|于月亮的心愿的教學(xué)設(shè)計(jì)一等金|第一課時(shí)一、抓住字眼，談話質(zhì)疑1.看到課題你有哪些疑問?（根據(jù)學(xué)生疑問教師梳理：月亮的心愿是什么?它為什么會(huì)有這樣的心愿?實(shí)現(xiàn)心愿了嗎?）二、初讀感知，學(xué)習(xí)生字.感知。Q）輕讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子做上標(biāo)記。（2）同桌互相檢查讀文，沒讀好的句子多讀幾遍，再聽聽學(xué)習(xí)伙伴是怎么讀的。.識(shí)字。（1）小組內(nèi)組長帶領(lǐng)認(rèn)讀生字，注意讀準(zhǔn)翹舌音裝，后鼻音另、病。（2）組內(nèi)自主交流：這些生字中哪些你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了?是怎么記住的?（鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法識(shí)字，如熟字加偏旁，猜字謎，聯(lián)系生活等）（3）檢查字詞（帶拼音讀、去音讀、環(huán)境中讀）。.書寫。（1）重點(diǎn)指導(dǎo)女。（了解女字和女字旁在書寫上的區(qū)別：太寫豎撇時(shí)要先豎后撇，氣寫好最后一筆，彎處要像一張弓，鉤處要有力）（2）生練習(xí)書寫，師生共同評(píng)價(jià)，交流展示。三、精讀課文，自主探究.讀議。⑴默讀思考：自己提的問題哪些能解決?哪些還有困難?（2）組內(nèi)交流讀書收獲，教師相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)。.交流月亮開始的‘心愿：（出示圖一）Q）邊觀察邊讀找一找：月亮為什么會(huì)有這個(gè)心愿?（找相關(guān)句子讀一讀）（2）理解自言自語，仿照說一句話。（3）應(yīng)怎樣讀這句話?試著讀一讀。（指名讀，生生評(píng)價(jià)，自己評(píng)價(jià)）（4）明天有個(gè)好天氣意味著什么?（引導(dǎo)學(xué)生說出孩子們可以高高興興地郊游，想象著當(dāng)時(shí)情景說一說）四、課后小結(jié)，留下思考.教師小結(jié)孩子們?nèi)缙谌チ藛?我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課。.布置作業(yè)鞏固生字詞。板書設(shè)計(jì)8月亮的心愿1（圖一）明天有個(gè)好天氣第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)字詞，導(dǎo)入新課.出示詞卡，讀準(zhǔn)字音。背包天氣裝著照顧另一家（背字是多音字，應(yīng)強(qiáng)調(diào)）離開生病太累醫(yī)生悄悄地.集體抽讀，鞏固記憶。.導(dǎo)入：月亮讓明天有個(gè)好天氣的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課。二、深入體會(huì)，角色朗讀.師，月亮看到小女孩準(zhǔn)備好了行裝，就決定明天有個(gè)好天氣，它的心愿發(fā)生變化了嗎?（出示圖一，回顧上節(jié)課內(nèi)容）打開書找一找，讀一讀。.細(xì)讀二一八自然段。（1）讀懂了什么?小女孩的心愿是什么?月亮看到這一幕，它會(huì)想什么?（指導(dǎo)學(xué)生讀書，啟發(fā)說出小女孩的心愿是照顧媽媽；大膽想象月亮的想法）3.朗讀母女對(duì)話。Q）你覺得應(yīng)怎么讀?（2）同桌練讀，互相評(píng)價(jià)。（3）指名讀一分角色讀。（說一說讀得怎么樣?）三、精讀課文，熏陶情感,輕讀課文，想想月亮的心愿為什么前后不一樣？.小組合作交流。.月亮是怎樣讓每個(gè)孩子都開心的?（讀最后一自然段）.再讀課文，說說你喜歡文中的誰。請(qǐng)你夸一夸。四、課外拓展，活動(dòng)實(shí)踐1.故事《烏鴉反哺》，《烏鴉愛媽媽》。（要學(xué)生清楚烏鴉在媽媽老的時(shí)候，能處處照顧媽媽，多令人感動(dòng)啊!自己也應(yīng)體貼照顧家人）2.為他人再許個(gè)心愿。板書設(shè)計(jì)8月亮的心愿I圖1:明天有個(gè)好天氣I圖2:還是下雨吧（照顧媽媽）5、于月亮的心愿的教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)教學(xué)目標(biāo):.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫"女、氣、去、大、早、亮"6個(gè)生字。.正確、流利地朗讀課文。.理解課文內(nèi)容，懂得從小就要關(guān)心別人，為別人著想。教學(xué)準(zhǔn)備：兩幅掛圖、小黑板教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話激趣，導(dǎo)入課題.師板書"心愿"，理解"心愿"，說說你有什么心愿？.你知道月亮有什么心愿嗎？出示圖一，說說圖上畫了什么？出示圖二，這幅圖上又畫了什么？（讓學(xué)生充分地說，初步感知課文）.師總結(jié)：老師有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，兩幅圖上，月亮的表情不一樣，看了這兩個(gè)小女孩的家,月亮?xí)趺聪肽?？今天我們就學(xué)習(xí)8.《月亮的心愿》（齊讀）二、感知性閱讀，學(xué)習(xí)生字詞.自由朗讀課文，用劃出本課的生字。.用自己喜歡的'方式認(rèn)識(shí)生字。（讀拼音、問同桌、查字表、猜一猜等）3檢查生字詞掌握情況（1）小黑板出示生字詞（帶拼音），自由讀，男女生分讀。(2)擦拼音，請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。(3)哪些字你以前就認(rèn)識(shí)了？怎么認(rèn)識(shí)的？哪個(gè)字你有好辦法記住它？4.小組合作讀課文，在讀中鞏固生字，注意多音字〃得〃三.讀后悟，讀后思.指名讀自己喜歡的自然段。.讀了課文，你有什么想問的？四.再現(xiàn)生字，復(fù)習(xí)鞏第二課時(shí)一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入請(qǐng)一名學(xué)生帶讀。(或指名讀)小朋友們，月亮姐姐去了兩個(gè)小女孩的家，她們?cè)诟墒裁茨兀?自由讀課文。)二.再讀課文，理解內(nèi)容L月亮姐姐來到了第一個(gè)女孩的家。齊讀第1-2自然段。.(1)用〃自言自語〃說話。(2)這時(shí)月亮的心愿是什么？.月亮姐姐來到了第二個(gè)女孩的家，讀第3-8自然段。(同桌讀對(duì)話)(1)用〃悄悄地〃說話。(2)月亮看了第二個(gè)女孩的家，它的心