18古詩(shī)二首第一課時(shí)你有什么感受？你聽(tīng)到了什么？你會(huì)看到什么？你想到了什么？想象之美領(lǐng)悟題意sùsì夜宿山寺夜：夜晚。交代時(shí)間。宿：住，過(guò)夜。山寺：交代李白住在深山的寺廟里。默讀古詩(shī)，找出不認(rèn)識(shí)的字詞，多讀幾遍。夜宿山寺[唐]李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。夜宿山寺[唐]李白危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。kǒnɡsùsìwēichénjīnɡ危敢驚左右結(jié)構(gòu)：

半包圍結(jié)構(gòu)：

敢驚危寫(xiě)一寫(xiě)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍第一筆從豎中線(xiàn)上起筆；橫折鉤的鉤尖抵豎中線(xiàn)；“乚”的鉤部超出橫折鉤。wēi危結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右攵左右寬窄相當(dāng)，左低右略高?！半丁笔坠P撇的撇尖落在豎中線(xiàn)上，底部撇高捺低。ɡǎn敢夜宿山寺[唐]李白自由讀一讀古詩(shī)，對(duì)照注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)每句詩(shī)是什么意思。危樓高百尺高樓。危，高。虛指，形容極高。詩(shī)意：山上寺院的樓很高?？鋸埵挚烧浅叫浅剑禾焐闲切堑目偡Q(chēng)。更說(shuō)明樓高詩(shī)意：一伸手就可以摘到天上的星星。危樓高百尺，手可摘星辰。這兩句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？這兩句從視覺(jué)上以夸張的手法烘托山寺的高聳入云。景物描寫(xiě)“?！弊直讹@突兀醒目，與“高”字在同句中的巧妙組合，確切、生動(dòng)、形象地將山寺屹立山巔、雄視天空的非凡氣勢(shì)淋漓盡致地描寫(xiě)出來(lái)了。句中的“?！焙汀案摺眱蓚€(gè)字，好在哪里？不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。大聲地說(shuō)話(huà)天上住的神仙恐驚唯恐驚動(dòng)

詩(shī)意：我不敢大聲說(shuō)話(huà)，唯恐驚動(dòng)天上的神仙。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。心理描寫(xiě)這兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？

想象。這兩句從聽(tīng)覺(jué)上想象“山寺”“天上人”相距很近，“不敢”“恐驚”的心理進(jìn)一步突出樓之高。因果關(guān)系

李白擅長(zhǎng)運(yùn)用夸張的手法作詩(shī)。讀讀下面一首詩(shī)。課堂延伸

秋浦歌

［唐］李白白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜。yuánchóujìnɡshuānɡ夜宿山寺景物心理樓高百尺星辰手可摘不敢大聲說(shuō)話(huà)害怕驚動(dòng)天人高大宏偉贊賞、喜愛(ài)

《夜宿山寺》運(yùn)用絕妙的想象和夸張的手法，表達(dá)了詩(shī)人夜宿山寺，身臨高處的獨(dú)特感受。敕勒歌北朝民歌點(diǎn)擊圖片，欣賞歌曲。第二課時(shí)

敕勒南北朝時(shí)期北方少數(shù)民族之一。文中的“敕勒川”即敕勒人生活的地方，在今山西、內(nèi)蒙古一帶。《敕勒歌》是當(dāng)時(shí)流行的一首民歌。sìlúlǒnɡɡàicānɡm(xù)ánɡ天似穹廬

籠蓋四野天蒼蒼野茫茫默讀古詩(shī)，找出不認(rèn)識(shí)的字詞，多讀幾遍。陰似野蒼茫左右結(jié)構(gòu)：

上下結(jié)構(gòu)：

陰似野蒼茫寫(xiě)一寫(xiě)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右左右等寬，左短又長(zhǎng)。“予”的第三筆橫鉤從田字格中心起筆。yě野予自由讀一讀古詩(shī)，對(duì)照注釋?zhuān)f(shuō)說(shuō)每句詩(shī)是什么意思。敕勒川，陰山下，

詩(shī)意：美麗的敕勒川大草原，就在綿延千里的陰山腳下。交代地理位置平地詩(shī)意：天空像蒙古包的圓頂一樣，籠蓋在原野上。天似穹廬，籠蓋四野。穹廬：游牧民族居住的圓頂帳篷四野：原野天似穹廬，籠蓋四野。天空穹廬比喻以牧民熟悉的生活居所來(lái)比喻，寫(xiě)出了牧民對(duì)家園的熱愛(ài)。詩(shī)句給人一種

的感受。天空遼遠(yuǎn)、草原寬闊，天與草原相接，渾然一體想一想，填一填。比喻天空穹廬廣闊遼闊

“天似穹廬，籠蓋四野”這句詩(shī)運(yùn)用了

的修辭手法，把

比作

，寫(xiě)出了天空

的特點(diǎn)和草原

的特點(diǎn)。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

詩(shī)意：深藍(lán)的天空下是廣闊無(wú)邊的碧綠草原，一陣風(fēng)吹過(guò)，牧草低伏，露出了一群群肥壯的牛羊。茫茫：沒(méi)有邊際，看不清楚見(jiàn)：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。草原遼闊贊美、熱愛(ài)家鄉(xiāng)點(diǎn)睛之筆——野草茂盛、牛羊自在?；o為動(dòng)為什么風(fēng)吹草就低？為什么見(jiàn)牛羊？

大草原上生長(zhǎng)著茂盛的牧草，比牛羊還高。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，牧草被吹彎了，在牧草中吃草的牛羊就顯現(xiàn)出來(lái)了。詩(shī)中為什么不寫(xiě)人？是否無(wú)人？

詩(shī)中并非無(wú)人，“見(jiàn)牛羊”一句暗示了人的存在。不寫(xiě)人，是為了突出表現(xiàn)草原浩瀚、蒼茫的自然特征。詩(shī)中描寫(xiě)了什么景物，各有什么特點(diǎn)？

天空像巨大的（）

草原（）結(jié)合，無(wú)限遼闊

牛羊（）草低見(jiàn)牛羊穹廬

動(dòng)靜

風(fēng)吹

敕勒歌位置景色陰山下天蒼蒼似穹廬野茫茫牛羊肥蒼茫遼闊壯麗富饒

《敕勒歌》歌詠了大草原蒼茫遼闊、壯麗富饒的風(fēng)光，抒寫(xiě)了敕勒人熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的豪情。美麗的草原風(fēng)光點(diǎn)擊圖片播放視頻一、解釋畫(huà)線(xiàn)的字的意思。

夜宿山寺（）

恐驚天上人（）敕勒川，陰山下（）

風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊（）住宿唯恐平地，原野同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)二、把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再完成題目。夜宿山寺

高

，手可摘

。不敢

，恐驚

。危樓[唐]李白百尺星辰高聲語(yǔ)天上人這首詩(shī)中運(yùn)用夸張手法的句子是：危樓高百尺，手可摘星辰。新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才新世紀(jì)英才敕勒歌

敕勒

，

下，天似

，

四野。天

，野

，風(fēng)吹草低

。1.這首詩(shī)是

（朝代）民歌。2.詩(shī)中運(yùn)用比喻的修辭手法的一句是：川陰山穹廬籠蓋蒼蒼茫茫見(jiàn)牛羊北朝天似穹廬，籠蓋四野。朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：《夜宿山寺》用驚嘆、贊美的語(yǔ)調(diào)讀，突出山寺的高大雄偉；《敕勒歌》要讀得高亢、明快，讀出豪邁和贊美之情。

背誦指導(dǎo)：在熟讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行背誦。讀詩(shī)句，想畫(huà)面，再用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。

提示：想象詩(shī)人站在山頂寺廟的高樓上遠(yuǎn)眺的感覺(jué)，讀好詩(shī)句。

詩(shī)意：這座樓可真高呀，站在樓上好像能把星星摘下來(lái)。

危樓高百尺，手可摘星辰。

提示：讀詩(shī)句時(shí)，想象藍(lán)藍(lán)的天空、茫茫的草地帶給自己的感覺(jué)，體會(huì)牧民的自豪之情。

詩(shī)意：天是那么藍(lán)，草原是那么遼闊，風(fēng)把草吹倒了，成群的牛羊出現(xiàn)在人們面前。

天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。背誦這兩首詩(shī)并默寫(xiě)。根據(jù)詩(shī)意，拿起你的小畫(huà)筆，畫(huà)一畫(huà)兩首詩(shī)的情景。古詩(shī)二首同學(xué)們，今天咱們一起來(lái)感受兩位詩(shī)人的才情，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)吧！引入新課字詞識(shí)讀wēi

部首：?筆畫(huà)：6組詞：危險(xiǎn)

危難造句：遇到歹徒是一件非常危險(xiǎn)的事情。字詞識(shí)讀ɡǎn部首：攵筆畫(huà)：11組詞：勇敢造句：媽媽教我攀巖的時(shí)候要勇敢。jīnɡ

組詞：驚訝驚嚇造句：他非常的驚訝。部首：忄筆畫(huà)：11字詞識(shí)讀組詞：陰天造句：天氣預(yù)報(bào)顯示明天是陰天，晚上可能會(huì)下雨。yīn部首：阝筆畫(huà)：6字詞識(shí)讀組詞：相似好似造句：他們?nèi)齻€(gè)外貌相似，因?yàn)樗麄兪侨ァì部首：亻筆畫(huà)：

5字詞識(shí)讀組詞：野外野蠻造句：這周爸爸媽媽帶我們到野外露營(yíng)。yě部首：里筆畫(huà)：11字詞識(shí)讀組詞：蒼茫造句：這是一片蒼茫的原野。cānɡ部首：艸筆畫(huà)：7字詞識(shí)讀組詞：迷茫茫然造句：對(duì)于以后要做什么，他很迷茫。mánɡ部首：艸筆畫(huà)：9字詞識(shí)讀字詞識(shí)讀sù宿sì寺wēi危chén辰kǒnɡ恐sì似lú廬lǒnɡ籠ɡài蓋cānɡ蒼mánɡ茫驚jīnɡ課文解讀李白（701—762）字太白，號(hào)青蓮居士，他為人灑脫，足跡遍及我國(guó)名山大川，喜愛(ài)飲酒賦詩(shī)，是我國(guó)偉大的浪漫主義詩(shī)人，人稱(chēng)“酒仙”“詩(shī)仙”。他的詩(shī)關(guān)注祖國(guó)壯麗的山河，詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，現(xiàn)存李白的詩(shī)有九百多首，有《李太白集》存世。

危樓//高/百尺，手可//摘/星辰。不敢//高聲/語(yǔ)，恐驚//天上/人。夜宿//山寺課文解讀語(yǔ)：說(shuō)話(huà)。恐：害怕。驚：驚動(dòng)。天上人：天上的神仙。危：高。危樓：高樓，這里指山頂?shù)乃聫R。百尺：虛指，這里形容樓很高。星辰：天上星星的統(tǒng)稱(chēng)。危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。課文解讀譯文：夜晚住在山頂寺廟上，伸手就可以摘到天上的星星。晚上不敢大聲地講話(huà)，是怕驚動(dòng)了天上的神仙。課文解讀樂(lè)府，是漢代設(shè)立的一個(gè)音樂(lè)機(jī)構(gòu)，它的任務(wù)是制禮作樂(lè)、搜集歌賦和訓(xùn)練樂(lè)員。所搜集的配樂(lè)的詩(shī)歌，就叫樂(lè)府詩(shī)，有的出于文人之手，有的是民歌。課文解讀敕勒族，古代少數(shù)民族，今維吾爾族的主要族源，南北朝時(shí)期居住在朔州（今山西省北部與內(nèi)蒙古自治區(qū)南部）一帶。這個(gè)民族在北方遼闊的草原上，過(guò)著逐水草而居的游牧生活，住隨時(shí)可以搬動(dòng)的“穹廬”（今俗稱(chēng)“蒙古包”）。課文解讀敕勒歌

北朝民歌敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。課文解讀敕勒川，陰山下，

譯文：

美麗的敕勒川大草原，就在綿延千里的陰山腳下。課文解讀天似穹廬，籠蓋四野。譯文：天空就像蒙古包的圓頂一樣遮蓋著敕勒川大草原，向四周望去，無(wú)邊無(wú)際的草原和天相接在一起。課文解讀天蒼蒼，野茫茫，譯文：深藍(lán)色的天空廣闊無(wú)邊，碧綠的草原一望無(wú)際。課文解讀風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。譯文：一陣風(fēng)吹過(guò)，野草低下頭，露出了一群群肥壯的牛羊。課文解讀敕勒川大草原在陰山腳下。天空就像蒙古包一樣籠罩著無(wú)邊無(wú)際的大地。深藍(lán)色的天空廣闊無(wú)邊，碧綠的草原一望無(wú)際。每當(dāng)風(fēng)兒吹來(lái)草兒低下去的時(shí)候，就會(huì)露出了一群群肥壯的牛羊。課文解讀1、《敕勒歌》是一首民歌，描繪了一幅（），抒寫(xiě)了（）。

北國(guó)草原壯麗富饒的風(fēng)光圖敕勒人熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)生活的豪情動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合。2、詩(shī)歌在寫(xiě)景上有什么特點(diǎn)？