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篇一：2014年初中傳統(tǒng)文化教學(xué)工作總結(jié)

XXXX—XXXX學(xué)年度第X學(xué)期

X年級傳統(tǒng)文化教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位教師積極參與，認真學(xué)習(xí)相關(guān)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極開展研究活動，有效地推動了我校教育教學(xué)工作，提高了教師的科研、教學(xué)和教育能力，我校的傳統(tǒng)文化教學(xué)取得了階段性成果，現(xiàn)將總結(jié)如下。

一、工作成績

1、通過傳統(tǒng)文化教學(xué)，我的教科研意識得到增強。目前，我校已基本上形成一種積極向上的教科研氛圍，教師之間相互學(xué)習(xí)、研究、探討多了，教師撰寫教學(xué)論文、教學(xué)心得的多了，對課堂教學(xué)的要求也提高了。

2、通過傳統(tǒng)文化研究的培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資源的理論學(xué)習(xí)，我的理論認識得到提升。XXX老師認為“讓傳統(tǒng)文化回歸語文教學(xué)要選得精，學(xué)得透，悟得深，幫助學(xué)生真正從傳統(tǒng)文化中汲取精神營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度，全面提升人文素養(yǎng)。說到底，母語教育就是人的教育，人文素養(yǎng)就是人的素養(yǎng)。只有全面而深刻地把握好傳統(tǒng)文化之根，使學(xué)生精神受到圣哲前賢思想的滋養(yǎng)，讓學(xué)生既學(xué)文化，又學(xué)做人，語文教學(xué)之舟才能在傳統(tǒng)文化博大精深的海洋上又能吮吸著鮮活的時代氣息揚帆遠航。今天的青少年很少了解自己的傳統(tǒng)文化，用方塊漢字傳承的中華民族幾千年的文化史正面臨斷鏈的危險。如何弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)人們的愛國主義情懷，特別是在語文教學(xué)中更好地向?qū)W生傳播傳統(tǒng)文化，這是值得人們認真思考的問題。作為語文教師就更要熱愛中國傳統(tǒng)文化，有相應(yīng)的傳統(tǒng)文化根基和修

養(yǎng)，把古典作品中美的東西闡釋出來，利用傳統(tǒng)文化知識充實語文課堂，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛?！?/p>

3、在傳統(tǒng)文化的教學(xué)中，各位教師通過廣泛收集材料，積極實踐，在培養(yǎng)學(xué)生中華傳統(tǒng)文化的積累和運用上，各研究人員都形成了自己的特色：XXX老師擅長“成語珍珠鏈”，XXX老師擅長古詩詞教學(xué)，XXX老師擅長開展對子、春聯(lián)的活動，XXX老師則在傳統(tǒng)節(jié)日的教學(xué)上別具匠心?；顒又凶⒁饧て饘W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且引導(dǎo)學(xué)生積累材料。通過半年時間的實驗學(xué)習(xí)，學(xué)生從中得到了樂趣和知識，擴大學(xué)生的積累，更激發(fā)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)對本民族語言文字的感情，體會本民族文化的魅力，體會到了中華傳統(tǒng)文化博大精深，增強實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任感。

4、課堂教學(xué)模式有了變化。初步形成了把握文章基本內(nèi)容和滲透傳統(tǒng)文化相結(jié)合，課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外積累實踐相結(jié)合的模式。教師利用每一節(jié)內(nèi)容中的有關(guān)傳統(tǒng)文化的問題，及時對學(xué)生進行拓展延伸，讓學(xué)生了解更多的知識，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。另外，每兩周一節(jié)的傳統(tǒng)文化專題課，更是讓學(xué)生對傳統(tǒng)文化有了深層次的了解。

5、論文撰寫有了突破。教師通過參加課題研究學(xué)習(xí)，理論水平得到了提高，論文的質(zhì)量也有了很大提高。XXX老師的論文《古詩詞教學(xué)法初探》獲國家級二等獎，其他老師也都寫出了水平較高的論文并在積極投稿。

二、采取措施

1．抓實傳統(tǒng)文化課程流程管理

建立一支高水平的教育科研隊伍，細化研究的過程管理，是促使研究扎實開展的根本保證。請專家作講座，明確傳統(tǒng)文化研究的意義，更新課

篇二：中華傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié)

中華傳統(tǒng)文化教育活動總結(jié)

一、活動背景及意義

為了弘揚傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)大學(xué)生重視傳統(tǒng)節(jié)日，感知中華傳統(tǒng)文化的魅力，增強自身素質(zhì)教育，在2015年11月3日——25日，我院舉辦了以“弘揚中華傳統(tǒng)文化”為主題的朗誦、剪紙、手抄報比賽活動，”現(xiàn)將此次活動的開展情況，做如下總結(jié)：

二、活動前期的準(zhǔn)備

１、根據(jù)老師的要求，在主席團學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)下，我們對活動進行了將近兩個星期的精心的構(gòu)思，并形成了書面策劃，同時通過電子海報、手繪海報、QQ空間，QQ群等多種宣傳方式號召全體同學(xué)積極參與此活動，這為此次活動開展提供了前提保證；

２、提前讓輔導(dǎo)員老師審閱策劃書，在老師的建議下我們選擇了傳統(tǒng)文化朗誦預(yù)、決賽在8305舉行，并在活動之前提前邀請老師，布置好會場，準(zhǔn)備好活動的必需物品如評分表，節(jié)目單，嘉賓牌、現(xiàn)場頒發(fā)的證書，獎品等；

３、提前向全體同學(xué)通知活動的時間、地點，建立QQ交流群。

三、活動基本情況

（一）活動分為兩種形式

1、中華傳統(tǒng)文化朗誦預(yù)決賽；

2、中華傳統(tǒng)文化手抄報、剪紙。

（二）活動的過程：

1、中華傳統(tǒng)文化朗誦預(yù)賽：總共有39名同學(xué)參加，分為20組，

其中包括個人的朗誦形式，和小組的朗誦形式，評委為主席團的6位學(xué)長、學(xué)姐，采取現(xiàn)場評分的方式，公平公正選出前十二名選手進入決賽

比賽現(xiàn)場，同學(xué)們聲情并茂，抑揚頓挫地朗誦

中華傳統(tǒng)文化朗誦決賽：總共有十二組同學(xué)進入決賽，獎項設(shè)為一

等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)勝獎六名。出席決賽的評委有黨委副書記王永強老師，團總支書記劉耀峰老師壹基金主席團的4

位學(xué)長、學(xué)姐，同樣采取現(xiàn)場評分的方式，比賽中，各隊選手扎實的文學(xué)功底，激昂，緊張激烈的比拼，展現(xiàn)出了對傳統(tǒng)文化的熱愛，贏得了觀眾一陣陣贊嘆和掌聲

細心入微的評委和盡心盡責(zé)的工作人員

同學(xué)們一輪又一輪的精彩表演

老師為獲獎選手頒發(fā)證書

2、中華傳統(tǒng)文化手抄報、剪紙作品展示

不得不驚嘆“高手在民間”

《手抄報》

篇三：2015年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結(jié)

2015年中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作總結(jié)

廣東肇慶中學(xué)

中華傳統(tǒng)文化博大精深、底蘊深厚，是中華民族的血脈、靈魂和根基。我校向來重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作。2015年，我校依托“格物致知，崇善尚美”的校訓(xùn)，秉承“傳統(tǒng)養(yǎng)德，經(jīng)典育人”的理念，以傳統(tǒng)文化特色建設(shè)為載體，以經(jīng)典誦讀為基礎(chǔ)，以多元文化展現(xiàn)為內(nèi)涵，以師生文化互動為主線，不斷探索和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容與形式，定期舉辦“人文國學(xué)節(jié)”、“文化藝術(shù)節(jié)”、“科技創(chuàng)新節(jié)”、“道德講堂”、成人禮等不同形式的文化系列活動，大力提高學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的鑒賞與認知能力，提升學(xué)生的思想境界和人文素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新思維品質(zhì)的養(yǎng)成，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作推向深入，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承樹立了典范。具體總結(jié)如下：

一、學(xué)科滲透、課堂主導(dǎo)

傳統(tǒng)文化教育立足于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，是素質(zhì)教育和德育的重頭戲，因此我校在各學(xué)科教學(xué)中，除了學(xué)習(xí)本學(xué)科的專業(yè)知識外，還倡議注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育，真正把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融合在各個學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于學(xué)科教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，構(gòu)建與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合的學(xué)科教學(xué)體系，促進學(xué)生個性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長。例如今年是“一二·九”運動爆發(fā)80周年，為引導(dǎo)我校青年學(xué)子銘記歷史，紀(jì)念“一二·九”運動，感悟“一二·九”精神，增添前進的信心和力量，共筑偉大中國夢，學(xué)校要求全體歷史老師在歷史課上認真地給學(xué)生講述這一段歷史，班主任召開班會課，進行愛國主義教育。2015年12月11日下午，初中部在圖書樓一樓多功能電教室舉行了紀(jì)念“一二·九”運動80周年主題團日活動，200余名團員參加了活動。主持人王家裕副書記以互動交流的方式與團員學(xué)生共同回顧“一二·九”崢嶸歷史，共話“一二·九”精神內(nèi)涵。校團委王家裕副書記強調(diào)，“一二·九”精神是中華民族和中國人民的寶貴精神財富，值得每一位青年學(xué)子銘記與傳承。今天，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，更需要廣大青年學(xué)子努力提高自身素質(zhì)，以個人的高素質(zhì)匯聚群體的文明。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是中國歷史上各種先進思想文化和觀念形態(tài)的總稱。它包括的主要內(nèi)容有諸子百家、琴棋書畫、傳統(tǒng)文學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日、中國戲劇等。我校要求政治課、歷史課和語文課在常規(guī)課堂中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的元素，定期開展名著閱讀與經(jīng)典誦讀大賽，并根據(jù)課程內(nèi)容展示各種形式的資料，例如視頻、音頻、文章、漫畫等，內(nèi)容涉及中國古代哲學(xué)、中國的道德倫理、中國歷史上的愛國詩句等，把班級活動與學(xué)生自我學(xué)習(xí)結(jié)合起來。理科課程也要有意識地強化學(xué)生學(xué)習(xí)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識。藝術(shù)課可利用現(xiàn)代科技，打破時間和空間的界限，讓學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如看宣傳片、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)器樂、學(xué)習(xí)舞蹈等。從學(xué)校開放日看，我校的各科教師都能積極主動，從不同的側(cè)面不同的角度來完成各自的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育任務(wù)。

二、名家講座，激活思想

目前社會上存在的一種國外文化越來越受到崇尚、中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化越變越弱的現(xiàn)象，但是這個問題的存在由來已久，根本原因就是我們中國近百年中華傳統(tǒng)文化教育缺失。以致于我們在吸收其他國家的文化，或者說其他國家的一些糟粕的時候，沒有了判別標(biāo)準(zhǔn)。而中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化就告訴了學(xué)生是非對錯，善惡取舍。而名家的思想精華，無疑對成長中的學(xué)生起到極大的啟迪和引領(lǐng)的作用。我校為此特別邀請各地名師、專家開講，傳播學(xué)術(shù)思想和優(yōu)秀文化，激活學(xué)生的思維的火花，對塑造學(xué)生的品格性情也起到了良好的教化作用。

2015年1月17日上午，中國魯迅文學(xué)獎獲得者、廣東省作家協(xié)會副主席、廣東文學(xué)院院長熊育群先生蒞臨我校，為肇慶市中小學(xué)師生作了一場主題為“寫作：從興趣開始”的精彩講座。熊育群先生的講座，引領(lǐng)在場師生充分體會到文學(xué)詩詞的美好、愉悅和輕松，生發(fā)創(chuàng)作的激情和靈感。

2015年3月28日，有“硯雕大師”之稱的莫文輝先生蒞臨我校，為我校學(xué)生作了一場題為“端硯藝術(shù)”的講座。莫大師從中國的文化和國粹開始，講述了端硯文化、端硯名坑、端硯的識別和端硯的分類等內(nèi)容，讓學(xué)生大開眼界，為自己的家鄉(xiāng)倍感自豪。

2015年4月18日上午，國家一級演員、肇慶戲劇家協(xié)會副主席、2004年起擔(dān)任肇慶市粵劇團當(dāng)家花旦的梁鈺老師，為我校師生舉辦了一場形式新穎的粵劇講座，將粵劇這個世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)帶進中學(xué)校園。梁鈺老師從粵劇角色之美、唱詞之美、唱腔之美、水袖之美、翎子之美、彩帶之美、虛擬之美等各個方面，引領(lǐng)聽眾充分感受粵劇的無窮魅力。

2015年9月14日，著名科學(xué)家、教育家，原臺灣國立清華大學(xué)校長劉炯朗教授蒞臨我校，作了一場主題為“搭橋的藝術(shù)”的精彩講座。劉炯朗教授在講座中將數(shù)學(xué)與文學(xué)的詩辭歌賦結(jié)合，指出數(shù)學(xué)的對稱，與詩賦的對比實為異曲同工；又以數(shù)學(xué)茶壺原理解釋詩詞鉤句、流水句等??他將看似深奧的數(shù)學(xué)原理融入古今中外的詩文篇章，深入淺出，趣味盎然，令聽眾充分領(lǐng)略數(shù)學(xué)與文學(xué)的巧妙內(nèi)在聯(lián)結(jié)與迷人魅力。

三、家校聯(lián)袂，創(chuàng)新特色

2015年1月29日下午，我校新疆班首屆讀書文化節(jié)在新疆部報告廳拉開帷幕。本次讀書文化節(jié)的主題是“快樂閱讀，傳承經(jīng)典”。開幕式上，梁為棟副校長主要從“為什么要閱讀，讀什么，怎么讀”三方面進行講述,號召學(xué)生要讀書、更要讀好書。唐文明副主任作了題為《讀一流的書，做一等的人》的講座，以圖文并茂的形式展示了肇中學(xué)子在文學(xué)等方面的造詣。

2015年3月23日下午，我校第一屆文化藝術(shù)節(jié)名師講壇在高中部開講，藝術(shù)組周光耀老師作了題為“嶺南畫派”的主題講座。周老師對嶺南畫派的三代代表人物的畫作進行了分析，介紹了嶺南畫派的創(chuàng)始人“嶺南三杰”——高劍父、高奇峰、陳樹人自成一格的畫風(fēng)。當(dāng)講到嶺南畫派的第二代代表人物（關(guān)山月、黎雄才、趙少昂、楊善深）之一，曾在我校任教的校友黎雄才老師時，同學(xué)們頓時倍感自豪。

2015年4月13日下午，初中部文化藝術(shù)節(jié)系列活動的講座正式開講，胡艷芬老師作了題為“與經(jīng)典同行”的專題講座，任英老師作了題為“說‘禮’”的講座。兩個講座氣氛熱烈，同學(xué)們認真聽講，踴躍發(fā)言。

這些講座不僅豐富了同學(xué)們的知識，更激發(fā)了學(xué)生深入了解中華傳統(tǒng)文化的興趣和欲望。與此同時，我校的學(xué)生家長也積極參與其中，對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚光大起到了極大的促進作用。2015年4月11日上午，我校第一屆文化藝術(shù)節(jié)家長講壇在高中部圖藝樓報告廳舉行。本次講壇邀請了我校學(xué)生家長、著名的國家級電影編劇、中國音樂文學(xué)學(xué)會會員、廣東省作家、肇慶市文聯(lián)兼職副主席李粵慶女士作了題為“生活中的藝術(shù)”的專題講座。李老師向同學(xué)們介紹了自己的文學(xué)創(chuàng)作之路，給大家播放了建國以來第一部由肇慶本土作家李粵慶編劇、以肇慶元素為主題的主旋律電影作品《北燕南鳴》的片花，引起了同學(xué)們的極大興趣。

除教師和學(xué)生家長外，意氣風(fēng)發(fā)的肇中學(xué)子也走上了講壇，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2015年4月23日下午，高中部舉辦了第一屆文化藝術(shù)節(jié)之學(xué)生論壇——《我是如何學(xué)習(xí)舞蹈、書法的》，主講學(xué)生是高一（13）班黎岳鑌、高二（15）班陳琳同學(xué)。黎岳鑌同學(xué)以自身的學(xué)書

法經(jīng)歷與個人心得，向同學(xué)們繪聲繪色地展示了學(xué)書之法、學(xué)書之徑、學(xué)書之境。陳琳同學(xué)以自身學(xué)舞的經(jīng)歷，與同學(xué)們探索舞的品種，舞的起源，并生動形象地介紹跳舞的方法與技巧，現(xiàn)場展示的優(yōu)雅舞蹈更是把論壇氣氛推向了高潮。

四、營造氛圍，打造平臺

一直以來，我校十分注重用文化打造校園，以環(huán)境感染師生。充分利用有限的空間，寓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和中學(xué)生日常行為規(guī)范于校園的一磚一墻，一草一木，一亭一榭，讓校園成為師生共享文化魅力的樂園。百年肇中校園美麗，人文底蘊深厚，學(xué)校一校兩部，老校區(qū)位于兩廣端溪書院原址，秀麗典雅，書香氤氳；新校區(qū)，位于風(fēng)景秀麗的仙女湖畔，鐘靈毓秀，人杰地靈。自2001高中部搬入新校以來，學(xué)校不斷完善校園文化環(huán)境建設(shè)，文化廣場、格致書院、聚雅亭，校訓(xùn)、“天圓”、“地方”、端溪書院志等石雕系列、“仰之彌高，鉆之彌堅”勵志文化石、“感恩”文化石、每屆高三畢業(yè)生所植紀(jì)念樹、孔子雕像等人文景觀遍布校園。今年，值肇中建校110周年校慶之際，為進一步挖掘?qū)W校的精神品質(zhì)與人文內(nèi)涵，學(xué)校向全校師生員工征集紀(jì)念會徽和校園道路命名，得到了全校師生的積極響應(yīng)和熱情參與。

肇中校園的每一條道路就是肇中的一個符號，一份承載肇中歷史文化底蘊的書頁。具有深厚歷史文化底蘊的道路名稱，不僅可以潛移默化地影響師生的情趣和修養(yǎng)，而且有助于提升校園文化品位，美化優(yōu)化校園育人環(huán)境，建設(shè)和諧校園。這次活動集中體現(xiàn)了我校的辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、文化積淀和肇中精神，對營造積極向上的校園文化氛圍發(fā)揮了重要作用。

與此同時，我校還致力于為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承打造平臺，為富有才華的教師和學(xué)生提供表現(xiàn)自我才華的機會，以豐富多彩的活動為平臺，充分展現(xiàn)師生的才能。

2015年1月10日下午，初中部圖書樓多功能電教室舉行了由各年級學(xué)生廣泛參與的漢字聽寫大賽，引導(dǎo)學(xué)生在角逐中體會和追求漢字之美。

2015年3－5月，我校隆重舉行首屆文化藝術(shù)節(jié)。初中部的“舌尖上的文化”主題活動、朗誦及合唱匯演比賽；新疆部的名著小品改編大賽、首屆讀書文化節(jié)；高中部“我的足跡”攝影展、“走進歷史”照片匯展、中華傳統(tǒng)服飾圖片展、語文科組的“奧斯卡經(jīng)典電影欣賞”、地理科組組織的“天下任我行：南北風(fēng)土人情鑒賞”小廟會、英語科組的“筆尖上的英符”英文書寫大賽、手抄報大賽，數(shù)學(xué)科組的“發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美—魔方大賽”、3D繪畫作品大賽、生物“創(chuàng)意作業(yè)——身邊的中草藥”、研究性學(xué)習(xí)成果展、“七星”文學(xué)社話劇比賽、各學(xué)科的體驗活動等豐富多彩的項目，讓全校師生感受到了文化與藝術(shù)的魅力。

2015年11月7日，我校舉行“端溪印記·肇中校友藏品展”。這是1985屆初中校友為慶祝肇慶中學(xué)建校110周年暨85屆初中畢業(yè)30周年舉辦的一場校園文化遺產(chǎn)展覽。校友們將當(dāng)年的舊照片、?；?、學(xué)生證、成績表、抄歌本、檢討書交給母校，與入選國家級非遺名錄的端硯、竹編等一起組成展覽，供往屆校友緬懷青春時光，供年輕學(xué)子了解校園歷史。

2015年11月9日至11月11日期間，我校舉辦了迎校慶110周年“水墨年華”翰墨軒師生書畫作品展，為我校師生奉獻出一場書畫藝術(shù)的饕餮盛宴。

2015年11月14日，我校高一級在體育館舉行了世界民族文化展示活動。同學(xué)們穿著各民族特有的民族盛裝，精神飽滿，情緒高昂。

2015年11月28日，我校2015年“世界民族”健康體育節(jié)閉幕式在高中部田徑運動場隆重舉行。剛?cè)嵯酀奶珮O拳表演、充滿異域風(fēng)情的民族廣播操、詮釋出中華傳統(tǒng)民族文化之美的韻律操、高中部教職工代表表演的健美操，將古典與現(xiàn)代、活力與動感完美地融合在一起。最后，同學(xué)們分別穿上世界各民族的服裝，展示了20個民族的特色文化。

五、參與創(chuàng)文，立德樹人

我校按照市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的統(tǒng)一部署和市教育局的要求積極開展各項創(chuàng)建活動，取得階段性成果。

在整個創(chuàng)建活動過程中，我校積極營造氛圍，在校園內(nèi)張貼社會主義核心價值觀、三愛、新版《中學(xué)生守則》、傳統(tǒng)節(jié)日、“扣好人生第一顆扣子”等內(nèi)容的宣傳欄，每個教室都張貼了社會主義核心價值觀和新版《中學(xué)生守則》，校園洋溢著濃郁的創(chuàng)文氛圍，環(huán)境育人產(chǎn)生了良好的效果。

為了讓社會主義核心價值觀做到入耳入心，各教室、各辦公室、功能室張貼社會主義核心價值觀內(nèi)容，要求全體師生背熟牢記，采取隨時抽查的方式，對全體師生進行社會主義核心價值觀內(nèi)容檢查。

學(xué)生工作處、團委利用升旗禮、國旗下演講、校園廣播、校訊通等形式，宣傳社會主義核心價值觀，各班利用主題班會、黑板報等多種形式積極宣傳引導(dǎo)學(xué)生為我市創(chuàng)建全國文明城市做貢獻。

在創(chuàng)文過程中初中部重點按照肇慶市教育局《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》的要求開展創(chuàng)文工作，不斷優(yōu)化和完善各個功能室。初中部藝術(shù)科組還創(chuàng)新形式，譜寫了《社會主義核心價值觀之歌》，旋律優(yōu)美，內(nèi)容積極向上，受到師生好評和歡迎，歌曲視頻被肇慶市文明網(wǎng)轉(zhuǎn)載。

此外，我校每兩個月一次，堅持開展“道德講堂”，向?qū)W生傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進學(xué)生樹立社會主義價值觀。2015年1月14日下午，新疆部副主任楊慧老師為全體預(yù)科班學(xué)生作了一場題為《學(xué)文明禮儀，做文明公民》的精彩講座。2015年5月27日下午，我校在新疆部舉行題為“構(gòu)建良好同學(xué)關(guān)系，創(chuàng)造和諧七彩生活”的道德講堂。本次講堂由雷曄老師主持，在老師的帶領(lǐng)下，高聲誦讀名篇《泛愛眾》。2015年9月16日下午，新疆班全體預(yù)科學(xué)生在報告廳聆聽了一場以“以和為貴，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系”為主題的道德講堂。本次道德講堂由蔣霞老師主講，師生共同吟誦經(jīng)典語句，從文學(xué)經(jīng)典中感悟為人做事的道理。2015年10月23日星期五下午，初中部開展了主題為“架起同學(xué)間友愛的彩虹橋”的道德講堂活動，初三年級的全體團員參加了活動，主持人雷曄老師跟大家共同探討和分享了同學(xué)之間和諧相處之道。通過前一個階段的努力，我校創(chuàng)文工作取得了階段性成果，受到了市教育局的肯定。場室規(guī)模大、設(shè)施齊全、功能完備的心理健康教育中心和獨具特色的《社會主義核心價值觀之歌》被市教育局特別表揚。我校的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作與社會主義核心價值觀的貫徹落實、道德講堂的教化作用相互融合，收到了良好的教育效果。

六、廣泛參與，收獲碩果

在深化校園文化建設(shè)觀念，創(chuàng)新校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境的過程中，我校全體師生積極參與“傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題教育活動。除早晚讀每天的經(jīng)典誦讀背記常規(guī)之外，我校還舉辦了了全國關(guān)工委主題教育征文、多樣化的辯論會、討論會、國旗下的演講、歌詠會、自編自演節(jié)目、手抄報、漫畫、宣傳畫、禮儀活動競賽、成人禮、班級口號等主題活動，豐富多彩，不一而足。這些活動都是面向全體師生開放的，參與面廣泛，深受師生歡迎，并收獲了累累碩果。

2015年1月，“我要當(dāng)作家”肇慶市首屆中小學(xué)生美文大賽決賽（現(xiàn)場作文）在我校高中部圓滿落幕我校參賽選手成績喜人。全市初中組獲獎總?cè)藬?shù)為39人，我校有19人獲獎，其中趙翊延同學(xué)獲一等獎。高中組我校呂夢婷、陳嘉穎榮獲一等獎（一等獎共3人），二等獎4人，三等獎2人，優(yōu)秀獎4人。我校以絕對的優(yōu)勢成為最大贏家。

2015年10月16—18日，由共青團廣東省委員會、廣東省教育廳主辦，共青團佛山市委員會、佛山市教育局協(xié)辦的“2015年粵港澳中學(xué)生模擬聯(lián)合國大會”在佛山市第一中學(xué)隆重舉行。參加本次大會的學(xué)校有香港中學(xué)、澳門培正中學(xué)、華南師范大學(xué)附屬中學(xué)、廣東實驗中學(xué)等28所學(xué)校。我校張恒霖同學(xué)以出色的表現(xiàn)榮獲最佳闡述獎，我校榮獲最佳組織獎。

2015年11月18日，我校舉行“世界民族”健康體育節(jié)之高一級太極拳比賽。這次比賽既鍛煉了同學(xué)們的體魄，又豐富了同學(xué)們們的精神文化生活，同時更廣泛地傳播了太極拳文化。2015年12月6日，我校高一學(xué)生代表前往市百花園小學(xué)參加了由肇慶市教育局主辦的肇慶市中小學(xué)校太極拳展演活動，進行“二十四式簡化太極拳”表演，動作整齊劃一、剛?cè)岵?，最終獲得肇慶市中小學(xué)校太極拳展演一等獎。

在2015年教育部關(guān)工委“真善美伴我行”主題征文競賽中，我校共有８７名學(xué)生獲獎，其中王哲韓同學(xué)獲特等獎，一等獎２６人，二等獎２８人，三等獎３２人。這個國家級別的讀書征文活動我校學(xué)生已全員參加多年，在傳播美德，啟迪心靈方面收到了良好的教育效果。

在2015年“樹華杯”廣東省首屆中小學(xué)師生書法作品比賽中，經(jīng)歷肇慶市初評、復(fù)評并送選廣東省初評，我校學(xué)生在數(shù)千作品中突圍而出。最終，翰墨軒書畫社黎岳鑌同學(xué)獲得廣東省中學(xué)組一等獎，溫萍梅同學(xué)獲得三等獎；周光耀老師獲得教師組三等獎，同時也