考研農(nóng)學(xué)專業(yè)強(qiáng)化復(fù)習(xí)方法要制定好復(fù)習(xí)方案。為大家精心準(zhǔn)備了考研農(nóng)學(xué)專業(yè)強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)一、分析考試大綱和歷年真題進(jìn)行把握復(fù)習(xí)方向結(jié)合考試大綱和往年真題可以發(fā)現(xiàn)，動(dòng)生理生化的考試中，以往知識(shí)點(diǎn)的考查內(nèi)容、重點(diǎn)及考查方式均沒有太大變化，仍延續(xù)過去的考試復(fù)習(xí)方法和策略。下面是對(duì)過去的考試大綱分析，總結(jié)出許多的知識(shí)點(diǎn)排除在外，這些知識(shí)點(diǎn)不會(huì)出現(xiàn)在考試之中，因此萬學(xué)海文提醒考生們要以考試大綱為準(zhǔn)，這樣既可以節(jié)省考研的珍貴雖然考試大綱中沒有規(guī)定知識(shí)點(diǎn)的輕重主次之分，但是我們通過分析歷年真題可以發(fā)現(xiàn)，許多知識(shí)點(diǎn)適宜選擇題形式出現(xiàn)，分值不高，難度不大，而有些知識(shí)點(diǎn)每年都會(huì)以問答題和分析題的形式出?？佳袝r(shí)許多分值高的問答題和分析題是考查考生對(duì)知識(shí)體系的總體把握，因此在復(fù)習(xí)時(shí)一定要對(duì)知識(shí)學(xué)和生物化學(xué)聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)其中的共同點(diǎn)。盡管兩門課程綜合起來出的題所占的比例不是很大，但是答題的時(shí)候，如果能綜合各課一些輔導(dǎo)講義和練習(xí)題。許多不明白的問題，在輔導(dǎo)資料中可以找到簡(jiǎn)單明了的解釋，可以提高學(xué)習(xí)效率。而適當(dāng)?shù)淖鼍毩?xí)題，可以將所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到考試的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，查找缺乏的地方，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。兩者相輔相及時(shí)關(guān)注各招生單位的招生簡(jiǎn)章、專業(yè)課的考試大綱及考點(diǎn)變化，購置最新的專業(yè)課輔導(dǎo)資料。通過多種渠道獲取專業(yè)課考試信息，多于往年考研成功的師兄師姐交流取取經(jīng)，復(fù)習(xí)之余多于研友溝通，探討問題，還可以多關(guān)注新聞，閱覽報(bào)紙，對(duì)政治的學(xué)習(xí)很好的復(fù)習(xí)方法考研的科目比擬多，為此，萬學(xué)海文考研輔導(dǎo)專家們建議大家的重要概念有一個(gè)大概的了解，并且要做讀書筆記，將在讀書過程中遇到的較難的章節(jié)、段落或者知識(shí)點(diǎn)作出標(biāo)記，隨后查閱各種資考書，把書中的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都吃透。這個(gè)階段主要的工作就是做大量的讀書筆記。在做筆記的時(shí)候，要有問題意識(shí)，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)和另一個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系的看法等等一定要及時(shí)記錄，這樣才能起到精讀的作用。在整個(gè)第二遍精讀的過程中，一定要謹(jǐn)記的是盡量各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)、異同等關(guān)系，學(xué)。知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納提煉，即采用關(guān)鍵短句歸納，同時(shí)把意思相同的段落連在一起，并把一些無用的和廢話勾掉。這樣下次再翻開書一看關(guān)鍵句就知道這段文字的大意了，減輕了看書的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也有助于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的回憶。整個(gè)過程下來，會(huì)感覺使用關(guān)鍵句法特有效果和省時(shí)間，同時(shí)邏輯結(jié)構(gòu)和思量做題，并且在做題的過程中強(qiáng)化對(duì)以前知識(shí)的記憶。除了書上給出的一些練習(xí)題，還建議大家做一些往屆考生推薦的，像中國農(nóng)業(yè)大學(xué)針對(duì)化學(xué)或數(shù)學(xué)等幾門學(xué)科，出了一套很不錯(cuò)的練習(xí)冊(cè)。在這輪復(fù)習(xí)過程中，對(duì)習(xí)題進(jìn)行反復(fù)推敲，尤其是在對(duì)不太理解的知識(shí)后，大家要開始進(jìn)行政治課的復(fù)習(xí)，可能花在上面的時(shí)間會(huì)比擬數(shù)學(xué)、化學(xué)的復(fù)習(xí)，還有一些可取的方法。比方說，在復(fù)習(xí)的過程中，注重和同學(xué)們之間進(jìn)行交流，這樣大家對(duì)都不太清楚的知此外，要合理安排時(shí)間。如將化學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間在有機(jī)和無機(jī)間進(jìn)行合理的分配。選擇統(tǒng)考化學(xué)的同學(xué)們，建議大家花在有機(jī)上的時(shí)間稍微多一點(diǎn)。并且在復(fù)習(xí)的內(nèi)容上，對(duì)有機(jī)中的合成題下工夫，將無機(jī)中的公式熟記于心，并且都注重對(duì)排序題的掌握和理發(fā)現(xiàn)，農(nóng)學(xué)學(xué)科碩士研究生入學(xué)考試的出題趨勢(shì)是越來越靈活，在強(qiáng)調(diào)根底知識(shí)和根底理論的重要性的同時(shí)，越來越側(cè)重對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的考查，同時(shí)注重對(duì)一些實(shí)際操作能力和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力的考察?？疾煨问皆絹碓蕉鄻樱疾靸?nèi)容越來越豐富全面，加強(qiáng)底復(fù)習(xí)階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)考研是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，復(fù)習(xí)之前首先要有一個(gè)宏觀的規(guī)劃，哪六月份大多數(shù)考生都還在考研復(fù)習(xí)的第一輪復(fù)習(xí)階段。第一輪復(fù)習(xí)最忌抓住某個(gè)難點(diǎn)深究，窺一斑而不見全豹，打擊自信心又浪費(fèi)時(shí)間，要明確第一輪的目的就是把課本通讀一遍，了解重點(diǎn)難點(diǎn)在課本的分布情況，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)框架。由于統(tǒng)考以后沒有指定植物生理生化的參考教材，所以萬學(xué)海文建議大家最好能準(zhǔn)備兩本或多本參考書，選擇其中一本比擬有條理的、適合自己水平的作為主要復(fù)習(xí)的資料，以建立自己的知識(shí)系統(tǒng)，以其他教材的知識(shí)點(diǎn)作為補(bǔ)充。另外，在第一輪復(fù)習(xí)之前，最好能分析一下歷年真題，把，但是增加了分析化學(xué)。由于在過去農(nóng)學(xué)化學(xué)考研試卷中分析化學(xué)并不常被考到，可以預(yù)測(cè)，分析化學(xué)將會(huì)是今年多數(shù)考生的薄弱環(huán)節(jié)。廣闊考生對(duì)分析化學(xué)局部要相當(dāng)注意。在復(fù)習(xí)化學(xué)科目時(shí)要注意培養(yǎng)綜合分析問題的能力。有些題綜合了普化、分析和有機(jī)三局部，復(fù)習(xí)時(shí)要考慮理論和實(shí)踐結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)，特別是在農(nóng)業(yè)方面的但考查的知識(shí)點(diǎn)會(huì)更加靈活多樣，考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)歷、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，分值比例植物生理學(xué)：以考試大綱規(guī)定范圍為本，對(duì)植物生理學(xué)教材進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理解，靈活應(yīng)用，融會(huì)貫穿，深入理解植物生理學(xué)的內(nèi)容，掌握根本概念及根底理論，并且能夠運(yùn)用植物生理學(xué)的根本理論，綜合分析、判斷、解決有關(guān)理論和實(shí)際問題。植物生理學(xué)更注重考查學(xué)生綜合分析利用有關(guān)理論解釋實(shí)際問題的能力?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)要注意全面系統(tǒng)得學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理解能力的培養(yǎng)，掌握實(shí)驗(yàn)原生物化學(xué)：從考查目標(biāo)和試卷題型結(jié)構(gòu)來看，生物化學(xué)更注重考查考生對(duì)生物化學(xué)有關(guān)的根本概念、理論以及實(shí)驗(yàn)原理的理解掌握程度，以及利用所學(xué)根本知識(shí)點(diǎn)和根本概念分析解決問題的能力，同時(shí)考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)原理的掌握和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力。萬學(xué)意各知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)聯(lián)，然后總結(jié)、歸納相關(guān)內(nèi)容，將相關(guān)知最后，考研是一場(chǎng)沒有硝煙的，是一場(chǎng)智力、體力和心力的持考研順利!農(nóng)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)學(xué)科的畢業(yè)生就業(yè)率排名前三，分別為9.2%、99.12%。同時(shí)，工學(xué)和管理學(xué)這兩門學(xué)科的畢業(yè)研究生數(shù)量，又列前兩位。哲學(xué)和法學(xué)的畢業(yè)研究生就業(yè)率較低，分生求職就業(yè)問題調(diào)查顯示：不太被看好的農(nóng)學(xué)專業(yè)就業(yè)率最高，到下面以開設(shè)農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)校為例，一是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，農(nóng)學(xué)專比擬平穩(wěn)，沒有大的波動(dòng)，在整體就業(yè)壓力比擬大的背景下，穩(wěn)中業(yè)方向一般可以都到農(nóng)業(yè)、園林及植物所等科研、生產(chǎn)及管理機(jī)構(gòu)工一般可以選擇到各級(jí)獸醫(yī)防治、科研、教育、生產(chǎn)和行政管理部門及動(dòng)物檢疫站、商品檢驗(yàn)局、生物藥品制造及動(dòng)物食品加工單大多可以從事水土保持、沙漠治理、園林、野生動(dòng)物及自然保以上海交大為例，除動(dòng)物醫(yī)學(xué)、園林專業(yè)以外，畢業(yè)后真正從事農(nóng)農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與學(xué)校的地域性關(guān)系很大，也與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的開展有關(guān)。比方北京農(nóng)業(yè)研發(fā)企業(yè)少，用人單位需求持平，每年的變化并不大，大學(xué)生村官就業(yè)正成為農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)新增長(zhǎng)點(diǎn)。區(qū)縣到高校招人時(shí)會(huì)特別關(guān)注畢業(yè)生懂不懂畜牧、懂不在這方面，農(nóng)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生更有用武之地。即使是研究生，如果有新農(nóng)村建立，使得農(nóng)村或者與農(nóng)村相關(guān)的部門求賢假設(shè)渴，讓