教師專業(yè)發(fā)展的自我分析與目標_第1頁
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文檔簡介

第頁教師專業(yè)發(fā)展的自我分析與目標

一、自我分析.

我一直從事小學(xué)班主任工作,在工作中能一直向有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平.在課堂教學(xué)上,不斷學(xué)習新理念更新教育教學(xué)方法,初步形成了自己的教學(xué)風格.在教學(xué)過程中我與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究,在實踐中學(xué)習.在班主任工作中我盡量做到關(guān)心、愛護每一位學(xué)生,與家長經(jīng)常溝通.雖然我一直很努力,但我知道自己還有很多知識要開展學(xué)習,許多工作有待創(chuàng)新,希望通過這次培訓(xùn),使我能有一個更大的進步.

二、未來目標

新課改不但對教師的專業(yè)知識提出較高的要求,還要求教師具有對課程、教材開展研究的能力.因此,我要采取各種形式,拓展學(xué)習空間.

1、多讀書,使自己成為主動學(xué)習、終身學(xué)習的實踐者.以業(yè)務(wù)刊物、專業(yè)理論、專著閱讀摘記為主要形式的自主性學(xué)習,輔以相關(guān)文化知識學(xué)習.從中拓寬視野,為教學(xué)行為轉(zhuǎn)變提供理論素養(yǎng)

2、經(jīng)常聽課互動學(xué)習交流,互相吸取別人的優(yōu)點,借鑒有效的方法.反思自己的缺陷之處,及時記錄課堂上的亮點和教學(xué)過程中的困惑,寫出聽后感和教后感.

3、樹立專業(yè)自我意識,激發(fā)自身工作熱情,提高工作積極性.在工作中既要發(fā)現(xiàn)在專業(yè)自我中的缺點與劣勢,更要尋找專業(yè)自我的優(yōu)點和長處,增強自信心和自尊心,激發(fā)工作熱情,提高工作積極性.

4、制作個人專題主頁,記錄整理個人成長的足跡.

5、爭取外出學(xué)習的時機,充實自己,開闊自己的思路.

6、提高課堂教學(xué)藝術(shù)強化教學(xué)反思能力,學(xué)會積累,學(xué)會研究.

三、具體措施

1、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習.

2、繼續(xù)增加自己的知識儲備量,讓自己真正成為一名合格的教師.

3、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動

4、擔負學(xué)校及上級部門組織的.課題實驗課題,以課題研究帶動自身的提高.

5、及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、個人感悟等方面的學(xué)習心得體會.

6、繼續(xù)改變對學(xué)生的態(tài)度,做一名有愛心的教師.

7、定期參加有關(guān)的科研論文評比.

四、預(yù)期效果

1、初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)

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