教科版科學四年級上冊第三單元《運動和力》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列現(xiàn)象屬于反沖運動的是（

）。A.被拉長的橡皮筋又恢復到原來的長度

B.壓縮后的彈簧將小球高高彈起

C.人用力向后劃水，小船向前運動2.當拉小車的重物越重，小車運動的速度（

）。A.越快

B.越慢

C.不一定3.做小車時，橡皮筋纏繞一圈和纏繞十圈時，橡皮筋產(chǎn)生的力是（

）的。A.有時相同有時不相同

B.一樣

C.不一樣4.橡皮筋產(chǎn)生的力是（

）。A.重力

B.彈力

C.反沖力5.2牛頓約等于（

）。A.20克的力

B.200克的力

C.2000克的力6.降落傘的傘面（

），降落傘下降的速度就越慢。A.越小

B.越輕

C.越重

D.越大7.摩擦力的方向與物體運動的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能8.鞋底一般都有紋路，這樣的設計是為了（

）。A.美觀

B.減小摩擦力，防滑

C.增大摩擦力，防滑9.充足的氣球放開后它的運動沒有規(guī)律可循，這主要是因為（

）。A.氣球里的氣體太多

B.氣球太輕

C.氣球的噴氣方向在不斷改變10.火箭是靠（

）發(fā)射的。A.反沖力

B.重力

C.彈力二.填空題(共10題，共28分)1.氣球越大，小車行駛得越（

）；氣球越小，小車行駛得越近。2.飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，呼嘯的狂風將大樹連根拔起，奔騰的江水驅(qū)動水輪轉(zhuǎn)動…它們都具有（

）。3.人們在鏈條上加潤滑油，是為了（

）摩擦力。4.拉長的橡皮筋具有（

），釋放后可以產(chǎn)生（

）。5.我們提水感到水桶對手有向下的拉力；背書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是（

）。樹上的蘋果往下落，向上拋的球總要落回地面上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流等，這些運動都是受到自身（

）的作用。6.橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多或氣球越大，小車行駛的距離越（

）。7.力的單位是牛頓簡稱（

），用符號（

）表示。8.鞋底設計的花紋是為了（

）摩擦力。9.（

）是測量力大小的工具，它是利用彈簧受到拉力會（

）的特征制成的。10.探究小車運動快慢與拉力大小關系的實驗中，拉力大小與（

）有關。三.判斷題(共10題，共20分)1.用橡皮槌使勁兒敲擊塑料釘時，橡皮槌不具有能量。（

）2.在地面運動的物體就會與地面發(fā)生摩擦。（

）3.橡皮筋具有彈性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢復到原來的形狀。（

）4.氣球吹足氣放開后的運動是沒有規(guī)律的。（

）5.小車越重，車輪和地面間的摩擦力越大。（

）6.要改變物體受到的摩擦力，可以通過改變它的運動方式來實現(xiàn)。（

）7.我們可以用毛線代替橡皮筋來驅(qū)動小車。（

）8.小車不能走直線的解決方法是調(diào)正車軸。（

）9.宇宙飛船是靠反沖力飛行的。（

）10.用橡皮筋和氣球，都可以驅(qū)動小車。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。五.簡答題(共3題，共15分)1.請說一說火箭是靠什么飛行的？2.使用彈簧測力計時，需要注意的事項有哪些？至少寫出3點。3.在研究小車運動快慢與拉力大小的關系的實驗中，為什么一開始是個一個地增加墊圈，到后來卻是多個多個地增加墊圈？六.綜合題(共4題，共48分)1.研究小車運動快慢與拉力大小的關系。（1）設計研究小車運動快慢與拉力大小的關系時需要考慮哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我預測需要2個墊圈才能使小車運動起來。墊圈的數(shù)量越多，拉力就越（

），小車的運動速度就越（

）。（3）下表是研究小車運動快慢與拉力大小的實驗記錄。我發(fā)現(xiàn)：同一輛小車，繩上掛的重物越（

），小車運動的速度就越快。2.小明想制作一輛行駛距離較長的小賽車。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來驅(qū)動小車前進（如下圖）。（1）氣球噴氣時，會產(chǎn)生一個與噴氣方向相反的推力，這個力稱為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學提出的想法，請你判斷他們的說法是否正確。①氣球小車會向左滑行。

（

）②氣球小車會向右滑行。

（

）③氣球小車是靠里面空氣的反沖力運動的。

（

）④氣球小車是靠里面空氣的彈力運動的。（

）（3）為了讓氣球小車行駛得更遠，你會給小明提出什么樣的建議？3.小明同學想研究小車運動的快慢與什么因素有關，他做了如下實驗，請幫他完成實驗活動記錄吧?。?）問題：小車的運動與什么因素有關？（2）實驗儀器：秒表、尺子，小車、（

）。（3）假設：與拉力有關。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不變的條件：小車的重量，（

）。（5）需要改變的條件：（

）。（6）實驗設計與記錄。（7）可得出的結論：（

）。4.如圖，從三個不同坡度的斜面釋放小車，撞擊水平面上的木塊，這個實驗是（

）實驗。2.在小車接實驗中，請在保持相同條件的括號中打“√”。①撞擊木塊的大?。?/p>

）。②小車重量的大?。?/p>

）。③坡度的大小（

）。④坡度的光滑程度（

）。⑤小車釋放要在同一位置（

）。3.從實驗分析可知道，坡度大時，木塊被撞擊滑行的距離長，其原因是（

）。A.坡度大時，小車滑下速度快，撞擊力強B.坡度大時，小車滑下速度慢，撞擊力弱C.坡度小時，小車滑下速度慢，撞擊力強4.以下現(xiàn)象能證明運動的小車具有能量的是（

）。A.小車開始運動了B.木塊被撞擊出去C.小車運動速度越來越慢5.運動的物體具有的能量與運動速度大小的關系是（

）。A.運動速度快，具有的能量強B.運動速度快慢與具有的能量強弱無關C.運動速度慢，具有的能量強參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.B5.B6.D7.B8.C9.C10.A二.填空題1.遠2.能量3.減小4.能量；動力5.重力；重力6.遠7.牛；N8.增大9.彈簧測力計；伸長10.墊圈數(shù)量三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.火箭是依靠燃料燃燒時不斷向后噴出的大量氣體產(chǎn)生的反沖力飛行的。2.拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時，視線與指針相平測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。3.開始一個一個地增加墊圈，是為了準確地找到使小車運動起來的最小的力。后來多個多個地增加墊圈，是為了使實驗現(xiàn)象更明顯。六.綜合題1.運動的起點與終點；小車