Word———幼兒園中班班級安全教育工作總結(jié)收藏(5篇)

幼兒園平安工作總結(jié)。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，驀然回首。這一階段的工作即將過去。我們需要開頭收集相關(guān)數(shù)據(jù)，匯總相關(guān)成果，進(jìn)行幼兒園平安的工作總結(jié)，不能作好工作報告，意味著對過去的工作不能全面熟悉。借鑒優(yōu)秀的幼兒園平安的工作總結(jié)模板是一個簡捷的方法，以下是我為大家收集的“幼兒園中班班級平安教育工作總結(jié)”僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班班級平安教育工作總結(jié)【篇一】

不知不覺中，這一年即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，經(jīng)過全園教職工的共同努力，我園的平安工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的平安工作總結(jié)如下：

一、提高平安意識

仔細(xì)學(xué)習(xí)各類平安相關(guān)文件，對老師開展平安學(xué)問教育培訓(xùn)，提高老師的平安意識。

我園定期對全體教職工進(jìn)行平安教育，增加教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視。

二、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安制度，并仔細(xì)落實(shí)，職責(zé)到人

1、平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作仔細(xì)得力。

為了把平安工作落到實(shí)處，我園的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動器械等等，發(fā)覺問題準(zhǔn)時實(shí)行措施加以消退，確保了幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時總結(jié)和改善平安工作。

2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。

為了幼兒的平安，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨便接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特別情景必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證。

3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室平安制度，加強(qiáng)對藥品的管理。

對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，準(zhǔn)時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等)，單獨(dú)存放，妥當(dāng)保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生室和藥品間。

三、平安教育活動

經(jīng)過形式多樣的平安教育活動幫忙幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，真正保證了幼兒的平安。

各種平安教育活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，幫忙幼兒懂得了自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法。

1、讓幼兒把握簡潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。并學(xué)習(xí)正確撥打特別電話號碼：110、119、120等。

2、在活動過程中常常提示幼兒留意平安。如細(xì)心觸電、當(dāng)心危急，上下樓梯漸漸走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。

3、開展一系列平安主題活動，如遵守交通規(guī)章，給小伴侶介紹交通規(guī)章，熟悉交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年_月_日，我們還帶幼兒參觀消防隊(duì)，看演習(xí)，請消防隊(duì)員給幼兒介紹火災(zāi)構(gòu)成的緣由，消防車的作用，滅火器的使用留意事項(xiàng)。

一系列的平安教育，使幼兒的平安意識有了明顯的提高，心理素養(yǎng)、應(yīng)變本領(lǐng)明顯加強(qiáng)。

一年來，我園嚴(yán)格的執(zhí)行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在工作的重中之中，對平安工作盡職盡責(zé)，各項(xiàng)平安措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒有發(fā)生任何一齊平安事故。在下一年的平安工作中，我們必需要連續(xù)發(fā)揚(yáng)本年度平安工作的優(yōu)點(diǎn)，改善不足之處，使來年的平安工作更上一層樓。

幼兒園中班班級平安教育工作總結(jié)【篇二】

20xx年即將過去，在這一年中，我校全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體保安人員的共同努力下，學(xué)校平安保衛(wèi)工作得到了學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的首肯與大力表揚(yáng)。

一、工作中“在人員緊、任務(wù)重、工作量大、工作時間長”的狀況下大家都能克服一切困難。嚴(yán)格把關(guān)，能嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度去辦、去做、去干。能不折不扣的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所布置的各種任務(wù)。例如：學(xué)校召開運(yùn)動會和各種會議，舉辦一些大型活動，我校全體保安都能做到在崗在位，既防同學(xué)上下學(xué)平安，又防鬧事人員。大家都能做到嚴(yán)格把關(guān)仔細(xì)負(fù)責(zé)，順當(dāng)完成了任務(wù)。在平常的工作中還遇到了一些社會人員及同學(xué)家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持。但同志們都能做到盡量克制自己，避開發(fā)生沖突，盡量去勸說他人同時也勸說自己，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作。

二、在日常管理工作中，我們始終堅(jiān)持每周不少于一次例會，一次集中學(xué)習(xí)。同時我們還要堅(jiān)持周一至周五的訓(xùn)練制度，真正達(dá)到內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象，使大家都能自覺嚴(yán)格要求自己。思想統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)全都、相互關(guān)心、相互關(guān)懷，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍。在文明執(zhí)勤中，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝，做到文明禮貌，虛心待人、熱忱大方，但在工作中也存在一些不足之處，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠樂觀，工作方法還不夠敏捷，行為語言上還不夠到位。

在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴(yán)格要求自己，盡快嫻熟把握自己的業(yè)務(wù)水平，不斷提高自己的工作質(zhì)量、工作力量、工作要求、工作成果，使我中隊(duì)在**中學(xué)成為形象窗口，為公司的美妙前景，為了達(dá)到一個先進(jìn)中隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)而努力拼搏，努力奮斗。

幼兒的平安工作尤其重要，我們大班組始終把幼兒平安工作擺在保教工作的首位，在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進(jìn)一步強(qiáng)化了師幼的平安意識，幼兒具有年齡小、自我愛護(hù)意識較差的狀況特點(diǎn)，學(xué)期初，我們依據(jù)班組幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安工作方案，并開展一些相應(yīng)的平安教育活動，取得了平安零事故成果：

一、開展以“平安”為主題的教育活動，豐富幼兒的平安學(xué)問

我們大班組依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)定了“平安學(xué)問我知道”主題教育活動，讓幼兒知道了“不跟生疏人走，不任憑跟生疏人說話”、“不吃生疏人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動”、“遇到危急如何逃命”“平安標(biāo)志知多少”以及“嬉戲活動平安留意事項(xiàng)”等。通過主題活動，使幼兒熟悉一些平安標(biāo)志，增加了的平安防范和我愛護(hù)意識和力量，對保障平安工作起到了樂觀作用。

二、做好班組內(nèi)的平安自查工作，杜絕平安隱患

我們每周對各班級進(jìn)行平安自查工作，準(zhǔn)時對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時地進(jìn)行修理，防止一些擔(dān)心全隱患的存在，班里老師就一日生活簡單消失的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時，多提示睡在床上小伴侶的不站起來，提示幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊(duì)等候和“女小伴侶優(yōu)先”等等，排解幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指*，以免指*過長傷到別人，口袋里不放危急*的物品，如小*等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化的平安意識。

三、平安教育工作滲透一日保教活動，做好幼兒的平安保障工作。

1、通過談話，觀看平安教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對進(jìn)行教育，使了解一些平安事故及我愛護(hù)的案例，，提高的我愛護(hù)力量。

2、在主題教學(xué)活動，如人體的骨骼，讓在熟悉骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)好己的骨骼，使骨骼不受到損害。能夠樂觀地參加爭論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通平安，以免發(fā)生平安事故，傷到骨骼等等。

3、老師堅(jiān)持日常平安工作：每天到園按時開窗通風(fēng)，保*幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，教育幼兒不踩踏桌椅、活動與區(qū)角嬉戲盡量保持寧靜等平安常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有老師監(jiān)護(hù)，準(zhǔn)時提示幼兒靠右行走。

孩子們雖然即將升入學(xué)校，但其良好的平安意識終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會使其受益。

總之，平安工作是一項(xiàng)長抓不懈的工作，只有把平安工作放在首位，才能保*的身心得到健康的進(jìn)展。

幼兒園中班班級平安教育工作總結(jié)【篇三】

本學(xué)年我園根據(jù)上級主管部門關(guān)于平安工作的支配部署，始終堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護(hù)幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)平安”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好平安工作的一項(xiàng)最基本的制度來落實(shí)。從提高平安意識入手，加強(qiáng)制度管理，層層落實(shí)責(zé)任強(qiáng)化檢查力度，樂觀做好平安宣揚(yáng)、教育、培訓(xùn)工作，一年來，幼兒園無發(fā)生任何事故。

一、我園以高度負(fù)責(zé)精神，切實(shí)加強(qiáng)對幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)

仔細(xì)執(zhí)行并落實(shí)上級有關(guān)平安文件和項(xiàng)平安系數(shù)規(guī)定，并做到熟悉到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位。園長與各部門簽訂平安責(zé)任狀，老師、保育員與家長簽訂責(zé)任狀，把責(zé)任落實(shí)到人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)。

二、幼兒園非常重視做好各類平安系數(shù)隱患的監(jiān)控與整改

把幼兒人身平安放在首位。如由專人負(fù)責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的平安狀況，如發(fā)覺問題準(zhǔn)時檢修，保證幼兒平安。如發(fā)覺日光燈有松動現(xiàn)象，立即請人進(jìn)行修理。做好食品、藥物的管理和幼兒接送平安。盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要留意去除潔凈，防患于未然。

三、我園在全國“平安生產(chǎn)月”活動期間，開展了一系列平安教育活動

1、參觀消防大隊(duì)，觀看消防演習(xí)，請消防大隊(duì)長為幼兒講解消防學(xué)問。并結(jié)合此次活動在園內(nèi)開展火警演習(xí)等活動。

2、對幼兒進(jìn)行交通平安教育，引導(dǎo)幼兒熟悉交通標(biāo)志，教育幼兒遵守交通規(guī)章。

四、本園切實(shí)做好暑期平安工作

在暑期前分發(fā)《告幼兒家長書》并在期未進(jìn)行家長會，提示家長留意幼兒暑期平安。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身平安。

五、學(xué)校重視幼兒包含衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食堂管理制度

與廚工簽訂平安責(zé)任狀，培訓(xùn)廚工進(jìn)行平安衛(wèi)生學(xué)問學(xué)習(xí)。如選購食物新奇，無變質(zhì)，把好入廚前的質(zhì)量關(guān)；保證廚具潔凈清潔，做好消毒工作；禁止外人進(jìn)入廚房，嚴(yán)禁擔(dān)心全事故發(fā)生。建立有關(guān)食物中毒大事的應(yīng)急處理和報告制度。

學(xué)校平安是一項(xiàng)長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅(jiān)持不懈地抓好我園的平安工作，為全面實(shí)施素養(yǎng)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。

幼兒園中班班級平安教育工作總結(jié)【篇四】

班級平安工作是保證幼兒身心健康的進(jìn)展，也等于保證幼兒的生命平安?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必需把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。”

我們幼兒園將三月的最終一周定為平安教育宣揚(yáng)周，我班也開展了相關(guān)活動：以兒歌、故事、錄象等形式，把交通平安、用水、用電的平安，防火平安，食品衛(wèi)生平安等多方面均納入“平安教育周”活動的教育內(nèi)容。對班內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次平安大檢查，找出平安隱患，針對可能存在的問題仔細(xì)排查，做好記錄，發(fā)覺隱患，解決問題；另外對活動室里的玩具、桌椅等進(jìn)行全面性的消毒。

一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進(jìn)行平安教育

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來教育幼兒，讓孩子知道平安是很重要的，每個小伴侶都必需牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西是很危急的”、“剪刀等操作工具應(yīng)如何操作”、“了解一些重要的號碼”、“孩子在坐家長電瓶車上下學(xué)時的平安”、“知道一些瓶子里的東西是不能任憑亂吃”等。和孩子以談天的形式，并讓幼兒用已有的生活閱歷溝通。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠右邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨(dú)離開集體和大人等。

二、班級人員做好平安自查工作

定期開好班務(wù)會議，爭論幼兒平安工作。三位保教人員隨時檢查班級有無危急隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避開燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨(dú)自外出。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思想，對幼兒進(jìn)行平安教育，保證幼兒在園平安。

三、做好家長的平安工作

加強(qiáng)對家長的平安意識宣揚(yáng)。在雙休日放假前都會通過分發(fā)平安通知單或手機(jī)信息形式給家長溫馨提示，宣揚(yáng)交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等信息，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長協(xié)作班級平安教育活動的開展。

孩子們在活動和談天等形式中，豐富了的平安常識，提高了對危急后果的預(yù)見性，增加了自我愛護(hù)意識。

幼兒園中班班級平安教育工作總結(jié)【篇五】

兒期的孩子活潑、好動，有劇烈的奇怪心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的本領(lǐng)和體力都非常有限，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活閱歷，所以，幼兒經(jīng)常不能清晰地預(yù)見自我行為的后果，往往會誘發(fā)危急因素，對突發(fā)大事不能作出精確的確定。當(dāng)處于危急之中時，也缺乏愛護(hù)自我的本領(lǐng)。

由此看來，老師不僅僅有職責(zé)愛護(hù)幼兒的生命平安，避開讓幼兒接觸擔(dān)心全的環(huán)境，并且應(yīng)當(dāng)經(jīng)過優(yōu)化幼兒園的保育環(huán)境，對幼兒進(jìn)行初步的、最基本的平安指導(dǎo)和教育，來逐步提高幼兒預(yù)見危急、排解危急，愛護(hù)自我的本領(lǐng)。

確保幼兒的健康成長和生命平安、保證幼兒在園期間的人身平安是每個托幼機(jī)構(gòu)工作人員的職責(zé)。在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實(shí)際的，但削減損傷的發(fā)生率和將損傷對幼兒的威逼降到最低限度，每個保教人員責(zé)無旁貸。我園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒的平安問題，每會必講，引起全體教職工的高度重視。

一、保教人員的職責(zé)感是保證幼兒平安的首要條件。

為了保證幼兒的平安，避開意外損害的發(fā)生，我園制訂了嚴(yán)格的平安制度、平安措施，并在一日常規(guī)支配中真正實(shí)施，做到有檢查，有記錄，有總結(jié)。發(fā)覺問題，準(zhǔn)時解決。每發(fā)生一齊意外損傷事故，哪怕是極稍微的損傷，我們都仔細(xì)分析事故緣由，記錄幼兒損傷情景，愈合情景，并做好家長的工作。

二、幼兒實(shí)施平安教育是保證幼兒平安的重要條件。

僅有培育幼兒的自我愛護(hù)意識，提高他們的自我愛護(hù)本領(lǐng)，才能使意外損害率降到最低點(diǎn)。為了提高幼兒的自我愛護(hù)本領(lǐng)，我們大班在對幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教育前，首先圍圍著愛護(hù)自身、防止意外、避開損害三大資料進(jìn)行調(diào)查。經(jīng)過談話活動，讓幼兒自由敘述如何愛護(hù)自身、防止意外、避開損害，了解幼兒已有的學(xué)問閱歷的水平。我們明白幼兒對一些自我愛護(hù)的基本學(xué)問理論已把握，如：明白如何防止迷路、丟失，不跟生疏人走，并能自我動腦筋想方法解決;明白如何正確使用一些簡潔的電器，如插頭等。對幼兒開展了多種形式的平安教育。如

(1)我們經(jīng)過講故事《調(diào)皮的小黃雞》、教育幼兒不要任憑離開成人的視線。

(2)演練《我會上樓了》等教育幼兒要排隊(duì)，上下樓梯不擁擠，上下樓梯要扶欄桿上下等。

(3)晨檢時，嚴(yán)把關(guān)。教育幼兒不玩小刀、釘子、火柴等危急品。

(4)，我們支配了“紅綠燈”的嬉戲，幼兒爭先參加主角，在表演中親身感受了遵守公共交通秩序的重要性。

(5)我們還組織幼兒觀看有關(guān)火