第第頁小班音樂活動節(jié)奏樂—響板教案反思

小班音樂活動節(jié)奏樂—響板教案反思

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒對音樂的喜愛。

2、通過各種形式讓幼兒來感受音樂、認(rèn)識樂器。

3、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

4、愿意參與音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的歡樂。

5、感受音樂的歡快激烈的心情。

活動預(yù)備：

響板、樂曲

活動過程：

1、歡迎歌：幼兒在老師的帶領(lǐng)下與老師進(jìn)行相互的問候與介紹自己。

2、認(rèn)識樂器：老師取出響板，讓幼兒看老師是如何運(yùn)用的，然后進(jìn)行傳遞樂器的練習(xí)，讓幼兒仿照老師的節(jié)奏來進(jìn)行認(rèn)識樂器活動。老師也可以讓幼兒來根據(jù)節(jié)奏節(jié)拍的方式進(jìn)行認(rèn)識樂器。

3、嗓音練習(xí)：讓幼兒能夠看老師的手勢來進(jìn)行大小聲的發(fā)音練習(xí)，老師用手握成拳頭，請幼兒看著手勢發(fā)"啊'的音。

4、坐地蹦跳：老師以節(jié)奏的快慢的方式來進(jìn)行兒歌"吃豆豆'的學(xué)習(xí)，第一節(jié)幼兒拍節(jié)奏學(xué)說兒歌。第二節(jié)讓幼兒協(xié)作動作學(xué)說兒歌。

5、唱歌游戲：followme.學(xué)唱歌曲,并會表演。能跟據(jù)歌曲內(nèi)容,創(chuàng)編表演動作幼兒學(xué)會問答的形式進(jìn)行表演唱.

6、成語：緣木求魚。老師在教給孩子成語的時(shí)候，以故事的形式來表現(xiàn)出來，這樣更加能夠吸引幼兒的愛好，提高學(xué)習(xí)的積極性。

7、手指游戲：湊十歌。學(xué)說兒歌并會邊說兒歌邊游戲，幼兒能用雙手表示動作。

8、古詩：楓橋夜泊。讓幼兒能夠感受古詩的韻律，變換節(jié)奏學(xué)說古詩。用響板代替古詩內(nèi)容。

9、舞蹈：機(jī)器貓，讓幼兒在開心的互動活動中體驗(yàn)音樂帶給我們的歡樂和美。

10、結(jié)束歌：Seeyoune*ttime。放松幼兒心情體會歌曲旋律。幼兒跟隨老師幼兒可變換同伴姓名，合理利用空間進(jìn)行表演唱。

附：兒歌

吃豆豆

小妞妞,吃豆豆,吃了豆豆長肉肉,長了肉肉像球球,像個(gè)球球滾跟頭.

湊十歌

一加九,十只小蝌蚪;二加八,十只小花鴨;三加七,十老母雞;四加六,十只金絲猴;五加五,十只大老虎

活動反思：

整個(gè)教學(xué)活動氣氛特別好，由于孩子們充斥了歡樂。音樂活動的教學(xué)，經(jīng)常能為孩子帶來莫大的歡樂，在歡樂的氣氛中，孩子們能夠?qū)W習(xí)到新的歌曲，也能進(jìn)行表演，整個(gè)活動是特別