《護(hù)物口交

教設(shè)教目：圍繞保護(hù)長城的問題展開討論，提出保護(hù)長城的建議，進(jìn)行口語交際練習(xí)。教過：一．

出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境師在五單元我們跟隨者作者一起領(lǐng)略了長城的雄姿賞了頤和園的美麗感了兵馬俑的宏偉。像長城、頤和園、秦兵馬俑這類文化遺跡我們稱它們?yōu)槲奈铮何奈铮煟撼碎L城、頤和園、秦兵馬俑以外你還知道我國有哪些著名的文物？生：北京故宮、北京天壇、麗江古城師：同學(xué)們，我們中華民族歷史悠久，古跡眾多，特別著名的有：出示幻燈（故宮、承德避暑山莊、布達(dá)拉宮、樂山大佛）這是剛才大家都說到的，還有很多很多。文物并不是遠(yuǎn)在天邊的，并不是只有北京、西安這樣的著名歷史古城才有，我們濟(jì)寧也有很多古文物，同學(xué)都知道嗎？有哪些同學(xué)去旅游過的出示濟(jì)寧古文物幻燈片眾多的燦爛的文化遺產(chǎn)中，長城是其中一顆璀璨的明珠，她以其雄姿和壯美，深深吸引著中外游客長城圖）在連綿起伏的高山上，依山而建的長城，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的一條長龍，他高大堅(jiān)固，氣魄雄偉，他是中華民族的根，是中華民族的魂。二．

但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一則關(guān)于長城的報(bào)道。有些地段的長城狀況令人擔(dān)憂。大量游人涌入，給長城帶來了顯而易見的破壞。塑料袋、礦泉水瓶、廢紙、果皮等垃圾隨處可見，城墻被亂涂亂畫。當(dāng)?shù)卮迕瘛翱可匠陨健?，在垛口處和通往長城的小路上私自搭設(shè)梯子，設(shè)點(diǎn)收費(fèi)。一些房地產(chǎn)開發(fā)商在保護(hù)區(qū)內(nèi)建起了許多與長城很不協(xié)調(diào)的建筑物，加速了長城周圍自然景觀的破壞。三．

展示圖片，激發(fā)情感1.讀了這則報(bào)道，看了這些圖片你有什么感受？生：我看到文物遭到如此的破壞而感到擔(dān)憂。生：我對人們無知地破壞文物感到氣憤，著急。2.那么擺在大家面前的關(guān)鍵問題什么？（板書：保護(hù)文物）3.怎樣保護(hù)？提出保護(hù)建議。五．分小組討論老師說明討論注意事項(xiàng)：1.條。分析現(xiàn)狀-談受----提保護(hù)文物的建-----表達(dá)對美好未來的暢想2.突重點(diǎn)：保護(hù)文物的措施要詳細(xì)具體六．全班交流，教師點(diǎn)撥怎樣保護(hù)文物（1）保護(hù)文物周邊環(huán)境。2）在文物上亂涂亂畫。3）有關(guān)部門協(xié)調(diào)控制游人的數(shù)量。4）游玩參觀時(shí)不亂扔果皮紙屑。）搜集“世界遺產(chǎn)”信息了文物的相關(guān)知識(shí)提高識(shí)水平見破壞文物的行為勇批評(píng)指正，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。7）從我做，做一個(gè)文明的游客。（）號(hào)召少先隊(duì)來阻止那些在長城亂扔垃圾的人。（）立保護(hù)長城的宣傳隊(duì)，在旅游點(diǎn)等地方進(jìn)行宣傳，提醒人們要保護(hù)長城。（）醒公民不在長城設(shè)點(diǎn)收費(fèi)，讓長城變得更美麗。（）對破壞長城的人進(jìn)行訴責(zé)）有關(guān)部門呼吁，利用電視、廣播向全國宣傳，讓每人心中有“保護(hù)文物，人人有責(zé)，從我做起，從小做起”的觀念。等等七：書寫有關(guān)號(hào)召游人愛護(hù)文物、保護(hù)文物的宣傳口號(hào)標(biāo)語。破壞古跡，就是破壞你的未來。千年的文化，民族的驕傲，讓我們共同來關(guān)愛！保護(hù)文化遺產(chǎn)，構(gòu)建-諧社會(huì)文化遺產(chǎn)人人保護(hù)，保護(hù)成果人人共享。文物是國家財(cái)產(chǎn)，杜絕侵占或破壞。感受文化色彩，領(lǐng)悟遺產(chǎn)真諦。文化遺產(chǎn)不可再生，加強(qiáng)保護(hù)刻不容緩。提高對世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對世界文化遺產(chǎn)保護(hù)的責(zé)任感和使命感。保護(hù)文化遺產(chǎn)，守望精神家園。保護(hù)文化遺