高校公共衛(wèi)生暨食品安全管理自查表一級指標（權重）二級指標內容自評得分1.組織管理（10%）校級組織管理（3分）校領導參加的公共衛(wèi)生工作領導小組（1分）；明確辦公室及相關人員（1分）；明確職責（1分）三級公共衛(wèi)生工作網絡（3分）明確校（院）長、各部門第一責任人（1分）；院（系、部、處等）、班級設立公共衛(wèi)生責任報告人（1分）；各學生宿舍（樓）設立衛(wèi)生督查員（1分）。制度建設與工作推進（4分）部門職責與規(guī)章制度建設（1分）；校領導小組每年至少召開一次會議及內容（1分）；督查考核（1分）；年度工作總結（1分）。2.健康教育（30%）健康教育公共選修課（7分）按高等學校健康教育指導綱要，開設健康教育公共選修課（3分）；內容涵蓋五個領域（1分）；有學時（1分）；有學分（1分）；有專兼職教師（1分）；健康教育活動（5分）新生入學健康教育（2分）；每年腸道傳染病防治宣傳（1分）；每年呼吸道傳染病防治宣傳（1分）；宣傳形式（廣播、宣傳欄和新媒體等3種以上）（1分）；重大傳染病宣教（3分）世界結核病日（1分）；世界艾滋病日主題宣傳活動（1分）；至少一次專家重大傳染病專題講座（1分）；輔導員培訓（3分）學校每年對新生輔導員開展高校公共衛(wèi)生專題講座（1分）；含TB/AIDS預防內容（1分）；含中國公民健康素養(yǎng)內容（1分）；學生健康社團（6分）各二級教學單位建立至少1個學生健康社團（2分）；活動內容包括疾病預防、生殖健康、健康生活方式等（2分）；學生健康社團跨院（系）交流互動（1分）；跨校間交流互動（1分）；心理健康促進（6分）利用課堂教學系統(tǒng)普及心理健康知識（認識自我、學會學習、人際交往、情緒調適、升學擇業(yè)以及生活和社會適應）（2分）；開展心理健康教育與促進主題活動（2分）；開展學生心理健康專題調查與分析（2分）；3.健康服務（30%）食品衛(wèi)生（3分）師生就餐的食堂專人分級負責，食品安全制度齊全，設施設備完善，流程合理（1分）；所有食堂達到食品藥品監(jiān)管部門量化等級良好以上標準（1分）；校內超市、商店無“三無”和過期、變質食品。（1分）環(huán)境衛(wèi)生（3分）定期開展除四害工作（1分）；設立禁煙標識和指定吸煙點，達到控煙或無煙校園標準（1分）；專人負責實驗室、圖書館、計算機房、教室、游泳池、體育館等室內公共場所的衛(wèi)生保潔和通風（1分）。消防與風險警示（3分）校內場所建立必要的消防標識牌、應急燈、安全出路指示燈箱、消防通道等消防設施（1分）；配備必要的合格消防器材（1分）；高電壓、水邊、危化品等重要風險地點設立安全警示標識（1分）；日常監(jiān)測（2分）衛(wèi)生責任報告人、衛(wèi)生督查員定期/不定期開展學生因病因病缺課、傳染病、異常行為、學習和生活習慣監(jiān)測報告（1分）；開展室內外環(huán)境衛(wèi)生等日常監(jiān)測報告（1分）；衛(wèi)生機構（8分）學校建立醫(yī)院、門診部或衛(wèi)生所（2分）；配備滿足師生常見病多發(fā)病診療的基本的醫(yī)療設施（2分）；具有醫(yī)、護、藥、技人員隊伍，滿足日常診療工作（2分）；設有保健科或專人負責傳染病管理工作（2分）；健康體檢（6分）學校每年組織一次教職工健康體檢（1分）；組織新生入學健康體檢（1分）；建立教職工健康檔案（1分）、建立學生健康檔案（1分）；教職工健康體檢資料的分析和信息反饋（1分）；學生健康體檢資料的分析和信息反饋，有針對性的開展干預活動（1分）；醫(yī)保/公費醫(yī)療（2分）學校成立公費醫(yī)療辦公室或醫(yī)保辦，有專兼職人員（1分）；為學生、教職工提供醫(yī)療保險、公費醫(yī)療的政策咨詢、報銷等日常服務（1分）；心理咨詢（3分）學校建立符合標準的心理咨詢室（1分）；有專兼職心理人員（1分）；定期為學生和教職工提供心理咨詢服務（1分）；4.應急機制（20%）應急組織管理（2分）學校要建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件和食品安全應急預案（1分）；分工和各項措施明確（1分）；應急隊伍（3分）至少有3人經省紅十字會或中國紅十字總會培訓并取得《救護培訓師資證書》（1分）；體育教師、衛(wèi)生專業(yè)技術人員、學生輔導員至少各有1名取得《紅十字救護員證》（1分）；至少組建2支以上由15-20名救護骨干組成的應急救援志愿服務隊（1分）；急救培訓（2分）每年至少組織一次學校衛(wèi)生機構的衛(wèi)生專業(yè)人員休克、暈厥、心肺復蘇、創(chuàng)傷救護（止血、包扎、固定、搬運）、食物中毒、傳染病疫情等專項應急培訓（1分）；學校50%以上的宿管、炊管人員和學生輔導員接受過心肺復蘇、創(chuàng)傷救護專題教育（1分）；預警預報（2分）宿舍衛(wèi)生督查員、公共衛(wèi)生責任報告人發(fā)現學生有疑似食物中毒或傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、嘔吐、腹痛等）時，應督促其就診（1分）；若出現3天出現5名以上相同癥狀者，及時報告院（系、部、處等），責任人迅速通知學校衛(wèi)生保健機構進行排查，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療（1分）；傳染病管理（2分）衛(wèi)生機構建立傳染病日常管理工作制度（1分）；建立傳染病報告臺賬，無漏報、遲報、瞞報（1分）；預防措施（5分）按照衛(wèi)生行業(yè)相關要求，學校衛(wèi)生機構配備必要的急救藥品和器材（1分）；定期開展腸道門診（1分）；做好發(fā)熱患者的分診分檢（1分）；完善門急診日志（1分）；設有可同時容納至少10人以上的疑似待查傳染病患者的居住隔離場所（1分）；緊急救護（2分）按照就地就近原則，學校與當地醫(yī)院建立緊急救治綠色通道。確保一旦出現需緊急救治的患者，在第一時間得到救治（2分）；應急演練（2分）學校每年至少組織一次自然災害、火災、意外傷害（觸電、溺水、中暑、中毒、運動創(chuàng)傷等）的現場應急救護演練（2分）；5.保障措施（10%）計劃與考核（2分）公共衛(wèi)生暨食品安全工作納入學校年度工作計劃（1分）；公共衛(wèi)生督查結果作為對各院（系、部、處等）、班級年度考核的內容之一（1分）；管理人員（2分）每個校區(qū)均配有專（兼）職公共衛(wèi)生管理人員（1分）；學校食堂、實驗室、圖書館、計算機房、教室、游泳池、體育館等公共場所有專人管理（1分）；專項經費（2分）學校每年預算公共衛(wèi)生暨食品安全經費（1分）；?？顚Ｓ茫?分）；屬地化督導（1分）當地衛(wèi)生、紅會等部門每年至少1次對學校進行公共衛(wèi)生工作現場檢查和技術指導（1分）；學校自查（2分）每學期至少組織一次對食堂食品安全檢查（1分）；每學期至少組織一次對宿舍、班級、圖書館等公共場所的衛(wèi)生狀況及傳染病防控措施進行督導檢查（1分）；獎懲辦法（1分）對從事公共衛(wèi)生工作中接觸傳染病病原體以及現場處理疫情的人員給予適當的工作津貼。建立個人或單位獎懲辦法（1分）；總分1.說明：每指標完全做到得該項滿分，部分做到得一半分，沒有開展不得分。2.目前，你校在公共衛(wèi)生管理上主要薄弱環(huán)節(jié)是什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）3.對做好學校公共衛(wèi)生管理有何建議？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）