本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中感恩教師節(jié)600字鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，由于長空讓它高飛；高山感恩大地，由于大地讓它高聳；我感恩好多好多······今天，我要感恩我的老師。我為大家提供《高中感恩教師節(jié)作文600字》，歡迎閱讀。

（篇一）高中感恩教師節(jié)作文600字

我從不愿妄棄一張紙，總是留著——留著。疊著一只一只很小的船，從舟上拋向大海。

——題記

自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節(jié)降臨。我們用歡樂與淚水該別了一個個小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門。

秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照射下花朵的園丁——我的老師們。

我的老師，讓學(xué)生依靠和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感謝的老師；在我們“受傷〞時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中〞遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了敞亮寬大的教室；在老師的孜孜指導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語；在老師的一句句耐心講解下解出不會做的繁雜題目；在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！

您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并樂意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起*堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，突然不再覺得自己是一抹孤獨的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，假如中止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

有人稱贊老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆?，同時，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>

教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)開心！也祝老師盲作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！

（篇二）高中感恩教師節(jié)作文600字

有一首歌里這樣唱到：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……〞不錯，在我們的身邊的確有許大量多應(yīng)當(dāng)為之感恩的人，他們像春蠶：嘔心瀝血，把絲吐盡;似蠟燭：燃燒了自己，照亮了別人;猶園?。涸趫@子里盡情地?fù)]灑自己的聰慧和汗水……他們就是培養(yǎng)新一代國家棟梁的老師。

當(dāng)我們還處于童真時代，初次邁入校園的時候，是老師教會我們學(xué)做人，做一個道德品質(zhì)高尚的人;當(dāng)我們逐漸長大成為少年的時候，是老師讓我們學(xué)到了大量知識，而當(dāng)我們逐步邁向青年階段的時候，老師成為了我們一生中的引路人……

老師，由于有了您們，世界才會變得如此漂亮：混沌之中，街邊有了指路的明燈;迷茫的夜空，天上有了永恒的北斗。

您們肩負(fù)著神圣的使命，您們肩負(fù)著祖國的未來，您們肩負(fù)著民族的興旺，您們肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的青少年們在您們的撫愛下健康成長，在您們的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

明天，是一個特別的日子，在感恩節(jié)即將到來之際，我想衷心地對全天下的老師說一聲：“您們辛苦了，感謝您們。〞

最終，祝愿老師們節(jié)日開心!

（篇三）高中感恩教師節(jié)作文600字

明天就是一年一度的教師節(jié)了!

一大早，我就拿著零用錢出了門。嗬!不看不知道，一看嚇一跳!道路兩旁盡是賣花的小攤，每個小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。我好不簡單擠了進(jìn)去，左瞅瞅，右瞧瞧，最終精心地挑揀了一支粉紅色的月季花，然后直奔教室。教室里好不喧嚷!同學(xué)們有的手捧鮮花，相互稱贊;有的手持賀卡，向別人展示自己的作品;還有的手拿小禮品，在和別人探討，誰的更美麗……

“叮鈴鈴……〞鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳〞之勢迅速整理好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門口，一對對小耳朵像雷達(dá)似的豎起來，教室里寧靜極了，只等著教室門開的那一剎那。一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們立刻把禮物捧在手心，腳伸到桌外，仿佛門一開就要沖鋒似的?！爸ā建曇宦?，門開了!同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住老師，將禮品、鮮花、祈福語和賀卡一股腦兒地送到老師手里。楊老師沖動地接過同學(xué)們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說：“感謝!感謝!〞

我也趕快走到老師身旁，把那支漂亮的月季花送給老師，并大聲說：“楊老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)開心!〞“感謝你!孩子!〞老師微笑著對我說，“你的禮物老師很喜歡，老師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓!〞我和老師目光相對的那一刻，心里覺得美滋滋的，心想，老師，您放心吧，今天我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會拿我秀的成績回報您!有人說，老師是蠟燭，