PAGE頁(yè)碼16/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)16北師大五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。kāipìshōuhuòàimùxīwàngtǐmiànhǎochùpiányifēnfù2.看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)。àimùpínɡhénɡdǎnqièyǐnbìhuīhuánɡqiánlónɡjiājìsǎoziqiānzhēnwànquètínɡtáilóuɡé3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shānzhàixiōngtánggémìngzhěnduànzhīmahángxíngliězuǐmǎtóu4.讀拼音，寫(xiě)漢字。lǎnduòjiàngéqīnlüèyǐnbìhuīhuángjǐngjuéshòuruòjīngzhì5.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhānfángyíshìzūnzhòngjùnmǎmiányányāohetàngshāngkòuzhùbítìpíngyōng【形近字詞】6.形近字組詞。陷（_______）詐（_______）跨（_______）楷（_______）謂（_______）餡（_______）蚱（_______）胯（_______）揩（_______）渭（_______）7.辨字組詞。瞄（_______）矛（_______）鉤（_______）譏（_______）歐（_______）喵（_______）予（_______）構(gòu)（_______）饑（_______）鷗（_______）8.比一比，組詞語(yǔ)。槳（__________）幕（__________）礦（__________）哨（__________）獎(jiǎng)（__________）慕（__________）曠（__________）梢（__________）9.比一比，再組詞。侵（________）境（________）泰（________）獵（________）浸（________）凈（________）秦（________）臘（________）10.比一比，再組詞。航（_______）肆（_______）撕（_______）瞄（_______）扭（_______）杭（_______）律（_______）嘶（_______）描（_______）紐（_______）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）（____）見(jiàn)血（____）（____）不吭情（____）自（____）若有（____）（____）舍（____）為（____）（____）由（____）主12.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇填空。攻無(wú)（____）（____）理（____）（____）壯完璧（____）（____）（____）（____）不提同心（____）（____）戰(zhàn)無(wú)（____）（____）1.只要大家（____）,勇往直前,就沒(méi)有克服不了的困難。2.只要你沒(méi)作虧心事，自然就能（____）。3.杰出的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于識(shí)別和運(yùn)用人才,只有做到唯賢是舉、唯才是用,才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中（____）。13.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成填空。（____）（____）之寶（____）（____）不舍理所（____）（____）（____）風(fēng)（____）號(hào)完（____）歸（____）金（____）輝（____）1.忽然間，陰云密布，（_________），下起了傾盆大雨。2.（_________）的故宮在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。14.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫(xiě)句子。（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不猶（____）（____）言（____）喻牽（____）掛（____）別（____）心（____）一（____）半（____）（____）心（____）血我選的詞語(yǔ)：___________________句子：___________________________15.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（____）群（____）隊(duì)心（____）神（____）不可（____）（____）面面（____）（____）應(yīng)接（____）（____）（____）（____）而飛1.桂花開(kāi)了，飄來(lái)陣陣清香，讓人（____）。2.每天來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)大橋的車(chē)輛和人群，多得（____）?！拘薷牟【洹?6.修改下面這段話。（兩處錯(cuò)別字，兩處語(yǔ)病，兩處標(biāo)點(diǎn)）這里景色秀麗，塘水清如明鏡，村前是一個(gè)大池塘，藍(lán)天、白云倒映水中，村后是一片清翠的竹林，竹林中雀，畫(huà)眉和小鳥(niǎo)相互對(duì)唱，鳴聲清脆悅耳，到過(guò)這里的人們都說(shuō)它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景圖。____________________________________17.用修改符號(hào)修改。

(1)媽媽今天買(mǎi)了水果、梨子、蘋(píng)果等。(2)我估計(jì)他下午大概會(huì)來(lái)。18.修改病句。聰明的古人觀察日月星辰，天地萬(wàn)物的型態(tài)，思想觀念的寓意，制造出漢字。從使用到發(fā)明，再一點(diǎn)點(diǎn)地演變至今，所有每一個(gè)漢字都是一幅抽象的書(shū)畫(huà)作品。____________________________________《白蛇傳》是中國(guó)四大民間傳說(shuō)。______________________________________19.修改病句。（1）校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。改：____________________________________（2）我站在操場(chǎng)上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。改：____________________________________

（3）春天的景色我覺(jué)得十分美麗。改：____________________________________

20.修改病句。（1）在老師的教育下，進(jìn)步得很快。_______________________________________（2）老師的辦公桌上放著一疊厚厚的考卷。______________________________________【文言文閱讀】21.課外閱讀。魏武將見(jiàn)匈奴使，自以行陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問(wèn)曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也?！蔽何渎勚?，追殺此使?！妒勒f(shuō)新語(yǔ)·容止》［1］解釋加點(diǎn)詞的含義。（1）自以行陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)__________________________________（2）既畢，令間諜問(wèn)曰______________________________（3）魏王雅望非常_____________________________（4）魏武聞之，追殺此使____________________________［2］魏王為什么要“追殺此使”？__________________________［3］用“人不可貌相，海水不可斗量”這一成語(yǔ)形容文中的魏王是否恰當(dāng)？為什么？________________________________________________________22.閱讀文言文,回答問(wèn)題。鷸(yù)蚌相爭(zhēng)趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王曰：“今者臣來(lái)，過(guò)易水。蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝(qián)其喙。鷸曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦謂鷸曰：‘今日不出，明日不出，即有死鷸！’兩者不肯相舍，漁者得而并禽之。今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。故愿王之熟計(jì)之也！”惠王曰：“善?！蹦酥?。(《戰(zhàn)國(guó)策》)1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(1)蚌方出曝(

)A．bàoB．pù(2)強(qiáng)秦之為漁夫也

(

)A．wéi

B．wèi(3)兩者不肯相舍(

)A．shě

B．shè2．判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(1)“今日不雨，明日不雨，即有死蚌”句中的“雨”作動(dòng)詞用，是下雨的意思。()(2)“漁者得而并禽之”句中的“禽”同“擒”，是捕捉、抓住的意思。()(3)“以弊大眾”中的“弊”意思是問(wèn)題、毛病。()(4)“臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也”句中的“恐”意思為害怕、恐慌。()3．把下面的句子翻譯成白話文。(1)蚌方出曝，而鷸啄其肉，蚌合而箝其喙。_______________________________________________(2)今趙且伐燕，燕趙久相支，以弊大眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁夫也。_______________________________________________4．結(jié)合短文內(nèi)容，仿句填寫(xiě)。例：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁并擒。_______相_______，________并________。5．蘇代對(duì)趙惠王講“鷸蚌相爭(zhēng)”的故事，目的是什么？這樣講有什么好處？______________________________________________________________23.閱讀課文，完成練習(xí)。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。”又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。［1］加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.譽(yù)之曰（稱贊）

B.于物無(wú)不陷也（穿透）C.吾矛之利（好處）

D.夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛（句首發(fā)語(yǔ)詞）［2］“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？_________________________________［3］假如你是楚人，你會(huì)怎樣來(lái)推銷(xiāo)你的“矛”和“盾”？_______________________________［4］學(xué)了這則寓言后，你得到什么啟發(fā)？______________________________［5］請(qǐng)你用“自相矛盾”造句。______________________________24.課外文言文閱讀。酒以成禮①鐘毓②兄弟小時(shí)，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時(shí)覺(jué)，且托寐以觀之。毓拜而后飲，會(huì)③飲而不拜。既而④，問(wèn)毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫?wèn)會(huì)何以⑤不拜，會(huì)曰：“偷本非禮，所以不拜?！保ㄗ⑨專俦疚墓?jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》，題目為編者自擬。②鐘毓（yù）：字稚叔，三國(guó)時(shí)期魏國(guó)太傅鐘繇之子，司徒鐘會(huì)之兄。③會(huì)：鐘會(huì)，字士季。三國(guó)后期曹魏重要謀臣和書(shū)法家。④既而：一會(huì)兒，不久。⑤何以：即“以何”，為什么。［1］解釋文中加點(diǎn)的字。（1）寢：___（2）因：___（3）時(shí)：____［2］下面句子翻譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.且托寐以觀之。譯文：父親姑且假裝睡著來(lái)看他們（做什么）。B.既而，問(wèn)毓何以拜。譯文：既然問(wèn)鐘毓為什么要行禮。C.酒以成禮，不敢不拜。譯文：酒是用來(lái)完成禮儀的，不敢不行禮。D.偷本非禮，所以不拜。譯文：偷本來(lái)就不是禮儀，所以不行禮。［3］你認(rèn)為鐘毓和鐘會(huì)兄弟倆哪個(gè)更有道理？___________________________________25.閱讀短文，回答問(wèn)題。師曠論學(xué)晉平公①問(wèn)于師曠②曰③：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸澳?，何不炳燭④乎？”平公曰：⑤“安⑥有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎⑦？”平公曰：“善哉！”［1］“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣。”中的“暮”字正確解釋是（）A.夜晚

B.遲、晚

C.年暮，年老［2］下列“之”字的意思不同于其他兩項(xiàng)的是（）A.日中之光

B.日出之陽(yáng)

C.臣聞之［3］下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是（）A.這篇文言文告訴我們：一個(gè)人要有活到老學(xué)到老的精神。B.師曠最后用三個(gè)比喻告訴晉平公天黑要點(diǎn)上火把走路。C.師曠用三個(gè)比喻說(shuō)明學(xué)習(xí)不論什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)，都不會(huì)晚?！菊n內(nèi)閱讀】26.課文核心語(yǔ)段閱讀：父愛(ài)之舟（節(jié)選）①父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū)，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇到大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書(shū)包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。②初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，要繳（jiāojiǎo）飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)很緊，但家里愿意將錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪（pūpù）好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1．閱讀第1自然段，請(qǐng)你用“____”畫(huà)出作者對(duì)父親細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子。2．下面哪幾項(xiàng)是作者對(duì)父親的細(xì)節(jié)描寫(xiě)中所蘊(yùn)含的情感（____）（多選）A．父親對(duì)兒子殷切的希望。B．父親和兒子之間的溫情。C．父親背我上學(xué)，我從不逃學(xué)。D．父親的絲綢汗巾是母親的陪嫁。3．將括號(hào)里不正確的讀音用“/”畫(huà)去。4．在短文的兩個(gè)自然段中，作者回憶了________、_________、________三個(gè)場(chǎng)景，讓我們感受到_________5．請(qǐng)你聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)于作者所說(shuō)的“新滋味”是怎么理解的？____________________________27.閱讀理解。四季之美（節(jié)選）秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。1．文中畫(huà)線句在語(yǔ)段中起_________的作用。2．選文第1自然段按_______順序描繪了_______和________兩幅圖畫(huà)（）A．空間烏鴉歸巢大雁南飛 B．時(shí)間夕陽(yáng)斜照山夕陽(yáng)西沉3．冬天，作者明明喜歡早晨，為什么還要寫(xiě)中午呢？__________________________________________4．用橫線畫(huà)出選文第1自然段中描寫(xiě)動(dòng)態(tài)美的句子。句子給人以美感的原因是_________________________________________________。28.閱讀《父愛(ài)之舟》片段，完成練習(xí)。父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū)，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，遇上大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書(shū)包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。初小畢業(yè)時(shí)，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書(shū)本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣(mài)豬，每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少的錢(qián)。錢(qián)很緊，但家里愿意把錢(qián)都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢(qián)去繳學(xué)費(fèi)，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭，打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1．片段中作者回憶的是__________、__________的兩個(gè)場(chǎng)景。2．“父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書(shū)，最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員，所以我從來(lái)不缺課，不逃學(xué)?！薄拔覐牟蝗闭n，不逃學(xué)”是因?yàn)開(kāi)________，從我的表現(xiàn)中可以看出我是個(gè)_________的孩子。3．讀第1自然段畫(huà)橫線的句子，圈出描寫(xiě)父親動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)從這些細(xì)節(jié)中，你體會(huì)到了什么？4．第2自然段畫(huà)波浪線的句子，作者表達(dá)了自己有所觸動(dòng)的新的認(rèn)識(shí)和感受?；叵氤砷L(zhǎng)過(guò)程中令你有所觸動(dòng)的“第一次”經(jīng)歷，它又帶給你什么新的認(rèn)識(shí)和感受呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)。29.課內(nèi)閱讀。牛郎織女那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點(diǎn)兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見(jiàn)得馬上就醒。仙女們見(jiàn)機(jī)會(huì)難得，就你拉我、我拉你地溜出來(lái)，一齊飛到人間。她們飛到湖邊，看見(jiàn)湖水清得可愛(ài)，就跳下去洗澡。織女關(guān)在機(jī)房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無(wú)拘無(wú)束地游泳，心里真痛快，想多玩一會(huì)兒，沒(méi)想到就落在了后邊。牛郎聽(tīng)完織女的話，就說(shuō):“姑娘，既然天上沒(méi)什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個(gè)結(jié)了婚，一塊兒在人間過(guò)一輩子吧?！笨椗肓讼搿跽f(shuō)□你說(shuō)得很對(duì)□咱們結(jié)婚□一塊兒過(guò)日子吧□他們倆手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說(shuō)它就是從小到大相依為命的伴兒。織女拍拍老牛的脖子，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行見(jiàn)面禮。老牛眉開(kāi)眼笑地朝她看，仿佛說(shuō):“正是這個(gè)新娘子。’1．在“□”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（1）不受任何約束，形容自由自在。（_____________）（2）互相依靠著生活，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。（_____________）3．《牛郎織女》是一個(gè)________故事。我讀過(guò)的同類故事還有_________________、__________________。4．仙女們?yōu)槭矔?huì)來(lái)到人間？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬__”畫(huà)出來(lái)。5．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。_____________________________30.課內(nèi)閱讀。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬萊瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶，所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1．給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）風(fēng)景名勝（_____）：A．超過(guò)B．優(yōu)美的地方C．能擔(dān)任，能承受（2）舉世聞名（_____）：A．用鼻子嗅B．知道C．有名望（3）武陵春色（_____）：A．情景，景象B．顏色C．臉上表現(xiàn)的神情2．選段第二段第一句是_____句，在文中起__________作用。3．讀畫(huà)線的句子，注意表示時(shí)間的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你的感受。________________________________________________________________【作文】31.表達(dá)與交流“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”有人一聽(tīng)到父母讓他們讀書(shū)就很煩，可有些人一聽(tīng)到“讀書(shū)”這兩個(gè)字就心生喜悅。你喜歡讀書(shū)嗎？請(qǐng)以“讀書(shū)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要寫(xiě)出自己的感悟或收獲。要求：語(yǔ)句通順，感情真摯；450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作天地。題目：感謝要求：①將題目補(bǔ)充完整，可填上“父母”“那次比賽”“老師鼓勵(lì)的目光”“那次失敗的經(jīng)歷”“那次難忘的閱讀經(jīng)歷”等；②選擇具體的事例來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；③語(yǔ)句通順，字跡工整規(guī)范，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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