第頁2022學習方案四篇學習方案四篇

人生天地之間，假設白駒過隙，突然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學習做個方案吧。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我為大家收集的學習方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習方案篇1

為了提升個人的整體素質，拓寬視野，增長才干，促進自身素養(yǎng)和專業(yè)開展水平的提高，根據(jù)章丘市教育體育局?關于開展第二批中小學校長掛職鍛煉的通知?要求，制定個人掛職鍛煉工作方案：

一、掛職鍛煉目標：

通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗小學領導教師“親密接觸〞，了解學習實驗小學的開展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程，從中得到經驗與借鑒，反思與運用。從而制定出切實可行的學校后勤管理制度，進一步制定和完善本校三年開展規(guī)劃，為實現(xiàn)個人學校教育的可持續(xù)開展和跨越式做出自己應有奉獻。

二、鍛煉學習時間：

20xx年4月12日——7月6日

三：鍛煉學習內容：

１、全面參與市實驗小學后勤管理活動，全面了解該校的了解學習實驗小學的開展規(guī)劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。

２、按時參加學校的行政例會等有關會議積極發(fā)表個人意見。

３、參與學校的平安管理，爭取掛職期間具體負責一次平安管理或后勤管理等方面的大型活動。

４、記好掛職鍛煉日記，及時總結掛職鍛煉過程的成長經歷，反思存在的問題和缺乏，更好地為將來學校建設積累經驗。

５、按照市教育體育局要求，鍛煉結束時寫好掛職鍛煉述職報告或研究論文。

四、鍛煉學習方式：

１、自學與拜師相結合

培訓過程中，主動虛心向導師學習，不斷總結、反思、提升，從實際出發(fā)，制定出切實可行的各類方案。

２、學習與實踐相結合

通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結合

通過考察觀光、現(xiàn)場觀摩，不斷開拓視野，轉變觀念，向更多的名師和教育同仁學習，獲得更多的辦學經驗。不斷縮小與先進學校的差距。

學習方案篇2

背單詞為主！攻克一本單詞書！整體掃盲！

建議先用1個月左右解決一本單詞書，反復背，最好用MP3練練聽力甚至跟讀，給聽力和口語做入門用。

單詞具體訓練方法

每天200個單詞，不背完不睡覺。托福總共差不多5000-8000的量，一個月剛剛好。盡量做到可以保持5分鐘一頁，一小時一個list〔指王玉梅等傳統(tǒng)詞匯書的分類而言〕，保持一個節(jié)奏對于一天背誦大量詞匯是非常重要的。

詞匯是一切的根底，“根底不牢，地動山搖〞，扎實的詞匯根底可以讓以后的復習變得輕松，所以多花點功夫在背單詞上還是很值得的。

針對聽說讀寫4個局部分項練習，托?？荚嚱ㄗh8月21日

第2－3個月主攻Delta，OG等備考教材，還可以做一些舊托福題目，根底不強可以先做Longman綜合〔新東方引進的大綠本〕入門。當然，千萬別忽略了口語和作文這兩個主觀題，這期間也要一直訓練。其中前一半時間主攻聽力和閱讀，兼顧口語和作文的積累和入門訓練，后一半時間主攻口語和作文，兼顧聽力和閱讀的復習穩(wěn)固。

閱讀具體訓練方法

1.每一篇文章第一次做時，盡量按照考試速度要求做。

2.做完后，接下來就要認真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長難句，查出單詞意思，〔借助語法知識〕認真分析長難句，同時還要把錯題〔包括碰巧猜對的題目〕認真分析，特別是OG和漢客筆記的題目〔還有北極星最后幾套ETS出的題目〕，一定要把題目涉及的文章內容仔細看，甚至在文章中劃出涉及考題的內容，培養(yǎng)對易出題的考點的感覺，甚至揣摩ETS的出題思路。等到這些工作都做完，這篇文章也就根本吃透了，這時再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍。這個過程其實就是精讀了。只要時間允許，做過一次的閱讀文章最好都盡量精讀，吃透它。光作對題只是一個淺顯的要求，就像只顧吃飯，對材料認真分析、精讀才是真正消化吸收。

3.等過了三五天，或者兩三周以后，有空的話再把這篇文章看〔做〕一遍，作為穩(wěn)固，復習，而且有時還會溫故知新。

其實對速度影響最大的一般還是詞匯量，而且還要對詞匯很熟悉，看到單詞不是先想起中文解釋，再想起具體形象，而是直接“蹦出〞具體形象。另外，長難句也會對閱讀速度造成影響，解決方法上文〔“新托福相對舊托福變化〞中〕。當然，考試時也沒有必要對每個句子甚至每個單詞都讀懂，所以結合“出題原那么〞以及對OG、等材料中出題點的把握，就能培養(yǎng)對易考內容的感覺，從而實現(xiàn)有重點的閱讀〔不過這個感覺培養(yǎng)也不是很容易，要多練多看〕，可以節(jié)省一些時間。實在來不及，就用“讀文章各段首句，然后看題目，再找文章內相應局部做題〞的方法。

聽力具體復習方法：

訓練方法上，剛開始訓練的時候，可以用下文提到的反復聽的那個方法先夯實根底，但時間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維。初期訓練量不一定馬上加大，還可以考慮用下文提到的

聽寫和跟讀來訓練李笑來范文的MP3，同時訓練作文和口語。中期的話，用Delta和OG練，甚至可以提早把巴朗模考中的一些聽力考察拿來練，除了屢次聽以外，也可以用聽寫、跟讀練習，自己總結各種語音現(xiàn)象，聽力詞匯。

建議在復習初期就開始看邱政政的“聽力新思維〞一書，里面總結了非常豐富的托福?？荚~匯，習語，句式。常見語音現(xiàn)象，甚至修辭和思維模版。第二步，建立形象思維非常重要。第三步，模仿〔跟讀〕其實對口語也很有幫助。第四、第五步那么是橫向寬展和縱向挖掘了，大家做題的時候可以用這兩個步驟來分析總結，同樣對口語也有幫助。第六步，背誦?。?！

要注意的是，聽力其實還涉及新托福的口語后四題和綜合寫作，也就是說，聽力涉及新托福的分值超過一半，而它和閱讀相比，又是中國學生能力較弱的工程，所以建議把聽力訓練的總時間設置為聽說讀寫四個單項中最多的一個，占35％－45％左右，如果把跟讀、復述聽力材料的訓練算在聽力復習里的話，這個時間還要再加10％左右?！矁H供參考，具體還要看大家各自的實力〕。

反復聽-具體做法是

1.認真做完一份或假設干份聽力題目，不要暫停，不要重放，也不要在某一題上花太多時間，盡量模擬考試情形做。

2.做完后，重放聽力材料，力爭全部聽懂〔不僅僅是做對題目〕，還要注意，這個全部聽懂是要在聽明白材料的主要內容的根底上再去聽各個細節(jié)，也就是要優(yōu)先鍛煉對材料的主要內容的掌握。可以反復聽上3－5次，對于聽不懂的地方，一般5次之后再聽也不會聽懂了，這個時候才能看文字材料，會對聽不懂的地方印象深刻〔當然，文字要仔細看完，因為有些地方可能自己誤認為聽懂但其實沒聽對〕，然后再把材料聽上1-2遍。以上過程其實就是一個精聽，完成之后這段〔些〕聽力材料才算聽懂了，而到這里僅僅是算“做過一遍〞。

3.最好能過上幾天或幾周后再把當初做過的材料“再做一遍〞，如果還有比擬充裕的時間，可以做上2－4遍。當然，后面做的時候，會越來越輕松，甚至聽一次就懂。重復地聽那些聽過的材料，可以有助于大腦熟悉這些材料，大大降低考試時分析聽力信息的時間〔其實學語言本身就是一個反復熟悉的過程〕，就能對個別難懂的信息有時間分析，就能對聽力信息盡量多的吸收，就能有時間精力在聽信息之余進行筆記記錄。

地毯式聽寫-具體做法是

1.找一段托福聽力材料，模擬考試情形，一次性聽完并認真做完題目。

2.開始以句子為單位播放錄音?！步ㄗh使用專門軟件，比方超級復讀王2?！趁坎シ磐暌痪渚蜁和?，寫出完整句子，然后播放下一句。但具體長度可以因人而異。根底很不好的話，可以把從句拆開聽寫。根底很好的話，可以每兩三句一聽寫。嚴禁用詞匯為單位聽寫。每個句子具體播放的時候，盡量聽一次就暫停然后聽寫，實在難以聽完就寫，可以再放兩三遍，或者利用軟件減速播放。

3.全部聽寫完畢后，對照原文檢查。自己總結沒有聽寫出來的或者聽寫錯誤的局部。然后再聽全文1-2遍。

4.以上步驟完畢后，建議最好繼續(xù)對這段錄音進行跟讀訓練。

關于反復聽和地毯式聽寫的小結

這兩種方法都是訓練聽力能力很不錯的方法。前者是相對根底的方法，后者是強度較大〔但效果也更好〕的方法。兩種方法都是建立在對聽力材料的屢次認真傾聽的根底上，而后者更對短期記憶能力和單詞拼寫甚至語法、語感都進行了訓練。因為聽寫是需要將短期內聽到的信息進行回憶而寫出來的，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版〞，要通過語法和語感講這些信息“補充〞完整。另外，如果實在時間很緊，來不及完整把聽到的信息都聽寫出來，有一種折衷方法。就是對于聽到的信息自己在大腦里進行回憶并“寫〞〔想〕出來。其實反復聽和聽寫都屬于廣義上的精聽，所以對聽力材料如果用了其中一種方法訓練，那么另一種可以不用。最后，需要強調的是，作為IBT考試中最需要投入復習的聽力局部，無論采用那種方法為主進行訓練，都要持之以恒，最低應該不能少于一個月。

口語具體復習方法：

此時，主要做一些口語的準備工作。最早可以在背單詞的階段就進行。如果口語根底很好，那么主要做入門階段的第一件事〔熟悉評分標準〕就行。其實，下面的幾種方法大家都可以有選擇的采用，不用都做。對于寫作和口語根底都不好的非牛來說，李笑來范文有空的話，最好每天堅持看、讀，哪怕一天一篇讀不完，也最好多接觸。答復舊托福題目可能更適合根本表達能力都困難的朋友做入門，不用做太多，因為是入門練習，且舊托福真題非常多，建議少那么做5套，多那么15套。

1.看OG，分析相關信息，建立對評分標準的感覺

OG用書上的口語介紹，評分標準，范例都是非常珍貴的資料。較早看、聽，有助于建立起口語標準，或者說明確自己口語要到達的方向。

2.跟讀舊托福聽力資料，李笑來范文MP3

partC多跟讀，對于口語4、6題也有幫助，尤其是很多“非牛〞很頭痛學術話題，聽和說都比擬困難。跟讀partC對于學術話題能打下較好的根底。舊托福聽力的短對話partA雖然取消，但是用語還是很地道的，而且場景上還是校園場景，和口語3、5題接近。而李笑來范文MP3，內容上和口語前兩題，尤其是第二題很接近，雖然篇幅比口語答復要長很多，卻也適合作為訓練材料，幾分鐘的東西都能說熟練，1分鐘的口語表達起來也就比擬輕松了。

3.口頭答復舊托福聽力題目

此法就是在聽了托福聽力信息后，等題目提問后，開始直接口頭答復，從聽到答復都不看文字材料。答復完畢后才看文字，包括正確選項的文字內容。舊托福聽力題，除了“以下選項中??〞之類的題目，其他的聽力題目都可以自己在不看選項的情況下口頭答復。其實這是一種很根本的口語答題訓練，答復的內容僅僅是一句話而已。雖然聽力題目的那個正確選項不是唯一的，但畢竟也是一個可以參照的正確答復。這種訓練，對于口語根底，或者說表達根底不好的“非牛〞，是一種較好的入門訓練。不過，此法也對聽力能力有一定的要求，所以建議在聽力有了一定的根底后再練，而且可以用比擬舊的托福聽力題目，一般來說，越舊的題目越容易。當然，口語根底，或者說表達能力較好的朋友，可以不用進行此項訓練。

4.書面答復口語題目

其實新托?？谡Z題目，從內容上，和新托福作文很像，不過答復篇幅上短了很多。所以，可以再自己口頭答復過一遍后，把這些內容寫出來，便于發(fā)現(xiàn)問題和反復修改。然后再把修改后的內容多讀，甚至背誦出來。訓練對象上，主要是口語前兩題，特別是機經題。其實此法也適用于強化階段，因為機經前兩題如果能準備上假設干線程材料，考試的時候就容易遇到熟悉的題目或者題材，已經〔寫過〕背誦過的材料，就能排上些用場，這對于短短15秒準備，45秒答復的口語前兩題，還是有不小幫助的。

5.收集詞匯，強化語法，收集事例

口語答復篇幅雖短，但是語言能力還是考察的重要一環(huán)。建議多收集口語，作文的相關詞匯，詞組，特別是用語起承轉合的詞匯、詞組，對于表達的連貫性有不小的幫助，要掌握拼寫〔打字〕和發(fā)音〔張嘴說〕。另外，口語中涉及學術話題，特別是4、6題，所以還要結合閱讀、聽力材料和?詞以類記?來熟悉各種學術詞匯，雖然不一定要掌握拼寫〔綜合寫作雖然會要求寫學術詞匯，但畢竟有閱讀材料可以打字時參考〕，但識記還是要的，發(fā)音也最好掌握。語法知識也不能忽略，畢竟這是考點之一，而且要熟練掌握，如果到了答復的時候因為考慮語法使用而浪費時間，或者因為答復的時候出現(xiàn)了明顯的語法錯誤，就非?？上Я?。事例的收集主要指口語前兩題，特別是機經題可以用的事例。目前已經有不少朋友發(fā)帖奉獻各自準備好的素材，但是建議大家還是多想想，尤其是第一題，最好個人化一些，不過同時也要注意，不要因為個人化而在其中表達過于詳細的個人信息，也不要涉及宗教、政治等話題。

強化階段

這一階段主要是更針對考試的訓練，建議早的話可以在背完單詞后，最遲在做完OG、Delta的客觀題時進行。這里幾個辦議最好都能在復習時采用。當然，根底很好的牛人主要做最后一個模考就差不多了。

1.口頭答復以下問題，錄音并修改。

其中前兩題，訓練的題目可以是各種教材的口語前兩題，或者機經題目。建議掐時間練，15秒準備，45秒答復。后四題，目前還沒有特別和考試接近的題目，當然，OG和北極星學生用書最后的題目都是ETS的，和考試非常接近，但題量不多，一定要認真對待。其中Delta的3、5題還是和考試比擬接近的?？谡Z特訓也有一些題目比擬接近，時間多可以用用。后四題也同樣建議掐時間練習。同時，盡量把自己的答復都

錄音錄下來，然后自己認真聽，最好能找人聽，分析自己存在的問題，并進一步修改。

另外，對于時間很緊張的人來說，還可以見縫插針，用1分鐘時間模擬考試環(huán)境，進行口語1、2題的答復訓練，不一定要錄音，甚至不說，但最起碼要心理默念。

2.多多準備前兩題的段子

這個在上面入門階段“書面答復口語題目〞也談到，建議以機經題目為主，其他參考書的題目為輔。還可以自己把內容相近的題目放在一起來準備，因為很多事例、素材都是通用的。要自己臨場在短短一分鐘內答復畢竟有難度，哪怕說母語，都未必答復得很好。所以，事先積累大量素材，考試時從“素材庫〞中取出相應材料對付考題，會對答題很有幫助。

3.訓練筆記記錄的能力

筆記記錄的能力主要是針對口語后四題的，當然，之前要有一定的聽力根底，不然筆記記錄會對聽本身造成影響，甚至造成聽和記都無法進行。

4.認真做各套?？碱}

這是實戰(zhàn)階段的必要環(huán)節(jié)。雖然目前口語的模考題質量上還有欠缺〔主要是4、6題普遍偏難〕，但是接近實戰(zhàn)下的答題氣氛和平時訓練時很不一樣。由于口語是中國學生普遍根底較弱的局部，而實際考試的答復時間又非常短，故口語考試往往成為考試時最容易緊張的局部。在考前多多?？迹貏e是面對計算機錄音，有助于在考試時消除緊張情緒，使考生正常發(fā)揮自己的水平。

寫作具體復習方法：

1.看真題范文書和指導性參考書

如果寫作的根底不理想，建議踏踏實實從看范文做起。上面推薦的三份范文都是很好的材料?？吹臅r候，一看語言，具體如注意里面詞匯，句式的運用，注意收集相關的詞句，尤其是同義詞；二看思路和結構，分析文章是如何進行闡述、論證的，注意范文結構上的布局，包括那些看似細小的連接詞。看范文的時候，還可以根據(jù)舊真題內容上的分類來集中看假設干題材相近的文章，新版的兩本范文書〔胡敏和李笑來〕或已經進行了分類編排，或提供了分類列表，看分類后的分文可以在一定程度上提高復習效率?！疤魬?zhàn)總分值〞等指導性參考書，那么可以在復習初期就看起來，根據(jù)書中的建議，安排相應的復習。當然，綜合性指導教材，特別是OG上關于寫作的建議，都是很好的學習內容。

2.查詞典、語法書

如果說真題范文書和指導性參考書是用來提升寫作能力的兩支翅膀，那么詞典和語法書那么是踏穩(wěn)寫作根底的雙腿。特別是對于寫作根底不牢的人來說，通過查詞典，特別是認真看解釋、看例句可以較好掌握詞匯的用法，查語法書，學習語法規(guī)那么，模仿例句，可以較好地掌握各種句式的運用。有關詞典和語法書的選擇，可以參考非牛人的兩外兩個相關帖子。

3.列提綱，收集例子

有了語言根底的雙腿，還要有思路，例子來做軀干。練習材料主要是TWE185題目和機經上的獨立寫作題。對于寫作根底不太好的“非牛〞，建議可以練習傳統(tǒng)的“開頭段＋2、3段中間段＋結尾段〞的方式。根底較好了，也可以寫的靈活些：對某個一兩觀點展得較開，對某一兩個事例說得詳細，行文上相對松散，但是和上下文保持連貫性，和中心思想保持一致性。

審題后，先決定總體思路，然后列出兩三個具體的分論點，每個論點找出一些例子來說明。這里要注意，例子的選擇，盡可能生活化，生動化，形象化不要太死板。比方準備說明中國現(xiàn)在很多個人擁有汽車，如果說“現(xiàn)在的中國，已經有越來越多的人擁有了自己的汽車，可以在A路口看到很多個人開著汽車，可以在B地看到很多人停放著自己的汽車，可以在C市場看到很多人正在給自己買車〞，這樣的例子就比擬乏味?？梢哉f“夜晚，飯店、酒吧、電影院周圍的停車場，停滿了顧客的汽車。新建的居住區(qū)，車庫已經成了必須的配套設施。世界油價的漲跌，已經成為普通百姓日常關注的話題。〞，這就的例子就比擬生動形象。如果寫作的根底較好，還可以就某一兩個例子具體展開，多描寫一些。

4.聽寫李笑來“高分作文〞MP3

李笑來的“高分作文〞配有MP3，所以還可以利用錄音進行一些輔助訓練。地毯式聽寫能對寫作，尤其是打根底有一定的幫助。因為采用聽一句〔幾句〕，暫停錄音，寫一句〔幾句〕的聽寫方法，其實大腦往往只是吸收到全部信息的一個“壓縮包〞，需要借助回憶，以及一些語法知識來“復原出〞全部的原始信息，所以這個過程有助于鍛煉語法，以及檢查單詞拼寫的掌握。不過這個方法比擬花時間，時間很緊張的“非牛〞，或者根底較好的朋友可以不用。

5.背誦

這個背誦的對象，可以是精彩的句子，也可以是一個段落，甚至全文。材料上，可以是上述的幾本范文書的內容，也可以是其他優(yōu)秀的英語文章。不過總的來說，還是選擇和托福作文接近，語言地道，漂亮的文章比擬好。

建議這一階段在考前2-3個月內開始，建議考前1個月根本結束，進入?？紱_刺階段。這一階段主要是做一個“輸出〞訓練的工作。

1.動手寫

這個動手寫主要指獨立寫作，大約在考前兩個月，最遲一個月就要動手練習了。如果根底比擬好，可以直接寫一篇完整的文章，而且不要太拖時間。根底不太好，可以不限時，甚至只寫一兩個段落。如果連寫幾個句子都困難，那就改寫范文上的句子吧，或者把有中文翻譯的范文〔如李笑來范文〕的中文自己試試用英語表達。關于寫段落，也可以采取同時寫數(shù)個開頭段，數(shù)個結尾段，數(shù)個中間段的方法來打根底。另外，還可以結合自己近期復習到范文，甚至閱讀、聽力等內容，把一些新近吸收的單詞、語句、結構嘗試著用在寫作上。

2.改寫

這里主要也是指對自己寫的獨立作文的改寫。僅僅寫出一篇文章是不夠的，一方面，往往存在著這樣那樣的問題，另一方面，文章要反映的內容其實有多種表達方式，這個多樣性可以是語言層面上的，也可以是結構〔論證〕層面上的。所以，改寫，就是一個發(fā)現(xiàn)問題，并鍛煉表達多樣性的有效方法。如果有條件，再自己改正兩遍之后，找英語老師或者寫作高手或者老外來幫看看作文，他們對于發(fā)現(xiàn)問題能有較好的幫助，甚至可以提出很好的建議。另外，如果能找和自己考試進度相近的考生，大家一起互改，也是一個很好的方法。至于多樣性表達，相對來說更要自己多改。而且，最好能多改上幾遍，這樣可以深入挖掘對某一話題的論證思路，以及掌握眾多的同義詞，練好多樣化表達的能力。iBT新增的綜合寫作，其實就是把吸收到的閱讀、聽力信息，進行一個歸納、復述的工作，而復述很大程度上就是將原信息用自己的話再“改寫〞一遍，所以多改自己寫的獨立作文，提升改寫能力，也能對綜合寫作起到不小幫助。

3.繼續(xù)復習參考書

一方面，繼續(xù)看范文，除了初期做的學習語言和結構之外，還可以把自己寫的文章和同一題目或相近題目的范文進行比擬，體會不同的思路。另一方面，更要把指導性參考書，特別是“挑戰(zhàn)TOEFLiBT作文總分值〞一書中的“總分值攻略〞等提高性的`內容認真學習，結合自己的情況，有針對性地進行強化訓練。如果寫作根底還不夠扎實，那么還要繼續(xù)看此書的“結構攻略〞，“寫作攻略〞等根底性章節(jié)。

4.綜合寫作訓練

綜合寫作，其實還要較好的聽力根底和閱讀根底，以及筆記記錄能力。前兩者應該在托福復習的前半程有了較好的積累，具體到綜合寫作的運用，還要鍛煉短時間迅速了解閱讀、聽力材料中的要點以及相應例證的能力。

沖刺階段：

這個時候，大概距離考試還有半個月。其中除了最后兩周每天做一份?？?，倒數(shù)第三周左右就可以開始每天限時練習一篇作文〔獨立寫作〕。當然，有時間的話，還是把作文多改改，最好能找人互改，或者請專

學習方案篇3

Html5開發(fā)可謂是這幾年來特別“受寵〞的軟件開發(fā)了，html5不僅入行門檻低、薪資高，開展前景更是可觀，所以得到大家的追捧和青睞也是實至名歸的，那么想要從事html5開發(fā)學習要掌握哪些必備的知識呢？

那么想要學好html5開發(fā)，那么需要掌握的專業(yè)技術有：

第1階段：前端頁面重構：PC端網(wǎng)站布局、HTML5+CSS3根底工程、WebAPP頁面布局；

第2階段：JavaScript高級程序設計：原生JavaScript交互功能開發(fā)、面向對象開發(fā)與ES5/ES6、JavaScript工具庫自主研發(fā)；

第3階段：PC端全棧工程開發(fā)：jQuery經典特效交互開發(fā)、HTTP協(xié)議，Ajxa進階與后端開發(fā)、前端工程化與模塊化應用、PC端網(wǎng)站開發(fā)、PC端管理信息系統(tǒng)前端開發(fā)；

第4階段：移動端webAPP開發(fā)：Touch端工程、微信場景工程、應用Vue.js開發(fā)WebApp工程、應用Ionic開發(fā)WebApp工程、應用React.js開發(fā)WebApp；

第5階段：混合〔Hybrid〕開發(fā)：各類混合應用開發(fā)；

第6階段：NodeJS全棧開發(fā)：WebApp后端系統(tǒng)開發(fā)；

第7階段：大數(shù)據(jù)可視化：數(shù)據(jù)可視化入門、D3.jS詳解及工程實戰(zhàn)。

如今移動互聯(lián)網(wǎng)開展迅速，技術不斷的更新迭代，所學知識也需與時俱進?，F(xiàn)在市場上的主流互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站，需要打造的是一流用戶交互體驗。對于前端開發(fā)者的要求，不再是簡單的頁面展示，而是需要全棧式的前端開發(fā)工程師。

方法一：注重實踐，由實踐出真知

在HTML5知識學習過程中，有些學員不喜歡動手，更喜歡聽講師講或者自己背誦，這種學習方法是萬萬不可取的。因為代碼的學習，是個需要動手的過程。掌握代碼不僅僅只有記憶還有嘗試。嘗試自己去寫代碼，然后發(fā)現(xiàn)問題，最后進行歸納總結，同時形成理論并記憶。

方法二：由整體到局部，由骨架到血肉

我們在學習HTML和CSS時，會涉及到網(wǎng)頁的搭建等相關知識。在學習這局部知識時我們采取的是“由外及內〞、“由整體到局部〞、“由全局到細節(jié)〞的學習方法。我們在接觸某一個新的知識點時，一定要從主干到枝葉，不要拘泥于某一個細節(jié)而沉溺于其中。主干如同知識的一個主線，這種先找主干后添枝葉的學習方法能夠讓知識遺漏變成最少，也會比擬容易建立起知識與知識間的關系。

方法三：記憶很重要

我們剛剛在方法一中提到注重實踐，并不是讓我們忽略記憶。記憶也是同樣重要的，學習時我們通常會遇到需要記憶的知識點。如有哪些數(shù)據(jù)類型、有哪些標簽元素等等。遇到這類知識點時我們一定要通過記憶將其熟練掌握，很多人在學習的過程中覺得還是理解是最重要的，這種想法是錯誤的。因為如果連記都記不住還談什么理解呢?

方法四：類比

在學習CSS引入方式這種知識點時，我們采用了另一種學習方法。類比，或者也可以叫做辨析。這種方法主要針對于區(qū)分相似的兩種或多種事物。如strong與em，塊元素與行元素，同步與異步等等此類知識具有相似性的知識，應多多思考，抓取幾種事物的不同點，結合去記憶。

方法五：循序漸進的學習

學習是一個日積月累的過程，不能一口吃成一個胖子。在學習的過程中我們通常會遇到一些大型的知識，這種知識是比擬難啃的。當我們遇到此類知識時，不要急于求成，要腳踏實地一步一步的來，例如動畫框架的學習就是一個典型的例子。

在循序漸進的學習過程中，學習思路也是很重要的。換句話說，我們面對一個“大型〞的知識點，知道要按部就班的一步一步的來完成，但是就是不知道該怎么開始，從哪兒開始。這時候就需要我們有明確的學習思路，在學習知識的過程中重點是關注思路，而具體的小知識點就是血和肉。

方法六：有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，利用生活輔助學習。

這種學習方法簡單來講就是利用生活中的實際事物輔助抽象知識的學習。利用這種方法能夠讓我們更快更好的理解和吸收知識，例如在講解AJAX時我們利用了信件郵寄。在講解構造函數(shù)時，我們利用了毛坯房和裝修房。在講解引用類型變量的時候我們借助了鑰匙和倉庫的關系等等。

學習并不是一蹴而就的，在學習過程中有一個良好的學習方法這是至關重要的。掌握一套自己的學習方法，日后必定受益終生的。

還有最重要的一個關鍵，那就是你必須要堅持，必須要有求知的欲望。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速開展，軟件行業(yè)更加火爆，幾乎高薪職位都與軟件行業(yè)掛勾，程序員成了高薪的標志。HTML5作為近幾年非?；鸬能浖_發(fā)語言，更是得到了多人一致的好評和青睞。既然HTML5這么火，學習這門課程當然前景更可觀。

只要努力學到真東西，前途自然不會差。如果你想學好HTML5開發(fā)語言，應該根據(jù)自己的實際需求去實地看一下，先去試聽之后，再選擇比擬適合自己的，希望能給你帶去幫助。

其實你會使用HTML4.01，那么HTML5不需要多學，知道幾個刪除的標簽和新增的標簽就好。H5主要表達在新的javascript的api上，比方canvas的繪圖，js與video標簽結合來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的flashplayer的播放模式。

個人認為HTML5不止是超文本標簽語言，更像是一種集合，包含了HTML5CSS3JS，HTML5配合CSS3JS結合起來才能發(fā)揮作用，所以要學習HTML5還需要學習CSS3和javascript。

學習方案篇4

書籍是人類珍貴的精神財富，書籍是人類進步的階梯。讀書是人類獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書是人們認識社會和改造世界必要的學習方式。熱愛讀書的人，知識不會老化；善于讀書的人，才思不會枯竭。熱愛讀書的教師，才能有效地教書；熱愛讀書的教師，才能更好地育人。根據(jù)自身實際，特制定xx-xx學年讀書學習方案。

一、指導思想：

促成教師堅實的精神根底，促進教師的專業(yè)化開展，

二、開展目標

積極落實教育理論學習，把讀書活動和理論學習有機的結合起來，使理論學習“務實高效、生動活潑〞。通過三年的學習，不斷充實自己，更