第頁(yè)2022尋找秋天寫(xiě)景作文尋找秋天寫(xiě)景作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼膶ふ仪锾鞂?xiě)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尋找秋天寫(xiě)景作文1

“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒〞，秋天來(lái)了，天氣冷了。我看過(guò)了春天的田野，我也想去看秋天的田野。今天，秋高氣爽，天像一塵不染的玻璃，云雪白雪白的，像奶汁一樣，我來(lái)到了上次來(lái)過(guò)的田野。它變了，以前紫云英種著的地方現(xiàn)在是狗尾巴草的天下，以前枯黃的稻田變成了一眼望不到邊的黃綠色相間的海洋，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻谷們歡呼雀躍，好似告訴我們豐收季節(jié)到來(lái)。我拔了一根狗尾巴草，給媽媽撓癢癢，媽媽說(shuō)：“太癢了，太癢了。〞我還見(jiàn)到了從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的紫色豆角，它的花也是紫色的，很漂亮。

還看到了種著的甘蔗，跟我在水果店里看到的不像，它有葉子，根部在地下的。還看到了玉米，不仔細(xì)看還看不出這是玉米，媽媽對(duì)我說(shuō)有胡須的長(zhǎng)大后就是玉米，我才明白。我還在路邊了發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小甜瓜，黃色的甜瓜躲在綠色的草叢里，看到了桔子樹(shù)，我想現(xiàn)在桔子不是成熟了嗎？為什么這桔子還是綠色的呢？看見(jiàn)了毛豆，原來(lái)它的樹(shù)是這么矮的，毛豆現(xiàn)在的顏色跟燒熟了的很像，它是很多串在一起的，看上去好似一根綠色的叉子叉在一起。我又看見(jiàn)了茭白，它是種在水里的，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小南瓜，青青的，外形同蒲瓜相似。田里還有白扁豆，芋艿，小青菜我找到了秋天，秋天是一個(gè)豐收的'季節(jié)。

尋找秋天寫(xiě)景作文2

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師帶著我們?nèi)ふ仪锾臁Ｎ覀兎^(guò)高山，踏過(guò)草地，四處尋找秋天的蹤跡。

我們來(lái)到一片草地上，那里的小草都枯萎了，變得黯然失色。哦，原來(lái)秋天就在草地里。草地上有一排排高大的楓樹(shù)，它的葉子已經(jīng)變得血紅血紅的了。在一排排高大的楓樹(shù)下，鋪上了一層“紅地毯〞。

再走近一看，紅紅的楓葉密密麻麻，像一團(tuán)團(tuán)焰火，把我們的臉和房子都映紅了。哦，原來(lái)秋天就在楓葉里。我們繼續(xù)尋找著，來(lái)到了銀杏樹(shù)林。銀杏樹(shù)上那一片片黃黃的葉子像一把把金色的小扇子，把炎熱的夏天悄悄地扇走了。哦，原來(lái)銀杏樹(shù)扇走了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。

老師又帶著我們來(lái)到山坡上，山上光禿禿的，只有幾顆蒼翠的松樹(shù)挺立在山上。周?chē)M是一些枯萎的草木，整個(gè)山帶給我們的是一個(gè)枯黃的世界。抬起頭，只見(jiàn)天空又高又藍(lán)，上面只飄了幾絲薄薄的云朵，似乎跟平時(shí)的天空有點(diǎn)不一樣。難道白云在告訴我們秋天就在這山上？

?。≡瓉?lái)秋天就在美麗的大自然里，它用火紅的楓葉，枯黃的草木，薄薄的白云，告訴我們秋天已經(jīng)到來(lái)了。

尋找秋天寫(xiě)景作文3

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽來(lái)到了濱湖邊的田野里尋找金色的秋天。

我們找啊找，啊！終于找到了，眼前一片豐收的景象。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗垂下了頭，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地?cái)[動(dòng)著，好似在跟秋天說(shuō)再見(jiàn)；黃豆成熟了，在陽(yáng)光下綻開(kāi)了笑臉，可它的葉子卻被蟲(chóng)子吃得遍體鱗傷；在一個(gè)小水塘里長(zhǎng)滿了綠色的焦瓜，媽媽忍不住去拽焦瓜，焦瓜兄弟們尖叫著、僵持著，但最終還是被我媽媽無(wú)情地拉了下來(lái)。池塘的水面上飄浮著眾多的茭角，農(nóng)民伯伯臉上充滿著豐收的喜悅，穿著橡膠衣服，站在小水塘里采摘茭角……

一條看似不起眼的臭水溝橫在一塊塊農(nóng)田中，養(yǎng)育著農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦播種出來(lái)的莊稼，給它們帶來(lái)了豐富的營(yíng)養(yǎng)。

小草蜷縮著身體，秋天給小草披上了黃色的棉被，仿佛是要開(kāi)始漫長(zhǎng)的冬眠了。

??！那邊有一群五彩的小蝴蝶在陽(yáng)光下?lián)]動(dòng)著它那美麗的翅膀，優(yōu)雅地飛舞著，快樂(lè)地嬉戲著。

??！這金色的冬天給大自然帶來(lái)了與眾不同的美麗。

尋找秋天寫(xiě)景作文4

我踏著涼爽的小路，去尋找秋天。

在小河邊，平靜的小河早已興高采烈的迎接著秋的到來(lái)，平日溫暖的河水已經(jīng)變得冰涼刺骨，寒氣十足；在粗壯的大樹(shù)旁，一片片火紅的落葉，映照出了秋天的來(lái)到；在涼爽的秋風(fēng)中，我感覺(jué)到了秋天迷人的色彩，感覺(jué)到了秋天的魅力所在；走進(jìn)濃密的樹(shù)林，樹(shù)林里，早已沒(méi)有了往日的幽靜，許許多多的小動(dòng)物也不像往日那樣嬉戲打鬧，四處游玩，開(kāi)始緊張的儲(chǔ)藏食物，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)勤勞的秋天；天上的大雁已經(jīng)沒(méi)有了往日的悠閑，開(kāi)始緊張的遷移到南方，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，準(zhǔn)備等明年春天，再飛回舒適的北方。走進(jìn)熱鬧的農(nóng)貨市場(chǎng)，琳瑯滿目的貨架上，擺滿了新鮮的土特產(chǎn)，又到了豐收的季節(jié)，市場(chǎng)里充滿了歡笑，瓜果蔬菜發(fā)出的清香讓我意識(shí)到秋天的來(lái)到；我仿佛聽(tīng)到豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的歡笑，看到了他們流淌的汗水，還有他們眼里閃著的沖動(dòng)的淚花。

我這么努力的尋找秋天，才發(fā)現(xiàn)秋天就在我的身邊。

xx六年級(jí):xx

尋找秋天寫(xiě)景作文5

今天學(xué)校組織了秋游活動(dòng)，去尋找秋天。

一出門(mén)，就看見(jiàn)那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們往日的短袖短褲都不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是秋季校服以及里面的秋衣秋褲。秋天已經(jīng)到達(dá)了同學(xué)們的身上。

同學(xué)們整裝待發(fā)，當(dāng)車(chē)來(lái)了以后，爭(zhēng)先恐后地向車(chē)?yán)锩鏀D。在車(chē)路過(guò)第一海水浴場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)夏天的人山人海已不復(fù)存在，變得人群稀疏，秋天已經(jīng)到達(dá)了海邊。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的坐車(chē)過(guò)程，總算是到了目的地。停車(chē)后同學(xué)們迅如閃電的速度跑下車(chē)，貪婪地呼吸著新鮮空氣。過(guò)了一會(huì)兒才有心思觀察周?chē)沫h(huán)境：在果園中，一眼望去，全是梨樹(shù)。梨樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)浸透著果農(nóng)汗水的碧綠色窩梨，每個(gè)都散發(fā)著誘人的香氣，帶著微笑展示秋天那獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。秋天已經(jīng)到達(dá)了果園。

摘完梨后，坐了一小會(huì)兒車(chē)，又到了一個(gè)臨海的“雕塑園〞。里面都是草地和松樹(shù)我們坐在草地上，吃著飯，看著海。海上波濤洶涌，怪石嶙峋。草地已經(jīng)微微發(fā)黃，地上的松針也是一抓一大把。秋天已經(jīng)到達(dá)了山地。

吃完飯，到了該回來(lái)的時(shí)候了。我們坐上車(chē)，迎著秋風(fēng)，戀戀不舍地離開(kāi)了嶗山大河?xùn)|。

秋天，就在我們身邊。

尋找秋天寫(xiě)景作文6

今天早上，孫老師和李老師帶著我們?nèi)フ颐利惖那锾臁?/p>

我們先看到了電梯口的紫玉蘭樹(shù)。這棵樹(shù)的葉子有的已經(jīng)全變黃了，有的一半綠一半黃，還有的葉子依然是綠色的。老師告訴我們：“一般紫玉蘭樹(shù)一年只能開(kāi)一次花，這棵樹(shù)比擬特殊，所以一年開(kāi)兩次花。〞

我們依依不舍地離開(kāi)了紫玉蘭樹(shù)，繼續(xù)尋找秋天。接著，我們又在彭城一號(hào)找到了桂花樹(shù)。桂花開(kāi)了，散發(fā)出一股股醉人的香味。一個(gè)同學(xué)快樂(lè)地說(shuō)：“快看哪！桂花樹(shù)是在秋天才開(kāi)花的，所以這里也是秋天。〞

桂花樹(shù)旁邊有一棵奇怪的樹(shù)。老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道這是什么樹(shù)？〞我們圍著這棵奇怪的樹(shù)，誰(shuí)都不知道這是什么樹(shù)，只好圍著它轉(zhuǎn)圈圈。老師又告訴我們：“這是一棵鐵樹(shù)，秋天的鐵樹(shù)是不枯萎的，所以這也是秋天。〞

最后，我們?cè)谂沓且惶?hào)停車(chē)場(chǎng)南側(cè)發(fā)現(xiàn)了九棵銀杏樹(shù)。這九棵銀杏樹(shù)的葉子全都黃了，還有的銀杏葉落了下來(lái)，就像一只只金色的蝴蝶，跳著輕盈的舞蹈飛了下來(lái)。我想：這也是秋天啊，因?yàn)榍锾斓你y杏樹(shù)葉才會(huì)變黃，飄落下來(lái)。

秋天無(wú)處不在，快來(lái)一起找秋天吧！

尋找秋天寫(xiě)景作文7

早晨，陽(yáng)光燦爛，天也像剛洗過(guò)似的，特別藍(lán)，我們選定今天，去爬山，并尋找秋天。我懷著興奮的心情，來(lái)到大山前，我們的目標(biāo)就是它，看看都會(huì)有什么，還會(huì)認(rèn)識(shí)新的小伙伴？

我們一路過(guò)來(lái)，秋姑姑好似也和我們一起登山，她背上包包，穿上鞋子，和我們一起走。一路上，秋姑姑好似是一位魔術(shù)師，還像一位貼心的親人，當(dāng)我汗流夾背時(shí)，她總會(huì)送來(lái)涼爽的風(fēng)，可舒服了。秋姑姑和我們一起走，她搖身一變，把樹(shù)葉變的金黃金黃的，落了下來(lái)，金黃的葉子聚在一起，好似一條金黃的地毯，踩在上面，沙沙地響著，踩下去軟軟的，舒服極了，讓我想起晨誦讀的做一片美的葉子的一句話：“秋葉變黃，冬日飄零，回歸大樹(shù)地下的根。〞

走著走著，我看見(jiàn)了一只小壁虎，壁虎的前腳是五個(gè)趾頭，后腳