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二年級美下冊全冊教（人教版）標(biāo)標(biāo)欣教引出是圖們用什么樣,一定要有)；剪掉：10時一時1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)人的腳印和2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象教學(xué)意圖4、出示題—奇妙的腳印觀就別哪怕我探題提高培11些小動物在”你最喜歡？”同桌兩人：12培：（a、導(dǎo)入：”播b、請同學(xué)們說說小鳥的模樣（他同學(xué)跟可：13事畫：表事vd、故事畫若干幅如”、哪?！薄ⅰ捌鋵?shí)每天就是一個個故事?，F(xiàn)在請幾位同學(xué)講講自己熟悉的這幾多可到““白”別人的或自己的故事，用自己一雙靈巧的手把它畫1、動畫片段欣賞：象2、教學(xué)示范：3、教材范例欣賞：4、學(xué)生小組討論：先畫故事的主體再添畫背景6、堂交流：由表現(xiàn)的基礎(chǔ)上辦故事畫”它的目的是引導(dǎo)學(xué)生看一看、認(rèn)一學(xué)生電臺標(biāo)采用哪些基本并用“你？”生其實(shí)如二（1）班可用“二”“”“E“”學(xué)生繪是不是適合有沒有其它我教師和全班同學(xué)可生練習(xí)運(yùn)用：、誰都有2、讓同學(xué)說說以前家鄉(xiāng)的樣：16：,培養(yǎng)師愛生，生敬師的良好”1、前準(zhǔn)2、堂教我心師以及對老師3-4個下哪個”不同狀“。。學(xué)生談?wù)勀莻€同學(xué)為什么這樣畫鼓3、后拓展：引導(dǎo)學(xué)生用其他：171、出示老師這1、總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生出示題）會爬四人2、示范3、欣賞其他學(xué)生作品，開拓不同的玩具可畫、撕剪啊、拼貼開動自己聰明的腦筋做出一且“廢”：18：組織并穩(wěn)3、發(fā)展過程：（（學(xué)生單獨(dú)（師并提問這組花邊圖師演示翻轉(zhuǎn)的制作制貼（始—程附開工具箱的各種工（自由地4、收拾與整理：19探、學(xué)生欣賞各種家居室內(nèi)布置賞引出今天意六面體的包裝行又要：20

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