人教版數(shù)學三年級下冊精品課件PPT（全套）人教版數(shù)學三年級下冊精品課件PPT（全套）1認識東南西北情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置與方向（一）課堂練習1認識東南西北情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置與方向（一）2你能看懂右圖嗎？情境導入返回你能看懂右圖嗎？情境導入返回觀察右圖，你能得到什么信息？北西東南早晨，太陽在東方。返回觀察右圖，你能得到什么信息？北西東南早晨，返回照樣子說一說。北西東南體育館在校園的

面。西圖書館在學校的

面。東探究新知返回照樣子說一說。北西東南體育館在校園的面。西圖書館在學照樣子說一說。北西東南教學樓在校園的

面。北返回照樣子說一說。北西東南教學樓在校園的面。北返回照樣子說一說。北西東南大門在校園的

面。南返回照樣子說一說。北西東南大門在校園的面。南返回你發(fā)現(xiàn)了什么？北西東南東與西相對南與北相對返回你發(fā)現(xiàn)了什么？北西東南東與西相對南與北相對返回東與西相對，南與北相對。你會辨別方向了嗎？只要確定一個方向，就可以找到其他三個方向，返回東與西相對，南與北相對。你會辨別方向了嗎？只要確定一個方向，西南返回西南返回教學樓在操場的（

）面，體育館在操場的（）面。北西操場教學樓大門圖書館體育館北指向北方。西東南北地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。返回教學樓在操場的（）面，北西操場教學樓大門圖書館體育操場在圖書館的（）面，圖書館在體育館的（）面。西東操場教學樓大門圖書館體育館北西東北南指向北方。地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。返回操場在圖書館的（）面，西東操場教學樓大門圖書館體育教學樓在大門的（）面，大門在教學樓的（

）面。北南操場教學樓大門圖書館體育館北西東北南指向北方。地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。返回教學樓在大門的（）面，北南操場教學樓大門圖書館體育你發(fā)現(xiàn)了什么？2.確定物體的位置關(guān)系：以參照物體為

中心，根據(jù)“上北下南，左西右東”

原則，確定具體的方向。1.地圖通常是按“上北下南，左西右東”

繪制的。返回你發(fā)現(xiàn)了什么？2.確定物體的位置關(guān)系：以參照物體為1.地圖通填一填。1.面對北面，左邊是（），右邊是（）。西東2.早上太陽從（）方升起，傍晚從（）

方落下。東西3.旗桿的影子在東面，那么太陽在（）。西面課堂練習返回填一填。1.面對北面，左邊是（），右邊是（）。西早晨,小紅面對太陽。她的后面是(

)面,左面是(

)面,右面是(

)面。西北南返回早晨,小紅面對太陽。她的后面是()面,左面是()面,大象館的北面是馬場,南面是(

),西面是(

),東面是(

)。猴山鹿苑熊貓館填一填。返回大象館的北面是馬場,南面是(),西面是(),東面根據(jù)下面的描述標明天安門地區(qū)示意圖中的建筑物。（1）天安門城樓在國旗的

北面。（2）人民大會堂在人民英

雄紀念碑的西面。（3）中國國家博物館在人

民英雄紀念碑的東面。天安門城樓人民大會堂中國國家博物館返回根據(jù)下面的描述標明天安門地區(qū)示意圖中的建筑物。（1）天安門城這節(jié)課你們都學會了哪些知識？東與西相對，南與北相對。只要確定一個方向，就可以找到其他三個方向，課堂小結(jié)返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？東與西相對，南與北相對。只要確定地圖通常是按“上北下南，左西右東”繪制的。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)地圖通常是按“返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)確定物體的位置關(guān)系以參照物體為中心，根據(jù)“上北下南，左西右東”原則，確定具體的方向。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)確定物體的位置關(guān)系返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)課本：第5頁練習一第3、4題課后作業(yè)返回課本：課后作業(yè)返回位置與方向（一）1練習一復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結(jié)位置與方向（一）1練習一復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結(jié)23你能在地圖上找到它們嗎？我國有五座名山，合稱“五岳”。它們分別是中岳嵩山、東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山。北京2016米（）（）1524米（）1440米（）2160米（）1289米先確定地圖上的四個方向。北南西東恒山衡山華山泰山嵩山復習舊知返回你能在地圖上找到它們嗎？我國有五座名山，合稱“五岳”。它們分先確定地圖上的四個方向。北南西東(1)郵局在公園的(

)面,

學校在公園的(

)面。(2)小娟家在學校的(

)面,

小娟家在小峰家的(

)面。(3)體育館在博物館的(

)面,

體育館在學校的(

)面。東北南東北西返回先確定地圖上的四個方向。北南西東(1)郵局在公園的()面先安排它們四個的位置，再確定方向。小兔、小羊、小馬和小狗要搬進下面的新家了。請你給它們安排好房間，并說一說它們分別住在小鹿家的什么方向。小鹿北小兔小羊小馬小狗小兔在小鹿家的北面，小狗在小鹿家的南面，小馬在小鹿家的東面，小羊在小鹿家的西面。返回先安排它們四個的位置，再確定方向。小兔、小羊、小馬和小狗要搬填空題。1.與東面相對的是（）面，與西面相對的是

（）面。2.傍晚，我們面向太陽時，你的影子在你的

（）面。3.小燕子每年從（

）方飛到（）方過冬。東西東北南鞏固練習返回填空題。1.與東面相對的是（）面，與西面相對的是東西東判斷。（對的畫“對”，錯的畫“×”）1.面向東方站著，前面是東，左邊是南。（）2.無論什么時候，北極星都在正北方。（）3.地圖通常是按上北下南，左東右西繪制的。（）√××返回判斷。（對的畫“對”，錯的畫“×”）1.面向東方站著，前面是李剛家在學校的（）面，王紅家在學校的（）面，公園在學校的（）面，圖書館在學校的（）面。北東南學校公園李剛家圖書館王紅家北西返回李剛家在公園的（）面，圖書館在王紅家的（）面。北西李剛家在學校的（）面，王紅家在學校的（）面，公園根據(jù)提供的信息，在下圖的相應(yīng)位置填上合適的名稱：圖書館在大門的北面，教學樓在圖書館的西面，教學樓在花壇的東面，操場在教學樓的南面，實驗樓在操場的西面。大門北圖書館教學樓花壇操場實驗樓返回根據(jù)提供的信息，在下圖的相應(yīng)位置填上合適的名稱：圖書館在大門在辨認方向時，先確定一個方向，然后根據(jù)東與西相對、南與北相對的原則來確定其它三個方向。課堂小結(jié)返回在辨認方向時，先確定一個方向，然后根據(jù)東與西相對、南

地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。

地圖上箭頭所指的方向是北方。返回課堂小結(jié)地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。返回課堂小結(jié)確定物體的位置關(guān)系以參照物體為中心，根據(jù)“上北下南，左西右東”原則，確定具體的方向。返回課堂小結(jié)確定物體的位置關(guān)系返回課堂小結(jié)課本：第5頁第1題、第6頁第5題課后作業(yè)返回課本：課后作業(yè)返回認識東北、東南、西南、西北情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置與方向（一）課堂練習1認識東北、東南、西南、西北情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位35多功能廳科技樓存車處餐廳從圖中獲得了哪些信息？北西東南情境導入返回多功能廳科技樓存車處餐廳從圖中獲得了哪些信息？北西東南情境導多功能廳科技樓存車處餐廳觀察指南針！西北東北西南東南北西東南探究新知返回多功能廳科技樓存車處餐廳觀察指南針！西北東北西南東南北西東南餐廳在校園的

角。西北多功能廳科技樓存車處餐廳西北東北西南東南北西東南返回觀察圖，回答問題！餐廳在校園的角。西北多功能廳科技樓存車處餐廳西北東北觀察圖，回答問題！存車處在校園的

角。多功能廳科技樓存車處餐廳西北東北西南東南北西東南東南返回觀察圖，回答問題！存車處在校園的角。多功能廳科技樓存科技樓在校園的

角。多功能廳科技樓存車處餐廳西北東北西南東南北西東南西南返回觀察圖，回答問題！科技樓在校園的角。多功能廳科技樓存車處餐廳西北東北西餐廳在存車處的

方向。多功能廳科技樓存車處餐廳西北東北西南東南北西東南西北返回觀察圖，回答問題！餐廳在存車處的方向。多功能廳科技樓存車處餐廳西北東北科技樓在多功能廳的

方向。多功能廳科技樓存車處餐廳西北東北西南東南北西東南西南返回觀察圖，回答問題！科技樓在多功能廳的方向。多功能廳科技樓存車處餐廳西北觀察圖，回答問題！多功能廳在科技樓的

方向。多功能廳科技樓存車處餐廳西北東北西南東南北西東南東北返回觀察圖，回答問題！多功能廳在科技樓的方向。多功能廳科你會辨認八個方向嗎？返回你會辨認八個方向嗎？返回填一填。學校北小鹿家在學校的

方向。東南西北東北西南東南課堂練習返回填一填。學校北小鹿家在學校的方向。東南西北東北西南東填一填。學校北小兔家在學校的

方向。西北西北東北西南東南返回填一填。學校北小兔家在學校的方向。西北西北東北西南東填一填。學校北小豬家在長頸鹿家的

方向。東北西北東北西南東南返回填一填。學校北小豬家在長頸鹿家的方向。東北西北東北西填一填。學校北小老虎家在小猴家的

方向。西南西北東北西南東南返回填一填。學校北小老虎家在小猴家的方向。西南西北東北西判斷。（對的畫“√，錯的畫”“×”）1、面向東方站著，前面是東，左邊是南。（）×2、刮風時，樹枝偏向西北方，說明刮的是西北風。（）3、地圖通常是按上北下南，左東右西繪制的。（）××返回判斷。（對的畫“√，錯的畫”“×”）1、面向東方站著，前面是這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)返回課本：第9頁練習二第1、2題課后作業(yè)返回課本：課后作業(yè)返回認識簡單的路線圖情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置與方向（一）課堂練習1認識簡單的路線圖情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置與方向（52看圖確定其他七個方向。北西北東北東南西南西東南西和北之間的方向為“西北”東和北之間的方向為“東北”西和南之間的方向為“西南”東和南之間的方向為“東南”情境導入返回看圖確定其他七個方向。北西北東北東南西南西東南西和北之間的方幫小平和文文解決他們的問題。返回幫小平和文文解決他們的問題。返回小平現(xiàn)在動物園的哪個景點？要去看熊貓應(yīng)該向什么方向走呢？從獅山出發(fā)，向西北走到熊貓館。探究新知返回小平現(xiàn)在動物園的哪個景點？要去看熊貓應(yīng)該向什么方向走呢？從獅文文要先去看獅子，再去猴山，應(yīng)該怎么走？從長頸鹿館出發(fā)，先向西北走到獅山，再向西南走到猴山。返回文文要先去看獅子，再去猴山，應(yīng)該怎么走？從長頸鹿館出發(fā)，先向說一說其他動物分別在獅山的什么方向。同桌互相提出問題，并且試著解答。返回說一說其他動同桌互相提出問題，并且試著解答。返回我能在夜空中找到北斗星。生活中的數(shù)學。今天刮西北風。燕子每年都從北方飛往南方過冬。返回我能在夜空中生活中的數(shù)學。今天刮西北風。燕子每年都從北方飛往根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。熊貓館在動物園的

方向。西北飛禽館在動物園的

方向。東北課堂練習返回根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。熊貓館在動物園的方向。根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。熊貓館在長頸鹿館的

方向。西北長頸鹿館在熊貓館的

方向。東南對比這兩個問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？返回根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。熊貓館在長頸鹿館的方向根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。海洋館在大門的

方向。東北大門在海洋館的

方向。西南對比這兩個問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？返回根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。海洋館在大門的方向。東（1）森林中的小動物各住在什么位置？北松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角，刺猬在森林的東南角，小鹿在森林的東北角。返回（1）森林中的小動物各住在什么位置？北松鼠在森林的西北角，小北（2）小熊的送貨路線是東南西返回北（2）小熊的送貨路線是東南西返回（2）描述行走路線：以出發(fā)地為起點，先確定要到達的目的地，再確定經(jīng)過哪些地點到達目的地，最后描述行走路線。看線路圖描述行走路線（1）辨認方向標志，確定目的地的方向。課堂小結(jié)返回（2）描述行走路線：以出發(fā)地為起點，先確定要到達的目的地，再這節(jié)課你們都學會了哪些知識？探究學習動手操作學會看導游圖，并掌握如何使用方位詞描述行走的路線。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？探究學習動手操作學會看導游圖，并課本：第10頁第7題課后作業(yè)返回課本：第10頁第7題課后作業(yè)返回位置與方向（一）1練習二復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結(jié)位置與方向（一）1練習二復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結(jié)67地圖上按照上北下南左西右東確定方位。完成下面的方位示意圖。然后確定剩余4個方位。北南西東西北西南東北東南說一說哪兩個方向是相對的。復習舊知返回地圖上按照上北下南左西右東確定方位。完成下面的方位示意圖。然根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。熊貓館在動物園的

方向。西北飛禽館在動物園的

方向。東北先確定地圖上的4個方向。北南西東返回根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。熊貓館在動物園的方向。猴山在獅山的

方向。北長頸鹿館在獅山的

方向。東南根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。先確定地圖上的4個方向。北南西東站在獅山看猴山方向。站在獅山看長頸鹿館方向。返回猴山在獅山的方向。北長頸鹿館在獅山的方向。東熊貓館在長頸鹿館的

方向。西北長頸鹿館在熊貓館的

方向。東南根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。先確定地圖上的4個方向。北南西東交換觀測點的位置，觀測方向相反。返回熊貓館在長頸鹿館的方向。西北長頸鹿館在熊貓館的海洋館在大門的

方向。東北大門在海洋館的

方向。西南根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。先確定地圖上的4個方向。北南西東交換觀測點的位置，觀測方向相反。返回海洋館在大門的方向。東北大門在海洋館的方向。填空題。1.教室的北面是黑板，李老師站在黑板前面，面向?qū)W

生，李老師前面是（），后面是（），左面

是（），右面是（）。2.王華從家出發(fā)向西南走，李虹從家出發(fā)向東北走，

他們在途中相遇。王華家在李虹家的（）面。北南東西東北鞏固練習返回填空題。1.教室的北面是黑板，李老師站在黑板前面，面向?qū)W北南判斷。（對的打“對”，錯的打“×”）1.東北與西南相對，西北與東南相對。（）2.小明家在學校的西北方向，學校在小明家的西南

方向。（）3.東和南之間的方向是東南，西和北之間的方向是

西北。（）√√×方向相反，學校在小明家的東南方向。返回判斷。（對的打“對”，錯的打“×”）1.東北與西南相對，西北北報亭郵局冷飲店商店音像店書店附近有郵局嗎？前面十字路口的西南角就是。說一說十字路口的店鋪分別在什么位置上？十字路口的西北角。十字路口的西南角。十字路口的東北角。十字路口的東南角。返回北報亭郵局冷飲店商店音像店書店附近有郵局嗎？前面十字路口的西（1）森林中的小動物各住在什么位置？北答：松鼠在森林的西北角，小兔子在森林的西南角，

刺猬在森林的東南角，小鹿在森林的東北角。返回（1）森林中的小動物各住在什么位置？北答：松鼠在森林的西北角（2）小熊的送貨路線是東南西返回北（2）小熊的送貨路線是東南西返回北劉林家在學校的（）方向，醫(yī)院在學校的（）方向，小明家在學校的（）方向，郵局在學校的（）方向。西南東北東南西北學校公園李剛家圖書館王紅家北郵局醫(yī)院劉林家小明家返回劉林家在學校的（）方向，醫(yī)院在學校的（）郵局在小明家的（）方向，醫(yī)院在劉林家的（）方向。西北東北返回學校公園李剛家圖書館王紅家北郵局醫(yī)院劉林家小明家郵局在小明家的（）方向，醫(yī)院在劉林家的（北小健說：“走進游樂園大門，正北面有花壇和高空觀覽車?；▔臇|側(cè)是過山車，西側(cè)是旋轉(zhuǎn)木馬?？ǘ≤嚭团雠鲕嚨膱龅胤謩e在游樂園的西北角和東北角……”根據(jù)小健的描述，把這些游樂項目用序號標在適當?shù)奈恢蒙稀＂龠^山車②旋轉(zhuǎn)木馬③卡丁車④碰碰車⑤高空纜車①②③④⑤返回北小健說：“走進游樂園大門，正北面有花壇和高空觀覽車?；▔臇|和南之間的方向是東南，東和北之間的方向是東北，西和南之間的方向是西南，西和北之間的方向是西北。東南和西北相對，西南和東北相對。課堂小結(jié)返回東和南之間的方向是東南，東和北之間的方向是東北，西和課本：第9頁第4題課后作業(yè)返回課本：第9頁第4題課后作業(yè)返回口算除法（1）情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的除法課堂練習2口算除法（1）情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的83口答。（1）1沓紙有（）張，有（）個十張；（2）2沓紙有（）張，有（）個十張；（3）6沓紙有（）張，有（）個十張；（4）1盒紙有（）張，有（）個百張；（5）3盒紙有（）張，有（）個百張；10202601001163003返回情境導入口答。（1）1沓紙有（）張，有（）個十張；1你是怎樣算的？把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？60÷3=20（張）10張10張10張10張10張10張返回探究新知你是怎樣算的？把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少6個十除以3是2個十，就是20。60÷3=20（張）把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？返回6個十除以3是2個十，就是20。60÷3=20（張）把6060÷3=20（張）60張就是6沓，平均分給3人，每人2沓，也就是20張。把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？返回60÷3=20（張）60張就是6沓，平均分給3人，每人2沓，用乘法口訣計算60÷3=20（張）6÷3=260÷3=20把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？返回用乘法口訣計算60÷3=20（張）6÷3=260÷3=20把600張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？600÷3=200（張）100張100張100張100張100張100張返回把600張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？600÷6個百除以3是2個百，就是200。600÷3=200（張）6÷3=2600÷3=200用乘法口訣計算把600張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？返回6個百除以3是2個百，就是200。600÷3=200（張）600÷3=200（張）6÷3=2600÷3=20060÷3=20（張）6÷3=260÷3=20整十、整百除以一位數(shù)，就用十位、百位上的數(shù)除以一位數(shù)，再在得數(shù)末尾添上與被除數(shù)相同個數(shù)的0。對比得出計算方法返回600÷3=200（張）6÷3=2600÷3=20060÷3做一做。8÷4=9÷3=60÷2=50÷5=80÷4=800÷4=90÷3=900÷3=600÷2=6000÷2=500÷5=5000÷5=230103203030010020030030001000你發(fā)現(xiàn)了什么？返回課堂練習做一做。8÷4=9÷3=60÷2=50÷5=80÷4=800做一做。30÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=102003000302001000整十（百、千）數(shù)除以一位數(shù)就是用十（百、千）位上的數(shù)除以一位數(shù)，再在得數(shù)末尾添上與被除數(shù)相同個數(shù)的0。返回做一做。30÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=一共90人,先排成人數(shù)相同的9列,再圍成人數(shù)相同的3個圓圈。（1）每列多少人？（2）每個圓圈多少人？返回一共90人,先排成人數(shù)相同的9列,再圍成人數(shù)相同的3個圓圈。（1）每列多少人？90÷9=10（人）答：每列10人。90÷3=30（人）答：每個圓圈30人。返回（2）每個圓圈多少人？（1）每列多少人？90÷9=10（人）答：每列10人。90÷大象的壽命是袋鼠的4倍,是青蛙的8倍。大象的壽命大約是80年，青蛙的壽命大約是多少年？袋鼠的壽命大約是多少年？80÷4=20（年）80÷8=10（年）答：青蛙的壽命大約是20年，

袋鼠的壽命大約是10年。返回大象的壽命是袋鼠的4倍,是青蛙的8倍。大象的壽命大約是80年這節(jié)課你們都學會了哪些知識？用被除數(shù)中"0"前面的數(shù)除以一位數(shù),求出商后,再看被除數(shù)的末尾有幾個"0",就在商的末尾添幾個"0"。返回課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？用被除數(shù)中"0"前面的數(shù)除以一位課本：第13頁第1、2題返回課后作業(yè)課本：第13頁第1、2題返回課后作業(yè)口算除法（2）情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的除法課堂練習2口算除法（2）情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的99口算。80÷4＝

800÷4＝

8000÷4＝6÷2＝

600÷2＝

6000÷2＝12÷2＝

200÷2＝

2000÷2＝2020020003300300061001000情境導入返回口算。80÷4＝

800÷4＝

80怎樣計算？3個班上手工課一共用去120張彩色手工紙,平均每班用了多少張？120÷3=探究新知返回怎樣計算？3個班上手工課一共用去120張彩色手工紙,平均每120÷3=40（張）10張10張10張10張10張10張10張10張10張10張10張10張100張返回120÷3=40（張）10張10張10張10張10張10張112個十除以3是4個十，就是40。120÷3=40（張）3個班上手工課一共用去120張彩色手工紙,平均每班用了多少張？返回12個十除以3是4個十，就是40。120÷3=40（張）3用乘法口訣計算。120÷3=12÷3=4120÷3=4040（張）3個班上手工課一共用去120張彩色手工紙,平均每班用了多少張？返回用乘法口訣計算。120÷3=12÷3=4120÷3=4040你是怎樣算的？把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？66÷3=返回你是怎樣算的？把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少66÷3=22（張）10張10張10張10張10張10張返回66÷3=22（張）10張10張10張10張10張10張返回還可以怎樣想？66÷3=6066÷3=260÷3=2020＋2=2222（張）返回把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？還可以怎樣想？66÷3=6066÷3=260÷3=2020做一做。28÷4=24÷3=160÷2=250÷5=280÷4=1600÷2=2500÷5=78050870800500課堂練習返回做一做。28÷4=24÷3=160÷2=250÷5=280÷做一做。33÷3=24÷2=96÷3=64÷2=84÷4=55÷5=111232322111返回做一做。33÷3=24÷2=96÷3=64÷2=84填一填。16÷2160÷21600÷230÷5300÷53000÷521÷7210÷72100÷7=8=80=800=6=60=600=3=30=300返回填一填。16÷2160÷21600÷230÷5300÷530公園運來88盆花，準備擺在2個花壇里。平均每個花壇擺多少盆花？如果擺在4個花壇里呢？88÷2=44（盆）88÷4=22（盆）答：擺在2個花壇里，平均每個花壇擺44盆花，如

果擺在4個花壇里，平均每個花壇擺22盆花。返回公園運來88盆花，準備擺在2個花壇里。平均每個花壇擺多少盆花一只東北虎的體重是一只鴕鳥的4倍，是一只企鵝的9倍。東北虎360千克鴕鳥（）千克企鵝（）千克9040返回一只東北虎的體重是一只鴕鳥的4倍，是一只企鵝的9倍。東北虎這節(jié)課你們都學會了哪些知識？用被除數(shù)的前兩位除以一位數(shù)，在得數(shù)的末尾添上與被除數(shù)末尾同樣多的0。課堂小結(jié)返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？用被除數(shù)的前兩位除以一位可以看成是整十數(shù)和幾個一分別除以這個數(shù)，最后把兩個商相加。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)可以看成是整十數(shù)和幾個一分別除以這個數(shù)，最后把兩個商課本：第13頁第3、4題課后作業(yè)返回課本：第13頁第3、4題課后作業(yè)返回除數(shù)是一位數(shù)的除法2練習三復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結(jié)除數(shù)是一位數(shù)的除法2練習三復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結(jié)116口算下面各題。用被除數(shù)中0前面的數(shù)除以一位數(shù),求出商后,再看被除數(shù)的末尾有幾個0,就在商的末尾添幾個0。30÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=102003000302001000復習舊知返回口算下面各題。用被除數(shù)中0前面的數(shù)除以一位數(shù),求出商后,再看口算下面各題。16÷2=30÷5=21÷7=160÷2=1600÷2=300÷5=3000÷5=210÷7=2100÷7=836806030800600300返回口算下面各題。16÷2=30÷5=21÷7=160÷2=16口算下面各題。20×2=400×2=12×3=40÷2=800÷2=36÷3=4080036204001224×2=48÷2=4824根據(jù)一個因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)，先求出第一行得數(shù)，直接寫出第二行得數(shù)。返回口算下面各題。20×2=400×2=12×3=40÷2口算一位數(shù)除幾十幾時，可以看成是整十數(shù)和幾個一分別除以這個數(shù)，最后把兩個商相加。被除數(shù)4000270720638499除數(shù)239323商20009080214233返回口算一位數(shù)除幾十幾時，可以看成是整十數(shù)和幾個一分別除以這個數(shù)填空題。1.400÷2＝（）

想：400里面有（）個百，（）個百

除以2是（）個百，即（）。2.9000÷9＝（）

想：9000里面有（）個千，（）個千

除以9是（）個千，即（

）。4420029910001鞏固練習返回2001000填空題。1.400÷2＝（）4420029910001口算下面各題。8100÷9=640÷8=90×2=39＋75=44÷2=3600÷6=900801801142260084÷4=400÷8=2150返回口算下面各題。8100÷9=640÷8=90×2=39400÷548===240÷648===1008050604030算一算。返回400÷548=240÷648=1008050604030算連一連。36÷328÷29000÷91800÷210009001214返回連一連。36÷328÷29000÷91800÷2100090商店準備把240個蘋果裝袋銷售。如果每3個一袋，可以裝多少袋？求240里面有幾個3，用除法計算。240÷3=80（袋）答：可以裝80袋。返回商店準備把240個蘋果裝袋銷售。如果每3個一袋，可以裝多少袋游爺爺家養(yǎng)了84條紅金魚，其中紅金魚的數(shù)量是黑金魚的4倍。黑金魚有多少條？84÷4=21（條）答：黑金魚有21條。返回游爺爺家養(yǎng)了84條紅金魚，其中紅金魚的數(shù)量是黑金魚的4倍。黑一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法:

用被除數(shù)中"0"前面的數(shù)除以一位數(shù),求出商后,再看被除數(shù)的末尾有幾個"0",就在商的末尾添幾個"0"。課堂小結(jié)返回一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法:用被除數(shù)中"0幾十幾除以一位數(shù)的口算方法:可以把被除數(shù)看成是整十數(shù)和幾個一分別除以一位數(shù)，最后把兩個商相加。返回課堂小結(jié)幾十幾除以一位數(shù)的口算方法:可以把被除數(shù)看成是整十數(shù)課本：第14頁第9、10題課后作業(yè)返回課本：第14頁第9、10題課后作業(yè)返回一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的除法情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的除法課堂練習2一位數(shù)除兩位數(shù)，商情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位130從圖中,你知道了哪些信息？可以提出什么問題？情境導入返回從圖中,你知道了哪些信息？可以提出什么問題？情境導入返回三年級平均每班種多少棵？返回三年級平均每班種多少棵？返回可以怎樣口算？42÷2=2÷2=140÷2=2020＋1=2140221（棵）三年級平均每班種多少棵？探究新知返回可以怎樣口算？42÷2=2÷2=140÷2=2020＋1=42÷2=21（棵）442422212040中有2個二十分掉4個十22中有2個一－－還剩2個一分掉2個一沒有剩余0返回42÷2=21（棵）442422212040中有2個二十分掉四年級平均每班種多少棵？返回四年級平均每班種多少棵？返回試著用小棒擺一擺。52÷2=502還可以怎么算？四年級平均每班種多少棵？返回試著用小棒擺一擺。52÷2=502還可以怎么算？四年級平均每52÷2=26（棵）5250264211222乘2個十5個十減4個十2剩下的1個十和2個一合起來是122乘6個一返回52÷2=26（棵）5250264211222乘2個十5平均每班種26棵，2個班種的是不是52棵呢？52÷2=26（棵）當沒有余數(shù)時，可以用商和除數(shù)相乘來驗算。

26×252四年級平均每班種多少棵？返回平均每班種26棵，2個班種的是不是52棵呢？52÷2=26（豎式計算。66÷3＝2223066626692÷4＝2324282392110課堂練習返回豎式計算。66÷3＝2223066626692÷4＝2324下面的計算正確嗎，把錯誤的改正過來。68140848227288×√（）返回下面的計算正確嗎，把錯誤的改正過來。68140848小明沿著一條小路來回跑了2趟,一共跑了84米。這條小路長多少米?84÷4=21（米）答：這條小路長21米。2趟即為跑了4次。返回小明沿著一條小路來回跑了2趟,一共跑了84米。這條小路長多少三年級有90名學生。每兩人用一張課桌，需要多少張課桌？把這些課桌平均放在3間教室里，每間教室放多少張？90÷2=45（張）45÷3=15（張）答：每兩人用一張課桌，需要45張課桌。每

間教室放15張。返回三年級有90名學生。每兩人用一張課桌，需要多少張課桌？把這些解決問題。物品名稱單價（元）數(shù)量總價（元）籃球羽毛球651個3筒137137－65＝72（元）72÷3＝24（元）答：羽毛球每筒24元。你能算出羽毛球每筒多少元錢嗎？返回解決問題。物品名稱單價（元）數(shù)量總價（元）籃球651個1這節(jié)課你們都學會了哪些知識？從被除數(shù)的最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果被除數(shù)的哪一位除后有余數(shù)，就把余數(shù)與被除數(shù)的下一位合起來繼續(xù)除，直到除盡為止。課堂小結(jié)返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？從被除數(shù)的最高位除起，除當沒有余數(shù)時，可以用商和除數(shù)相乘的方法來驗算除法。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)當沒有余數(shù)時，可以用商和除數(shù)相乘的方法來驗算除法。返課本：第19頁第1、2、3題課后作業(yè)返回課本：第19頁第1、2、3題課后作業(yè)返回一位數(shù)整除三位數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的除法課堂練習2一位數(shù)整除三位數(shù)情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)147這兩道題有什么相同點？有什么不同點？筆算下列各題。64441242064560567864÷4＝56÷7＝816情境導入返回這兩道題有什么相同點？有什么不同點？筆算下列各題。64441可以提出什么問題？每本相冊插多少張照片？256÷2=一共有256張照片。用2本這樣的相冊正好插完。返回探究新知可以提出什么問題？每本相冊插多少張照片？256÷2=一共有256÷2=124511

628602256用2去除被除數(shù)的首位，夠商1，商應(yīng)該是三位數(shù)，1寫在百位上。5個十除以2，商是2個十，2寫在十位上。1表示1個十，和個位上的6合起來繼續(xù)除。返回256÷2=124511628602256用2去除被除數(shù)256÷2=128（張）124511

628602256計算正確嗎？進行驗算。驗算：

128×2256答：每本相冊插128張照片。商×除數(shù)＝被除數(shù)返回256÷2=128（張）124511628602256計43225

223243121261201322712124120補充。課堂練習返回4322522324312126120132先判斷商是幾位數(shù)，再計算。576÷3＝484÷4＝1921214＝4，商是三位數(shù)5＞3，商是三位數(shù)75766339022712684418424

84140返回先判斷商是幾位數(shù)，再計算。576÷3＝484÷4＝19212判斷對錯。（1）（2）（）（）××38253647598023余數(shù)不能大于除數(shù)。個位要參加運算。88119

515187返回判斷對錯。（1）（2）（）判斷對錯。（1）（2）382537320635288119

515187改正18647返回判斷對錯。（1）（2）38水果店運來蘋果336千克，是香蕉的3倍，水果店運來香蕉多少千克？336÷3=112（千克）答：水果店運來香蕉112千克。返回水果店運來蘋果336千克，是香蕉的3倍，水果店運來香蕉多少千小明沿著一條小路來回跑了3趟,一共跑了696米。這條小路長多少米?696÷6=116（米）答：這條小路長116米。3趟即為跑了6次。返回小明沿著一條小路來回跑了3趟,一共跑了696米。這條小路長多商店賣了524元的蘋果，一共賣了多少千克？524÷4=4元/千克136（千克）答：一共賣了136千克。644411421054223返回商店賣了524元的蘋果，一共賣了多少千克？524÷4=4元/這節(jié)課你們都學會了哪些知識？先從被除數(shù)的最高位(百位)除起,除得的商寫在百位上;再用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù),除得的商寫在十位上;最后用被除數(shù)個位上的數(shù)除以除數(shù),商寫在個位上。課堂小結(jié)返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？先從被除數(shù)的最高位(百位課本：第22頁第19題課后作業(yè)返回課本：第22頁第19題課后作業(yè)返回有余數(shù)的除法情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的除法課堂練習2有余數(shù)的除法情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的除161口算下列各題。17÷4＝58÷7＝8……24……110÷4＝34÷8＝8……22……211÷4＝61÷7＝8……52……330÷4＝28÷5＝5……37……2情境導入返回口算下列各題。17÷4＝58÷7＝8……24……110÷4＝筆算下列各題。464÷4＝784÷7＝1121167

8847171714214064

2416440644124返回筆算下列各題。464÷4＝784÷7＝112116788應(yīng)怎樣解答呢？有一本相冊，每頁可插6張照片。把256張照片插到這本相冊里，可插滿多少頁，還剩多少張？256÷6=除法探究新知返回應(yīng)怎樣解答呢？有一本相冊，每頁可插6張照片。把256張照片插256÷6=24

1214246256用6去除被除數(shù)的首位，不夠商1，商是兩位數(shù)。2個百除以6，商不夠1個百，看前兩位，25個十除以6。1表示1個十，和個位上的6合起來繼續(xù)除。怎樣計算呢？6余數(shù)一定要比除數(shù)小！返回256÷6=241214246256用6去除被除數(shù)的首256÷6=24

1214246256計算正確嗎，如何進行驗算？642……4商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)驗算：42×6252

＋

4256返回256÷6=241214246256計算正確嗎，如何進如何判定商是幾位數(shù)？當被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于被除數(shù)時，商的位數(shù)等于被除數(shù)的位數(shù)。當被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)時，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少1。返回如何判定商是幾位數(shù)？當被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于被除數(shù)是一位數(shù)的除法怎樣計算？先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面。余下的數(shù)必須比除數(shù)小。返回除數(shù)是一位數(shù)的除法怎樣計算？先試除被除數(shù)的首位，如果它比除判斷商是幾位數(shù)。（1）（2）（3）（）（）（）兩位數(shù)三位數(shù)兩位數(shù)434468

4873

5

9課堂練習返回判斷商是幾位數(shù)。（1）（2）先判斷商是幾位數(shù)，再計算并驗算。3274305583274313056501

81×4324

+3327驗算：

61×

5305驗算：返回先判斷商是幾位數(shù)，再計算并驗算。3274305583先判斷商是幾位數(shù)，再計算并驗算。848435972844813595721

212×

4

848驗算：

51×7357

+2359驗算：280返回先判斷商是幾位數(shù)，再計算并驗算。8484359728三年級176名學生排隊做早操，如果站成7排，每排可以站多少名學生？還剩多少名學生？176÷7=25（名）……1（名）答：每排可以站25名學生，還剩1名學生。返回三年級176名學生排隊做早操，如果站成7排，每排可以站多少名王師傅將純凈水每8瓶裝一箱，現(xiàn)有514瓶純凈水，可以裝多少箱?還剩多少瓶？514÷8=64（箱）……2（瓶）答：可以裝64箱，還剩2瓶。返回王師傅將純凈水每8瓶裝一箱，現(xiàn)有514瓶純凈水，可以裝多少箱填一填。(1)一個數(shù)除以4得112,這個數(shù)是(

);一個數(shù)除以4得112,

余3,這個數(shù)是(

)。(2)驗算365÷3=121……2,可以把(

)和(

)相乘,再

加上(

),看是否等于(

)。(3)最小的三位數(shù)除以最大的一位數(shù),商是(

),余數(shù)是

(

)。44845112132365111返回填一填。(1)一個數(shù)除以4得112,這個數(shù)是();一個數(shù)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？先從被除數(shù)的百位除起,如果百位上的數(shù)比除數(shù)小,就把前兩位放在一起與除數(shù)相除,每次相除后如果有余數(shù),余數(shù)必須比除數(shù)小。課堂小結(jié)返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？先從被除數(shù)的百位除起,如課本：第20頁第6、7題課后作業(yè)返回課本：第20頁第6、7題課后作業(yè)返回除數(shù)是一位數(shù)的除法2練習四復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結(jié)除數(shù)是一位數(shù)的除法2練習四復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結(jié)177計算下面各題。01626322639348866623437545668433931028882016661001421471025615510164164101462

442從被除數(shù)的最高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面，如果被除數(shù)的哪一位除后有余數(shù)，就把余數(shù)與被除數(shù)的下一位合起來繼續(xù)除。復習舊知返回計算下面各題。01626322639348866623437？元272元把272平均分成4份，求每份是多少，用除法計算。272÷4=68（元）24

32368042722先從被除數(shù)的百位除起,如果百位上的數(shù)比除數(shù)小,就把前兩位放在一起與除數(shù)相除,每次相除后如果有余數(shù),余數(shù)必須比除數(shù)小。返回？元272元把272平均分成4份，求每份是多少，用除法計算。被除數(shù)百位數(shù)字小于除數(shù)，商是兩位數(shù)，被除數(shù)百位數(shù)字大于除數(shù)，商是三位數(shù)。先判斷商是幾位數(shù)，再計算。627623

2

436

5

136

4

084989738兩位數(shù)三位數(shù)三位數(shù)三位數(shù)兩位數(shù)兩位數(shù)返回被除數(shù)百位數(shù)字小于除數(shù)，商是兩位數(shù)，被除數(shù)百位數(shù)字大于除數(shù)，先判斷商是幾位數(shù)，再計算。627623

2

436

5

124

33460662

11621242406

2215317210返回先判斷商是幾位數(shù)，再計算。62762324365先判斷商是幾位數(shù)，再計算。36

4

0849897384

8

11622866

12143039172

1182088返回先判斷商是幾位數(shù)，再計算。36408498973列豎式計算下列各題，并驗算。417÷3=925÷5=33114

1

71392792

70139驗算：

139

×3

41718555149

2

528402552

50驗算：

185

×59

2

5返回列豎式計算下列各題，并驗算。417÷3=925÷5=3311列豎式計算下列各題，并驗算。332÷4=264÷6=433

3

22812312083驗算：

83

×43

3

244622

6

444244240驗算：44

×6

264返回列豎式計算下列各題，并驗算。332÷4=264÷6=433連一連。先分別計算出得數(shù)，再連線。62132543÷3

372÷6924÷718114937185÷5

712÷8894÷689鞏固練習返回連一連。先分別計算出得數(shù)，再連線。62132543÷337（1）291除以3的商是多少？291÷3=97（2）278除以5，商是多少，余數(shù)是多少？278÷5=55……3（3）被除數(shù)是576，除數(shù)是6，商是多少？576÷6=96返回（1）291除以3的商是多少？291÷3=97（2）278除三（1）班進行跳繩比賽，王濤4分鐘跳了448下，張麗5分鐘跳了655下，誰的成績比較好？先分別算出每個人跳了多少下，再比較。448÷4=112（下）答：張麗的成績比較好。655÷5=131（下）112＜131返回三（1）班進行跳繩比賽，王濤4分鐘跳了448下，張麗5分鐘跳一部8集兒童電視劇播放時間共336分鐘，平均每集播放多長時間？336÷8=42（分鐘）答：平均每集播放42分鐘。返回一部8集兒童電視劇播放時間共336分鐘，平均每集播放多長時間學校新買了258張桌子，放在6個教室，平均每個教室放幾張桌子？258÷6=43（張）答：平均每個教室放43張桌子。返回學校新買了258張桌子，放在6個教室，平均每個教室放幾張桌子求100里面有幾個8，既可以買幾盒。一盒鉛筆8元，李老師帶了100元，最多可以買多少盒鉛筆，還剩多少錢？100÷8=12（盒）……4（元）答：最多可以買12盒鉛筆，還剩4元。返回求100里面有幾個8，既可以買幾盒。一盒鉛筆8元，李老師帶了下面各數(shù)，哪些除以3沒有余數(shù)？哪些除以5沒有余數(shù)？用線把它們分別與3或5連起來。3244352204512335把每一個數(shù)分別除以3、5，再把得數(shù)分類，然后連線。33243

21024084返回下面各數(shù)，哪些除以3沒有余數(shù)？哪些除以5沒有余數(shù)？用線把它們先從被除數(shù)的最高位(百位)除起,除得的商寫在百位上;再用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù),除得的商寫在十位上;最后用被除數(shù)個位上的數(shù)除以除數(shù),商寫在個位上。課堂小結(jié)返回先從被除數(shù)的最高位(百位)除起,除得的商寫在百位上;課本：第20~22頁第9、15、16、18題課后作業(yè)返回課本：第20~22頁第9、15、16、18題課后作業(yè)返回商中間有0的除法情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的除法課堂練習2商中間有0的除法情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)194口算下列各題。4×0＝500×0＝0×73＝000209×0＝0×0＝0×1＝000這些題有什么共同的特點？0乘任何數(shù)都得0。情境導入返回口算下列各題。4×0＝500×0＝0×73＝000×5＝0想乘法算除法，想哪個數(shù)和5相乘得0？0÷5＝00除以任何不是0的數(shù)，都得0。0÷2＝00÷8＝0探究新知返回0×5＝0想乘法算除法，想哪個數(shù)和5相乘得0？0÷5＝00除208÷2=(1)小明買了2套

中國古典名

著,每套花了

多少元錢?返回208÷2=(1)小明買了2套返回208÷2=十位上的0除以2，不夠商1，寫0占位。220820120008804可以省略不寫。簡便寫法：220820120008804104返回208÷2=十位上的0除以2，不夠商1，寫0占位。2208216÷2=返回(2)小紅買了2套世界名著,每套花了多少元錢?216÷2=返回(2)小紅買了2套世界名著,每套花了多少元錢216÷2=十位上的1除以2，不夠商1，寫0占位?？梢允÷圆粚憽?0822162112010161608簡便寫法：22162112010161608返回216÷2=十位上的1除以2，不夠商1，寫0占位。可以省略不1.口算下列各題。0÷6＝0＋9＝0÷8＝0÷7＝0÷5＝0÷4＝0000090÷3＝0÷1＝000除以任何一個不為0的數(shù)都得0。課堂練習返回1.口算下列各題。0÷6＝0＋9＝0÷8＝0÷7＝0÷5＝02.判斷（對的畫“√”，錯的畫“×”）。（1）0乘任何數(shù)都等于0。（）（2）0除以任何不是0的數(shù)結(jié)果都等于0。（）（3）被除數(shù)中間有0，商中間就有0。（）√√×如204÷4=51返回2.判斷（對的畫“√”，錯的畫“×”）。（1）0乘任何數(shù)都等

3.用豎式計算下列各題。402÷2=201615÷3=205402242022016

1

536

1015205609÷3=20360936

9092035624÷6=1046

2

466

202

41044返回3.用豎式計算下列各題。402÷2=201615÷3=204.判斷（對的畫“√”，錯的畫“×”），并改正。（1）（2）（）（）××0√80156775670781√146246624024返回4.判斷（對的畫“√”，錯的畫“×”），并改正。（1）5.水果批發(fā)店運來蘋果324千克，是香蕉的3倍，水果

批發(fā)店運來香蕉多少千克？324÷3=108（千克）答：水果批發(fā)店運來香蕉108千克。返回5.水果批發(fā)店運來蘋果324千克，是香蕉的3倍，水果324÷606÷2=303（元）828÷4=207（元）303-207=96（元）答：每把藤椅比每把餐椅貴96元錢。6.返回606÷2=303（元）6.返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？

在除法筆算過程中,遇到被除數(shù)中間哪一位上的數(shù)是"0"且前一位沒有余數(shù)時,這一位上的商就是"0",要在這一位上商"0"占位。課堂小結(jié)返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？在除法筆算過程中,遇到被

一位數(shù)除三位數(shù),在求出商百位上的數(shù)以后,除到被除數(shù)的十位不夠商"1",要商"0"占位,余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)一位數(shù)除三位數(shù),在求出商百位上的數(shù)以后,除到被除數(shù)的課本：第27頁第7題課后作業(yè)返回課本：第27頁第7題課后作業(yè)返回商末尾有0的除法情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)的除法課堂練習2商末尾有0的除法情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)除數(shù)是一位數(shù)210口算下列各題。這些題有什么共同的特點？0除以任何不是0的數(shù)都得0。0÷1＝0000÷4＝0÷7＝

被除數(shù)和商都是0。情境導入返回口算下列各題。這些題有什么0除以任何不是0的數(shù)都得0。0÷1筆算下列各題。被除數(shù)中間有0，商中間就會有0，這話準確嗎？808÷4＝405÷3＝4

0

533

1009135151580848

808202202135不準確，這要看首位商在哪位上，還得看首位有沒有余數(shù)。返回筆算下列各題。被除數(shù)中間有0，808÷4＝405÷3＝40就是求650里面有幾個5，用除法計算。(1)650元買短跳繩,可以買多少根?650÷5=返回就是求650里面有幾個5，用除法計算。(1)650元買短跳繩5650÷5=個位雖然不用再除，但一定要在商的個位上寫0占位。0除以5等于0，個位上商0。1305650651301500015簡便寫法：55650651301500015探究新知返回5650÷5=個位雖然不用再除，但一定要在商的個位上寫0占位就是求245里面有幾個8，用除法計算。(2)245元買長跳繩,可以買多少根,還剩多少元錢?245÷8=返回就是求245里面有幾個8，用除法計算。(2)245元買長跳繩245÷8=個位不夠商1，寫0占位，不然3就不代表3個十了。30（根）……5（元）245823504驗算：30×8240

＋5245答：可以買30根,還剩5元。返回245÷8=個位不夠商1，寫0占位，不然3就不代表3個十了。

做一做。75055

2

502

51509

8

077

280281406

3

136

3132108

4

366

24324140課堂練習返回在求出商的最高位數(shù)以后，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就對著這一位商0。做一做。750552502515098077判斷并改錯。900036

4284417028

28

（1）（2）（3）（）（）（）×××0

0

7604194

36

42828

905446544√√√綠色圃中小學教育網(wǎng)返回判斷并改錯。9000364284417028英才小學參加團體排練的有390人，其中每3人一組，可以編多少組？390÷3=130（組）答：可以編130組。返回英才小學參加團體排練的有390人，其中每3人一組，可以編多少玩具廠生產(chǎn)了965只喜羊羊玩偶，平均每8只玩偶裝一箱，可以裝幾箱？還剩多少個？965÷8=120（箱）……5（個）答：可以裝120箱，還剩5個。返回玩具廠生產(chǎn)了965只喜羊羊玩偶，平均每8只玩偶裝一箱，可以裝填一填。（1）55÷5的商是（）位數(shù)，要使商中間有0，

里最大填（）。（2）63÷7的商是（）位數(shù)，要使商末尾有0，

里最大填（）。三兩46返回填一填。（1）55÷5的商是（）位數(shù)，要使商中間這節(jié)課你們都學會了哪些知識？①除到被除數(shù)的十位正好除盡,被除數(shù)個位上是"0",就不需要繼續(xù)往下除,只需在商的個位寫"0"就可以。課堂小結(jié)返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？①除到被除數(shù)的十位正好除

②除到被除數(shù)的十位正好除盡,而被除數(shù)個位上的數(shù)又比除數(shù)小,也不需要繼續(xù)往下除,只需在商的個位寫"0",被除數(shù)個位上的數(shù)落下來作為余數(shù)。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結(jié)②除到被除數(shù)的十位正好除盡,而被除數(shù)個位上的數(shù)又比除課本：第27頁第5、6題課后作業(yè)返回課本：第27頁第5、6題課后作業(yè)返回除數(shù)是一位數(shù)的除法2練習五復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結(jié)除數(shù)是一位數(shù)的除法2練習五復習舊知鞏固練習課后作業(yè)課堂小結(jié)22560936

9092034

1624

01620816遇到被除數(shù)中間哪一位上的數(shù)是0且前一位沒有余數(shù)時,那一位上的商就是0。除到被除數(shù)的十位上不夠商“1”,要商“0”占位,余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。復習舊知返回6093690920341624016208435540503587504334024168201823被除數(shù)首位大于除數(shù)，商在百位上，首位不夠