..【優(yōu)化設(shè)計(jì)】2015-2016學(xué)年高中生物5.4能量之源-光與光合作用課后習(xí)題新人教版必修1課時(shí)演練·促提升一、選擇題1.以下關(guān)于葉綠體色素的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.葉綠素a和b主要吸取紅光和藍(lán)紫光B.綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不相同C.利用紙層析法可分別4種葉綠體色素D.乙醇提取的葉綠體色素不能夠吸取光能剖析:葉綠素a和葉綠素b主要吸取紅光和藍(lán)紫光,A正確;葉綠體中葉綠素含量為3/4,類胡蘿卜素含量為1/4,B正確;不相同色素在層析液中的溶解度不相同,在濾紙條上的擴(kuò)散速度不相同,可用紙層析法對(duì)其進(jìn)行分別,C正確;乙醇提取的葉綠體色素只要結(jié)構(gòu)沒有被破壞,仍是能夠吸取光能的。答案:D在“綠葉中色素的提取和分別”實(shí)驗(yàn)中,收集到的濾液綠色過淺,其原因可能是()①未加石英砂,研磨不充分②一次加入大量的無水乙醇提?、鄯执渭尤肷倭繜o水乙醇提?、苁褂梅胖脭?shù)天的菠菜葉A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④剖析:提取的濾液綠色過淺的原因包括內(nèi)因和外因兩方面,內(nèi)因如植物種類、葉片衰老程度或葉片久置未見光等,外因如研磨不充分,色素沒有釋放出來,或加入的提取液太多過分稀釋了濾液等。答案:D3.以下關(guān)于葉綠體的色素的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()礦質(zhì)元素能影響葉綠素的合成提取葉綠素時(shí)采納層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑C.低溫條件下色素合成受阻D.黃化苗中無葉綠素,但有其他色素存在剖析:Mg是合成葉綠素的主要元素;提取葉綠素是利用葉綠體中的色素溶解于有機(jī)溶劑如酒精或丙酮(相似相溶),形成色素液,層析液的作用是溶解并分別不相同色素,這是兩個(gè)不相同的過程;低溫會(huì)降低酶的活性進(jìn)而影響色素的合成;黃化苗因缺光而不能夠產(chǎn)生葉綠素,因此變黃,但有其他色素存在。答案:B4.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,下面有關(guān)葉綠體的表達(dá)正確的選項(xiàng)是()葉綠體的色素都分布在囊狀結(jié)構(gòu)的膜上DOC版...葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上剖析:在類囊體的薄膜上,有進(jìn)行光合作用的色素。在葉綠體的基粒上和基質(zhì)中,含有好多進(jìn)行光合作用所必需的酶。答案:A在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是()①葉綠體基質(zhì)②類囊體薄膜③線粒體基質(zhì)④線粒體內(nèi)膜A.①③B.②③C.①④D.②④剖析:綠葉經(jīng)過氣孔從外界吸取進(jìn)來的CO2,第一與植物體內(nèi)的C5(一種五碳化合物)結(jié)合,形成C3(一種三碳化合物),這個(gè)過程稱為CO2的固定,CO2的固定屬于光合作用暗反響,暗反響階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。在葉肉細(xì)胞中,CO2的產(chǎn)生場所是線粒體基質(zhì),產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段。答案:A把一株綠色植物移到含C18O2的空氣中,18O在植物體內(nèi)最早出現(xiàn)在()A.C6H12O6B.C3C.H2OD.丙酮酸剖析:光合作用釋放的氧氣完好來自于H2O,而CO2被固定、還原后合成了有機(jī)物,其氧元素自然也在這些光合產(chǎn)物分子中。暗反響中CO2固定第一形成的是C3,因此選B。答案:B7.以下列圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,以下各項(xiàng)表達(dá)正確的選項(xiàng)是()該反響的場所是類囊體的薄膜B.C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多種酶C.提升溫度必然能促進(jìn)C6H12O6的生成D.無光條件有利于暗反響進(jìn)行剖析:圖示過程為暗反響的過程,它發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中,C3的還原過程需要光反響為之供應(yīng)ATP、[H],因此在有光狀態(tài)下反響進(jìn)行更為有利,而且此過程中需要酶的參加,溫度會(huì)影響酶的活性,溫度越合適反響越快。DOC版...答案:B右圖是某陽生植物光合作用強(qiáng)度(以CO2的吸取量或放出量表示)與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。能正確反響A點(diǎn)時(shí)該植物生理過程及量變關(guān)系的表示圖是()剖析:光照強(qiáng)度為A點(diǎn)時(shí),光合作用的速率與呼吸作用的速率相等,光合作用葉綠體需要的CO2全部由呼吸作用線粒體產(chǎn)生的CO2供應(yīng)即可。整個(gè)細(xì)胞或植物體對(duì)外不表現(xiàn)氣體交換,做到自給自足。答案:C9.自養(yǎng)生物與異養(yǎng)生物的根本差異是()可否利用光能可否將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成自己物質(zhì)C.可否利用化學(xué)能D.可否將簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物剖析:自養(yǎng)生物包括進(jìn)行光合作用的綠色植物和少量能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌。綠色植物能利用光能,進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌不能夠利用光能,但能利用無機(jī)物氧化時(shí)的化學(xué)能。它們的共同點(diǎn)是都能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物。這也是和異養(yǎng)生物的根本差異。答案:D10.把葉綠體色素溶液放在自然光源和三棱鏡之間,從鏡的另一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗的主要地域是()紅光和藍(lán)紫光地域黃光和藍(lán)紫光地域C.綠光和紅光地域D.黃光和綠光地域DOC版...剖析:葉綠體色素吸取可見太陽光用于光合作用,可見太陽光被三棱鏡分色,能夠分成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,葉綠素對(duì)可見太陽光有兩個(gè)吸取巔峰,在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū),而類胡蘿卜素只有一個(gè)吸取巔峰,在藍(lán)紫光區(qū)。太陽光在紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)被吸取,故變暗。答案:A11.以下關(guān)于葉綠體的表達(dá),正確的選項(xiàng)是()植物細(xì)胞中均含有葉綠體葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的功能和所含化合物均相同C.葉綠體中所含色素分布在葉綠體類囊體薄膜和基質(zhì)中D.葉綠體中含有少量DNA和RNA剖析:葉綠體主要分布在植物的綠色葉片等見光的部位,其實(shí)不是植物的全部細(xì)胞均含有葉綠體,如根尖細(xì)胞。不相同的基質(zhì)中所含化合物的成分不相同,功能也不相同。葉綠體中擁有吸取光能作用的4種色素都只分布在葉綠體的類囊體薄膜上,在葉綠體基質(zhì)中不含有色素。植物細(xì)胞中擁有遺傳作用的DNA存在于細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中。答案:D12.光合作用與化能合成作用的相似點(diǎn)是()都以太陽能作為能源都需要環(huán)境中的物質(zhì)氧化釋放能量C.都能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物D.都是高等生物的代謝種類剖析:進(jìn)行光合作用和化能合成作用的生物都是自養(yǎng)生物。兩者的共同點(diǎn)是都能將外界環(huán)境中的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)蓄著能量的有機(jī)物來保持自己的生命活動(dòng);差異是光合作用利用光能,化能合成作用利用的是外界物質(zhì)氧化分解時(shí)釋放的化學(xué)能。答案:C13.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,光能的吸取發(fā)生在葉綠體的()A.內(nèi)膜上B.基質(zhì)中C.類囊體膜上D.各部位上剖析:葉綠體中的色素能吸取光能,色素分布在類囊體膜上,因此光能的吸取發(fā)生在類囊體膜上。答案:C二、非選擇題DOC版...14.中國的飲食講究“色香味”,顏色會(huì)影響花銷。小李同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素,他以生長很快的入侵植物水葫蘆為資料進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。Ⅰ.提取葉綠素綠色葉片提取液過濾液濃縮液葉綠素粗產(chǎn)品Ⅱ.研究pH對(duì)葉綠素牢固性的影響取一些葉綠素粗產(chǎn)品,配成必然濃度的溶液,于室溫(約25℃)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),方法和結(jié)果以下表。實(shí)驗(yàn)組葉綠素溶液/mL調(diào)pH至溶液顏色號(hào)①3.0Y10綠色②3.07.010綠色③3.06.010黃綠色④3.05.010黃褐色注:葉綠素被破壞后變成黃褐色。依照所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答以下問題。(1)提取食用葉綠素的X應(yīng)該為,原因是。(2)表中Y應(yīng)該為,原因是。(3)若用作食品色素,天然葉綠素色素不適用于食品,否則。小李想認(rèn)識(shí)葉綠素粗產(chǎn)品中可否含有其他色素,請(qǐng)你供應(yīng)檢測方法并寫出主要步驟。。剖析:食品的制作過程應(yīng)使用對(duì)人體無傷害作用的原料;依照表中數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)變量Y應(yīng)為8.0;酸性條件下葉綠素會(huì)被破壞;色素分別可用紙層析法。答案:(1)對(duì)人無害的有機(jī)溶劑(食用酒精)葉綠素溶于有機(jī)溶劑和應(yīng)試慮溶劑對(duì)人體的影響(2)8.0實(shí)驗(yàn)中自變量的變化應(yīng)有規(guī)律和應(yīng)試慮堿性pH對(duì)葉綠素牢固性的影響(3)酸性由于葉綠素被破壞造成食品失綠進(jìn)而影響質(zhì)量(4)紙層析法,其主要步驟:①制備濾紙條;②畫色素液細(xì)線;③用層析液分別色素;④觀察色素帶DOC版...15.在光照等合適條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反響中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢以以下列圖?；卮鹨韵聠栴}。圖中物質(zhì)A是(填“C3化合物”或“C5化合物”)。在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度高升的原因是。(3)若使該植物連續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反響中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)準(zhǔn)時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的(填“低”或“高”)。(4)CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的(填“高”或“低”),其原因是。剖析:(1)在CO2濃度降低時(shí),A物質(zhì)減少,B物質(zhì)增加,因此A物質(zhì)為C3,B物質(zhì)為C5。(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,暗反響已達(dá)到相對(duì)牢固,暗反響中生成2個(gè)C3,需耗資1個(gè)C5,因此C3的量是C5的2倍。CO2濃度降低,耗資C5減少,而C5的生成速率短時(shí)間內(nèi)不變,使C5積累。若該植物連續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反響經(jīng)過一段時(shí)間后達(dá)到牢固,C3的量仍高于C5的量。在較低CO2濃度下,植物所需[H]和ATP較少,因此,所需光照強(qiáng)度較低。答案:(1)C3化合物(2)暗反響速率在該環(huán)境中已達(dá)到牢固,即C3和C5化合物的含量牢固。依照暗反響的特點(diǎn),此時(shí)C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍當(dāng)CO2濃度突然降低時(shí),C5化合物的合成速率不變,耗資速率卻減慢,以致C5化合物積累(3)高(4)低CO2濃度低時(shí),暗反響的強(qiáng)度低,所需ATP和[H]少16.玉米是山東省主要的農(nóng)作物,常用作農(nóng)業(yè)科研的重要資料。圖1表示玉米細(xì)胞的某一世理狀態(tài),圖2表示兩個(gè)環(huán)境因素對(duì)光合速率的影響情況。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。DOC版...(1)圖1所示生理狀態(tài)(填“能”或“不能夠”)在圖2曲線中找到對(duì)應(yīng)點(diǎn),若玉米長遠(yuǎn)處于圖1所示生理狀態(tài)則不能夠正常生長,原因是。請(qǐng)?jiān)趫D1中用箭頭標(biāo)出此狀態(tài)時(shí)氧氣的搬動(dòng)方向。(3)圖2中M點(diǎn)限制光合速率的主要因素是,B點(diǎn)今后的主要限制因素是。(4)圖2中兩個(gè)環(huán)境因素影響的光合作用過程分別是。請(qǐng)依照?qǐng)D2信息,提出一項(xiàng)增加大田玉米產(chǎn)量的可行性建議:。剖析:(1)圖1顯示植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,在圖2中實(shí)質(zhì)光合速率的初始階段應(yīng)與圖1所示情況切合;植物長遠(yuǎn)處于此狀態(tài)下,則因不能夠積累有機(jī)物而無法正常生長。(2)圖1