14/142019年高一生物寒假作業(yè)?基因的本質基因的表達?高中是人生中的關鍵階段,大家一定要好好把握高中,精品編輯為大家整理了2019年高一生物寒假作業(yè),希望大家喜歡。第I卷(選擇題)一、選擇題(20x3=60)1.雙鏈DNA分子中,G占堿基總數(shù)的38%,其中一條鏈(m鏈)中的T占該鏈堿基數(shù)的5%,另一條鏈(n鏈)中T占n鏈中堿基數(shù)的A.76%B.5%C.19%D.38%A.100%,100%B.25%,50%C.50%,50%D.25%,03.假定某高等生物體細胞的染色體數(shù)是條其中染色體中的用胸腺嘧啶標記將該體細胞放入不含有標記的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)那么在第二次有絲分裂后期沒有被標記的染色體數(shù)為)A.5條條條條某DNA片段中胸腺嘧啶的比例為a,那么該DNA片段中含有鳥嘌呤的堿基對占所有堿基對的比例是()A.aB.1-2aC.2aD.1/2-a5.構成DNA分子的根本骨架是()A.堿基對的特定排列順序B.堿基對的連接D.脫氧核糖和磷酸的交互連接D.DNA的雙螺旋結構以下有關人類對遺傳物質探索歷程的表達正確的選項是()A.格里菲思的體內轉化實驗證明了DNA是遺傳物質B.艾弗里的體外轉化實驗采用了物質提純鑒定與細菌體外培養(yǎng)等技術C.赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是生物界中主要的遺傳物質D.煙草花葉病毒侵染煙草的實驗證明了蛋白質和RNA是遺傳物質A.復制1代所產生的2個子代DNA分子中,放射性堿基的數(shù)量相等B.復制1代所產生的2個子代DNA分子中,其放射性堿基的數(shù)目之和等于親代DNA分子中T的數(shù)目C.復制3代,含放射性的DNA分子占總數(shù)的3/4D.該裝置中轉錄產生的RNA分子具有放射性與模板鏈的放射性強度相同8.如圖是用集合的方法,表示各種概念之間的關系,其中與圖示相符的是()選項1234A染色體DNARNA基因BDNA基因脫氧核苷酸堿基C核酸DNA脫氧核苷酸基因D核酸染色體DNA基因A.圖中酶1和酶2是同一種酶B.圖乙所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生C.圖甲中共有8種核苷酸參與D.圖丙中b鏈可能是構成核糖體的成分10.將一個用15N標記的、含1560個堿基對的DNA片段在無放射性標記的溶液中復制4次,該DNA片段中有腺嘌呤750個,那么A.復制完成后,具有放射性的腺嘌呤有1500個B.具放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性C.復制完成后,不含放射性的DNA分子占1/15D.復制過程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸12150個一個DNA分子中有1500個A,A與C之比為3：1,那么這個DNA分子中脫氧核苷酸的數(shù)目是A.2019個B.3000個C.4000個D.8000個A.蛋白質是遺傳物B.DNA是遺傳物質C.DNA是主要的遺傳物質D.蛋白質和DNA是遺傳物質13.以下有關DNA復制的表達,正確的選項是A.DNA在復制過程中假設發(fā)生過失,一定會改變生物的性狀B.DNA的復制過程是先解旋后復制C.DNA的復制通常發(fā)生在細胞分裂間期D.DNA復制過程不需要DNA聚合酶①DNA②RNA③DNA和RNA④DNA或RNAA.①②③B.④④④C.①③④D.①①④15.某基因含有3000個堿基,其中一條鏈上的A和T的含量分別300個和400個。以下說法錯誤的選項是()A.該基因的表達過程中,需要RNA聚合酶、tRNA、ATP等多種物質的參與B.假設在復制過程中,堿基配對出現(xiàn)過失(如A-T變成了GC),那么基因一定發(fā)生突變C.該基因復制兩次,消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為2700個D.該基因的表達出的蛋白質上含有的氨基酸不超過20種16.在一個細胞周期內,堿基被大量利用時,細胞的生理活動是選項大量利用的堿基細胞生理活動AUDNA分子正在復制BU和T正處于分裂間期CT正在大量合成轉運RNADT正在大量合成蛋白質以下對甲、乙、丙3圖的表達中,錯誤的選項是A.甲圖中共有5種核苷酸B.乙圖所示的化合物中含有2個高能磷酸鍵.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤D.丙圖所示物質含有的單糖不只是核糖將胡蘿卜的體細胞(只含14N)放在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)成愈傷組織。任取一個細胞,檢測到一個染色單體的DNA上只有一條鏈含15N。下面有關說法錯誤的選項是()A.該培養(yǎng)基必需含有機碳源B.該實驗沒有表達細胞的全能性C.DNA中的15N只存在堿基中D.其姐妹染色單體的DNA也只有一條鏈含15N以下關于噬菌體侵染細菌實驗的相關表達中不正確的選項是()A.證明DNA是注入細菌體內的物質,可用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質B.侵染過程的合成階段,以噬菌體的DNA作為模板,而氨基酸、核苷酸、ATP、酶、場所等條件均由細菌細胞提供C.該實驗不能證明蛋白質不是遺傳物質,假設要證明,需用別離出的蛋白質與細菌共同培養(yǎng),再作觀察并分析D.假設用32P對噬菌體雙鏈DNA標記,再轉入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制n次,那么含31P的DNA占子代DNA總數(shù)的比例為1根據(jù)Watson-Crick模型,求得每一微米DNA雙螺旋含核苷酸對的平均數(shù)為：:A.25400B.2540C.29411D.2941E.3505三、綜合題(4x10=40)21.(7分)右圖是某同學所繪制的DNA片段分子結構模式圖,請據(jù)圖答復以下問題：(1)圖中有兩處明顯錯誤,請你幫助改正：A.標號1處應做的修改為______________________;B.標號2處應做的修改為______________________;(2)構成DNA的根本單位是圖中的[]______________________([]內填數(shù)字,填文字)(3)DNA分子復制時,圖中4處的變化是____________________,復制過程中需要_______________、_______________、能量和酶等根本條件。(4)該同學匆忙中,忘記填寫2鏈的堿基,請你將其補充完整。2鏈上的堿基排列順序自上而下應是C_____________。(1)DNA分子雙螺旋結構的主要特點是：DNA分子是由2條鏈組成的,這兩條鏈按方式盤旋成雙螺旋結構。DNA分子中的交替連接,排列在外側,構成根本骨架;堿基排列在內側。兩條鏈上的堿基通過連接成堿基對。DNA的遺傳信息蘊藏在4種堿基的之中。(2)DNA的復制發(fā)生在時期。DNA分子復制需要、原料、能量、酶等條件。將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是。(3)DNA分子復制的準確性非常高,原因是：DNA分子的能夠為復制提供精確的模板,通過保證了復制能夠正確的進行。(4)圖示說明DNA的復制具有特點。(5)基因與DNA的關系是。真核生物遺傳信息的傳遞方向是(利用中心法那么形式答復)。23.(7分)圖1示意細胞生物遺傳信息傳遞某過程,圖2示意DNA結構片段。請答復以下問題：(1)在遺傳物質的探索歷程中,艾弗里在格里菲思實驗的根底上,通過實驗找出了導致細菌轉化的轉化因子,赫爾希那么完成了噬菌體侵染細菌的實驗,他們的實驗中共同、核心的設計思路是。(2)圖1所示的遺傳信息傳遞過程是,其中不同于圖2的堿基互補配對方式是。(3)科學家在探究DNA復制特點時運用的主要技術是。假設把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制3代,子代中含14N的DNA所占比例為。在DNA復制過程中作用于b點的酶是。(4)假設通過PCR技術共得到32個圖2中的DNA片段,那么至少要向試管中參加個腺嘌呤脫氧核苷酸。24.在氮源為的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌其分子均為對照在氮源為的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌其分子均為親代。將親代大腸桿菌轉移到含的培養(yǎng)基上再連續(xù)繁殖兩代Ⅰ和Ⅱ用某種離心方法別離得到的結果如下圖請分析(1)由實驗結果可推測第一代Ⅰ)細菌分子中一條鏈含另一條鏈含。將第一代Ⅰ)細菌轉移到含的培養(yǎng)基上繁殖一代將所得到細菌的用同樣方法別離請參照甲圖將分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在乙圖中標出。假設將親代的大腸桿菌在培養(yǎng)基上連續(xù)復制次那么所產生的子代中全含重一條鏈含中及兩條鏈均不含輕的比例為在這些子代中含的鏈與全部子代鏈的比例為。假設一個分子的一條單鏈中占且此比例在其互補鏈中的比值是在整個分子中的比值是。以該單鏈為模板合成的子代分子中的總含量占。1.C【解析】DNA單鏈與雙鏈中G+C比例相同,即m鏈中G+C占76%,又T占5%,所以A占19%,那么n鏈中T占19%。2.A【解析】噬菌體的DNA復制和蛋白質的合成均由細菌提供原料。3.D【解析】根據(jù)DNA半保存復制的特點,DNA雙鏈被3H標記,在不含3H標記的培養(yǎng)液中完成第一次分裂后,每條染色體的DNA中一條鏈有3H標記,另一條鏈沒有標記。在不含3H標記的培養(yǎng)液中進行第二次分裂,后期一半染色體被標記,一半染色體沒有被標記。4.B【解析】胸腺嘧啶的比例為a,那么腺嘌呤A的比例也為a,那么A+T所占的比例為2a,含有鳥嘌呤的堿基對即GC堿基對所占的比例為1-2a。5.C【解析】【解析】試題分析：格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗證明轉化因子使R型菌轉化為S型菌,沒有證明DNA是遺傳物質,A錯誤;艾弗里的體外轉化實驗采用了物質提純、鑒定與細菌體外培養(yǎng)等技術,B正確;赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是遺傳物質,C錯誤;煙草花葉病毒侵染煙草實驗證明RNA是遺傳物質,D錯誤。7.B【解析】試題分析：由于DNA復制方式是半保存復制,復制1代產生2個子代DNA分子,只有新合成的子鏈中含有放射性胸腺嘧啶脫氧核苷酸,新合成的兩條鏈之間是互補關系,所以這兩條鏈上的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的量不一定相等,故A錯誤;復制1代新產生的兩條鏈之間是互補關系,且分別與兩條親代鏈上的堿基序列相同,所以2個子代DNA分子放射性T的數(shù)目之和等于親代DNA分子中T的數(shù)目,故B正確;復制3代得到8個DNA分子,根據(jù)半保存復制特點,這8個DNA分子都含有放射性,故C錯誤;轉錄產生RNA分子時不需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸作為原料,所以形成的RNA分子不具有放射性,故D錯誤?？键c：此題考查DNA分子的復制,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;能用文字、圖表以及生物方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。8.B【解析】試題分析：由左圖分析可知1到4是從大到小的關系。染色體由DNA和蛋白質組成,DNA由基因組成,基因由脫氧核苷酸組成,A錯誤;DNA由基因脫氧核苷酸堿基考點：此題考查概念之間的關系理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系9.D【解析】試題分析：由圖可知,甲是DNA復制過程,乙是轉錄過程,由于酶具有專一性,所以酶1和酶2不是同種酶,A錯誤;轉錄的過程在所有有DNA的活細胞中都可進行,B錯誤。DNA中核苷酸只有4種,C錯誤;核糖體由RNA和蛋白質組成,D正確。考點：此題考查DNA復制和轉錄相關知識,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。10.D【解析】試題分析：由于親代DNA分子含有15N標記12150(個),故D正確?？键c：此題考查DNA復制的有關知識,意在考查考生能用文字、圖表以及生物方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。11.C【解析】A=1500,那么T=1500,A=3C,C=500?！窘馕觥吭囶}分析：噬菌體侵染細菌時,將DNA注入到細菌中,因此該實驗證明了DNA是遺傳物質,故B正確?？键c：此題主要考查噬菌體侵染細菌的實驗,意在考查考生能獨立完成生物知識內容表所列的生物實驗,包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。13.C【解析】試題分析：DNA在復制過程中假設發(fā)生過失,由于密碼子具有簡并性,不一定會改變生物的性狀,A錯誤;DNA的復制過程是邊解旋邊復制,B錯誤;DNA的復制通常發(fā)生在細胞分裂間期,C正確;DNA復制過程需要DNA聚合酶和解旋酶,D錯誤?？键c：此題考查DNA復制的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡的能力。14.D【解析】試題分析：細胞生物的遺傳物質都是DNA,故原核生物和真核生物都是DNA,病毒的遺傳物質有的是DNA或RNA,故應是D,其余錯誤。考點：此題考查遺傳物質相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。15.C【解析】試題分析：基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程,轉錄需要RNA聚合酶、ATP、核糖核苷酸為原料,翻譯需要mRNA為模板,tRNA運輸氨基酸、氨基酸為原料,故A正確;基因中堿基對的增添、缺失和替換均導致基因突變,故B正確;一條鏈中A與T之和等于700,那么另一條鏈中A和T之和也等于700,所以該DNA分子中A與T之和等于1400,G和C之和等于1600,G等于800,該基因復制兩次,消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為：(22-1)800=2400,故C錯;組成蛋白質的氨基酸最多有20種,因此每種蛋白質中含有的氨基酸種類不超過20種,故D正確?？键c：此題主要考查基因表達、DNA結構和復制,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力。16.B【解析】試題分析：尿嘧啶(U)是RNA分子特有的堿基,因此大量利用U的過程中,肯定有RNA分子的合成,轉錄過程即蛋白質的合成過程中有RNA產生,因此A錯誤,B正確;胸腺嘧啶(T)是DNA分子特有的堿基,因此大量利用T的過程中,肯定有DNA分子的復制,該復制只發(fā)生在分裂間期,故B正確,CD錯誤。故此題選B。考點：此題考查了DNA的復制和轉錄的相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系17.A【解析】試題分析：甲圖代表DNA轉錄,含有DNA單鏈和mRNA,因此含有8種核苷酸,A錯誤。考點：此題考查DNA分子結構、轉錄和翻譯、ATP等的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系18.D19.C【解析】試題分析：用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質要證明蛋白質不是遺傳物質,別離出的蛋白質觀察并分析考點：此題考查噬菌體侵染細菌實驗20.D【解析】根據(jù)Watson-Crick模型,每對堿基間的距離為0.34nm,那么1mDNA雙螺旋平均含有1000nm/0.34nm個核苷酸對數(shù),即2941對。21.(1)A:GB:與5方向相反(2)[3]鳥嘌呤脫氧核苷酸(3)氫鍵斷裂模板原料(4)CGTCTC【解析】(2)有絲分裂間期、減數(shù)分裂第一次分裂前的間期模板DNA聚合酶(3)雙螺旋結構堿基互補配對(4)半保存復制,邊解旋邊復制(5)基因是有遺傳效應的DNA片段【解析】試題分析：(1)DNA分子是由2條鏈組成的,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結構。DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側,構成根本骨架;堿基排列在內側。兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對。DNA的4種堿基的排列順序代表遺傳信息。(2)DNA的復制發(fā)生在有絲分裂間期、減數(shù)分裂第一次分裂前的間期時期。DNA分子復制需要模板、原料、能量、酶等條件。DNA聚合酶將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子。(3)DNA分子的雙螺旋結構能夠為復制提供精確的模板,通過堿基互補配對保證了復制能夠正確的進行。(4)圖示說明DNA的復制具有半保存復制,邊解旋邊復制特點。(5)基因是DNA上具有特定遺傳效應的DNA片段。真核生物的遺傳物質是DNA,通過復制傳遞遺傳信息,通過控制蛋白質合成表達遺傳信息。考點：此題考查DNA的結構和復制的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能用文字、圖表以及生物方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,能運用所學知識與觀點,通過比擬、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。23.(1)將蛋白質和DNA單獨分開,單獨研究(2)轉錄AU(3)同位素示蹤技術1/8DNA解旋酶(4)124【解析】試題分析：(1)實驗要遵循單一變量原那么,需要將蛋白質和DNA單獨分開,單獨研究,才能確定哪個是遺傳物質。(2)圖示模板鏈含有堿基A,子鏈有堿基U,所以是以DNA為模板轉錄形成RNA的過程,與圖2中DNA復制不同的堿基配對方式是AU(3)探究DNA復制特點運用的主要技術是同位素示蹤技術。圖中所示DNA中只有1條含14N的鏈,因此子代DNA中含14N的DNA也只有1個,而復制3代后總的DNA數(shù)為8個,故復制3代后,子代中含14N的DNA所占比例為1/8。b點是氫鍵,需要DNA解旋酶才能使之斷開。(4)圖2所示DNA片段中含腺嘌呤脫氧核苷酸4個,那么32個D