薪資福利制度方案薪資福利制度說明一、目的發(fā)揮自己的能力和潛力。2、從制度上和程序上保障全體員工獲得勞動報酬的權(quán)利、獲得法定福利的權(quán)利、獲得企業(yè)福利的權(quán)利。3、將企業(yè)的利益和員工的利益有機(jī)的結(jié)合在一起，企業(yè)給予那些全心投入工作、工作績效優(yōu)良、為企業(yè)創(chuàng)造價值的員工以足夠的發(fā)展二、本制度的三大特征同行業(yè)、類似崗位相比，絕對值處于中上位置。2)由于每個公司招聘準(zhǔn)入機(jī)制的松緊程度是不一樣的，導(dǎo)致在崗人員的知識、能力、工作經(jīng)驗與崗位的匹配程度是有差別的，這種差別會體現(xiàn)在薪資絕對值上。3)同一崗位，不同公司在崗人員的工作績效產(chǎn)出不一樣，同一公司，同一崗位，不同在崗人員的工作績效產(chǎn)出也不一樣，這種差別也上。2)所有員工都平等的適用該規(guī)則。3、激勵性1)員工的薪資水平取決于員工的崗位和職等。2)崗位和職等的確定及調(diào)整取決于員工的申請、和實踐過程和結(jié)3)由于崗位和職等晉升的巨大可能空間，必將激發(fā)那些勇于挑戰(zhàn)自我、追求發(fā)展的優(yōu)秀員工不斷在業(yè)務(wù)上、技術(shù)上、管理上獲得進(jìn)步。公司的業(yè)務(wù)、技術(shù)、管理也在全體員工的晉升中獲得了發(fā)展。三、本制度的特點、員工的崗位、職等、薪資自己靠自己自己的努力自己把握。7、公司不用再尷尬的面對員工的提薪要求。要提薪自己申請、作出計劃、付諸行動、記錄管理(技術(shù))實踐，效果證明。8、企業(yè)從此有了良好的機(jī)制。自動選人、篩人、留人、育人。l薪資福利的結(jié)構(gòu)一、福利1、福利的意義1)福利是企業(yè)和員工之間感情的紐帶。沒有任何福利的企業(yè)，很難讓員工對企業(yè)產(chǎn)生感情。2)福利是招聘人才、留住人才的必要條件。沒有福利，對人才的吸引大打折扣，沒有福利，稍有內(nèi)外環(huán)境的變化，就有可能導(dǎo)致人才2、福利與薪資1)薪資I.員工大多認(rèn)為薪資是自己理所當(dāng)然，且大多認(rèn)為企業(yè)該支付給自己更多。II.即使給所有員工增加百分之五到到百分之十的薪資增長幅度，這只能給員工帶來短暫的滿足，而心理長久的不滿足卻是不變的。2)福利I.福利，大多數(shù)員工認(rèn)為是公司另外支付給自己的。II.有種意外獲得的驚喜。即使很小的額度也能讓員工獲得很大的滿足，加深與公司的感情。3)兩者之間的關(guān)系I.十份的薪資，員工有不滿意的地方。十一份的薪資，也不會讓員工有很大的滿意度。II.但是，即使拿出0.5份的薪資，再細(xì)化為若干份，在一年里以不同的形式、結(jié)合傳統(tǒng)文化、體現(xiàn)人文關(guān)懷來發(fā)給員工，將獲得數(shù)倍4)本薪資福利制度將利用該社會學(xué)原理，將企業(yè)福利的全面性作4、福利類別與結(jié)構(gòu)引進(jìn)人才居住證可以享受。條件符合，員工試用期滿公司為員工辦理III.綜合保險：外地戶口，但不符合居住證要求。2)企業(yè)福利：I.車貼、飯貼、公司宿舍。II.商業(yè)保險、帶薪年休假、傳統(tǒng)節(jié)日費、員工個人重要事項(生日、結(jié)婚等)、買房借款。III.外出培訓(xùn)、員工健身活動、旅游等。二、薪資1、年薪構(gòu)成1)月薪：崗位薪資+職等薪資2)獎金：I.年中獎金：作績效考核：各部門設(shè)定部門崗位考核項目和考核指標(biāo)?？己朔桨附?jīng)準(zhǔn)后，人力資源備案。iii.行政考核、人力資源考核：由行政部、人力部設(shè)計方案、記錄、最終評估。iv.考核的綜合組織和協(xié)調(diào)由人力資源部來做。II.年終獎：年終考核決定(與年中考核同)III.項目獎：根據(jù)部門、崗位特點設(shè)置單項獎。如研發(fā)小試數(shù)量，1)月薪結(jié)構(gòu)：崗位薪資+職等薪資2)崗位薪資：l研發(fā)生產(chǎn)崗位劃分I.崗位劃分依據(jù)：以從事的主要工作內(nèi)容為劃分依據(jù)。包括以下幾a)工作內(nèi)容本身的技術(shù)或管理上的復(fù)雜度b)工作內(nèi)容的寬泛性c)工作性質(zhì)的挑戰(zhàn)性d)所耗費精力的程度a)一等崗位：首席技術(shù)官b)二等崗位：研發(fā)生產(chǎn)總監(jiān)c)三等崗位：生產(chǎn)經(jīng)理研發(fā)經(jīng)理質(zhì)量經(jīng)理技術(shù)拓展經(jīng)理d)四等崗位：生QAe位：領(lǐng)班(生產(chǎn))組長(實驗室)QC專員QA專員f)六等崗位：技術(shù)員(生產(chǎn))實驗員(實驗室)g)七等崗位：操作員、助理III.崗位級別劃分：每等崗位內(nèi)部，根據(jù)在崗人員的各種因素分成十級。主要考慮以下因素1)是否試用期。2)實際擔(dān)負(fù)起應(yīng)擔(dān)職責(zé)范圍的比率。(全部、決大多數(shù)、還是很3)在本公司擔(dān)當(dāng)該職位的時間長短。(半年為少、一年正常、兩4)工作績效表現(xiàn)情況。(全部、絕大多數(shù)、很少、沒有)5)管理或技術(shù)或操作上的差錯率、包括財務(wù)損失額大小(非常多、經(jīng)常、偶爾、很少)l研發(fā)生產(chǎn)職等劃分i.職等劃分依據(jù)：以員工個人的、與從事的該崗位要求相關(guān)聯(lián)的、各方面的實際情形為依據(jù)。包括以下幾方面。a)相關(guān)崗位知識b)相關(guān)核心工作能力。c)相關(guān)技能d)相關(guān)工作經(jīng)驗e)服務(wù)本企業(yè)的年限f)對企業(yè)的分依據(jù)。ii.職等劃分a)一等職位：特級職等，一等崗位、二等崗位、三等崗位可以達(dá)b)二等職位：高級職等，一等崗位、二等崗位、三等崗位、四等c)三等職位：中級職等，二等崗位、三等崗位、四等崗位、五等d)四等職位：初級職等，四等崗位、五等崗位、六等崗位、七等iii.職等級別劃分：每等職位內(nèi)部，又按照該職等員工，以上各方程度分為十級。l崗位薪資、職等薪資，對照表(RMB.元)u崗位薪資對照表u職等薪資對照表工崗位及級別的確定a)崗位及級別的確定標(biāo)準(zhǔn)：現(xiàn)任各管理人員負(fù)責(zé)本部門各崗位級別對照標(biāo)準(zhǔn)(主要是工作內(nèi)容方面，其他方面由人力資源負(fù)責(zé))的制b)崗位及級別的申請在職員工根據(jù)各級別標(biāo)準(zhǔn)寫出自己相對應(yīng)的實際情形，申請崗位和等級。申請崗位僅限目前實際從事工作內(nèi)容相c)審核：由現(xiàn)任各管理人員審核下屬的申請。d)程序及復(fù)審：人力資源部負(fù)責(zé)程序規(guī)范性以及內(nèi)容實質(zhì)性的復(fù)e)現(xiàn)場答辨五等以上崗位須現(xiàn)場答辯，由人力資源組織，直接上級，公司高層主考。(程序待定)f)核準(zhǔn)五等以上崗位的確定，暫由公司最高層核準(zhǔn)。l在職員工職等及級別的確定u主要方式：管理項目或技術(shù)項目實踐的方式來申請u相關(guān)程序：1、申請書：崗位知識、核心合作能力、相關(guān)技能、實踐成功經(jīng)驗為重點內(nèi)容的格式申請書。員工應(yīng)根據(jù)自己的知識和能力及潛力申請2、計劃：根據(jù)公司近期的運營目標(biāo)、緊急結(jié)合已確定的崗位任務(wù)、在和直接上級充分溝通后，確定自己的管理(技術(shù))項目、寫出自己管理(技術(shù))項目的目標(biāo)、制定自己的管理(技術(shù))推進(jìn)進(jìn)程表。3、輔導(dǎo)：直接上級負(fù)責(zé)輔導(dǎo)下屬，這也是該上級申請職等時須被4、期限：申請期限為三個月，完成兩個項目，至少有一個大的管理(技術(shù))項目。5、項目總結(jié)：每一個項目結(jié)束，首先提交文字資料。包括建立的制度和程序、技術(shù)參數(shù)等。實際項目過程的記錄和結(jié)果。與目標(biāo)的對6、答辯：人力資源部組織答辯。是否通過答辯(即通過申請的職7、程序控制：人力資源部負(fù)責(zé)全程監(jiān)控及程序規(guī)范性的審核。并提供全程的程序培訓(xùn)和輔導(dǎo)。l薪資確定與調(diào)整1)個別方式：崗位晉升、職等晉升，按照以上程序操作。每位員請兩次。2)統(tǒng)一方式：年度調(diào)薪，根據(jù)國家指導(dǎo)規(guī)定及公司的經(jīng)營狀況，每年至少調(diào)整一次薪資參照系。u確定與調(diào)整程序1)新進(jìn)員工：人力資源部負(fù)責(zé)薪資談判、人力部和分管總監(jiān)共同決定新進(jìn)員工薪資。主管級別以上員工須總經(jīng)理核準(zhǔn)。2)試用期滿員工：2給付額度：根據(jù)員工的能力、知識、相關(guān)經(jīng)驗及其他任職資格相關(guān)要素與崗位的匹配程度，從而按以下額度支付試用薪資a)全額b)百分之九十c)百分之八十d)期滿補(bǔ)發(fā)差額2提前轉(zhuǎn)正或試用期滿員工，根據(jù)試用期評估程序來執(zhí)行薪資管理。3)崗位晉升、職等晉升員工：按相關(guān)程序執(zhí)行4)統(tǒng)一調(diào)薪按相關(guān)制度執(zhí)行l(wèi)關(guān)于過渡階段的薪資銜接1、申請的三個月內(nèi)，原薪資不變。2、通過申請，按照申請的職等補(bǔ)發(fā)差額。3、未通過，公司根據(jù)其具體表現(xiàn)重新確定職等和級別4、未通過，原薪資不變。《滴水之中見精神》主題班會教案育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每答：“愿意！”煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！庇眩瑳]有水，我們早就枯死了，就不(1)(生)：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。(2)(生)：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩(3)(生)：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，了我們北京是個缺水城市，我們再不能(4)(生)：我要用洗腳水沖廁所。。(1)(生)：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。(2)(生)：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。(3)一生跑上說：主持人請把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。(電話內(nèi)容略(4)一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙又說：“反正不是我家的?！迸园祝骸澳怯质钦l家的呢？”該在開班會，我想采么想法，請談?wù)労靡坏嗡獜奈覀兠總€人做起。我想把每務(wù)先走了，同學(xué)們水伯伯”今天很開心，你們知、！水伯伯：(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同學(xué)們的笑聲不斷。理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約兵《滴水之中見精神》主題班會教案對于我們來說是極為珍貴的，每答答：“愿意！”煮飯和洗衣，都要請它來?！敝鞒秩藛枺骸罢l知道這是什么？”生答：“水！”到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！庇眩瑳]有水，我們早就枯死了，就不(1)(生)：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。(2)(生)：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩(3)(生)：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，了我們北京是個缺水城市，我們再不能(4)(生)：我要用洗腳水沖廁所。。(1)(生)：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。(2)(生)：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。(3)一