2019小學(xué)六級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)的期末考試一試卷試題附含答案2019小學(xué)六級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)的期末考試一試卷試題附含答案2019小學(xué)六級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)的期末考試一試卷試題附含答案2019-2020年六年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】期末考試一試題附答案班級(jí):_________姓名:_________學(xué)號(hào):_________題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)累積運(yùn)用口語(yǔ)社交閱讀習(xí)作總分得分試卷說(shuō)明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分100分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題4分，此題合計(jì)20分）1、辨字組詞。嫌（）馳（）辨（）洋（）謙（）弛（）辯（）癢（）2、以下帶點(diǎn)字簡(jiǎn)單讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下邊打“√”。栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊(húhù)寺院(sìshì)計(jì)較(jiǎojiào)嬌生慣養(yǎng)（chǔchù)3、下邊的詞語(yǔ)書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“×”，并把正確的字寫在括號(hào)里。1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（）3．予備（）稀有（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）4、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。第1頁(yè)共9頁(yè)框( )峻( )蟬( )債( )眶( )竣( )嬋( )績(jī)( )5、龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃后代都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華子女的心中，據(jù)有不可以取代的地位。像________、________、________等帶有“龍”字的成語(yǔ)，都表示頌揚(yáng)和祝愿。二、累積與運(yùn)用（每題5分，此題合計(jì)20分）1、病句改正。（用正確的改正符號(hào)在原句上改正）（1）李醫(yī)生老是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得圓滿、清楚、條理。______________________________________________________________（2）怎么?他到此刻還沒(méi)打定想法是學(xué)歷史或許學(xué)地理。______________________________________________________________2、按要求寫句子。1）湖面很安靜。（改比喻句）___________________________________________2）云南的夏季是個(gè)漂亮的地方。（改正病句）___________________________________________3）雪花落在頭發(fā)上。（擴(kuò)句）___________________________________________4）蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。（改擬人句）___________________________________________5）沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有我們這個(gè)漂亮的世界。（改反問(wèn)句）___________________________________________3、某空調(diào)的廣告語(yǔ)僅用了三個(gè)字“凈、勁、靜”，請(qǐng)說(shuō)明該廣告詞所包括的詳細(xì)含義。_______________________________________________第2頁(yè)共9頁(yè)______________________________________________________________________________________________4、選詞填空。唱反調(diào)潑冷水?dāng)r路虎下馬威（1）、當(dāng)我驕傲自滿、歡樂(lè)忘形時(shí)，父親就會(huì)給我（），讓我認(rèn)清自己。（2）、學(xué)習(xí)上有時(shí)會(huì)遇到（），但我素來(lái)不懼怕，老是想方想法戰(zhàn)勝它。（3）、在賽場(chǎng)上，他特別有針對(duì)性和攻擊性，一上來(lái)就給了敵手一個(gè)（）。（4）、他總愛(ài)跟我（），我讓他往東，他偏要往西。三、口語(yǔ)社交（每題6分，此題合計(jì)6分）1、口語(yǔ)社交。進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力逐漸加大了?？擅看闻跗鹦膼?ài)的課外書，沉醉此中，都會(huì)讓自己收獲很多。但是有的同學(xué)過(guò)于沉醉，耽擱了學(xué)業(yè)；有的家長(zhǎng)以為讀閑書作用不大，也全力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問(wèn)題？你想對(duì)沉醉此中的同學(xué)說(shuō)：________________________________________。你想對(duì)全力反對(duì)的家長(zhǎng)說(shuō)：________________________________________。你想對(duì)自己說(shuō)：_____________________________________。(如用上格言警語(yǔ)就更好了。)四、閱讀短文,回答以下問(wèn)題（每題8分，此題合計(jì)24分）1、古文賞識(shí)。傷仲永<北宋>王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲長(zhǎng)生五年，何嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父親母親、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍嘉賓其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從祖先還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不可以稱前時(shí)第3頁(yè)共9頁(yè)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然大家矣。”譯文>金溪老百姓方仲永，世代以耕田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲時(shí)，未曾見(jiàn)過(guò)書寫工具，突然哭著要這些東西。父親對(duì)此感覺(jué)驚詫，從周邊人家借來(lái)給他，他馬上寫了四句詩(shī)，而且自己題上自己的名字。這首詩(shī)以奉養(yǎng)父親母親、團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳達(dá)給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。此后有人指定事物叫他寫詩(shī)，他能馬上達(dá)成，詩(shī)的文采和道理都有值得賞識(shí)的地方。同縣的人對(duì)他感覺(jué)驚詫，逐漸地請(qǐng)他的父親去作客，有人用錢財(cái)和禮品求仲永寫詩(shī)。他的父親以為那樣有益可圖，每日牽著方仲永四周拜見(jiàn)同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。我聽(tīng)聞這件事許久了。明道年間，跟從先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見(jiàn)到方仲永，他已經(jīng)十二三歲了。叫他寫詩(shī)，已經(jīng)不可以與以前聽(tīng)聞的相當(dāng)了。再過(guò)了七年，我從揚(yáng)州回來(lái)，又到舅舅家，問(wèn)起方仲永的狀況，舅舅說(shuō)：“他才能圓滿消逝，和一般人相同了?！泵夏溉w孟子幼時(shí)，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾因此處子也?！彼煨惺信裕献佑宙覟橘Z人衒（xuàn）賣之事，母曰：“此又非因此處吾子也。”復(fù)徙居學(xué)宮之旁，孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居焉。譯文>孟子年少時(shí)，家住在墓地的周邊。孟子常常喜愛(ài)在墓地之間嬉游樂(lè)耍。孟母見(jiàn)此狀況，就感覺(jué)這個(gè)地方不合適居住，于是就帶著孟子喬遷到市場(chǎng)周邊居住下來(lái)。但是，孟子又玩鬧著學(xué)商人買賣的事情。孟母又感覺(jué)此處也不合適孟子居住，于是又喬遷到書院旁邊住下來(lái)。此時(shí)，孟子便模擬儒生學(xué)作禮儀之事。孟母以為，這正是孟子所合適居住的地方，于是就定居下來(lái)了。1．“孟母三遷”這則故事廣為流傳，它可用一成語(yǔ)來(lái)說(shuō)理，這個(gè)成語(yǔ)是_________________。2．你從“孟母三遷”這則故事中獲得什么啟迪？請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答。__________________________________________________________________________________________________________________________________3．仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然相反的結(jié)果，請(qǐng)對(duì)此說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4頁(yè)共9頁(yè)_____________________________________________________________________2、綜合閱讀、小學(xué)階段，我們學(xué)習(xí)了很多描繪人物的課文，一提到神機(jī)秒術(shù)，你必定會(huì)想到____________；一提到優(yōu)秀愛(ài)國(guó)，你必定會(huì)想到____________；一提到漂亮、浩大，你必定會(huì)想到____________；一提到為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士，你必定會(huì)想到____________。（請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫合適的人物名字）2、中外名著的很多情節(jié)交口夸贊，請(qǐng)從下邊供給的情節(jié)達(dá)成題目。3、先閱讀,再回答以下問(wèn)題。選自《真諦出生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)此后》不以為奇。17世紀(jì)的一個(gè)夏季，英國(guó)有名化學(xué)家波義耳正急趕忙地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，剛要跨入實(shí)驗(yàn)室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花園里的玫瑰花開(kāi)了。他本想好好賞識(shí)一下迷人的花朵，但想到一天的實(shí)驗(yàn)安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，此后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳趕忙把冒煙的紫羅蘭用水沖刷了一下，從頭插入花瓶中。誰(shuí)知當(dāng)水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇景般地變紅了，波義耳馬上敏感地意識(shí)到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會(huì)變紅。那么，這類物質(zhì)終歸是什么？其他植物會(huì)不會(huì)有相同的物質(zhì)？其他酸對(duì)這類物質(zhì)會(huì)有什么樣的反響？這對(duì)化學(xué)研究有什么樣的意義？這一奇異的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促進(jìn)波義耳進(jìn)行了很多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，此中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最顯然，它遇酸變?yōu)榧t色，遇堿變?yōu)樗{(lán)色。利用這一特色，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙--石蕊試紙。在此后的三百多年間，這類試紙素來(lái)被寬泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1、在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。第5頁(yè)共9頁(yè)趕忙忙（）（）敏（）2、按“→研究→解決”用“∥”段落分三。3、“不以為奇”是（）句，在文中起到（）作用？4、用一句歸納波耳所行的科學(xué)。_______________________________________________________5、個(gè)故事告我什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)作（此題合計(jì)30分）1、作文。生活中，我一每日在大，懂得了孝順父親母親，懂得了珍惜幸福??你寫一寫印象比深的事以及成程中的懂得的某一種生活道理。目自，字?jǐn)?shù)400左右。要求：①句通，寫工整。②條理清楚，表達(dá)圓滿。③作文格式正確。有真感情。第6頁(yè)共9頁(yè)第7頁(yè)共9頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（每題4分，此題合計(jì)20分）1、略2、栗子（lìsù）摩平（māmó）含糊(húhù)寺院(sìshì)計(jì)較(jiǎojiào)嬌生慣養(yǎng)（chǔchù)3、答案以下：1．凝然（√）摸仿（模）遮面（√）沽萎（枯）勿忙（匆）2．支體（肢）名義（√）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3．予備（預(yù)）稀有（√）元霄（√）面俱（具）枚瑰（瑰）4．白瓷碗（√）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎）辯是非（辨）4、相框，峻嶺，蟬蛹，欠債眼眶，完工，嬋娟，成績(jī)5、龍馬精神龍鳳呈祥龍馬精神二、累積與運(yùn)用（每題5分，此題合計(jì)20分）1、（1）在“條理”前加“有”。（2）將“或許”取代成“仍是”2、略3、凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強(qiáng)烈；靜：噪音很小，十分沉靜。4、潑冷水，攔路虎，下馬威，唱反調(diào)三、口語(yǔ)社交（每題6分，此題合計(jì)6分）1、重點(diǎn)提示：念書是有益于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；念書