PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19浙教版四年級上冊語文期中整理復(fù)習綜合練習題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語。cāntīngpéngzhàngbiānfújiànkāngménglóngyōulǜzāoyāngtǎoyàn2.看拼音寫詞語。yángyìyǔnxǔhūxiàoqìqiángxuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiá3.看拼音，寫詞語。cháotóuzhànjùɡǔndònɡdùnshízhújiànqiān

shǒutiánkònɡtáoqìtiàoyuèshúrén4.看拼音，寫詞語。yíhuòɡuànɡàijiānɡyìnɡshuāidǎopútaoàomìxùnchìshènzhònɡkuìbàikònɡxì5.看拼音，寫詞語。zhuāngshìmáoyánjìsùtàbùtǎngruòbàqìwèijièwēilì【形近字詞】6.辨字組詞。繩（_________）洼（_________）淘（_________）抄（_________）蠅（_________）蛙（_________）萄（_________）鈔（_________）槍（_________）探（_________）質(zhì)（_________）豎（_________）搶（_________）深（_________）盾（_________）堅（_________）7.比一比，再組詞。吼（_______）指（_______）詳（_______）側(cè)（_______）膨（_______）孔（_______）脂（_______）祥（_______）測（_______）澎（_______）8.比一比，再組詞拭（_________）蜘（_________）滲（_________）蠅（_________）試（_________）知（_________）參（_________）繩（_________）掙（_________）測（_________）詳（_________）撣（_________）凈（_________）則（_________）洋（_________）彈（_________）9.比一比，再組詞。撫（______）陳（______）訊（______）墊（______）挽（______）扶（______）陣（______）迅（______）熱（______）攙（______）10.比一比，再組詞。騙（_________）喘（_________）皇（_________）低（__________）偏（_________）揣（_________）蝗（_________）抵（__________）【選詞填空】11.選詞填空。嚴格嚴厲嚴肅嚴峻1．今天開會時他的表情很（_____）。2．昨天放學(xué)回家很晚，爸爸（_____）地批評了我一頓。3．老師對我們的要求很（_____）。4．大家要禁受住（_____）的考驗。劇烈猛烈強烈熱烈5．敵人的炮火（_____）地射向我軍陣地。6．突然，那魚竿（_____）地抖動了一下，定有大家伙上鉤了。7．夏天的中午，（_____）的陽光像火似的烤著大地。8．他做的報告太精彩了，全場爆發(fā)出了（_____）的掌聲。12.選詞填空。推測推斷推算1．從那塊琥珀，我們可以（______）發(fā)生在幾萬年前的故事。2．正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀，才有可能（______）它的發(fā)展變化。3．根據(jù)太陽、地球、月球運行的規(guī)律，可以（______）日食和月食發(fā)生的時間。猛烈劇烈熱烈4．飯后不宜做（______）運動。5．海風（______）地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。6．小紅講完故事，教室里響起了（______）的掌聲。13.選詞填空。柔嫩柔軟溫柔柔和1．鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在（_______）的蘆花里。2．（________）的月光下，幾只小鳥棲息在樹上。3．剛脫殼的蟬的翅膀極其（________）。4．我的媽媽很（________），總會耐心地教給我一些生活本領(lǐng)。14.選詞填空。寬闊遼闊廣闊1．汽車在平坦（_______）的高速公路上行駛。2．我們的祖國擁有（_______）的疆域和豐富的自然資源。3．我們暢游在（_______）的知識海洋中，享受學(xué)習的樂趣。奮勇奮力4．消防隊員從烈火中（_______）救出兩名兒童。5．在災(zāi)難面前，戰(zhàn)士們無所畏懼，（_______）爭先，真是太感人了。15.選詞填空危險

危害

發(fā)現(xiàn)

發(fā)覺

發(fā)明（1）環(huán)境污染每時每刻都在________著人類的健康。（2）他不顧________跳到水里救起了落水兒童。（3）工作將近結(jié)束的時候，她突然________有點餓了。（4）使臣看過每一個姑娘，________有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。（5）瓦特善于觀察思考，所以他________了世界第一臺蒸汽機?！拘薷牟【洹?6.用修改符號修改下面一段話。聯(lián)歡晚會上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演的單人舞；張林表演的小提琴獨奏，非常動聽。最后同學(xué)們盡情歌唱，歡快的歌聲在教室里回聲。17.我會用修改符號在原句上修改病句。1.我肯定李明這次數(shù)學(xué)考試可能得滿分。2.清明節(jié)那天，到烈士陵園。18.修改下面這段話。魯爺爺今年已經(jīng)差不多八十多歲了，他身穿一件黑棉襖和一頂舊棉帽，仍然保持著艱苦樸素。在解放初期，他推著小車為前線送小米、小麥和糧食，不知走過多少城市和村莊。他經(jīng)常對我們說：“我經(jīng)歷了兩個新舊社會，深知今天的辛福生活來之不易，你們一定要愛惜它啊”！__________________________________________________________19.修改病句。我們學(xué)校每年都會召開拔河比賽。______________________________20.用修改符號修改病句。(1)從那之后，我再也永遠沒有說過謊。(2)我把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊?！竟旁婇喿x】21.閱讀理解。繁星（一五九）<節(jié)選>母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。［1］這首詩的作者是_______________，她是中國詩人，現(xiàn)代女作家，著名的______________文學(xué)作家。［2］詩中第一個加點的“風雨”指_____________________，第二個加點的“風雨”指_________________________。［3］這首詩表達了作者怎樣的思想感情？____________________________________［4］假如你把這首詩送給媽媽，她會有怎樣的反應(yīng)？想一想，寫下來。__________________________________________22.閱讀下面這首古詩，完成后面小題。夜書所見葉紹翁蕭蕭梧①葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑②促織③，夜深籬落④一燈明。（注釋）①梧：梧桐樹。②挑：捉。③促織：俗稱蟋蟀，有的地區(qū)叫蛐蛐兒。④籬落：籬笆。［1］這首詩中觸動詩人情感的景物有_____________。［2］第一二句“梧葉蕭蕭”“寒風陣陣”使詩人不由地產(chǎn)生了怎樣的感情？________________________［3］詩作第三句中的“挑”字很傳神，試作簡要分析。________________________［4］第三四兩句詩人是通過描摹挑燈捉促織的場景，讓人產(chǎn)生怎樣的豐富聯(lián)想？___________________________23.閱讀詩歌，回答問題。《夜》作者：[俄國]葉賽寧河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。［1］你認為這首詩傳達出詩人怎樣的心境？_________________________［2］“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”去掉好不好？請說明理由。_________________________［3］這首詩主要運用擬人化手法，請你談?wù)勥@種寫法的好處。__________________________［4］讀了這首詩，你還能聯(lián)想到哪些詩或詩句？_____________________［5］請你選擇一個月明星稀或月黑風高的晚上，去感受一下夜的魅力，寫一篇抒情短文或幾行小詩。_________________________24.重點段落品析。一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。1.比喻句是：_______________?！翱蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：__________________________________2.本詩描寫了兩幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。25.類文閱讀。稠李①樹葉賽寧馥郁②的稠李樹，和春天一起開放，金燦燦的樹枝，像鬈發(fā)一樣生長。蜜甜的露珠，順著樹皮往下淌；留下辛香味的綠痕，在銀色中閃光。緞子般的花穗在露珠下發(fā)亮，就像璀璨③的耳環(huán)，戴在美麗姑娘的耳上。在殘雪消融的地方，在樹根近旁的草上，一條銀色的小溪一路歡快地流淌。稠李樹伸開枝丫，發(fā)散著迷人的芬芳，金燦燦的綠痕映著太陽的光芒。小溪揚起碎玉的浪花，飛濺到稠李樹的枝杈上，并在峭壁下彈著琴弦，為她深情地歌唱。

注釋：①稠李：薔薇科李屬落葉喬木，高可達13米，是一種極其耐寒的觀賞樹，廣泛用于綠化和園林規(guī)劃。除此外，稠李還可入藥。②馥（fù）郁（yù）：形容香氣濃厚。③璀（cuǐ）璨（càn）：形容珠玉等光彩鮮明。［1］詩歌朗讀：讀詩歌，照樣子用分隔符號劃停頓。稠李樹/伸開/枝丫，發(fā)散著迷人的芬芳，金燦燦的綠痕

映著太陽的光芒。［2］積累感知：（1）把下列短語補充完整。（

）的芬芳（

）的露珠

（

）的耳環(huán)（

）的稠李樹（

）的樹枝

（

）的小溪（2）選擇幾個短語描述這棵稠李樹，說說它給你留下了怎樣的印象。

［3］觀察描寫：讀詩句，感受詩的韻味并體會詩人觀察和描寫的方法。（可多選）①味覺

②嗅覺

③視覺

④聽覺（1）蜜甜的露珠，順著樹皮往下淌；留下辛香味的綠痕，在銀色中閃光。（_______）（2）緞子般的花穗在露珠下發(fā)亮，就像璀璨的耳環(huán)，戴在美麗姑娘的耳上。（_______）（3）小溪揚起碎玉的浪花，飛濺到稠李樹的枝杈上，并在峭壁下彈著琴弦，為她深情地歌唱。（_______）［4］體會情感：判斷下面說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）詩人筆下，綠色、金色、銀色等各種色彩構(gòu)成了一種充滿生機的意境美，傳達出詩人愉快、舒暢的心境。（_____）（2）詩歌的最后一小節(jié)，“揚起碎玉的浪花”“在峭壁下彈著琴弦”的都是小溪，“她”是指稠李樹。詩人用擬人的修辭方法為我們展現(xiàn)了一個動態(tài)的畫面。（_____）［5］對比思考：讀完葉賽寧的《白樺》和《稠李樹》，有人做了如下兩個比喻，你覺得她們分別對應(yīng)的是誰？（填序號）①純潔文靜的少女②艷麗活潑的姑娘白樺：_______

稠李樹：______【閱讀理解】26.閱讀短文，完成練習。風箏我童年的夢里，飛得最高的就是風箏。地面上，我們扯著線跑著；天空中，風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的，都是我們精心造出來的理想的翅膀??！每個人的理想不一樣，每個人扎出來的風箏也不一樣。你看。此刻樣子像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶的風箏就是我的，因為我長大了想當海軍此刻，我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下，看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個飛機風箏是強強的，他想當飛行員都快想瘋了?？涩F(xiàn)在的紙飛機卻吃不住這個小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上。瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當一個昆蟲學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣，這一定是調(diào)皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機競和一條蜈蚣同歸于盡——纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。還有，那瓦片風箏是未來的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中，要數(shù)小音樂家根子的最棒了，那是一個大豎琴。說實話，我見了他的風箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒有他那個會拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來摔碎才怪呢！不過那風箏上掛的兩排風鈴可真好聽：“得啷啷，得啷啷！”把帶著鴿哨的鴿子都引來了。最土的風箏要算芳芳的了。因為她直到現(xiàn)在還沒有決定長大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個風箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子，唉，丑死了！在地面上，我們一邊放線一邊跑著。啊，每個人的童年也像是一個風箏。你在人生的道路上越走越遠，手里的線越放越長，風箏也越飛越遠，越飛越高。可千萬別讓手中的線斷掉啊，風箏，是理想的翅膀！1．根據(jù)詞語解釋，從文中找出相關(guān)的詞語。（1）形容猛獸兇惡可怕，張開嘴巴又揮舞著爪子的樣子。（_________）（2）一同走向死亡或毀滅。（_________）2．文中為我們描寫了____種風箏，在這些風箏中，最棒的要數(shù)_______________，最土的是___________，最美的是______________。3．仿寫句子。例：風箏，是理想的翅膀！風箏，是_______________！4．說說你對文章最后一句話（畫線句）的理解。______________________________________________________5．你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風箏？______________________________________________________27.閱讀提升。九寨溝在四川北部南坪、平武、松潘三縣交界的萬山叢中，有幾條神奇的山溝。因為周圍散布著九個藏族村寨，所以人們稱它九寨溝。從南坪西行40千米，就來到九寨溝。一進入景區(qū)，就像到了一個童話世界。一座座雪峰插入云霄（xiāo），峰頂銀光閃閃。大大小小的湖泊，像一顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底的石塊色彩斑斕（lán）。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫作“五花?！薄拔宀食亍蹦?。由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。繼續(xù)向縱深行進，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時你已經(jīng)走到珍稀動物經(jīng)常出沒的地區(qū)。也許，就在不遠處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視。也許，會有一群善于奔跑的羚（línɡ）羊突然竄出來，還沒等你看清它們，就又消失在前方的叢林中。也許，你的運氣好，會在遠處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬（jū）的大熊貓，正若無其事地坐在那里咀（jǔ）嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會看見一只行動敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對著湖面美滋滋地照鏡子……雪峰插云，古木參天，平湖飛瀑，異獸珍禽……九寨溝真是個充滿詩情畫意的人間仙境??！1．用“”畫出文中的一個比喻句。2．用“﹏﹏﹏”畫出文中的一個擬人句。3．填空。（1）文章第3自然段依次介紹了九寨溝的_______、_______、_______等景觀，為我們展示了一幅原始的自然風光圖。（2）第4自然段寫的是九寨溝的_____________，有_________________。4．文章第2自然段與第5自然段的關(guān)系是（）。A．前因后果 B．前后照應(yīng)5．作者在感受九寨溝的美景時，不僅用眼睛看，還用心來想象。請一邊想象第4自然段中作者所描繪的與動物有關(guān)的四幅畫面，一邊給這幾幅畫取名。①______②____________③___________④______6．九寨溝是一個怎樣的地方？（用文中的句子回答）___________________________________________________28.回顧課文，完成練習。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億四千萬年前。它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米，重達數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。1．文中畫“”的句子運用了_________的說明方法，作用是______________________。2．選文第一句話中的加點詞“大約”能去掉嗎？為什么？____________________________________________________3．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）龐大的恐龍家族都變成了飛鳥。（______）（2）地球上的第一種恐龍出現(xiàn)后，迅速繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。（______）（3）能在樹木之間跳躍、降落，具有滑翔能力的恐龍有可能演化為鳥類。（______）4．體會下面句子的特點，再照樣子寫一段話。有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。我們班里的同學(xué)性格各異，_________________________________________29.閱讀文章，回答問題。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山……使桂林的山水永遠那么清秀、雋美。1．寫出下列詞語的反義詞。沉睡—（_____）安靜—（_____）豐收—（_____）2．讀短文，補充詞語。色彩（________）顏色（_______）熱鬧（_______）生機（________）美不（_______）豐碩（_______）3．在短文中選自己喜歡的比喻句、擬人句子抄下來。比喻句：_____________________________擬人句：______________________________4．短文的第1自然段與下文的關(guān)系是________。5．短文按_______順序描寫了漓江的景色。6．漓江一年四季的景色各有特點，選用文中的詞語寫下來。春天：_______夏天：_______秋天：_______冬天：_______7．讀了這篇短文，你學(xué)到了什么？（或想到了什么？）_____________________________________________30.課內(nèi)閱讀?！爸Z曼底號”遇難記（節(jié)選）哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，指揮著，主宰著，領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個人都考慮到了，面對驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是在給災(zāi)難下達命令，就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。過了一會兒，他喊道：“把克萊芒救出去!”克萊芒是見習水手，還不過是個孩子。輪船在深深的海水中慢慢下沉。人們盡力加快速度劃著小艇，在“諾曼底號”和“瑪麗號”之間來回穿梭?！翱旄?”船長又叫道。二十分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先下去，須臾，海水把船尾也浸沒了。哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進大海。1．根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。①嚇得不知怎么辦好。_______________________②遇到緊急情況不慌不亂。_______________________③像鋼鐵鑄成的。_______________________④山勢直立高聳的樣子，形容船長站在那直直的一動不動。________2．從文中找出下列詞語的近義詞。派遣——________

片刻——________沉沒——________

好像——________3．“一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。”為什么用“奔”不用“跑”？__________________________________________________4．找出文中描寫哈爾威船長鎮(zhèn)定指揮、臨危不懼的句子。__________________________________________________【作文】31.快樂習作。題目：和_____________聊聊天提示與要求：(1)先把題目補充完整，聊天對象可以是爸爸、媽媽、老師、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長、傳達室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……(2)習作要有主題，要把自己的想法表達清楚，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學(xué)吧。要求:把推薦的理由寫充分，把這個地方介紹清楚，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。生活中，你一定經(jīng)歷過不少事情。值得回憶的、值得思考的、值得紀念的……請你寫一件印象最深的事，把事情寫清楚，表達出真情實感。題目自擬，不要在文中出現(xiàn)真實的人名。要求：內(nèi)容具體，語句通順，無錯別字，書寫工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作樂園。題目：記一次有趣的活動要求：（1）按開展活動的順序來寫，把活動的過程寫清楚；最有趣的部分要寫具體，表達自己的真實感受。（2）注意語句通順，字數(shù)400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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