第3頁共3頁2021年?有關(guān)特殊教?育的學(xué)校教?導(dǎo)處工作總?結(jié)一年來?，我們教務(wù)?處在校委會?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在各處?室的大力支?持下，在全?體教師的共?同努力下，?基本完成了?學(xué)年初制定?的教育教學(xué)?工作計(jì)劃。?下面就學(xué)校?本學(xué)年教育?教學(xué)工作的?開展情況匯?報(bào)如下:?一、認(rèn)真落?實(shí)兩個(gè)常規(guī)?，加強(qiáng)教學(xué)?管理。在?常規(guī)教學(xué)管?理中，建立?各種常規(guī)管?理制度，實(shí)?行校長負(fù)責(zé)?下的領(lǐng)導(dǎo)分?工把關(guān)制，?認(rèn)真落實(shí)《?仙桃特校教?學(xué)常規(guī)實(shí)施?細(xì)則》，不?斷完善常規(guī)?管理辦法。?教務(wù)處除每?月進(jìn)行一次?常規(guī)教學(xué)檢?查外，還不?定期進(jìn)行抽?查，并及時(shí)?將檢查結(jié)果?總結(jié)反饋。?在課堂教學(xué)?常規(guī)管理上?，建立監(jiān)督?機(jī)制，實(shí)行?推門聽課，?嚴(yán)格上課規(guī)?范，樹立全?校師生的“?鈴聲意識”?，向___?分鐘要質(zhì)量?，要效益。?同時(shí)，我們?還認(rèn)真執(zhí)行?教師簽到制?度，認(rèn)真落?實(shí)查班制度?，督促教師?真正做到不?遲到，不早?退。二、?積極開展“?比教學(xué)”活?動，以練兵?、比武促教?師能力提升?。一是領(lǐng)?導(dǎo)帶頭，以?練兵備戰(zhàn)比?武。學(xué)校先?后開展了全?體教師基本?功訓(xùn)練、教?師專業(yè)知識?培訓(xùn)、全體?教師說課、?講課和教學(xué)?反思“大練?兵”。通過?自我練兵-?-學(xué)科組練?兵--全員?大練兵的形?式進(jìn)行，要?求人人參與?，人人有進(jìn)?步。二是全?員參與，以?比武促進(jìn)提?升。___?月教學(xué)常規(guī)?管理月、_?__月教科?研月，學(xué)校?先后舉行了?教師基本功?大賽、教師?說課“大比?武”、優(yōu)質(zhì)?課比武、反?思展評活動?。特別是在?___月舉?行教師“優(yōu)?質(zhì)課”比武?活動中，老?師們課前充?分準(zhǔn)備，課?上認(rèn)真對待?，課后及時(shí)?反思，并積?極運(yùn)用多媒?體課件輔助?教學(xué)，課的?質(zhì)量有了很?大的提高。?三、加大?教研力度，?提升教師教?科研水平。?為提高工?作效率，保?證教學(xué)質(zhì)量?，學(xué)校鼓勵(lì)?教師加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，積?極為教師的?成長與發(fā)展?創(chuàng)造條件，?引導(dǎo)教師從?經(jīng)驗(yàn)型向理?論型轉(zhuǎn)變。?在課堂教學(xué)?改革中，我?們實(shí)行“常?態(tài)課”與“?展示課”相?結(jié)合的聽課?制度體系，?即每位教師?每學(xué)期要講?一節(jié)“常態(tài)?課”，每學(xué)?期教務(wù)處_?__全體教?師聽兩節(jié)“?展示課”。?同時(shí)，我們?根據(jù)聾生特?點(diǎn)，在加強(qiáng)?手語教學(xué)的?同時(shí)，進(jìn)一?步推進(jìn)筆談?交流的教學(xué)?，分階段對?學(xué)生進(jìn)行筆?談訓(xùn)練，使?學(xué)生耳聾心?不聾，口啞?筆不啞。我?們在以往對?部分聾生進(jìn)?行個(gè)別語訓(xùn)?的基礎(chǔ)上，?專門成立了?語訓(xùn)實(shí)驗(yàn)班?，加大了口?語教學(xué)的力?度，將口語?教學(xué)效果納?入課堂教學(xué)?效果的評估?范疇，使部?分有殘余聽?力的學(xué)生有?了更多說的?機(jī)會。智障?部的教學(xué)研?究已逐步走?上正軌，目?前，學(xué)校課?題《培智學(xué)?校語文生活?化教學(xué)》已?經(jīng)開題，相?關(guān)研究工作?正在有條不?紊地進(jìn)行。?___年_?__月承辦?宜昌、天門?、潛江、仙?桃特殊教育?聯(lián)合“教學(xué)?研討”活動?，并取得很?好的效果。?一年來，全?校教師共計(jì)?完成論文_?__篇，其?中有___?篇在國家、?省、市級刊?物上發(fā)表或?獲獎(jiǎng)，__?_篇論文編?入仙桃市特?殊教育學(xué)校?優(yōu)秀論文集?。學(xué)校教科?研整體水平?相比以前有?了很大幅度?的提高。總?的來說，學(xué)?校的教學(xué)改?革已經(jīng)全面?展開，教師?教育熱情和?業(yè)務(wù)能力都?得到了很大?的提升。?四、加大培?訓(xùn)力度，提?升教師專業(yè)?素養(yǎng)。一?是狠抓全員?培訓(xùn)。通過?開展業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、智障專?業(yè)知識培訓(xùn)?、計(jì)算機(jī)培?訓(xùn)等方式，?不斷提高特?校教師隊(duì)伍?的整體素質(zhì)?。學(xué)校結(jié)合?“課內(nèi)比教?學(xué)”活動，?___全體?教師通過各?種渠道，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)，努力提?高教學(xué)基本?功。暑期，?學(xué)校根據(jù)當(dāng)?前智障教育?的新要求，?安排專人對?智力障礙、?自閉癥兒童?的早期康復(fù)?、個(gè)別教育?計(jì)劃的制定?等內(nèi)容開展?了特教專業(yè)?知識培訓(xùn)。?___月份?，學(xué)校邀請?一體機(jī)供應(yīng)?商為教師免?費(fèi)進(jìn)行電視?電腦一體機(jī)?操作培訓(xùn)，?使教師基本?掌握了電視?電腦一體機(jī)?的操作技能?。二是狠抓?骨干教師培?訓(xùn)。骨干教?師是學(xué)校的?中堅(jiān)力量，?是教學(xué)質(zhì)量?提高的支撐?人，傳幫帶?的教學(xué)業(yè)務(wù)?輻射作用不?可估量。因?此，我們把?骨干教師培?養(yǎng)作為學(xué)校?發(fā)展的關(guān)鍵?。___年?___月，?我們___?全體骨干教?師觀看了全?省培智課堂?比武的視頻?。___年?___月，?我們___?了___名?教師聽取了?教育家魏書?生的專題講?座。同時(shí)，?我們還結(jié)合?“課內(nèi)比教?學(xué)”活動，?通過開展骨?干教師__?_備課、基?本功訓(xùn)練、?說課練兵、?講“四課”?、論文反思?展示等活動?，讓骨干用?練兵來備戰(zhàn)?比武，以比?武來促進(jìn)提?高，使骨干?教師的能力?得到進(jìn)一步?提升。__?_月，我們?___了_?__名優(yōu)秀?教師參加了?___省農(nóng)?村教師素質(zhì)?提高工程特?殊教育培訓(xùn)?。___月?，我們選派?___名教?師參加了_?__計(jì)劃特?殊教育培訓(xùn)?。三是狠抓?學(xué)歷提高培?訓(xùn)。學(xué)校鼓?勵(lì)教師利用?學(xué)歷提高培?訓(xùn)等方式來?豐富自己的?知識儲備，?提升自己的?教育教學(xué)能?力，以適應(yīng)?新時(shí)期特殊?教育對特校?教師的新要?求。目前，?學(xué)校___?歲以下教師??？茖W(xué)歷比?例達(dá)___?%以上，本?科學(xué)歷比例?達(dá)___%?。在此基礎(chǔ)?上，學(xué)校今?年又有__?_名教師取?得了本科學(xué)?歷。在過?去的一年時(shí)?間里，學(xué)校?的教學(xué)工作?取得了