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教學(xué)內(nèi)容P6~7“搭一搭（二）”課時(shí)順序第三課時(shí)設(shè)計(jì)者電話學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生再探索、練習(xí)中激烈有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗(yàn)。練習(xí)生活實(shí)際解決簡(jiǎn)單的問題，讓學(xué)生再探索、發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)乘法的喜悅。學(xué)習(xí)重點(diǎn)經(jīng)歷試商的過程，積累試商的經(jīng)驗(yàn)，逐步達(dá)到熟練程度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)使學(xué)生理解和掌握有余數(shù)除法的試商方法。體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小。教學(xué)準(zhǔn)備課件ppt知識(shí)鏈接有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)運(yùn)用。板書設(shè)計(jì)搭一搭（二）16根小棒可以搭幾個(gè)房子，還剩幾根？16÷6=2（個(gè)）……4（根）答：16根小棒可以搭2個(gè)房子，還剩4根。

學(xué)習(xí)過程個(gè)性修改環(huán)節(jié)流程導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問：如果除法計(jì)算中，余數(shù)要注意什么？提問：如果除法計(jì)算中，余數(shù)要注意什么？練一練：13÷216÷5全班齊練，指名板演。直擊重難點(diǎn)二、探索新知探究試商方法。課件顯示P4“搭一搭（二）”的畫面，讓學(xué)生理解題意。一個(gè)房子要幾根小棒？（學(xué)生回答：6根）16根小棒可以搭幾個(gè)房子，還剩幾根？列算式：16÷6=（）……（）答：。26丿16124……余數(shù)小組討論：二六十二，搭2個(gè)房子，還剩4根小棒，不能再搭了。提示：注意單位提示：注意單位2.讓學(xué)生看一看，說一說。13÷5=2（個(gè)）……3（根）指名說說，可以多讓幾個(gè)孩子說一說指名說說，可以多讓幾個(gè)孩子說一說總結(jié)提升三、練一練：1.練習(xí)豎式書寫格式并加深理解。直接填在書上，集體訂正。2.第4題為試商做鋪墊。3.學(xué)生自主編，并根據(jù)具體情境添加單位。四、這節(jié)課有哪些收獲？拓展延伸運(yùn)用有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗(yàn)，解決生活中的實(shí)際問題。教學(xué)隨筆借助搭房子的操作過程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有余數(shù)除法

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