羚羊木雕張之路整理課件羚羊木雕鑒賞整理課件一件用黑色硬木雕成的貴重的工藝品羚羊木雕是：整理課件整體感知速讀要求:1、不動唇、不指讀、不回視2、每分鐘500字3、眼到筆到心到整理課件你會讀這些字么？怦怦撒謊（撒播）逮著玩（逮捕）

樹杈抹淚（拐彎抹角、抹布）攥著寒顫（顫抖）pēngsāsǎdǎidàichàmǒmòmāzuànzhànchàn整理課件父母逼問羚羊木雕的下落——回顧與萬芳的友誼——討回羚羊木雕

簡練概括插敘作用：避免平鋪直敘，使故事情節(jié)集中緊湊，波瀾起伏，并能吸引讀者的注意力。整理課件文章為什么把開端放在發(fā)展之后?這種寫法叫什么?

發(fā)展階段，是矛盾沖突的小高潮，文章一開始就把小高潮擺在讀者面前，這樣能夠引起讀者興趣，更加扣人心弦。如果把開端部分放在第一段，就難免平鋪直敘，不那么吸引人了。

這種寫法叫倒敘，就是顛倒正常的寫作順序。倒敘的目的，常常是為了吸引讀者，使文章故事有起伏波折之妙，更加生動感人整理課件再讀課文，解讀文意

羚羊木雕對于爸媽來說，究竟有何重大價值呢？請同學們在文中找出一個最能體現(xiàn)羚羊木雕價值的二字詞，并做上記號整理課件①你為什么找這個詞來說明羚羊木雕的價值？文中哪些語句可以說明它的貴重呢？父母的哪些行為說明此物貴重？②如此貴重的羚羊木雕，爸爸把它送給了我，這說明了什么？

a、質地好產(chǎn)地遠貴重b、媽媽、爸爸的語言、動作等

說明爸媽是愛我的，羚羊木雕是爸媽愛我的見證，他們希望我能好好珍惜他們對我的愛。

析義

整理課件我為什么把羚羊木雕送給萬芳呢？

羚羊木雕是“我”與萬芳友誼的見證，我們彼此交換見證友誼的禮物是想讓友誼長存……

整理課件在爸媽的眼里，羚羊木雕是親情的見證；在“我”的眼里，羚羊木雕與小藏刀一樣是友誼的見證。這時，爸媽逼你把已經(jīng)送給朋友的羚羊木雕從朋友那里要回來，如果是你會怎么做呢？文中的我是如何做的？整理課件默讀第26至37自然段，思考①我去萬芳家要羚羊木雕時，有怎樣的擔心？

②這種擔心應驗了沒有？

③我為什么再一次流淚了？這次流淚與第24自然段中我的流淚原因有什么不同？整理課件

我做了一件多么不光彩的事呀。我對朋友反悔了，我成了世界上最傷心的人。造成這一后果的直接原因是什么呢？這能不能怪我？誰還應負一定的責任？整理課件人物分析人物：我、爸爸、媽媽、奶奶、萬芳、萬芳媽(用“我”是……的人”的句式說話。)

提示:用波浪線劃出人物的語言、動作、神態(tài)描寫句。整理課件爸爸：

媽媽：

奶奶：

“我”：

萬芳：沉穩(wěn)、威嚴……嚴厲、固執(zhí)……通情達理、慈愛……（無奈）

重義軟弱……仗義、寬容……羚羊木雕人物分析整理課件完成下面配伍題。

①他靜靜地點燃了一支煙，慢慢對我說:……()

②屋子里靜極了。()

③媽媽堅定地說。()

④我冒著雨飛快地跑出門去。()

A．寫出了“我”與爸爸和媽媽僵持的家中情景。

B.表現(xiàn)媽媽的固執(zhí)、生硬。

C．表現(xiàn)爸爸在考慮如何更好地處理事情。

D．寫出了我極為難受的心情。

CABD整理課件將下面的神情動作描寫歸位，體會“我”的心情。

①“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”()

②“不!”()

③“爸爸不是說給我了么?”()

④“沒有賣……我送人了。”()

A．我小聲地說。

B．我覺得自己聲音有些發(fā)抖。

C.我哭著喊了起來。

D．我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>

ABCD整理課件人物描寫方法語言描寫動作描寫神態(tài)描寫心理描寫外貌描寫整理課件你想美美地讀嗎？那就請吧：

小組分角色朗讀1—15和24自然段，可以邊讀邊表演。朗讀要求:讀準語氣、語調;摹擬神態(tài)和動作。

嚴厲的媽媽；沉穩(wěn)的爸爸；重義軟弱的“我”；通情達理的奶奶。整理課件請討論（擺事實講道理）結尾：“可是，這能全怪我嗎?”同學們覺得,這件事應該怪誰呢?整理課件語言描寫的作用1、準確地反映出人物的身分、年齡。2、直接揭示人物的內心世界和思想性格。互相理解互相溝通縮短距離整理課件小結：

《羚羊木雕》展示了兩種內心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬芳；父母心中珍視的是羚羊木雕，逼“我”把羚羊木雕要回來，由此而起沖突。應該說，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一點，就不至于發(fā)生這樣不愉快的事情了。作為中學生的我們，一方面，要學會思考，有主見；但另一面，做事情要跟大人商量了再做，自以為是，自作主張是不對的。推而廣之，遇事多商量，就可以避免許多矛盾。

整理課件寫法探討故事都有開端、發(fā)展、高潮、結局。請大家用自己的語言說一說本文的開端、發(fā)展、高潮、結局各是什么，并在文中找到它們各自的位置。

開端——

發(fā)展——

高潮——

結局——我和萬芳非常要好，把羚羊木雕送給了她。爸媽知道后，逼我去要回羚羊木雕萬般無奈，我來到萬芳家里要回木雕萬芳把木雕還給了我，但我覺得自己做一件非常不光彩的事情。整理課件整理課件整理課件9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:20:11AM11、以我獨沈久，愧君相見頻。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、故人江海別，幾度隔山川。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、行動出成果，工作出財富。。2022/11/202022/11/2020November202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、沒有失敗，只有暫時停止成功！。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、很多事情努力了未必有結果，但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:20:11AM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、不知香積寺，數(shù)里入云峰。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、楚塞三湘接，荊門九派通。。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。。2022/11/202022/11/2020November202217、空山新雨后，天氣晚來秋。。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/209、楊柳散和風，青山澹吾慮。。2022/11/202022/11/20Sunday,November20,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202211:20:11AM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。2022/11/202022/11/202022/11/20Nov-2220-Nov-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/11/202022/11/202022/11/20Sunday,November20,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。2022/11/202022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。20十一月20222022/11/202022/11/202022/11/2015、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十一月222022/11/202022/11/202022/11/2011/20/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/202022/11/2020November202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。2022/11