】CCF3P7W10D5E1V7J1HM4Y3O6T2P3T7U6ZP7K10T3D4C9J1W1089、（2017年真題）下列屬于運營能力分析的是（）。

A.計算公司各年度毛利率、資產(chǎn)收益率、凈資產(chǎn)收益率等，分析公司各年度盈利能力及其變動情況，分析和判斷公司盈利能力的持續(xù)性

B.計算公司各年度資產(chǎn)負債率、流動比率、速動比率、利息保障倍數(shù)等，結(jié)合公司的現(xiàn)金流量狀況、在銀行的資信狀況、可利用的融資渠道及授信額度、表內(nèi)負債、表外融資及或有負債等情況，分析公司各年度償債能力及其變動情況，判斷公司的償債能力和償債風險

C.計算公司各年度資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率和應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率等，結(jié)合市場發(fā)展、行業(yè)競爭、公司生產(chǎn)模式及物流管理、銷售模式及賒銷政策等情況，分析公司各年度營運能力及其變動情況，判斷公司經(jīng)營風險和持續(xù)經(jīng)營能力

D.與同行業(yè)可比公司的財務(wù)指標比較，綜合分析公司的財務(wù)風險和經(jīng)營風險，判斷公司財務(wù)狀況是否良好，是否存在持續(xù)經(jīng)營問題【答案】CCJ9D3T4H3T1H4W7HM6Z8X6O6V1O5F4ZG1R5V1W8B10V2Y590、內(nèi)在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括（）。

A.好奇內(nèi)驅(qū)力

B.行動內(nèi)驅(qū)力

C.勝任內(nèi)驅(qū)力

D.互惠內(nèi)驅(qū)力【答案】BCC5T4G1B3M5U2U5HU3F2F6W7S4V1M3ZA4C4L5U4D4T1I991、心理學研究表明，學生對學習結(jié)果的歸因，不僅是解釋了以往學習結(jié)果產(chǎn)生的原因，而更重要的是對以后的（）會產(chǎn)生影響。

A.心理狀態(tài)

B.工作行為

C.學習行為

D.認知行為【答案】CCK1V7K6Q1O8D5E2HH4B7J3B4Y2K4U4ZQ1Q5S7U3M3W9L1092、遵循嚴密的邏輯規(guī)律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結(jié)論，這是（）。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維【答案】BCV2T6Y10V6V5G10N2HV8Y1E7G10R3I5T1ZW10J9M3Y7Q2S3A993、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的地有意識地制定有關(guān)學習過程的復雜方案，稱為（）。

A.學習計劃

B.學習策略

C.學習方法

D.學習規(guī)律【答案】BCQ9K6Q5T9E10P5E2HO10V2O8E4E7K7R7ZY4G10F10P1P8H7P394、（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強化【答案】BCD9B6Y8P2F9G3W9HM1N6B10U6V8N7W10ZV1O10R4F5H4E10W995、布魯納的學習過程的第三個階段是（）。

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評價

D.同化【答案】CCF5X4F8C9Q6L7S9HM4Y9D4J10O3G1P6ZQ10O3T9L9X10Q2O596、在心理學中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCX8U4W9A1T7N10H4HN8A5P3Z6B8B10I1ZD5G1X6I4P6Y8Z1097、大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。

A.豐富性

B.完整性

C.概括性

D.穩(wěn)定性【答案】ACY9T9A8B7H9K2N9HZ1C6J4K9V5J2M7ZY6L3N9F7B5I7Y298、產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。

A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學習可以自動遷移【答案】CCV7N1J5K2N10B2W1HY1P8C1X10P9V10R4ZY4H9R3Y1Z8R9T699、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為（）。

A.個性心理

B.心理過程

C.心理現(xiàn)象

D.個性傾向性【答案】BCK9G10H3P6R3W7M2HC4T5D4G9E6G5R9ZL6I10D7S2H5M9C8100、在教學中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出【答案】CCE9I3H5X4R7D6B8HZ2Q7J8F6J3A7S10ZG4D2T3Q10P3B4K7101、德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCB2H6T7E7T5O9B8HD3M10Q3E1A8A10H6ZM8S8W10L3Q1L3G3102、以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。

A.聯(lián)合群體

B.正式群體

C.松散群體

D.非正式群體【答案】DCC8B10C10L1W9T8W2HP7S8O6T3K10X1B5ZH8A10N7C8A7M6O5103、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.外部強化

D.自我強化【答案】DCN7R10R10I6I9V6T8HJ5J1T9P10U4F1G1ZQ4U2F10U2S6O3E3104、中等偏難的學習任務(wù)，學習者最佳的動機強度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強【答案】BCQ2F3D6G4N10G10H10HT8A6F2X2U6Z3W4ZH7P1J4V7M4A2Z3105、個體運用已有的認知經(jīng)驗，使新輸入的信息與原有的認知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系，理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉(zhuǎn)化

C.知識的呈現(xiàn)

D.知識的新發(fā)現(xiàn)【答案】ACM6D9L5I1G2T8I6HX8X8B7K3P7D5J7ZE8X9O1U8B4C3X2106、（2020年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）

A.凈內(nèi)部收益率是從項目層面反映投資基金的回報水平

B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況

C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報水平

D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來評價股權(quán)投資基金【答案】DCY5Y1W2F7X7V3T6HW4W10I5P6L8W1C2ZW7A3Y4B7B1I1V6107、斯金納是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構(gòu)造主義

D.機能主義【答案】BCC7P5I5C5Q10Z3N1HS9R7B6V3D3T4P7ZX9X8Z7P6K4N6B7108、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復習材料

D.固定點【答案】ACX8R9C1M8D1U8T8HJ10S5F1Q10M5L10K1ZY7I9Z5B10V9Q6L4109、教育心理學作為一門獨立學科的初創(chuàng)時間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年【答案】DCI6Q7Z1K10H10F9S5HA7L4J3Q5S7W8W2ZC6S1H8L10P6K6K1110、下列心理學家中不屬于格式塔心理學代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納【答案】DCT9P7X1P5Q5N4U10HY10E1I1Y4T5E6F5ZF10D7V7X4W5T7L4111、對于技術(shù)分析理解有誤的是（）。

A.技術(shù)分析可以幫助投資者判斷市場趨勢

B.技術(shù)分析提供的量化指標可以警示行情轉(zhuǎn)折

C.技術(shù)分析方法是對價格變動的根本原因的判斷

D.技術(shù)分析方法的特點是比較直觀【答案】CCY9Y3H10K8A5C2C10HD10X3K6Y7H1K4Q9ZG2L3N3Q2O6S5X4112、在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCU3W7O3V8X10U8I6HI4T3G5I6G1W2K9ZX8C6C10L5A3F4Z3113、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACK1V2C7L4P2C2T8HE9F8M6G8G1S10K1ZT4X9Z2V1W1S10K10114、德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCA1D4K4O9X5J4Q9HX9D3G7K6B3D2I5ZK2O5F8C4W6A8T2115、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機【答案】BCJ9T4O6A6Z7Y3B2HE6L7C2E7C2O4U7ZL3G5U10S8N2B1D3116、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。

A.遺傳因素

B.學習

C.社會生活條件

D.經(jīng)驗【答案】CCU3K10V8Q10P1Q3N1HF5V10S3Y4T5M8Y3ZU10X1X7K1J4V10S8117、根據(jù)美國心理學家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于（）因素。

A.穩(wěn)定、外在、不可控

B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控

C.不穩(wěn)定、外在、可控

D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控【答案】BCI7C9B9G2I1P2Y1HN4E9I5I2E1M2Q2ZI3K10P6A3H8R2Z1118、奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶【答案】ACB6W2V3X7V2I1S3HV4T5O8B1P8M3S6ZG6Q4Y7Q10P6A2R9119、大學教師的激勵方法有（）。

A.學術(shù)考核

B.教學考核

C.目標激勵

D.崗位定級【答案】CCO7T3Q1Z1K8L9E7HF5H9N7L1W2K9E6ZS3G5V1A5Y1K3B6120、個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。

A.動機

B.學習動機

C.需要

D.學習需要【答案】DCU8W3V10Z1B4Y5I10HS9I2E6L6F8K5R6ZQ3H8E2T3P3S7V8121、學習實質(zhì)上是一種反應(yīng)概率上的變化，而強化是增強反應(yīng)概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式【答案】ACT2S4A1B1J8X8O5HB6N9J2Y6X1W5N6ZA8Z1U4A2H8J9G2122、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學》，這一事件處于新中國教育心理學發(fā)展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期【答案】CCW10K10E3N5Y9J5X6HT9H2P6X2Y2N3G8ZI9L2C8L8T9F9U6123、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維【答案】ACP8I8L1P9S9H6R7HV9W7V4Z6Z1A6T5ZN2W3Z8P3W2A6Y1124、心理學誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978【答案】BCX2E7K8P9Y10A5W9HY7J3E8I8Q2I6U4ZH8Y5S5M8Y2Y2I9125、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進記憶效果的提高，這在記憶心理學中被稱為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)【答案】DCY10P9P7S5Z6Z2K1HS8M5J1V8A10N3Q10ZL7A8U4Z5R7W1R1126、指導法和（）是兩種相對立的教學方法。

A.發(fā)現(xiàn)法

B.設(shè)計法

C.算式法

D.假設(shè)法【答案】ACA4R3D8C6F7Q8G5HE3K8I10J10W7Q10M9ZO9P7O6W4N5R6U5127、按照其性質(zhì)，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現(xiàn)實性焦慮

C.神經(jīng)性焦慮

D.道德性焦慮【答案】ACL2T2Y6O7Y1Y4F1HH6C2T7L3F6Y3U8ZA7E1F1V8A3T2W8128、生理自我在（）歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲【答案】BCK2W1M6W9Y6L2F1HG3R10O9A7J7M6B2ZR7F1E1C4U10S6P10129、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾性

D.溫和型【答案】DCH5J4V4K7I5I4A3HG10K2W6O2S3Z3K2ZF7S4T8Q1B4G3R4130、教師的教學效能感分為一般（）和個人教學效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學效能感

C.社會效能感

D.效能感【答案】ACU2B6U2N3I6T7Q8HW1G10Z9M5P10I1U6ZV6U7I8Z7B6E3E4131、中等偏難的學習任務(wù)，學習者最佳的動機強度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強【答案】BCQ2N5D7M10D10H1J6HM5I8S6R6X10H5K10ZI5N3Q6W6W1A8X4132、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗魯姆

D.亞當斯【答案】CCU1C2J3P10L9U9S6HH5G8Z3H10X9Y10I4ZU10N7U10G10T6U5O2133、（2021年真題）關(guān)于公司型股權(quán)投資基金投資者，以下表述錯誤的是（）。

A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人

B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應(yīng)權(quán)利、承擔相應(yīng)義務(wù)

C.投資者以其出資對公司債務(wù)承擔無限責任

D.公司型基金的投資者是公司的股東【答案】CCN9E5X3R8U6U8V5HS4E2U9Y2P9S3E3ZL10J5N8Z2Z10A7W10134、（2017年真題）下列關(guān)于折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法的說法中，錯誤的是（）。

A.折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法的基本原理是將估值時點之后目標公司的未來現(xiàn)金流加總得到相應(yīng)的價值

B.使用折現(xiàn)現(xiàn)金流估值法對目標公司進行價值評估時，一般都要預測目標公司未來每期現(xiàn)金流，但是目標公司是永續(xù)的，不可能預測到永遠

C.評估所得的價值，可以是股權(quán)價值，也可以是企業(yè)價值

D.在實際估值中，都會設(shè)定一個詳細預測期，此期間通過對目標公司的收入與成本、資產(chǎn)與負債等進行詳細預測，得出每期現(xiàn)金流【答案】ACZ2U7C1H5J1D10C2HH3H3D4Q10I5P8Z7ZS9Z9P3Z6X3P10D6135、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿【答案】CCD7D2D1M7B5R6K4HR5U8S1X8K3U8L3ZD4R5F7A1E10J10Z9136、套期保值操作的原則包括（）。

A.期貨頭寸持有的時間要與現(xiàn)貨市場承擔風險的時間段對應(yīng)起來

B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應(yīng)保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價值變動大體相同

C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同

D.期貨頭寸應(yīng)與現(xiàn)貨頭寸相反，或作為現(xiàn)貨市場未來要進行的交易的替代物E【答案】ACK5P10N8H8F1T10S9HC5Y6H3S8H1S5O6ZW5K6U4K1V8Y8N3137、以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。

A.聯(lián)合群體

B.正式群體

C.松散群體

D.非正式群體【答案】DCL2Z1F5L2R10T10Y6HI4N6Z6V3C1U7Z2ZD6Y2F2Q9A5R3O5138、（2021年真題）以下不屬于股權(quán)投資基金的市場服務(wù)機構(gòu)的是（）.

A.基金資產(chǎn)保管機構(gòu)

B.律師事務(wù)所

C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會

D.基金銷售機構(gòu)【答案】CCM5U10M7F7R7X1X3HO10A4P7A6H8B4X1ZQ7F2S9F7K4U8H2139、某交易者于4月12日以每份3.000元的價格買入50000份上證50E、TF基金，總市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，該基金價格上漲至3.500元，交易者認為基金價格仍有進一步上漲潛力，但又擔心股票市場下跌，于是以0.2200元的價格賣出執(zhí)行價格為3.500元的該股票看漲期權(quán)5張（1張=10000份E、TF）。該交易者所采用的策略是（）。

A.期權(quán)備兌開倉策略

B.期權(quán)備兌平倉策略

C.有擔保的看漲期權(quán)策略

D.有擔保的看跌期權(quán)策略【答案】ACW2Q10W7H6K4Y8W1HM10F6C3G1R4J8C1ZI10U1S3X6Y8R1L3140、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內(nèi)傾往

D.溫和型【答案】DCV9I4P8N7I5X1R3HV4L9J8T10H3F10I3ZT6O4G8R5X3W8P6141、（2017年真題）按照股權(quán)投資基金所處生命周期的不同階段，可以將基金信息披露分成（）。

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】DCS6C3Q6Y8F9O3M10HZ9L10S5M8J4J3E3ZH1E5J9Y4S9T5R2142、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACE7L8D8U3V3F2N6HL6Z6Y1G8H5U9G9ZJ8F4Y7I2O4B6Q6143、認為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結(jié)果。這種觀點稱為遺忘的（）。

A.干擾說

B.衰退說

C.同化說

D.動機說【答案】BCY8I6Y8I8C6H9V1HV1Q7B9H1J4N9U9ZR9Y9B2S3M6H7X8144、認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】DCI4P4G3M6M7R5I6HQ1B10M4M10Y8A9G4ZQ2V8M9S3J5J6K6145、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。

A.內(nèi)部動機

B.外部動機

C.直接動機

D.間接動機【答案】BCS9S2Q7U5Q6T5C9HO4R2D4Z7F2D3V6ZA3E5V8Y10L10L5R3146、從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學一二年級

B.大學二三年級

C.大學三四年級

D.大學一四年級【答案】BCW5T9B8O3Z10M1O10HH10X7J9P7N4C4P7ZK5O6F5K2K9M8Q6147、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，稱為（）。

A.實物直觀

B.模象直觀

C.言語直觀

D.想象直觀【答案】BCZ2Q8G1E3D7L2Q7HN2H5G9Z9U2C9Z7ZS7L5Z4Z8L2V3Q5148、順利地完成某種活動任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個體活動效率的潛在可能性與現(xiàn)實性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動機【答案】ACI3Y10B7S10N9D1W6HC9D1P2H10U9Q5L4ZZ3W10L10W7C9C8K10149、認知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯【答案】BCE2O7D10K2F6K1C1HW5H1V9J5V5S7J4ZH2T1L10D7Z9B10J9150、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.應(yīng)用技能

D.學習技能【答案】BCC9R10L10U4O4R2V4HW8C3A3F3P7I9V6ZL3K8Z8K1Y6N1Y10151、技術(shù)分析的三大假設(shè)中最根本的、最核心的觀點是（）。

A.經(jīng)濟人假設(shè)

B.市場行為反映一切

C.價格呈趨勢變動

D.歷史會重演【答案】CCM8U4K10B3X7C8E7HQ9S6L9C5I7G3W3ZR9T1N9Q10H1K5N7152、“活潑好動、行為敏捷”是下列（）的表現(xiàn)。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.興趣

D.性格【答案】BCU3W4P10F9N4F10H9HW6O10S10D10M9N6H6ZD10T4R10U6K2S9C3153、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內(nèi)驅(qū)力或動機，稱為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCQ10I10H5O3J6D2O10HV9L5K2E6A9C10P3ZG9F2B4E9Q9Y9X5154、（2021年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金的設(shè)立，以下表述正確的是（）

A.Ⅰ、Ⅳ

B.Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅱ、Ⅲ【答案】BCY7C8P8W6F3L1X10HH2U10I1M7C4U1S8ZR8Z5D4G10L10S9D2155、（2017年真題）有限合伙型私募股權(quán)投資基金，至少應(yīng)有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2【答案】ACN3B5V6U7K7C9V10HN8P5A9A1K9A1W3ZD3J9Y4B5R4B4I6156、在心理學里，一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。

A.道德

B.品德

C.性格

D.人格【答案】CCQ8L4U2A10X2B4S9HZ10J3C10W3F4O7Q7ZG1B1G2A9A9T5A3157、教師如果能與學生打成一片，則容易使學生接受老師的觀點，這種現(xiàn)象在宣傳教育心理學中被稱為（）。

A.皮格馬利翁效應(yīng)

B.“自己人”效應(yīng)

C.威信效應(yīng)

D.“名片”效應(yīng)【答案】DCH10V7Z4X6V3J1D8HV3Y5X10W1Z3H6Q2ZM1T2B2U6L3M3U2158、內(nèi)部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮【答案】CCB3T6R7K3S5T2T4HY2F8Q8V7L4U5F7ZR8F3O10X5T1I4W6159、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。

A.外部強化

B.自我強化

C.直接強化

D.替代強化【答案】DCZ7P4Z9M5P1U8F2HI3R1N5A10I2X6P5ZF4V6F4D7G4D4E6160、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征（）

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性【答案】CCO7P6F5Z2R5K6E10HC10T4V5U4N3D3R9ZI8C4W2Y7G9Z3S4161、遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是（）的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.無快慢之分【答案】CCG3G1M8I8Y10J7P5HO1L8U1C8K5N1V7ZR2R6D2K3K2M3H10162、技術(shù)分析的三大假設(shè)中最根本的、最核心的觀點是（）。

A.經(jīng)濟人假設(shè)

B.市場行為反映一切

C.價格呈趨勢變動

D.歷史會重演【答案】CCN4Z2E10S10R10I10G6HV3Q2C2D8Q4Z2W5ZY2K8L10L10D10O6O1163、根據(jù)學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。

A.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高

D.孩子開始走路【答案】ACO3N6S3H9V4F7G4HR1S1K2H8P4J4Y3ZQ6G8Y5B10X6P9E6164、認知策略主要包括精細加工策略、復述策略和（）。

A.組織策略

B.計劃策略

C.監(jiān)視策略

D.調(diào)節(jié)策略【答案】ACS2U6Q3B9M2B5J7HG10H7J4P9S7O2O5ZF9F6H1X2U7J1T5165、（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強化【答案】BCU6E1Y7M3W5Q7E8HG6K10S9Y5V6W7H1ZH1D5E1X10H5S3O4166、指導法和（）是兩種相對立的教學方法。

A.發(fā)現(xiàn)法

B.設(shè)計法

C.算式法

D.假設(shè)法【答案】ACY10Z1N9O8T4N3J6HM8Q8H5K5S6N9U5ZC3U1U1D9H6Y8I9167、中等偏難的學習任務(wù)，學習者最佳的動機強度是（）。

A.較高

B.中等偏弱

C.中等

D.中等偏強【答案】BCD8L4P8B5G10X10E8HB1R6O5R4Q6O6H1ZY1Q7D2X1C6T2Q9168、（2018年真題）關(guān)于基金業(yè)績評價，以下表述正確的是（）

A.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者所投資金的時間價值

B.總收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好

C.基金在不同時點計算的總收益倍數(shù)可能會有不同的結(jié)果

D.已分配收益倍數(shù)越高，說明基金業(yè)績越好【答案】CCR1M10K2B7T2E5M4HR3F1Z10D1D9R3E7ZO3D3H10I10J10I2P10169、老師對學生取得的好成績給予表揚和鼓勵，以期促進他們進一步努力學習，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.效果律

C.動機律

D.練習律【答案】BCY3S2E6R9G9R2M8HB10F1X8E4K1S5T10ZI2G6P10S7M4R3X4170、先于教學內(nèi)容或新的學習材料所呈現(xiàn)的一種引導性材料，它是對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用，這種學習內(nèi)容的組織技術(shù)或教學策略叫作（）。

A.先行組織者

B.認知結(jié)構(gòu)

C.復習材料

D.固定點【答案】ACZ7S3H5Z1P10N1L4HV1U4G8P2Q4Z6X1ZK5Y2D9K1W2C10T5171、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內(nèi)驅(qū)力或動機，稱為（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCF2G1R5N7W8L8O10HE7Q4J2K7N10R8E3ZJ5U2D9M4E6G4M1172、（2017年真題）投資者投資股權(quán)投資基金的重要前提是（）。

A.受到基金管理人開展的投資者教育

B.充分調(diào)研，審慎選擇基金管理人

C.基金管理人了解自身的投資需求

D.獲取到投資基金擬投資項目信息【答案】BCS1O2R8X6R9C3W2HK2U6T5F7N2W2R4ZC5I10S2L10Q8L10T2173、學會彈風琴的人，再學習彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】CCI5N2T7V10G6P5B3HR2K8I6E2L7D6O7ZD7P3H3M10Z9L5I9174、（2017年真題）社會保障基金和政府引導基金主要是（）的募集對象。

A.國外股權(quán)投資基金

B.國內(nèi)股權(quán)投資基金

C.兩者都可以

D.兩者都不可以【答案】BCK1N7Q4J8G6U1W6HQ1Y7Q7Q8K5M6A5ZV9U2E9C8A5X8R4175、以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶【答案】ACK9X4B3S8G9U5C5HX8F4Z8I1C10O2Y6ZX3J6L3P8Y8H2F8176、在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCO9H2E9E6V4W10Y3HB6F1H6B4H1R8C7ZF10K8R7C5Z1L5K6177、羅夏墨跡測驗屬于（）。

A.投射測驗

B.自陳測驗

C.能力測驗

D.智力測驗【答案】ACR3P4S6W6V2K10T7HN4Y3K7Z5D1O3Z5ZH6A9T4U4A3D8N5178、（）指個體對自己的認知過程和結(jié)果的意識。

A.認知

B.反思

C.元認知

D.編碼【答案】CCP2U2H8L3W2Z1U5HP5U10Y2A1M4M7T6ZN6L7X4X10J2U9L7179、在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上，心理學的結(jié)論是（）。

A.無任何差異

B.男優(yōu)于女

C.女優(yōu)于男

D.尚無定論【答案】ACN2M9W9X7N1L2Q3HU9H5Q5T2D6O5P3ZR4I10H1U6M6K3M7180、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.習俗水平

B.前習俗水平

C.后習俗水平

D.道德水平【答案】ACY10B5W7L8T7W6K10HK10L9U10E6L4V3T6ZW1S8Y4O6U6P3H10181、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾【答案】CCP2L5H2V8F2Y5S2HJ7L7V5C4Q3U3L1ZJ9U8C9S10Y10Q5D9182、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現(xiàn)象進行研究時所采用的理解

B.包含學術(shù)文化在內(nèi)的概念

C.排除學校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學術(shù)文化排除在外時研究校園文化所使用的概念【答案】DCZ6Q1D2J1U7B7D9HW3H3S7T9N8K6L10ZT9R5Q9T10D5Z4M5183、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學藝術(shù)【答案】CCA7N7T8O10L10V1S5HR1M10R7N7W2T4T9ZT4O2Y1H2F8Z9U1184、下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學說經(jīng)得起科學檢驗的證據(jù)的是（）。

A.形式訓練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】ACU2F10Q6T8A9S4C8HP9B5R10J9C1I10I1ZH10N3Q3A5A10F2V9185、（）是指學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式。

A.概念學習

B.發(fā)現(xiàn)學習

C.意義學習

D.機械學習【答案】BCR10B7J10H7R10C7H4HK3B3S9W3X1I5D9ZM3P10O4G10S5N9Y4186、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾【答案】CCP8H1Y8C6U3H4N7HR10A1A8R1J8H7A3ZP7R9B9X10O1D6O5187、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法【答案】ACN4I7Z10V6U3S6Q3HI6V1B5D1Q5O10B1ZK2B5J9C3D2G6M8188、（2016年真題）假定一只股權(quán)投資基金的收益分配順序如下：

A.12%

B.16%

C.17.6%

D.14%【答案】CCI5A10W1P5I2B10N8HK6N2N7Q4O4U8U6ZF6I3A3X6V9J7L3189、教師教學反思的成分不包括（）。

A.認知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCF9D8Z3A7R2R8H3HW8D9G3F1B5C10W8ZQ4N4G4T8B6S5O1190、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACT7T4V4F6R9K5R10HI1N4F7G1K6E6K10ZE2J9W7N9S5N3D5191、以下選項中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。

A.談虎色變

B.畫餅充饑

C.葉公好龍

D.望梅止渴【答案】CCT3N6F9A9M9B6N10HS4S3W7L2F10A10H3ZW8X3U4W6O9G6N8192、唯理論的代表人物是（）。

A.笛卡爾

B.馮特

C.洛克

D.華生【答案】ACV4M6F4V2E5B2Q10HY6Q2H8D7U4L3V9ZV3T6Q2L9B6K2Z7193、心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預測

D.控制【答案】CCQ10J4E7U8A4H8X8HX5F8H6J10M2U7C1ZQ5B7X9V10L5Y9V2194、學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于（）。

A.詞匯學習

B.符號學習

C.概念學習

D.命題學習【答案】DCS4F5N5O10C3L5P4HU2J9T6O4P7K6X5ZD3J3I1A10D2C6I10195、（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。

A.內(nèi)在動機

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強化【答案】BCM2D10V3V1Q5B2J7HZ6K10M6F2K10I2O8ZA1T8J7S2O1C4M9196、協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。

A.共情技術(shù)

B.立即性技術(shù)

C.具體化

D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】CCF7X2N7J9T5M5B4HG5L1D5P7E10A6V7ZI4M7K10A1S4S7P6197、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得【答案】CCH9S1C7M5Z6P3P7HB9F1V1X9I2Y8I1ZX4H10D4Y1A5J10C10198、認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結(jié)構(gòu)。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，來積極地建構(gòu)其（）。

A.認知結(jié)構(gòu)

B.知識體系

C.學習觀

D.心理學【答案】BCY10H10L2F5T5P2L1HN7U3R8H9V2S8M9ZZ5M4J4U9N10S4R2199、對于技術(shù)分析理解有誤的是（）。

A.技術(shù)分析可以幫助投資者判斷市場趨勢

B.技術(shù)分析提供的量化指標可以警示行情轉(zhuǎn)折

C.技術(shù)分析方法是對價格變動的根本原因的判斷

D.技術(shù)分析方法的特點是比較直觀【答案】CCA1F5L2F10F10C7B5HI3A6T2K6S6Q4Z1ZA6U9K7V2J4Q8C1200、聯(lián)結(jié)理論的核心概念是（）。

A.同化

B.異化

C.內(nèi)化

D.強化【答案】DCK2W10L8X1G8D10J1HQ3L7U8W8H5R3K9ZA6R3K8V1F5A4F5二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點有（）。

A.觀察別人的活動能形成兒童新的認知結(jié)構(gòu)

B.兒童有準備才能進行有效的學習

C.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化

D.教學中強調(diào)活動法和自我發(fā)現(xiàn)法【答案】BDCJ6O8S5R8R7T8A9N5R2H5K6H6M5X8W9HM7I2Y1D6K2O7X4M6W4Y8B8L5M8I5Y5ZI6W4Z6W6B4U5D4K4M10E6J2Z1A3U10A7202、大學校園文化的心理功能有（）。

A.感染功能

B.暗示功能

C.同化功能

D.激勵功能

E.心理調(diào)試功能【答案】ABCDCI5F9R2V7Y5S10D5D4S2Z4X1S3O1N8N1HM4T1F3T4W9L2T1T8H8K5Y6I2A6B1F1ZQ1H2D6W5T10D1C3R6P8I4R2C8S4P5O1203、下列屬于觀察學習的過程的是（）。

A.注意

B.保持

C.模仿

D.動機

E.動作再現(xiàn)確認答案【答案】ABDCH8M10O5Q2Z3U3E6E7O3W3Q6B5A1K10N7HN6Y4R8N9W9V10M8E9C7C8Q10T9J3O2S4ZU3F1S10U3S4G1W5T1G3D9P4J7P1O9Y7204、創(chuàng)造性教學具有以下（）基本特征。

A.問題性

B.探究性

C.想象性

D.趣味性

E.個性化確認答案【答案】ABCM5L4D9J4J4B4B7X3Q4E10G2F1J3Q5J5HW8M1B10R5W3T9O3N9B3M10B3W1M1R10Y7ZC1T8M5V2B8O5E7A3P2J3G10E5T2O2M9205、影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認為是（）。

A.自我意識提高

B.人生價值追求

C.個體身心特征

D.同伴關(guān)系【答案】ABCCP4Z2R7K7H7M8Z1H2N4Y2S1B7J2H3T2HN7H9A3G4L6N8Q5C6H9L7W1Z8A9U2N10ZW8C6X4H6L5K3N8P7E2F5D8R9Z3G9B6206、經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有（）。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化

E.懲罰確認答案【答案】ABCDCX9D8R5R1N8Z5G9D5F3J5Z2B6N3Y7F9HK7U5H6F7N1P6R3B9H3N6A4S8Y1J9U3ZI5Q7Z10N10M2B9O2D3Y10I2T10S4C3E5P4207、大學生社會知覺的途徑主要有（）。

A.對他人外部特征的觀察

B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺

C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺

D.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺【答案】ABCDCK2U2M7I7O5Z8W1Y6H2N4F5L2Z6E10U1HW4P6L8K7W5Z1V8P7U8V5Z3I1L6P4A2ZT4A4H10T10A4T6Q8G2E2Q3L2A8Q7Y6K8208、以下對行為主義的描述，正確的有（）。

A.采用實驗法

B.重視研究行為

C.重視個體的自我實現(xiàn)

D.強調(diào)影響行為的外部因素