的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)圓1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步了解圓各部分名稱以及圓的特征；會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。2.借助動(dòng)手操作活動(dòng)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：2【省賽課課件】人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》課件3與我們的生活最接近的圓與我們的生活最接近的圓4大自然中的圓宇宙中的圓大自然中的圓宇宙中的圓5【省賽課課件】人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》課件6你能借助你手頭的物體或工具，想辦法畫(huà)一個(gè)圓嗎？看誰(shuí)畫(huà)的又快又好你能借助你手頭的物體或工具，想辦法畫(huà)一個(gè)圓嗎？7用圓規(guī)畫(huà)圓用81.把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間距離；2.把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上；（定長(zhǎng)）（定點(diǎn)）（旋轉(zhuǎn)一周）3.帶有鉛筆的那只腳繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周。用圓規(guī)畫(huà)圓的步驟1.把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間距離；2.把有針尖的一只腳固9兩腳叉開(kāi)兩腳叉開(kāi)10固定針尖固定針尖11旋轉(zhuǎn)一周旋轉(zhuǎn)一周12圓的大小由圓規(guī)兩腳間的距離決定。2厘米圓的位置由針尖的位置決定。圓的大小由圓規(guī)兩腳間的距離決定。2厘米圓的位置由針尖的位置決13畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、確定距離二、固定針尖三、旋轉(zhuǎn)一周用圓規(guī)畫(huà)圓2厘米畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、確定距離二、固定針尖三、旋轉(zhuǎn)一周14兩腳之間的距離為2厘米2cm兩腳之間的距離為2厘米2cm15長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓是曲線圍成的平面圖形。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓是曲16圓外圓上圓內(nèi)認(rèn)識(shí)圓圓外圓上圓內(nèi)認(rèn)識(shí)圓17圓心畫(huà)圓時(shí)，針尖固定的一點(diǎn)叫做圓心。O

圓心——用字母O

表示圓心決定圓的位置圓心畫(huà)圓時(shí)，針尖固定的一點(diǎn)叫做圓心。O圓心——用字母O表18連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心O半徑

——用字母

r

表示半徑的長(zhǎng)度決定圓的大小連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心O半徑19判斷：哪條是圓的半徑？1號(hào)3號(hào)4號(hào)2號(hào)

不是半徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上。是半徑。因?yàn)樗沁B接圓心到圓上一點(diǎn)的線段。判斷：哪條是圓的半徑？1號(hào)3號(hào)4號(hào)2號(hào)是半徑。因?yàn)?0直徑

d

通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑用字母d

表示直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直21在自己畫(huà)的圓里標(biāo)出圓心，畫(huà)一條半徑和一條直徑，并分別用字母表示。在自己畫(huà)的圓里標(biāo)出圓心，畫(huà)一條半徑和一條直徑，并分別22判斷：哪條是圓的直徑？1號(hào)3號(hào)4號(hào)2號(hào)

不是直徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上不是直徑。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)圓心。

不是直徑。因?yàn)樗鼉啥硕疾辉趫A上。

是直徑。因?yàn)樗?jīng)過(guò)圓心并且兩端都在圓上。判斷：哪條是圓的直徑？1號(hào)3號(hào)4號(hào)2號(hào)不是直徑。23o分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。ooo分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。oo24o分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。dd=2厘米rr=1厘米o(hù)分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。dd=25分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。odd=2.2厘米rrr=1.1厘米分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。odd=26分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。dod=2.4厘米rr=1.2厘米分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。dod=27討論：（1）在同一個(gè)圓里可以畫(huà)多少條半徑，多少條直徑？（2）在同一個(gè)圓里，半徑的長(zhǎng)度都相等嗎？直徑的長(zhǎng)度呢？（3）同一個(gè)圓的直徑和半徑有什么關(guān)系？（4）圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它有幾條對(duì)稱軸？討論：28o?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等半徑的特征：o?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，無(wú)數(shù)相等半徑的特29o?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等o?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，無(wú)數(shù)相等30o?drr半徑與直徑的關(guān)系:o?drr半徑與直徑的關(guān)系:31o?drrr半徑與直徑的關(guān)系:o?drrr半徑與直徑的關(guān)系:32o?drrr半徑與直徑的關(guān)系:o?drrr半徑與直徑的關(guān)系:33o?drrd=r+rd=2rr=

在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。半徑與直徑的關(guān)系:21do?drrd=r+rd=2rr=在同一個(gè)圓里，直徑是半徑34·O·O等圓的半徑相等，直徑相等在相等的圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半?！·O等圓的半徑相等，直徑相等在相等的圓里，直徑是半徑的２35

圓是軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。o對(duì)稱軸是直徑所在的直線。圓的特征：圓是軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。o對(duì)稱軸是直徑所在的直線36填寫(xiě)下表。0.24米6米直徑(d)3.9米7厘米20厘米半徑(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米填寫(xiě)下表。0.24米6米直徑(d)3.9米7厘米20厘米半徑37判斷（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()（2）同個(gè)圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()××√判斷××√381.兩端都在圓上的線段叫做直徑。（）2.在兩個(gè)等圓里，所有的半徑都相等。（）3.半徑是直徑的一半。（）4.半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓大。（）分析:通過(guò)圓心且兩端都在圓上的線段叫做直徑。分析:在同圓或等圓中，半徑是直徑的一半?！痢痢獭?.兩端都在圓上的線段叫做直徑。（）39（1）畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。

A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直徑B.線段C.射線ACBACB40我國(guó)是世界上最早研究圓的國(guó)家，早在2000多年前，我國(guó)的墨子作出了圓的概念：“圓，

一中同長(zhǎng)也

”

。這個(gè)定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得給圓下定義要早1000多年。墨子圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。我國(guó)是世界上最早研究圓的國(guó)家，早在2000多年前41為什么車(chē)輪都要做成圓的？車(chē)軸裝在哪里？為什么車(chē)輪都要做成圓的？車(chē)軸裝在哪里？42

這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性，車(chē)軸放在圓心的位置，車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)車(chē)軸保持平穩(wěn)狀態(tài)，使行進(jìn)的車(chē)輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性4310厘米14厘米9厘米

老師有兩張分別是正方形和長(zhǎng)方形的卡片（如圖），你能幫老師把它們分別剪成最大的圓形卡片嗎?10厘米14厘米9厘米老師有兩張分別是正方形和長(zhǎng)方形44【省賽課課件】人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》課件45你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？井蓋為什么是圓的呢？井蓋不易調(diào)入井內(nèi)你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？井蓋為什么是圓的呢？井蓋不易調(diào)46（1）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”×（4）畫(huà)一個(gè)直徑4厘米的圓，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)該是4厘米。()（2）直徑長(zhǎng)度是半徑的2倍。()（3）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√×分析:在同圓或等圓中×分析:圓規(guī)兩腳間的距離是半徑（1）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”×（47（5）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”×（6）半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓大。()（7）在同一圓內(nèi)，兩條半徑就組成一條直徑。()（8）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()√××（9）圓的直徑都相等。（）×分析:在同圓或等圓中半徑1.5厘米分析:通過(guò)圓心（5）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()對(duì)的打“√”48美妙的圓大自然中的圓美妙的圓大49建筑設(shè)計(jì)中的圓建50美妙的圓標(biāo)志設(shè)計(jì)中的圓美妙的圓標(biāo)51美妙的圓工業(yè)生產(chǎn)中的圓美妙的圓工業(yè)生產(chǎn)中的圓52美妙的圓科技中的圓美妙的圓科532000多年前，偉大的古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯在研究完大量的平面圖形后，發(fā)出這樣的感慨：在一切平面圖形中，圓最美。而且，2000多年過(guò)去了，這一觀點(diǎn)得到了越來(lái)越多的數(shù)學(xué)家乃至普通大眾的認(rèn)可。2000多年前，偉大的古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯在研究完大量54圓心（O）直徑（d）半徑（r）畫(huà)出美麗的圓在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．畫(huà)圓時(shí)，針尖固定的一點(diǎn)叫做圓心。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑在同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條直徑，它們的長(zhǎng)度都相等在同一個(gè)圓里，有無(wú)數(shù)條半徑，它們的長(zhǎng)度都相等dOr圓心（O）直徑（d）半徑（r）畫(huà)出美在同一個(gè)圓里，直徑是半徑559、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。11月-2211月-22Monday,November21,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。12:21:3212:21:3212:2111/21/202212:21:32PM11、人總是珍惜為得到。11月-2212:21:3212:21Nov-2221-Nov-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。12:21:3212:21:3212:21Monday,November21,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。11月-2211月-2212:21:3212:21:32November21,202214、抱最大的希望，作最大的努力。21十一月202212:21:32下午12:21:3211月-2215、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。十一月2212:21下午11月-2212:21November21,202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/11/2112:21:3212:21:3221November202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。12:21:32下午12:21下午12:21:3211月-22謝謝大家9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。11月-2211月56的認(rèn)識(shí)圓的認(rèn)識(shí)圓57學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步了解圓各部分名稱以及圓的特征；會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。2.借助動(dòng)手操作活動(dòng)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：58【省賽課課件】人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》課件59與我們的生活最接近的圓與我們的生活最接近的圓60大自然中的圓宇宙中的圓大自然中的圓宇宙中的圓61【省賽課課件】人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》課件62你能借助你手頭的物體或工具，想辦法畫(huà)一個(gè)圓嗎？看誰(shuí)畫(huà)的又快又好你能借助你手頭的物體或工具，想辦法畫(huà)一個(gè)圓嗎？63用圓規(guī)畫(huà)圓用641.把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間距離；2.把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)上；（定長(zhǎng)）（定點(diǎn)）（旋轉(zhuǎn)一周）3.帶有鉛筆的那只腳繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周。用圓規(guī)畫(huà)圓的步驟1.把圓規(guī)的兩腳分開(kāi)，定好兩腳間距離；2.把有針尖的一只腳固65兩腳叉開(kāi)兩腳叉開(kāi)66固定針尖固定針尖67旋轉(zhuǎn)一周旋轉(zhuǎn)一周68圓的大小由圓規(guī)兩腳間的距離決定。2厘米圓的位置由針尖的位置決定。圓的大小由圓規(guī)兩腳間的距離決定。2厘米圓的位置由針尖的位置決69畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、確定距離二、固定針尖三、旋轉(zhuǎn)一周用圓規(guī)畫(huà)圓2厘米畫(huà)一個(gè)半徑為2厘米的圓。一、確定距離二、固定針尖三、旋轉(zhuǎn)一周70兩腳之間的距離為2厘米2cm兩腳之間的距離為2厘米2cm71長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓是曲線圍成的平面圖形。長(zhǎng)方形正方形平行四邊形梯形三角形圓由線段圍成的平面圖形圓是曲72圓外圓上圓內(nèi)認(rèn)識(shí)圓圓外圓上圓內(nèi)認(rèn)識(shí)圓73圓心畫(huà)圓時(shí)，針尖固定的一點(diǎn)叫做圓心。O

圓心——用字母O

表示圓心決定圓的位置圓心畫(huà)圓時(shí)，針尖固定的一點(diǎn)叫做圓心。O圓心——用字母O表74連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心O半徑

——用字母

r

表示半徑的長(zhǎng)度決定圓的大小連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。r半徑圓心O半徑75判斷：哪條是圓的半徑？1號(hào)3號(hào)4號(hào)2號(hào)

不是半徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上。是半徑。因?yàn)樗沁B接圓心到圓上一點(diǎn)的線段。判斷：哪條是圓的半徑？1號(hào)3號(hào)4號(hào)2號(hào)是半徑。因?yàn)?6直徑

d

通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑用字母d

表示直徑d通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直77在自己畫(huà)的圓里標(biāo)出圓心，畫(huà)一條半徑和一條直徑，并分別用字母表示。在自己畫(huà)的圓里標(biāo)出圓心，畫(huà)一條半徑和一條直徑，并分別78判斷：哪條是圓的直徑？1號(hào)3號(hào)4號(hào)2號(hào)

不是直徑。因?yàn)樗牧硪欢瞬辉趫A上不是直徑。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)圓心。

不是直徑。因?yàn)樗鼉啥硕疾辉趫A上。

是直徑。因?yàn)樗?jīng)過(guò)圓心并且兩端都在圓上。判斷：哪條是圓的直徑？1號(hào)3號(hào)4號(hào)2號(hào)不是直徑。79o分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。ooo分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。oo80o分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。dd=2厘米rr=1厘米o(hù)分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。dd=81分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。odd=2.2厘米rrr=1.1厘米分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。odd=82分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。dod=2.4厘米rr=1.2厘米分別指出下面各圓的半徑和直徑，并量出它們的長(zhǎng)度。dod=83討論：（1）在同一個(gè)圓里可以畫(huà)多少條半徑，多少條直徑？（2）在同一個(gè)圓里，半徑的長(zhǎng)度都相等嗎？直徑的長(zhǎng)度呢？（3）同一個(gè)圓的直徑和半徑有什么關(guān)系？（4）圓是軸對(duì)稱圖形嗎？它有幾條對(duì)稱軸？討論：84o?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等半徑的特征：o?在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，無(wú)數(shù)相等半徑的特85o?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們的長(zhǎng)度都（）無(wú)數(shù)相等o?在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，無(wú)數(shù)相等86o?drr半徑與直徑的關(guān)系:o?drr半徑與直徑的關(guān)系:87o?drrr半徑與直徑的關(guān)系:o?drrr半徑與直徑的關(guān)系:88o?drrr半徑與直徑的關(guān)系:o?drrr半徑與直徑的關(guān)系:89o?drrd=r+rd=2rr=

在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半。半徑與直徑的關(guān)系:21do?drrd=r+rd=2rr=在同一個(gè)圓里，直徑是半徑90·O·O等圓的半徑相等，直徑相等在相等的圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半?！·O等圓的半徑相等，直徑相等在相等的圓里，直徑是半徑的２91

圓是軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。o對(duì)稱軸是直徑所在的直線。圓的特征：圓是軸對(duì)稱圖形，它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸。o對(duì)稱軸是直徑所在的直線92填寫(xiě)下表。0.24米6米直徑(d)3.9米7厘米20厘米半徑(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米填寫(xiě)下表。0.24米6米直徑(d)3.9米7厘米20厘米半徑93判斷（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()（2）同個(gè)圓的直徑都相等。()（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()××√判斷××√941.兩端都在圓上的線段叫做直徑。（）2.在兩個(gè)等圓里，所有的半徑都相等。（）3.半徑是直徑的一半。（）4.半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓大。（）分析:通過(guò)圓心且兩端都在圓上的線段叫做直徑。分析:在同圓或等圓中，半徑是直徑的一半?！痢痢獭?.兩端都在圓上的線段叫做直徑。（）95（1）畫(huà)圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。

A.半徑長(zhǎng)度B.直徑長(zhǎng)度（2）從圓心到()任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。

A.圓心B.圓外C.圓上（3）通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的()叫直徑。

A.直徑B.線段C.射線ACBACB96我國(guó)是世界上最早研究圓的國(guó)家，早在2000多年前，我國(guó)的墨子作出了圓的概念：“圓，

一中同長(zhǎng)也

”

。這個(gè)定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得給圓下定義要早1000多年。墨子圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。我國(guó)是世界上最早研究圓的國(guó)家，早在2000多年前97為什么車(chē)輪都要做成圓的？車(chē)軸裝在哪里？為什么車(chē)輪都要做成圓的？車(chē)軸裝在哪里？98

這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性，車(chē)軸放在圓心的位置，車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)車(chē)軸保持平穩(wěn)狀態(tài)，使行進(jìn)的車(chē)輛也保持平穩(wěn)狀態(tài)。這是利用圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等的特性9910厘米14厘米9厘米

老師有兩張分別是正方形和長(zhǎng)方形的卡片（如圖），你能幫老師把它們分別剪成最大的圓形卡片嗎?10厘米14厘米9厘米老師有兩張分別是正方形和長(zhǎng)方形100【省賽課課件】人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《圓的認(rèn)識(shí)》課件101你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？井蓋為什么是圓的呢？井蓋不易調(diào)入井內(nèi)你能用圓的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象嗎？井蓋為什么是圓的呢？井蓋不易調(diào)102（1）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”×（4）畫(huà)一個(gè)直徑4厘米的圓，圓規(guī)兩腳的距離應(yīng)該是4厘米。()（2）直徑長(zhǎng)度是半徑的2倍。()（3）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。()√×分析:在同圓或等圓中×分析:圓規(guī)兩腳間的距離是半徑（1）半徑是射線，直徑是直線。()對(duì)的打“√”×（103（5）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”×（6）半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓大。()（7）在同一圓內(nèi)，兩條半徑就組成一條直徑。()（8）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫(huà)100條直徑。()√××（9）圓的直徑都相等。（）×分析:在同圓或等圓中半徑1.5厘米分析:通過(guò)圓心（5）兩端都在圓上的線段叫做直徑。()對(duì)的打“√”104美妙的圓大自然中的圓美妙的圓大105建筑設(shè)計(jì)中的圓建106美妙的圓標(biāo)