兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）筆算

青島版三年級數(shù)學上冊兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）筆算

青島版三年級數(shù)學上冊1一、說教材《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的筆算》是九年義務教育六年制青島版小學數(shù)學第五冊第二單元第二課時的內容，它是學生學習了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）乘法的基礎上進行教學的，主要是為了讓學生掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位的筆算方法，為學習多位數(shù)乘多位數(shù)的算理打基礎，也為以后除數(shù)是兩位數(shù)的除法和混合運算的學習做鋪墊，并為今后進一步學習小數(shù)乘法積累經驗。因此，本課時是本單元的重點，也是全冊的一個重點，對今后進一步的學習起著舉足輕重的作用。

一、說教材《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的筆算》是九年義務教育2教學目標知識目標能力目標情感目標二、教學目標教學目標知識目標能力目標情感目標二、教學目標3知識目標結合具體的問題情景，繼續(xù)探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的過程，會筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位的方法，會用交換乘數(shù)位置的方法驗算乘法。知識目標結合具體的問題情景，繼續(xù)探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的4能力目標

引導學生用遷移、類比的方法探索算法。

能力目標引導學生用遷移、類比的方法探索算法。5情感目標

讓學生獲得成功的體驗，樹立學習的信心。在解決現(xiàn)實問題的過程中，認識水在人類生活中的重要性，增強節(jié)水意識。情感目標讓學生獲得成功的體驗，樹立學習的信心。6

三、重點、難點重點：掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位的計算方法。

難點：乘數(shù)的十位上的數(shù)與被乘數(shù)相乘時的進位。

三、重點、難點重點：掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位的計算7四、學情分析這節(jié)課的教學對象是三年級的學生，他們年齡還小，好動、愛玩、好奇心強，根據(jù)他們的認知規(guī)律，我不僅要設計可以激發(fā)學習興趣情境進行教學，而且還要使他們感受到學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)是一種需要。因為《新課標》上指出：小學中年級的學生開始對“有用”的數(shù)學更感興趣。因此學習素材的選取與呈現(xiàn)，以及學習活動的安排更應當關注數(shù)學在學生的學習和生活中的應用應該是現(xiàn)實的、具體的問題解決，使他們感受到數(shù)學就在自己的身邊，而且學數(shù)學是有用的、必要的，從而愿意并且想學數(shù)學。四、學情分析這節(jié)課的教學對象是三年級的學生，他們年齡還小，好8五、教法、學法

《新課標》指出：數(shù)學教學應聯(lián)系現(xiàn)實生活，使學生從中獲得數(shù)學學習的積極情感體驗、感受數(shù)學的力量。同時，通過教學實踐，使學生學會自主學習和小組合作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和小組合作及應用數(shù)學意識。因此在本節(jié)課中，我采用了多種教學方法，讓學生在所創(chuàng)設的情境中去學習。通過解決實際問題來學習計算方法。因為計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現(xiàn)出它的作用。在《新課標》所倡導的今天，使我清楚認識到：要貫徹傳授知識與培養(yǎng)能力相結合的原則，不僅要使學生學會知識，更要使學生會學、樂學、主動去學。五、教法、學法《新課標》指出：數(shù)學教學應聯(lián)系現(xiàn)實生活，使學9在本節(jié)課的整個教學過程中，力求體現(xiàn)學生是學習的主體，教師只是教學活動的組織者、指導者和參與者。為學生提供了探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的具體問題情境，讓學生應用已有的知識和已有的計算方法，探索新的計算方法，給學生創(chuàng)設了主動探索數(shù)學知識的空間，逐步的加深對算理和法則的認識和理解，從而輕松地獲得新知識。在教學方法上，讓學生在比賽、游戲、練習、合作中自主學習，鞏固和拓展所學知識。在本節(jié)課的整個教學過程中，力求體現(xiàn)學生是學習的主體，教師只是10教學過程舊知鋪墊導入新課情感培養(yǎng)節(jié)約用水鞏固練習拓展延伸自主探索合作交流創(chuàng)設情景提出問題全課小結六、教學過程舊知鋪墊導入新課情感培養(yǎng)節(jié)約用水鞏固練習11

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一個沒有擰緊的水龍頭，每天要白白流掉１２千克水。照這樣算，２個月要浪費多少千克水？

一個沒有擰緊的水龍頭，每天要白白流掉１２千克水13

學生討論１２×３１＝３７２（千克）７２×３０＝３６０（千克）

３７２＋３６０＝７３２（千克）３１＋３０＝６１（天）１２×６１＝７３２（千克）答：２個月要浪費７３２千克水。

學生討論１２×３１＝３７２（千克）1412×61＝12

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73212×1的積12×6的積173277是怎么得來的學生說出計算過程12×61＝1212×672715水，是人們賴以生存的重要資源。中國是水資源緊缺的國家，在全國600多個城市中，缺水城市達400多個，其中，有100多個城市嚴重缺水，據(jù)醫(yī)學專家介紹，一個健康的人，如果3天喝不到水，就會有生命危險。愛護水資源就是愛護我們的生命。兔博士網站水，是人們賴以生存的重要資源。中國是水資源緊缺的國家，在全國16練一練：學校5月份用了47噸水。照這樣的用水量，半年大約需要用多少噸水？一年呢？1.練一練：學校5月份用了47噸水。照這樣的用水量，半年大約需要1757×92＝69×51＝58×23＝2.先計算,再驗算。57×92＝69×51＝58×23＝2.先計算,再驗算。18

3.填表。商品名保溫瓶保健燈書包臉盆數(shù)量12372436單價（元）54463131總價（元）3.填表。商品名保溫瓶保健燈書19好了休息一下吧！我們一起去“看看我們的收獲”走啦！好了休息一下吧！我們一起去走啦！20

板書設計１２×３１＝３７２（千克）７２×３０＝３６０（千克）

３７２＋３６０＝７３２（千克）３１＋３０＝６１（天）１２×６１＝７３２（千克）答：２個月要浪費７３２千克水。

板書設計１２×３１＝３７２（千克）2112×61＝12

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73212×1的積12×6的積1073277是怎么得來的

板書設計12×61＝1212×672722結束語當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd結束語23感謝聆聽不足之處請大家批評指導PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings演講人：XXXXXX時間：XX年XX月XX日

感謝聆聽演講人：XXXXXX時間：XX年24結束語當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的，所以不要放棄，堅持就是正確的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd結束語25感謝聆聽不足之處請大家批評指導PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings演講人：XXXXXX時間：XX年XX月XX日

感謝聆聽演講人：XXXXXX時間：XX年26兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）筆算

青島版三年級數(shù)學上冊兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）筆算

青島版三年級數(shù)學上冊27一、說教材《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的筆算》是九年義務教育六年制青島版小學數(shù)學第五冊第二單元第二課時的內容，它是學生學習了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）乘法的基礎上進行教學的，主要是為了讓學生掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位的筆算方法，為學習多位數(shù)乘多位數(shù)的算理打基礎，也為以后除數(shù)是兩位數(shù)的除法和混合運算的學習做鋪墊，并為今后進一步學習小數(shù)乘法積累經驗。因此，本課時是本單元的重點，也是全冊的一個重點，對今后進一步的學習起著舉足輕重的作用。

一、說教材《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的筆算》是九年義務教育28教學目標知識目標能力目標情感目標二、教學目標教學目標知識目標能力目標情感目標二、教學目標29知識目標結合具體的問題情景，繼續(xù)探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的過程，會筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位的方法，會用交換乘數(shù)位置的方法驗算乘法。知識目標結合具體的問題情景，繼續(xù)探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法的30能力目標

引導學生用遷移、類比的方法探索算法。

能力目標引導學生用遷移、類比的方法探索算法。31情感目標

讓學生獲得成功的體驗，樹立學習的信心。在解決現(xiàn)實問題的過程中，認識水在人類生活中的重要性，增強節(jié)水意識。情感目標讓學生獲得成功的體驗，樹立學習的信心。32

三、重點、難點重點：掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位的計算方法。

難點：乘數(shù)的十位上的數(shù)與被乘數(shù)相乘時的進位。

三、重點、難點重點：掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進位的計算33四、學情分析這節(jié)課的教學對象是三年級的學生，他們年齡還小，好動、愛玩、好奇心強，根據(jù)他們的認知規(guī)律，我不僅要設計可以激發(fā)學習興趣情境進行教學，而且還要使他們感受到學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)是一種需要。因為《新課標》上指出：小學中年級的學生開始對“有用”的數(shù)學更感興趣。因此學習素材的選取與呈現(xiàn)，以及學習活動的安排更應當關注數(shù)學在學生的學習和生活中的應用應該是現(xiàn)實的、具體的問題解決，使他們感受到數(shù)學就在自己的身邊，而且學數(shù)學是有用的、必要的，從而愿意并且想學數(shù)學。四、學情分析這節(jié)課的教學對象是三年級的學生，他們年齡還小，好34五、教法、學法

《新課標》指出：數(shù)學教學應聯(lián)系現(xiàn)實生活，使學生從中獲得數(shù)學學習的積極情感體驗、感受數(shù)學的力量。同時，通過教學實踐，使學生學會自主學習和小組合作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和小組合作及應用數(shù)學意識。因此在本節(jié)課中，我采用了多種教學方法，讓學生在所創(chuàng)設的情境中去學習。通過解決實際問題來學習計算方法。因為計算是幫助人們解決問題的工具，只有在解決問題的具體情境中才能真正體現(xiàn)出它的作用。在《新課標》所倡導的今天，使我清楚認識到：要貫徹傳授知識與培養(yǎng)能力相結合的原則，不僅要使學生學會知識，更要使學生會學、樂學、主動去學。五、教法、學法《新課標》指出：數(shù)學教學應聯(lián)系現(xiàn)實生活，使學35在本節(jié)課的整個教學過程中，力求體現(xiàn)學生是學習的主體，教師只是教學活動的組織者、指導者和參與者。為學生提供了探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的具體問題情境，讓學生應用已有的知識和已有的計算方法，探索新的計算方法，給學生創(chuàng)設了主動探索數(shù)學知識的空間，逐步的加深對算理和法則的認識和理解，從而輕松地獲得新知識。在教學方法上，讓學生在比賽、游戲、練習、合作中自主學習，鞏固和拓展所學知識。在本節(jié)課的整個教學過程中，力求體現(xiàn)學生是學習的主體，教師只是36教學過程舊知鋪墊導入新課情感培養(yǎng)節(jié)約用水鞏固練習拓展延伸自主探索合作交流創(chuàng)設情景提出問題全課小結六、教學過程舊知鋪墊導入新課情感培養(yǎng)節(jié)約用水鞏固練習37

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一個沒有擰緊的水龍頭，每天要白白流掉１２千克水。照這樣算，２個月要浪費多少千克水？

一個沒有擰緊的水龍頭，每天要白白流掉１２千克水39

學生討論１２×３１＝３７２（千克）７２×３０＝３６０（千克）

３７２＋３６０＝７３２（千克）３１＋３０＝６１（天）１２×６１＝７３２（千克）答：２個月要浪費７３２千克水。

學生討論１２×３１＝３７２（千克）4012×61＝12

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73212×1的積12×6的積173277是怎么得來的學生說出計算過程12×61＝1212×672741水，是人們賴以生存的重要資源。中國是水資源緊缺的國家，在全國600多個城市中，缺水城市達400多個，其中，有100多個城市嚴重缺水，據(jù)醫(yī)學專家介紹，一個健康的人，如果3天喝不到水，就會有生命危險。愛護水資源就是愛護我們的生命。兔博士網站水，是人們賴以生存的重要資源。中國是水資源緊缺的國家，在全國42練一練：學校5月份用了47噸水。照這樣的用水量，半年大約需要用多少噸水？一年呢？1.練一練：學校5月份用了47噸水。照這樣的用水量，半年大約需要4357×92＝69×51＝58×23＝2.先計算,再驗算。57×92＝69×51＝58×23＝2.先計算,再驗算。44

3.填表。商品名保溫瓶保健燈書包臉盆數(shù)量12372436單價（元）54463131總價（元）3.填表。商品名保溫瓶保健燈書45好了休息一下吧！我們一起去“看看我們的收獲”走啦！好了休息一下吧！我們一起去走啦！46

板書設計１２×３１＝３７２（千克）７２×３０＝３６０（千克）

３７２＋３６０＝７３２（千克）３１＋３０＝６１（天）１２×６１＝７３２（千克）答：２個月要