最新英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文，都是近期寫作1 從女性主義視角分析《純真年代》中兩位女主人公的不同愛情觀2 淺析歐?亨利小說中惡棍騙子形象塑造－－以《雙料騙子》，《提線木偶》為例3 英漢被動結(jié)構(gòu)對比研究4 試論旅游文本英譯策略5 《蠅王》中的人性因素6 論初中英語教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)7 淺析語用含糊在外交語言中的應(yīng)用8 文檔所公布均英語專業(yè)全英原創(chuàng)畢業(yè)論文。原創(chuàng)Q8059907499 論英語稱謂語中的性別歧視10 OnSymbolisminHemingway'sCatintheRain11 海明威的生態(tài)意識在《老人與?！分械捏w現(xiàn)12 流行歌曲歌詞中的英漢語碼轉(zhuǎn)換研究13 從日常交際禮貌用語失誤看中西方文化差異14 《紫色》的婦女主義淺析15 淺析電影《我是山姆》中的反智主義16 《希臘古甕頌》中的藝術(shù)和永恒之美17 從關(guān)聯(lián)理論看中國電影名稱的翻譯18 從目的論的角度比較研究《茶館》的兩個英文譯本19 后殖民主義視閾下的莎士比亞《威尼斯商人》

20 淺析《洛麗塔》中亨伯特的分裂人格21 中英姓氏差異及其原因探究22 文化因素對品牌翻譯的影響23 試探吸血鬼文化的起源24 英漢化妝品說明書對比及漢譯策略25 國際商務(wù)英語合同翻譯策略研究26 外交辭令中模糊語言的語用分析27 中學(xué)英語課堂中的情感教育28 淺析愛德華?摩根?福斯特《霍華德莊園》中的主題思想

29 從“老人與海”譯本比較研究看理解在翻譯中的重要性30 AComparisonoftheEnglishColorTerms31 從功能對等理論的角度看英語新聞標(biāo)題中修辭的翻譯32 《戀愛中的女人》歐秀拉和古迪蘭的性格對其愛情觀的影響33 論英語習(xí)語的語言和文化功用34 解析《麥田里的守望者》中帽子和鴨子的象征意義35 TheApplicationofCooperativeLearninginEnglishTeaching36 社會因素對漢語中英語外來詞的影響37 淺談《當(dāng)幸福來敲門》中的美國個人主義38 論圖片和卡片在中學(xué)英語教學(xué)中的合理應(yīng)用39 《名利場》中蓓基人物形象分析40 Eco-CriticalReadingofTheCalloftheWild41 習(xí)語翻譯中的文化缺省和補償42 淺議英漢習(xí)語翻譯中文化語境的制約作用43 試論英漢日常禮貌表達(dá)的異同44 從電影《刮痧》看東西方文化差異45 從《馬丁?伊登》分析杰克?倫敦的“超人”思想46 從禮貌原則看《威爾與格蕾絲》的對話47 初中英語的傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)的差異48 論哥特式手法在《呼嘯山莊》中的應(yīng)用49 OnMarkTwain'sContributionstoRealism50 從電影《刮痧》看華裔美國人的身份危機51 從女性主義視角解讀托妮?莫里森《愛》中的黑人婦女形象

52 主語顯著和話題顯著—英漢語對比分析53 從電影《刮痧》看中西方文化差異54 影響英語專業(yè)學(xué)生理解英語習(xí)語的因素調(diào)查55 TheBasketballCulturesofChinaandAmerica56 AnalysisonAmbiguityinTheScarletLetter57 論杰克倫敦的個人經(jīng)歷和信仰對《野性的呼喚》主人公巴克命運的影響58 淺談公示語英譯59 克萊夫?斯坦普斯?路易斯對《圣經(jīng)》寓言的應(yīng)用及意義研究——以《納尼亞傳奇》為例

60 旅游與文化61 從心理學(xué)角度看霍爾頓的內(nèi)心世界62 AComparativeStudyofWomeninFortressBesiegedandPrideandPrejudice63 關(guān)于支架式教育與創(chuàng)新教育的討論64 中外汽車文化對比研究65 美國猶太文化與傳統(tǒng)猶太文化的沖突——淺析《再見吧，哥倫布》66 身勢語在基礎(chǔ)英語教學(xué)中的應(yīng)用67 美好象征與無情現(xiàn)實－－卡勒德?胡塞尼《追風(fēng)箏的人》中風(fēng)箏的雙重意象

68 王爾德童話中的毀滅與拯救69 TheHorrorElementsinHarryPotterandtheSorcerer'sStone70 英語詞匯中的性別歧視71 論商務(wù)談判中的文化因素72 TheSocialSignificanceofTheMerchantofVenicefromthePerspectiveofShakespeare’sTimes73 試用標(biāo)記模式理論分析廣告語中的語碼混用現(xiàn)象74 論《寵兒》中社區(qū)與逃離的關(guān)系75 FeasibilityofPopularizingBilingualTeaching76 從麥琪的禮物中折射出歐亨利對已故妻子的愛77 《嘉莉妹妹》中的自然主義78 從《傲慢與偏見》看簡?奧斯丁的婚姻觀79 比較約翰·鄧恩與艾米麗·迪金森詩歌中奇思妙喻的藝術(shù)效果80 文化差異對中美商務(wù)談判的影響81 《飛屋環(huán)游記》的人物設(shè)置特色分析82 TheDestructionandDegenerationofHeroinesinWilliamFaulkner’sWorks83 從跨文化的視角分析美國動畫“辛普森一家”中的習(xí)語現(xiàn)象84 論外國文化在英語學(xué)習(xí)中的重要性85 論古詩的翻譯技巧86 外來詞的翻譯方法初探87 商務(wù)英語中的縮略詞研究88 華茲華斯和弗羅斯特自然觀的比較89 中小學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)英語教學(xué)模式——一對一教學(xué)與小班課堂教學(xué)教案的比較分析90 會話含義在商務(wù)談判中的運用91 中國后與美國迷惘一代的比較92 “Itbeadjforsbtodosth”中形容詞制約研究93 淺談來自《圣經(jīng)》的英語習(xí)語94 PragmaticEmpathyandChinese-EnglishTranslation95 ASouthernElegy—aFeministStudyonFaulkner’sARoseforEmily96 《愛瑪》中的女權(quán)思想解讀97 淺析舍伍德?安德森短篇小說《雞蛋》中的象征意義

98 比較分析《野草在歌唱》與《傾城之戀》中女性的愛情婚姻觀99 《呼嘯山莊》愛情悲劇根源分析100 《可以吃的女人》的女性主義解讀101 論托尼·莫里森《寵兒》中的模糊化現(xiàn)象102 《一位女士的畫像》伊莎貝爾婚姻悲劇的原因分析103 提高高中生英語聽力的策略和技巧104 ShawandtheDiscussionPlay105 從生態(tài)女性主義視角解讀《喜福會》106 學(xué)習(xí)動機對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響107 OlympicEconomy108 雌雄同體：《奧蘭多》中時代精神的體現(xiàn)

109 廣告英語標(biāo)題翻譯的修辭特點110 TheComparisonoftheTwoMainCharactersinDanielDefoe’sRoxanaandEmilyZola’sNana111 AnalysisoftheIndividualHeroismintheAmericanMovies112 英語廣告語言特點分析

113 英文歌詞翻譯的原則和技巧114 馬爾福的嫉妒115 英雄還是魔鬼-論亞哈船長的雙重性格116 英語影視作品字幕漢譯的策略117 電影《苔絲》的缺失——與原著《德伯家的苔絲》的比較118 浪漫主義天性和實用主義個性之間的沖突——評《呼嘯山莊》中凱瑟琳人性的矛盾119 記憶的主觀性與自我的重新發(fā)現(xiàn)——朱利安?巴恩斯《終結(jié)感》所揭露的道德成長

120 從《尼羅河上的慘案》看阿加莎?克里斯蒂小說的魅力和價值121 海明威的死亡哲學(xué)——海明威作品解讀122 旅游資料翻譯中文化因素的處理123 埃德加愛倫坡短篇小說中美女的命運124 淺析奈達(dá)等值理論與商務(wù)英語翻譯125 灰姑娘情結(jié)在《理智與情感》中的表現(xiàn)126 CulturalDifferencebetweenChineseandEnglishonPoliteness127 從女性主義解讀《芒果街上的小屋》128 英語課堂中的教師提問策略129 《洛麗塔》悲劇結(jié)局因素探析130 “垮掉的一代”沒有垮——簡析《在路上》中年輕人的生活觀131 蓋茨比悲劇的必然性

132 AComparativeStudyof“TwoRoses”inWutheringHeights－－CatherineEarnshawandCatherineLinton133 何以苦難——《荊棘鳥》中女性悲劇的緣由134 淺析英漢基本顏色詞之文化內(nèi)涵－－以“白”與“黑”為例135 從弗洛伊德精神分析原理分析《教父》中的教父形象

136 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語口語教學(xué)中的運用

137 探究斯蒂芬?克萊恩詩集中的三類意象——以《黑騎者》為例138 高中英語課堂師生互動研究139 論初中生英語學(xué)習(xí)資源策略培養(yǎng)140 探討英語翻譯教學(xué)中的問題及改進(jìn)141 ProblemsOccuredintheProcessoftheChineseLearningEnglishandItsPossibleSolution142 基于語料庫的同義詞辨析方法—詞塊辨析法143 論色彩在《紅字》中的運用與藝術(shù)效果144 《了不起的蓋茨比》中女性形象分析145 相似的母愛，不同的表達(dá)——對比研究《黑孩子》和《寵兒》中的母親形象146 《遠(yuǎn)大前程》中皮普的性格發(fā)展與外界環(huán)境的關(guān)系147 英語體育新聞標(biāo)題的特點及翻譯對策148 從動態(tài)對等角度論英語俚語的翻譯149 學(xué)前英語游戲教學(xué)法

150 LoveunderAsceticisminTheScarletLetterandTheThornBirds151 論亨利?詹姆斯《貴婦畫像》中伊莎貝爾的兩次選擇

152 論接受理論對兒童文學(xué)作品的影響——以《快樂王子》中譯本為例153 英語名的取名藝術(shù)154 艾米莉狄金森詩歌的自然意象155 英語幽默的語用分析

156 論國際商務(wù)談判中的跨文化交際的障礙分析－－基于語用角度

157 平行文本比較模式指導(dǎo)下的公司簡介翻譯158 淺析詹姆斯?喬伊斯《阿拉比》中的精神頓悟159 北京奧運官網(wǎng)英譯：功能主義視角160 AComparativeStudyof“TwoRoses”inWutheringHeights－－CatherineEarnshawandCatherineLinton161 合作學(xué)習(xí)在英語口語教學(xué)中的應(yīng)用162 王爾德童話《夜鶯與玫瑰》中的唯美主義163 淺析中西方文化中會面禮儀的差異

164 OnMichaelMoore'sFahrenheit/FromtheRhetoricPerspective165 《馬丁?伊登》中馬丁?伊登美國夢的分析166 當(dāng)女人成為男人－－試析《紫色》中西莉的性向轉(zhuǎn)變167 海明威短篇小說的敘述藝術(shù)－－以《一個明亮干凈的地方》為例168 淺談高中英語教師課堂提問與課堂互動169 《老友記》中的對話分析170 分析女性語言特點在英語委婉語中的體現(xiàn)——以《絕望主婦》為例171 試析英漢顏色習(xí)語折射出的中西文化異同172 愛倫坡短篇小說的藝術(shù)特色173 試論用英語電影進(jìn)行英語文化教學(xué)174 大學(xué)英語課堂互動的實證研究

175 中外服裝品牌英文標(biāo)簽語言的跨文化研究176 TheComparisonandTranslationofEnglishandChineseIdioms177 英漢文化差異與由此產(chǎn)生的不可譯性178 基督教在中國的發(fā)展與中國文化的融合179 從功能翻譯理論看電影《功夫熊貓》的字幕翻譯180 從美學(xué)角度分析英文電影《阿凡達(dá)》的漢語翻譯181 從女主人公蓓基的人物塑造看《名利場》的社會意義182 不同文化背景下的中美家庭教育對比183 從《人性的枷鎖》分析毛姆的寫作手法

184 漢英顏色詞語的內(nèi)涵語義淺析185 《湯姆叔叔的小屋》中湯姆叔叔的性格分析186 外來詞的翻譯方法初探187 當(dāng)今英式英語和美式英語的對比188 中西方寒暄語簡要對比研究189 《吉姆爺》的生態(tài)女性主義解讀190 AnalyzingRhett’sCharacterinGoneWithT