你是人間四月天我說你是人間的四月天；笑響點亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！警察和贊美詩歐·亨利

警察：

維護(hù)生活秩序的社會安定的國家機器。贊美詩：

宗教音樂

凈化心靈

升華境界。明確：一個國家在生活方面擁有維護(hù)正常秩序和社會安定的警察隊伍，而在精神方面擁有凈化人的靈魂的宗教音樂。從邏輯上講，應(yīng)很完美，甚至是“人間天堂”。

在強大的政治暴力面前就連“贊美詩”這樣強大的精神力量也無力改變蘇貝的命運。強大的政治文明和虛弱的精神文明之間形成了巨大的反差?！熬臁焙汀百澝涝姟痹跇?biāo)題中雖然是形式上對等排列，但作為支配人類生存選擇的兩股力量是不對等的。在警察與贊美詩的二元對立中，以“警察”為代表的國家政權(quán)永遠(yuǎn)支配著和控制著以“贊美詩”為代表的精神力量。1.分析小說曲折、巧妙的情節(jié)安排，欣賞“歐·亨利手法”的藝術(shù)特色。2.正確理解分析蘇貝的人物形象。3.欣賞小說幽默風(fēng)趣的風(fēng)格，體味“含淚的微笑”的藝術(shù)風(fēng)格。4.理解環(huán)境描寫的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)歐·亨利的大部分作品都以美國下層小人物的生活內(nèi)容為題材，這與他個人的成長道路有很大的關(guān)系，因為一個人的成長經(jīng)歷都會變成沉淀在他腦海中的各種記憶，在適宜的時刻以各種形式通過潛意識或無意識而表達(dá)出來。歐·亨利原名威廉·西德尼·波特，1862年出生于美國南部的一個普通醫(yī)師家庭，3歲時，因母親去世、父親無力撫養(yǎng)而被送至外祖母家寄養(yǎng)。寄人籬下的憂傷情緒隨著歲月的流逝和年齡的增長常常襲擾著歐·亨利的心靈。15歲時，歐·亨利開始自謀出路，他當(dāng)過學(xué)徒、記者、制圖員、編輯、專欄作家、會計員和銀行出納員。1896年，因“盜用公款”受到指控，為避免受審，歐·亨利逃到了拉丁美洲。1897年，歐·亨利的妻子病故，他冒險回國，并被捕入獄。在獄中，歐·亨利開始創(chuàng)作，并在刑滿出獄后專門從事文學(xué)寫作。1910年，由于長年寫作的勞累使身體受到嚴(yán)重?fù)p傷，再加之經(jīng)歷了第二次婚姻失敗的打擊。歐·亨利的不幸遭遇和流浪漢般的生活，使他嘗遍了人世間的疾苦，也接觸到了社會上各式各樣的人物，而且有機會聽到他們的情感故事和不幸遭遇，這些不但使他對生活有了深刻的理解，也成為他小說情節(jié)構(gòu)思的源泉，同時他的性格和苦中求樂的大眾自嘲似的幽默成為他寫作風(fēng)格的特有亮色。歐·亨利小說中感人至深的落魄的小人物在艱苦的求生環(huán)境中，仍能對他人表現(xiàn)出真誠的愛與關(guān)懷，做出難能可貴的犧牲。為了給丈夫購買一條白金表鏈作為圣誕禮物，妻子德拉賣掉了一頭秀發(fā)。而丈夫吉姆出于同樣的目的，賣掉金表給妻子買了一套發(fā)梳。盡管彼此的禮物都失去了使用價值，但他們從中獲得的情感是無價的。為了鼓勵貧病交加的年輕畫家頑強地活下去，老畫家貝爾曼于風(fēng)雨之夜掙扎著往墻上畫了一片永不凋落的常青藤葉。他為自己的杰作付出生命的代價，但青年畫家卻因此獲得勇氣而活了下來。一個富人已經(jīng)淪落到挨餓的地步，但他堅持履行自己的一年一度在感恩節(jié)請窮苦朋友吃飯的職責(zé)。而剛吃飽飯的窮朋友為了使對方滿意，也忠實地扮演了自己的角色。他們各自做出犧牲，為的是給他人一點安慰。所有這些都未必稱得上轟轟烈烈的大事，而是小人物們?nèi)粘Ｍ瓿傻男∈?，但正在這些小事上，他們達(dá)到了善，達(dá)到了自己精神境界的至高點。1、朗讀課文的第一二段，思考這兩段是屬于什么描寫？作用是什么？2、那么蘇貝在冬季來臨之際有什么打算呢？這個想法正常嗎？他為什么會產(chǎn)生這個想法？

3、為什么蘇貝不愿去慈善機構(gòu)接受救濟(jì)，而寧可去監(jiān)獄過冬呢？

文本探究——開端為了實現(xiàn)自己的想法，蘇貝做了哪些努力？結(jié)果怎么樣？1.走進(jìn)豪華飯店想飽餐一頓，想白吃讓侍者把他交到警察手里,

因褲子破被推倒行人道上連門都沒進(jìn)去。2.用石塊砸窗玻璃想讓巡警抓住,

警察追趕搭車的人，連旁證都算不上。3.想進(jìn)普通餐館白吃一頓,

想讓店侍者叫警察挨頓揍，被“叉”在行人道上。4.裝流氓調(diào)戲女子,

想讓女子找警察,

被妓女糾纏，撒腿就走。5.扮醉鬼大吵大鬧,

想以“擾亂治安”罪被捕

,被誤以為是大學(xué)生，警察不管。6.偷雨傘,

想讓主人叫警察

,被誤以為是傘的主人。文本探究——發(fā)展

在蘇貝聽到贊美詩，心靈發(fā)生轉(zhuǎn)變之時，作者也用了景物描寫，請找出來，并說明其作用作用：這時的景物描寫緊緊扣住了文題中的“贊美詩“，極細(xì)膩地襯托了蘇貝此時的心情，展示了人物的心理變化。他不僅對人物的刻畫起到了深化作用，同時也在結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)了文題和情節(jié)。文本探究——高潮小說《警察和贊美詩》在結(jié)局安排上的作用？這樣的結(jié)局安排新穎別致，給人以奇峰突起之感。從故事的結(jié)局和情節(jié)的發(fā)展，顯然是相矛盾的，蘇比干了許多破壞的勾當(dāng)，希望落入法網(wǎng)，而警察不理他；在他愿意改邪歸正時，反倒被警察逮捕，判刑三個月，這“不合常情”的精妙構(gòu)思，正是作者的成功之筆。這樣寫突出了蘇貝愿望與現(xiàn)實的矛盾，深刻揭露了當(dāng)時社會是非混淆，善惡顛倒的黑暗現(xiàn)實。巧妙的情節(jié)安排充分地表現(xiàn)了小說的主題，對美國不公正的畸形社會進(jìn)行譴責(zé)。文章采用了“留白”的藝術(shù)手法，給讀者留下了豐富的想象空間。文本探究——結(jié)局蘇比是一個怎樣的人？1.為了逃避生活的考驗，他多年在監(jiān)獄過冬，平時游手好閑，不思進(jìn)取，他的一連串的惡行也不能說是對現(xiàn)實反抗的正確行動。2.他故意作惡，犯些輕罪，都不是出自本意，他多年浪跡街頭，并沒有真正淪為小偷、騙子。在贊美詩的感化下，能幡然悔悟，要跳出泥坑，表明他良知未泯，有向善的一面。文本探究——人物形象文本探究——語言

在語言運用上，歐·亨利以幽默著稱。他善于用風(fēng)趣而俏皮的語言。他熟練地運用擬人、比喻、排比、雙關(guān)等修辭手法，使文字生動、活潑、富于幽默感。

這種諷刺幽默的語言，不僅具有強烈的諷刺作用，也使讀者感到主人公遭遇的辛酸，體現(xiàn)了“含淚的微笑”的特色。幽默的語言風(fēng)格

1.一張枯葉落在蘇比的膝頭，這是杰克?弗洛斯特的名片。杰克對麥迪生廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個招呼。他在十字街頭把名片交給“北風(fēng)”……

比喻：把“枯葉”比作“名片”；把樹葉的飄落比作“打招呼”；把廣場比作“露天公寓”；把北風(fēng)比作“門房”。借代：以“杰克?弗羅斯特”代稱“霜凍”；以“老住戶”、“房客們”代稱“流浪漢們”。擬人：“打招呼”，“遞給”。反語：霜凍對窮人是“無情”的，這里卻說成“很客氣”；霜凍到來之前先刮北風(fēng)，這是對窮人的“警告”，這里卻說成“打招呼”。反語更強調(diào)了窮漢索比面臨著即將到來的嚴(yán)冬威脅。2.多年來，好客的布萊克威爾島監(jiān)獄就一直是他的冬季寓所。

“好客”是反語、擬人，嘲諷了美國的監(jiān)獄里關(guān)了很多囚犯，而在監(jiān)獄外面的流浪漢冬天里的處境反而不如在監(jiān)獄中──幽默中包含了多少辛酸!文本探究——品味語言

4.那警察急匆匆地跑去攙一位穿晚禮服的金發(fā)高個兒女士過馬路，免得她被在兩條街以外往這邊駛來的電車撞著。

3.蘇貝站定了不動，兩手插在口袋里，對著銅紐扣直笑。

借代，用銅紐扣借代警察，表現(xiàn)了蘇比對警察的鄙夷和嘲弄。

夸張，貌似風(fēng)趣實則辛辣地諷刺了資本主義社會里的警察忠心耿耿地為有錢人服務(wù)的階級本質(zhì)。

5.吃完后他向