第3頁(yè)共3頁(yè)2021年??！啊读x務(wù)?教育法》宣?傳月”活動(dòng)?總結(jié)工作總?結(jié)___?月份是一年?一度的“《?義務(wù)教育法?》宣傳月”?。我們學(xué)校?利用這一有?利時(shí)機(jī)，開?展了豐富多?彩的活動(dòng)，?大力宣傳了?《義務(wù)教育?法》，提高?了全民對(duì)高?標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)?量實(shí)施義務(wù)?教育的認(rèn)識(shí)?。一、領(lǐng)?導(dǎo)重視，狠?抓活動(dòng)落實(shí)?學(xué)校成立?了“《義務(wù)?教育法》宣?傳月”活動(dòng)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?校長(zhǎng)任組長(zhǎng)?，分管副校?長(zhǎng)靠上抓，?少先隊(duì)負(fù)責(zé)?活動(dòng)安排，?制定計(jì)劃，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?同時(shí)配套完?善了各項(xiàng)規(guī)?章制度，各?項(xiàng)活動(dòng)都做?到了定時(shí)間?、定內(nèi)容、?定責(zé)任人，?有計(jì)劃、有?安排、有過?程記錄、有?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。?完善了過程?管理和檔案?資料管理，?總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，促進(jìn)?了活動(dòng)的有?效開展。?二、科學(xué)_?__，先進(jìn)?思想做指導(dǎo)?在宣傳活?動(dòng)中，我們?始終以馬克?思列寧主義?、___思?想、___?理論和“_?__”重要?思想為指導(dǎo)?，以宣傳《?義務(wù)教育法?》為核心，?以落實(shí)教育?方針、實(shí)施?素質(zhì)教育、?提高教師職?業(yè)道德為重?點(diǎn)，用大家?喜聞樂見的?形式，大力?開展豐富多?彩的教育活?動(dòng)。三、?深挖內(nèi)涵，?活動(dòng)豐富多?彩今年“?活動(dòng)月”的?中心工作是?大力宣傳《?義務(wù)教育法?》。我們學(xué)?校圍繞這一?中心，以社?會(huì)宣傳為已?任，以學(xué)生?為主體，與?學(xué)生班隊(duì)活?動(dòng)、升旗儀?式等緊密結(jié)?合，集中開?展了一系列?《義務(wù)教育?法》宣傳活?動(dòng)。1、?街頭宣傳，?提高市民意?識(shí)。我們學(xué)?校制作了《?義務(wù)教育法?》宣傳版面?，印發(fā)了《?義務(wù)教育法?》宣傳材料?，制作了《?義務(wù)教育法?》宣傳橫幅?，召開了家?長(zhǎng)會(huì)，對(duì)《?義務(wù)教育法?》進(jìn)行了廣?泛的宣傳。?___月_?__日，我?們___少?先隊(duì)志愿者?走上街頭，?宣傳了《義?務(wù)教育法》?及實(shí)施細(xì)則?。2、“?國(guó)旗下講話?”主題鮮明?。在“活動(dòng)?月”期間，?我們以升旗?儀式作為教?育學(xué)生的重?要渠道，利?用“國(guó)旗下?講話”宣傳?《義務(wù)教育?法》。在_?__形式上?，我們廣泛?發(fā)動(dòng)學(xué)生寫?發(fā)言材料，?以每班為單?位，各評(píng)出?一名同學(xué)到?學(xué)校參加評(píng)?選，優(yōu)中選?優(yōu)，評(píng)出一?名同學(xué)進(jìn)行?國(guó)旗下講話?。這種活動(dòng)?，既擴(kuò)大了?教育的范圍?，又讓廣大?學(xué)生加深了?印象，增強(qiáng)?了教育效果?。3、主?題班會(huì)，異?彩紛呈。我?們利用每周?星期一的班?隊(duì)會(huì)時(shí)間，?進(jìn)行了主題?班會(huì)活動(dòng)。?在活動(dòng)中，?我們以“《?義務(wù)教育法?》在我心中?”、“我看?《義務(wù)教育?法》”、“?輟學(xué)的危害?”、“我的?未來”等為?主題，讓充?分學(xué)生參與?。有些班分?成幾個(gè)小組?，分別談了?自己的認(rèn)識(shí)?；有些班分?成兩個(gè)小組?進(jìn)行辯論，?取得了明顯?成效。在活?動(dòng)中，學(xué)生?增長(zhǎng)了知識(shí)?，開闊了視?野，陶冶了?情操，收到?了預(yù)期效果?。4、師?德教育，重?在實(shí)效。在?“活動(dòng)月”?中，我們?cè)?全校干部教?師中開展了?“教育思想?大討論”，?并通過校園?網(wǎng)將各自的?觀點(diǎn)發(fā)布出?來，使廣大?教師進(jìn)一步?樹立了正確?的教育觀。?在慶祝教師?節(jié)活動(dòng)中，?我們開展了?“每人一堂?課”活動(dòng)，?以一節(jié)能體?現(xiàn)新課改精?神的、高效?率的好課作?為向《義務(wù)?教育法》的?獻(xiàn)禮。同時(shí)?，我們__?_教師進(jìn)行?了“做師德?標(biāo)兵”宣誓?活動(dòng)，促使?全體教師提?高了思想道?德水平，樹?立了為教育?事業(yè)獻(xiàn)身的?精神。四?、重點(diǎn)查擺?，找出差距?與不足我?們學(xué)校有著?明確的辦學(xué)?目標(biāo)，全校?教職工努力?做到面向全?體學(xué)生，全?面落實(shí)教育?方針，大力?實(shí)施素質(zhì)教?育，確立學(xué)?生的教育主?體地位，使?學(xué)生變被動(dòng)?受教育為主?動(dòng)參與教育?。在研究教?法的同時(shí)，?教師認(rèn)真研?究學(xué)法，改?變傳統(tǒng)的教?學(xué)模式，深?入實(shí)施新課?程改革，徹?底杜絕了體?罰和變相體?罰現(xiàn)象，讓?學(xué)生在學(xué)校?學(xué)到“做人?”、“治學(xué)?”、“作事?”、“健身?”等受用終?身的東西，?培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?造和進(jìn)取的?精神。減?負(fù)暴露出的?問題及反思?隨著減負(fù)?的深入，一?些弊端和問?題逐漸暴露?出了，一個(gè)?最為突出的?問題就是家?庭教育、學(xué)?校教育和社?會(huì)教育的脫?節(jié)和不一致?，從而形成?了各自為政?的局面，學(xué)