第第頁小班語言教案：小老鼠學(xué)畫畫教案及教學(xué)反思

小班語言教案：小老鼠學(xué)畫畫教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本顏色的名稱及與其相關(guān)的各種物品，能用"**的**'進(jìn)行描述。

2、愿意進(jìn)行大膽想象和表述。

3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已認(rèn)識(shí)過紅、黃、藍(lán)、綠的顏色。

2、自制大圖書《小老鼠學(xué)畫畫》、幾種水果、植物等的透亮無顏色圖片。

活動(dòng)過程：

一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。

1、師：今日，老師帶來了一個(gè)動(dòng)物伙伴，它跟你們一樣也是小小的，它白天不出門，晚上出來逛，叫聲吱吱吱，最怕大花貓，它是誰呢?(出示封面：老鼠)

2、提問：你看見過老鼠畫畫嗎?它會(huì)畫些什么呢?那我們就一起來看看，它畫的是不是跟你說的一樣。

二、引導(dǎo)幼兒觀測(cè)畫面，并進(jìn)行想象，用"**的**'的句式進(jìn)行描述。

1、觀測(cè)第一幅圖。

(1)師：第一只小老鼠，跳進(jìn)了紅色顏料桶里。它變成了什么顏色的老鼠?它畫了些什么?(蘋果、糖果、太陽。)是不是畫了這些東西呢?

(2)引導(dǎo)幼兒邊看邊說邊用動(dòng)作表達(dá)。

紅紅的蘋果圓又圓，咬一口，啊嗚，啊嗚。(幼兒仿照吃蘋果的動(dòng)作)

紅紅的棒棒糖，圓又圓。(幼兒隨老師一起徒手畫圓)

紅紅的太陽，天上掛。太陽是什么時(shí)間出來的?現(xiàn)在有太陽嗎?跟太陽公公打個(gè)招呼吧!(引導(dǎo)幼兒說：太陽公公，你好啊!)

紅紅的糖果吃一口，甜不甜?笑一個(gè)讓老師看看。(幼兒做甜甜的表情)

(3)師小結(jié)：小老鼠用紅色的顏料畫了那么多東西，真像個(gè)小畫家!來夸夸它，小老鼠你真棒!

2、觀測(cè)第二幅圖。

(1)師：第二只小老鼠看了真傾慕，瞧，它在做什么?(第二只小老鼠跳進(jìn)了黃色顏料桶里。)它畫了些什么?我們把它們喊出來吧!

(2)幼兒猜想，老師逐一揭開圖片：黃黃的香蕉、黃黃的小雞、黃黃的小花，黃黃的梨。

(3)提問：還有什么是黃黃的?(揭示其他黃色的物品)

(4)師小結(jié)：生活中還有許多黃黃的東西，等著你漸漸去發(fā)覺哦。

3、觀測(cè)第三幅圖。

(1)師：第三只小老鼠，會(huì)怎么樣呢?(第三只老鼠跳進(jìn)了綠色顏料桶里)綠色會(huì)讓你想起了什么?;來源;;(引導(dǎo)幼兒大膽想象綠顏色的東西)小老鼠究竟用綠色畫了什么呢?假如你認(rèn)識(shí)的就大聲地說出來吧!

(2)師逐一從畫面中抽出綠綠的樹，綠綠的葉子，綠綠的西瓜，綠綠的青菜，綠綠的青蛙。

(3)師小結(jié)：有一些東西你們想到了，有一些你們沒想到小老鼠畫出來了，小老鼠聰慧吧?可是小老鼠覺得一個(gè)人玩真沒勁，你們想跟小老鼠玩嗎?

三、游戲"給水果寶寶穿衣服'。

1、介紹玩法及規(guī)章。

師：這里有許多伙伴，他們還沒有穿上美麗的衣服。等會(huì)兒請(qǐng)你們每個(gè)人找一個(gè)伙伴，想想它平常最喜愛穿什么顏色的衣服，把它放在這些有顏色的板上，好嗎?

2、幼兒動(dòng)手操作，師觀測(cè)指導(dǎo)。

3、檢驗(yàn)，糾錯(cuò)。

師：我們來看看這些伙伴都喜愛他們身上的顏色嗎?

四、說說生活中的其他顏色。!.大考吧.出處!

師：今日小伙伴們給小老鼠幫了許多忙，小老鼠對(duì)我們都有嘉獎(jiǎng)的，但是嘉獎(jiǎng)是有要求的，它要考考你們：生活當(dāng)中除了紅、黃、綠色還有哪些顏色呢?

五、活動(dòng)結(jié)束。

師：今日就玩到這里了，跟小老鼠們說再見，跟客人老師們說再見。

活動(dòng)反思：

《小老鼠學(xué)畫畫》是一個(gè)充斥童趣的故事，它以老鼠畫畫為主題線索，生動(dòng)的介紹了五中基本顏色的名稱和相關(guān)的各種事物，另外故事還告知幼兒五種顏色混合之后的結(jié)果，讓幼兒初步接觸到顏色混合的概念，讓幼兒懂得了畫畫要保持畫面干凈，不是全部美麗的顏色在一起還能成為美麗的圖畫，不能像小老鼠學(xué)習(xí)。而且，書的顏色比較艷麗，每一