—初中地理的教學(xué)計(jì)劃地理是研討地球外表的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間互相關(guān)系的學(xué)科。下面給大家?guī)黻P(guān)于初中地理的教學(xué)方案5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。初中地理的教學(xué)方案篇1一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，強(qiáng)化課堂教學(xué)，參考、推行杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)模式，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動參與教科研活動，強(qiáng)化集體備課，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達(dá)地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和初步力量，最終使同學(xué)從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、教學(xué)任務(wù)1、初二：本學(xué)期授好義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材（湘教版）——《中國地理》（八班級上、下冊）。2、初一：授好義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材七班級上冊地理（湘教版）。三、同學(xué)情況分析總體上講，初二同學(xué)經(jīng)過初一一年的學(xué)習(xí)，地理學(xué)習(xí)主動性比擬高，課堂商量較劇烈，具備肯定的學(xué)習(xí)自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，同學(xué)思維敏捷；當(dāng)然，部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏愛好，目的不明確，成果不抱負(fù)。四、教材分析1、八班級地理上冊（湘教版）教材內(nèi)容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。八班級地理上冊表現(xiàn)出對各種力量的培育，教材篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域差異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時(shí)間差異。例如：我國地形以山地為主，但地形冗雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國自然資源豐富，很多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展東西差距較大，很多重要的資源分布不均，在利用的過程中顯現(xiàn)極大的鋪張。以可持續(xù)進(jìn)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，愛護(hù)好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不行忽視的主題思想。2、八班級地理下冊主要學(xué)習(xí)中國的經(jīng)濟(jì)與文化內(nèi)容，介紹了中國的農(nóng)業(yè)、工業(yè)、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)以及三十四個(gè)省級行政區(qū)。分為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與區(qū)域地理兩大板塊。在教學(xué)過程中留意運(yùn)用資料并聯(lián)系實(shí)際說出我國農(nóng)業(yè)分布概況，并舉例說明因地制宜進(jìn)展農(nóng)業(yè)的必要性。運(yùn)用資料說出我國工業(yè)的地理分布，用實(shí)例說明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在工業(yè)進(jìn)展中的作用。比擬不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)，運(yùn)用地圖說出我國交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。在區(qū)域地理中，從位置與分布、聯(lián)系與差異、環(huán)境與進(jìn)展三個(gè)角度來認(rèn)識我國的各個(gè)區(qū)域。初中地理的教學(xué)方案篇2作為一名老師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時(shí)，應(yīng)不斷完善個(gè)人業(yè)務(wù)水平。高中地理教育是基礎(chǔ)教育，但面對高考愈來愈劇烈的競爭，對地理老師也提出了更高的要求，假如不連續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求，我對自己本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下方案：1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好同學(xué)的表率。2、我應(yīng)不斷充實(shí)和提高自身的地理素養(yǎng)：強(qiáng)化課外閱讀，關(guān)懷國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)；努力提高對教育教學(xué)科研的力量。3、作好教學(xué)后記反思在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，按時(shí)登記自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會，是老師積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)反思提高自身素養(yǎng)的有效方法。一堂課或一天教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)行情況的回憶，對教學(xué)原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查反思，特別是要抓住教學(xué)片斷、實(shí)例分析得失，抓住教學(xué)過程中的有關(guān)教改、教研中的主要問題，抓住教學(xué)活動中的“精彩一刻”，捕獲師生思想碰撞的火花，運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)原理等，分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進(jìn)行教學(xué)行為的重塑。4、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的書籍，并按時(shí)反思。5、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。深化學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，樹立新的教育觀念，從本班同學(xué)的實(shí)際水平、經(jīng)驗(yàn)動身尋求相匹配的教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實(shí)落實(shí)到日常工作中，科學(xué)布置同學(xué)一日活動，合理制訂方案，活動中注意同學(xué)團(tuán)結(jié)合作精神的培育。結(jié)合學(xué)校教育特色，對同學(xué)在日常活動中強(qiáng)化教育。6、認(rèn)真參與參與教研活動，并在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)整。按時(shí)進(jìn)行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。初中地理的教學(xué)方案篇3時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，也轉(zhuǎn)瞬即到，勞碌的暑假就這樣輕輕飄過，轉(zhuǎn)瞬新的學(xué)期開頭了。為了更好的綻開新學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)方案，執(zhí)行并高質(zhì)量的完成學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，特制定本學(xué)期的教學(xué)方案，一邊更好的完成各項(xiàng)任務(wù)。一、根本情況本學(xué)期我連續(xù)帶七班級X班的地理課，兼任七班級X班的班主任。從上學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)來看，一班和五班完成教學(xué)目標(biāo)，其他個(gè)班級差強(qiáng)人意。所以這個(gè)學(xué)期應(yīng)當(dāng)著重從以下幾個(gè)方面抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，以期到達(dá)完成教學(xué)目標(biāo)的任務(wù)。二、教學(xué)方案1、充足備課：在做到充足了解同學(xué)的學(xué)情的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，充足了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，在此基礎(chǔ)上備好學(xué)情、教情，備好課標(biāo)，在充足發(fā)揮同學(xué)主觀能動性的基礎(chǔ)上，做好三維目標(biāo)的教學(xué)理念真正做到塑造同學(xué)的情感看法與價(jià)值觀。2、上好每一節(jié)課：在新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念的指導(dǎo)下，充足調(diào)動同學(xué)的主觀能動性，在上課的過程中，充足發(fā)揮小搭配作學(xué)習(xí)的作用，引導(dǎo)同學(xué)要認(rèn)真主動的去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，充足做到互幫互助，共同進(jìn)步。3、檢查與落實(shí)：在充足發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上充足做好同學(xué)學(xué)習(xí)情況的檢查，做好同學(xué)對學(xué)問學(xué)習(xí)把握的督查與主導(dǎo)。對重要的學(xué)問要點(diǎn)肯定要做好檢查也落實(shí)，通過檢查同學(xué)的把握情況，完成同學(xué)對學(xué)問點(diǎn)的堅(jiān)固把握。4、做好單元檢測的運(yùn)用。通過單元檢測來了解同學(xué)的學(xué)情，來制定實(shí)際的教學(xué)手段，以此提高同學(xué)的學(xué)問綜合運(yùn)用力量。針對今年中考的改變，尤其是地理的中考變革，作為初一的地理老師，要有有備無患的思想，肯定要提前做好準(zhǔn)備，為初二的地理中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中地理的教學(xué)方案篇4一、情況分析本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)七班級的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班由原方案三個(gè)課時(shí)減為二個(gè)課時(shí)，課時(shí)相對教材內(nèi)容有些缺乏。所運(yùn)用的教材是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的根本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理新教材。新課標(biāo)，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念，愛的氣氛為教育教學(xué)提供了抱負(fù)的育人環(huán)境。我校堅(jiān)韌不拔的全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的理念給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位，大多數(shù)同學(xué)對地理學(xué)科懷有深厚的愛好，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，完備的地理教具為地理教學(xué)提供了最根本的保障。二、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教導(dǎo)處工作方案為指導(dǎo)，強(qiáng)化課堂教學(xué)，盡快順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動參與教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達(dá)地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和初步力量，最終使同學(xué)從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。三、詳細(xì)工作1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)悟新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。3、充足利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充足的素材。4、主動參與計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué)，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。5、申請購置教學(xué)必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，運(yùn)用，保管工作。6、主動參與教研教改活動，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)力量再上新臺階。7、教學(xué)中關(guān)注同學(xué)的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科學(xué)問競賽活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。8、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。9、參與聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平。10、擬好復(fù)習(xí)方案，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。11、每次月度考試后，全面做好每個(gè)同學(xué)，每個(gè)班級的質(zhì)量分析。留意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題并按時(shí)解決。初中地理的教學(xué)方案篇5一、指導(dǎo)思想在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，強(qiáng)化課堂教學(xué)，盡快順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。主動參與教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與同學(xué)生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達(dá)地理思想，培育同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好和初步力量，最終使同學(xué)從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。二、根本情況通過復(fù)習(xí)班級上下冊相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，同學(xué)對地理學(xué)問有了肯定的感性認(rèn)識，具備了初步的讀圖、分析、推斷的力量，對世界概況有了肯定的了解。但也有一少部分同學(xué)對地理學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)問還沒有形成系統(tǒng)，沒有到達(dá)應(yīng)有的水平。我將本著認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法開展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚(yáng)長避短，深化同學(xué)，力爭取得更有效的教學(xué)效果。三、教學(xué)目標(biāo)教完X班級地理上下冊選取的X章內(nèi)容，使同學(xué)把握必要的地理學(xué)問，讓同學(xué)具備必要的根本技能，對我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的學(xué)問把握。四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)1、地球和地圖，地球的運(yùn)動2、中國的氣候及自然資源3、會用地理學(xué)問解決生活問題五、教學(xué)措施1、強(qiáng)化同學(xué)的根本技能，學(xué)會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的學(xué)問。充足利用地圖冊來完成教學(xué)目標(biāo)和要求。2、進(jìn)行地理基礎(chǔ)學(xué)問和根